幼兒園年度考核總結(jié)（精選17篇）

　　總結(jié)是對某一階段的工作、學習或思想中的經(jīng)驗或情況進行分析研究的書面材料，它能夠使頭腦更加清醒，目標更加明確，因此十分有必須要寫一份總結(jié)哦。那么總結(jié)要注意有什么內(nèi)容呢？下面是小編為大家整理的幼兒園年度考核總結(jié)，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

　　幼兒園年度考核總結(jié) 1

　　進入中班我們發(fā)明幼兒在與同伴之間的合作方面有必定的欠缺，并且缺乏合作的才能，在游戲和區(qū)角活動中遇到問題不會協(xié)商、不會分工和交流，發(fā)生抵觸時常以告狀或攻打性行動來解決，因此我們兩位教師意識到幼兒合作的重要意思，并針對這個問題我們也及時有效的進行了培養(yǎng)幼兒合作意識。

　　一、為幼兒樹立配合的榜樣

　　老師在幼兒心目中有很高的權(quán)威，先生的言行潛移默化地影響著幼兒。因而我們班上教師之間、是否能分工合作、彼此配合，會對幼兒產(chǎn)生直接的影響。如，一教師組織幼兒進行操作活動時，另一老師自動幫著擺放、披發(fā)材料；一教師在教幼兒唱歌，而另一位教師就彈琴配合，這在無形中都為幼兒供應(yīng)了踴躍的舉動模范。

　　二、教給幼兒配合的辦法

　　教師教給幼兒協(xié)作的方法，指導(dǎo)幼兒怎么進行合作。比喻，搭積木或玩商店游戲前，應(yīng)大家一起商量，分工合作；碰到抵牾時，要協(xié)商解決問題；當玩具或游戲材料不夠用時，可彼此謙讓、輪流或共同利用；當錯誤遇到困難時，要主動用動作、語言去輔助他；當自己遇到艱難、一人無奈解決時，可能主動找小朋反幫助等等。通過這些具體的合作情景，贊助幼兒逐漸習得合作的措施策略，在合作中學會了合作。

　　本學期我們根據(jù)《綱要》結(jié)合園本課程，開展了各種各樣、豐富多彩的教誨活動，開展的主題活動有：我升班了、歡慶節(jié)日（老師節(jié)和中秋節(jié)）、我愛祖國（家鄉(xiāng)）、金色的秋天、探索的樂趣、酷寒的冬天（慶圣誕節(jié)和新年）等活動；在這一系列的活動中幼兒從各各方面得到了不同的發(fā)展，如在我愛家鄉(xiāng)的主題活動中：我們首先讓幼兒收集家鄉(xiāng)的不同的`材料：家鄉(xiāng)的風景、家鄉(xiāng)的特產(chǎn)、故鄉(xiāng)的名牌、家鄉(xiāng)的變革等方面來懂得我們的家鄉(xiāng)，在征集資料的同時也使幼兒學會本人主動查找材料、和過錯的交流信息的才干，同時我們還發(fā)展了別開生面的秋游活動，這次秋游活動我們首先和幼兒一起商討秋游盤算，到那里去，去干什么？留心什么事項等都是先生跟幼兒一起協(xié)商的結(jié)果，其次我們把協(xié)商的成果公布于家長，請家長再進一步判斷，并且我們這次秋游活動把家長吸納進來和我們一起奇特加入，為方便家長的參與我們把時間定于周末，以便家長和我們獨特活動……在活動結(jié)束后我們將家長的反饋見解收集起來，發(fā)現(xiàn)家長對這次活動給予了很高的評估和幫助支持，他們渴望當前多組織累似家園共育的活動；在十一月份我們還發(fā)展了家長開放日活動，請家長進來了解我們的工作進展和幼兒在這半學期的發(fā)展變更，以及讓家長進一步了解我們班的特色幼兒到底把持到什么程度，在那一天家長和孩子一起下棋，有良多孩子都贏了自己的父母，而父母們誠然輸了，但都很高興、開心，他們看到了孩子的進步、看到了老師的辛苦、看到了幼兒園為孩子們創(chuàng)造的所有心田深處感到很大的快慰。

　　三、嚴格按照保教結(jié)合，確保保育工作的順利進行

　　幼兒園的發(fā)展一直是以保教聯(lián)合為主的，所有為了孩子是我們幼兒園的宗旨。因此孩子的保險問題、消毒工作及身心健康都始終是放在我們工作中的重中之重。

　　我們結(jié)合新的衛(wèi)生保健制度，認真做好晨檢工作、檢討把關(guān)，認真做好幼兒服藥工作，仔細核查姓名、藥名、藥量及服用時光，省得給幼兒造成危害；杜絕感染病的盛行及傳播，以經(jīng)發(fā)現(xiàn)即時隔離，并每周堅持用紫外線消毒，以便降落沾染率；做好衛(wèi)生消毒軌制，防止病從口入。每天對毛巾、口杯進行洗滌消毒，用消毒液擦拭幼兒易觸摸的地方：鋼琴、錄音機、桌子、區(qū)角柜等，玩具每周消毒一次、圖書每周暴曬一次，枕套每半月?lián)Q洗一次，被褥半月一次及時曝曬；并配合保健醫(yī)生做好查體工作，使幼兒健康快活的成長。

　　四、班級工作的順利開展，離不開家長的辛勞幫助

　　隨著教育的一直改革，新課程的不斷推進，吸納家長介入我們的家園共育是閉不可少的。

　　本學期我們除了家長園地及每周對家長公示我們的教育目的、和教育義務(wù)外，還進行電話回訪、背靠背的交換等方式了解孩子在家情形及讓家長懂得幼兒在園的情況，和家長一起為幼兒的發(fā)展而努力。在家長開放日中我們請家長參加指點孩子的活動，展示我們的特色的教育，讓家上進一步理解，以便更好的配合我們的工作，最后做好家長反饋工作，當真聽取他們提出的看法與倡導(dǎo)，真正做到家園共育的方針。

　　在這學期里我們有成績也有不足，可喜的是我們在園領(lǐng)導(dǎo)的領(lǐng)導(dǎo)援助下，更新了教育理念，實現(xiàn)了園內(nèi)外的各項接待、檢查任務(wù)，并受到了領(lǐng)導(dǎo)及同行的好評；能依據(jù)園的指導(dǎo)方針“全面加特點”的主題目標創(chuàng)設(shè)環(huán)境、充實區(qū)角運動內(nèi)容跟更換活動資料，認真?zhèn)浜弥苡媱�、教�?dǎo)活動、書寫教育筆記等等，做好家長工作，做好保育保健工作。但也存在著一定的不足，教育觀點還有待于更進一步的翻新，家長工作還不是很完善等，我們將連續(xù)發(fā)揮我們的優(yōu)勢，查找并克服存在的不足，在園領(lǐng)導(dǎo)的引導(dǎo)下充分挖掘家長資源，使幼兒在快樂教育中健康活動的發(fā)展。我在當前的工作中還需始終的改進與豐富，爭取再創(chuàng)新意。

　　幼兒園年度考核總結(jié) 2

　　這一個學期對于我來說是充滿挑戰(zhàn)的一年。我第一次接受一個嶄新的班級，從他們進入幼兒園的第一天開始就交到我的手上，倍感責任的重大。這一年的學習生活中，每個寶貝都成長了，在和他們的相處過程中我也收獲了不少。我想我也該整理一下我的思緒，總結(jié)過去了的工作經(jīng)驗，以便更好地提高自己的各項工作水平。

　　一、政治學習，提升思想覺悟

　　作為黨員，本人能積極參加政治學習，遵守勞動紀律，團結(jié)同志，熱愛集體，服從分配。對班級工作認真負責，在工作中努力求真、求實、求新。以積極熱情的心態(tài)去完成園里安排的各項工作。積極參加園內(nèi)各項活動及年級組教研活動，做好各項工作，積極要進步。

　　積極響應(yīng)十八大精神，在努力學習理論知識的同時，將其應(yīng)用到日常教學工作中，力求教學的創(chuàng)新與自身的發(fā)展。

　　二、腳踏實地，做好班級工作

　　俗語說：“沒有規(guī)矩，難成方圓”。良好的常規(guī)可以使幼兒生活具有合理的節(jié)奏，即能使神經(jīng)系統(tǒng)得到有益的調(diào)節(jié)，促進身體健康，有利于培養(yǎng)幼兒自我服務(wù)的生活能力，為今后生活和學習奠定良好的基礎(chǔ)。

　　本學期，我們工作的重點是孩子們的入園適應(yīng)和班級常規(guī)工作。有了上學期的入園適應(yīng)工作的基礎(chǔ)，班級內(nèi)大多孩子都已經(jīng)喜歡上幼兒園，適應(yīng)了幼兒園的生活作息。本學期以來，我們著重開展班級常規(guī)的培養(yǎng)。從吃飯、睡覺、點心、出操、上課、游戲等生活、學習的多方面入手，培養(yǎng)孩子良好的習慣。主要采用先介紹再操作、關(guān)注個別、正面示范鼓勵等方法，堅持三位教師一個標準，長期堅持執(zhí)行，目前班級內(nèi)常規(guī)基本穩(wěn)定，孩子們各項活動操作有序，對于個別幼兒我們?nèi)詫⒗^續(xù)個別指導(dǎo)。

　　同時，我也著手起步班級特色的文化創(chuàng)設(shè)，例如班級的區(qū)域環(huán)境創(chuàng)設(shè)。學期初，我們班被推為年級組區(qū)域試行實驗班。在領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)、同伴的幫助以及搭班教師的配合下，我們搜集了諸多區(qū)域活動的材料，并著手創(chuàng)設(shè)豐富的`區(qū)域活動材料。使得班級整體區(qū)域空間有了較大的變化，孩子們的操作材料有了較大的充實。每每看到孩子們在區(qū)域中那樂此不疲的身影，總會為自己的辛勞感到值得；每當看到孩子們有了新的需求時，總是提醒著自己最大程度地去滿足孩子。經(jīng)過一個學期的探索，我們對區(qū)域活動的材料添置以及孩子活動指導(dǎo)有了更多的想法，在下階段中會更加努力為孩子創(chuàng)設(shè)游戲活動的天堂。

　　三、深入學習，提高專業(yè)素質(zhì)

　　俗話說“活到老，學到老”，只有不斷地學習才能跟上教改的腳步，成為一個新時代的優(yōu)秀教師。在本學期的教學工作中，主要通過積極參與年級組的各項研討活動、培訓班的理論學習和教研組的大組學習、以及骨干教師培訓班的學習活動來提升自己的專業(yè)素質(zhì)。本學期，本人還參加了一些外出聽課，不僅得到了很多的理論學習機會，更是在實踐能力上得到了很多鍛煉的機會和提升。

　　記得泰戈爾說過：“花的事業(yè)是甜蜜的，果的事業(yè)是尊貴的。讓我干葉的事業(yè)吧，因為葉總是謙遜地垂著綠蔭�！庇變航處煹穆殬I(yè)是瑣碎的、細小的。它沒有高科技的累累碩果，也沒有建筑事業(yè)的立竿見影，更沒有詩人的浪漫和灑脫，它像綠葉一樣平凡，默默地垂著綠蔭，為大地帶來生機，添上一片溫馨。也許在陽光的照耀下，她將褪盡生命的綠色，但卻孕育出新的花蕾，在枝頭綻開迷人的笑靨。

　　幼兒園年度考核總結(jié) 3

　　時間總是在充實的工作中過去得飛快。一轉(zhuǎn)眼，一個學年又即將結(jié)束了，回顧這一年來所經(jīng)歷的事，工作雖然很忙，但忙得很充實。“為了每一個孩子都有進步”，這是我為之不懈努力的動力。在一年中，我竭盡自己最大的努力，傾注最高的熱情，踏實、勤奮地完成了一年的工作。

　　一、思想方面：

　　能積極參加政治學習，團結(jié)同志，熱愛集體，服從分配，對班級工作認真負責，在工作中努力求真、求實、求新。以積極熱情的心態(tài)去完成園里安排的各項工作。積極參加園內(nèi)各項活動及年級組教研活動，做好各項工作。愛崗敬業(yè)，做到耐心、愛心、公平、尊重的對待每一個孩子。

　　二、教學工作方面：

　　1、在教學教學活動中，我認真的領(lǐng)會新《綱要》精神，以多種形式引導(dǎo)幼兒有興趣的參與活動，并主動去學習，更好地因材施教，因人施教，根據(jù)每周制定的活動目標、內(nèi)容與要求組織好教學教學活動的各環(huán)節(jié)，為幼兒創(chuàng)設(shè)良的機會與條件，提供充足的操作材料。根據(jù)班上幼兒的年齡特征，充分調(diào)動各種感官感知事物，為幼兒的學習和發(fā)展提供更豐富的資源和廣闊的空間。使之在參加活動的過程中，認知和掌握事物的特征與屬性。在一日活動中，注意教給幼兒初淺的，簡單的生活知識經(jīng)驗，培養(yǎng)幼兒獨立解決問題的能力。在開展主題領(lǐng)域活動中，從幼兒的興趣出發(fā)，有意識的從幼兒中生成課題，讓幼兒能知道自己想了解的知識和游戲。

　　2、在教學教學活動中認真?zhèn)湔n，做好課前的物質(zhì)準備和知識準備工作。注意將理論貫穿于教學實踐中，善于總結(jié)經(jīng)驗，每月撰寫教學隨筆，以提高自身能力與寫作能力。在教學中我深知要提高教學質(zhì)量，關(guān)鍵就是要上好課。為了上好課，我備好每一節(jié)課。自己動手制作教學用圖和教學用具。了解幼兒原有的.知識技能的質(zhì)量，他們的興趣、需要、方法、習慣、學習新知識可能遇到的困難，并采取相應(yīng)的措施。關(guān)注全體幼兒，注重個別教學，使其保持相對穩(wěn)定性，同時激發(fā)幼兒的情感，使幼兒產(chǎn)生愉快的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛。

　　三、保育工作方面：

　　注重加強幼兒一日常規(guī)的養(yǎng)成教學，注重加強幼兒各種行為習慣的培養(yǎng)和訓練。使幼兒的生活習慣，學習習慣在原有基礎(chǔ)上有了一定的發(fā)展，身體及健康有所提高。在幼兒的一日環(huán)節(jié)中，時時將幼兒的冷暖放在首位，并能注重保教結(jié)合，在生活環(huán)節(jié)滲透教學，使幼兒增強自我保護能力及自理能力。

　　四、安全工作方面：

　　安全工作是最重要的工作之一。保障每一個幼兒的人身安全，是每一個老師的責任和職責，為了讓家長放心，讓幼兒能在一個安全的環(huán)境中生活、成長，我做到了以下幾點：

　　1、教給了幼兒一些安全知識，強化了幼兒的安全意識和自護能力。不吞食異物，不玩火、水、電，不從高處往下跳，不亂爬高處，不吃生人的東西，不跟生人走，發(fā)生危險時，會大聲呼救。

　　2、嚴格晨檢制度，不讓幼兒帶不安全物品入園。管理好病兒藥品，避免幼兒吃錯藥。

　　3、加強一日活動各個環(huán)節(jié)的管理，加強幼兒日常生活的管理，做到了人到心到，謹防意外事故的發(fā)生。

　　4、做好交接班工作，認真填寫交班內(nèi)容。

　　五、家長工作方面：

　　主動親切地與家長溝通。我充份利用了晨接和放學的時間跟家長交流，使家長了解自己孩子在園的情況。老師與家長互動效果直接影響班級經(jīng)營的成效，家園溝通，老師與家長協(xié)力解決教學問題，提升對幼兒的關(guān)心，共同分擔教學責任。孩子的快樂，是對我工作的鼓勵；家長的滿意，是對我工作的肯定。真誠地對待每一位家長，如實的和他們交流對孩子教學方面的看法，對家長提出的要求盡量去滿足，對家長提出的教學孩子方面的疑問幫著查資料解答，讓家長感到我不只是孩子的老師，也是家長的朋友，有困難大家一起解決。當問題出現(xiàn)，第一時間與家長聯(lián)絡(luò)很重要，讓家長知道老師對問題很重視，對幼兒發(fā)展很在意。在平時工作中，我經(jīng)常主動與家長聯(lián)系，通過設(shè)置家園之窗，家園聯(lián)系冊，上門家訪等形式，及時地向家長反映幼兒在園的生活學習情況。同時也向家長了解幼兒在家中的生活情況，以便更好地教學好下一代。同時，我們在開學期初召開家長會向家長介紹了本學期目標，讓他們了解班內(nèi)課程特點，并針對一些問題開展討論。在“半日開放日”，家長看到了自己孩子的各方面的表現(xiàn)與進步，同時也看到了別的孩子的優(yōu)點，找到了繼續(xù)教學引導(dǎo)的方向。

　　六、利用各種機會，提高自身素質(zhì)

　　在珍惜幼兒園提供學習機會的同時，我也努力吸收外界的信息和知識，瀏覽幼兒教學網(wǎng)站，翻閱幼兒教學雜志，看提升個人品味的書籍，利用業(yè)余時間進行學歷學習、電腦專業(yè)學習，讓自己永遠處于一灣活水、碧水之中。經(jīng)過自己的努力，在工作中多次受到同事的認可和園領(lǐng)導(dǎo)的贊賞。幼兒園的生活總是那樣令人回味無窮：孩子的純真與質(zhì)樸常會喚出我們的美好童心，使我們能用這顆心去理解他們，走進他們的世界。我們真誠地理解和支持又呼喚和保護了他們可貴的童心，使他們能在人生的道路上邁出堅實的第一步。讓我們與孩子們心相通，心相連，讓幼兒園這個小天地里充滿童心世界的真、善、美吧！

　　總之，本學年的工作雖然很忙也很累，但我覺得很舒心。因為在工作中我享受到收獲的喜悅，也發(fā)現(xiàn)了一些存在的問題。在今后的工作中，我將以省一級示范幼兒園的標準來嚴格要求自己，不斷地學習新知識，努力提高思想及業(yè)務(wù)素質(zhì)，大膽地創(chuàng)新教學方法。努力地把自己的工作做的更完善！

　　幼兒園年度考核總結(jié) 4

　　一年來，在教學教學工作中，我始終堅持黨的教學方針，面向全體學生，教書育人，為人師表，確立“以學生為主體”，“以培養(yǎng)學生主動發(fā)展”為中心的教學思想，重視學生的個性發(fā)展，重視激發(fā)學生的創(chuàng)造能力，培養(yǎng)學生德、智、體、美、勞全面發(fā)展。

　　在這年里，我在思想上嚴于律己，熱愛教學事業(yè)。

　　時時以一個團員的身份來約束自己，鞭策自己。

　　對自己要求嚴格，力爭在思想上、工作上在同事、學生的心目中樹立起榜樣的作用。

　　我還積極參加各類政治業(yè)務(wù)學習，努力提高自己的政治水平和業(yè)務(wù)水平。

　　服從學校的工作安排，配合領(lǐng)導(dǎo)和老師們做好校內(nèi)外的各項工作。

　　一、加強學習，不斷提高思想業(yè)務(wù)素質(zhì)。

　　這一學期，在教學教學工作中，我始終堅持黨的教學方針，面向全體學生，教書育人，為人師表，確立“以學生為主體”，“以培養(yǎng)學生主動發(fā)展”為中心的教學思想，重視學生的個性發(fā)展，重視激發(fā)學生的創(chuàng)造能力，培養(yǎng)學生德、智、體、美、勞全面發(fā)展。

　　我在思想上嚴于律己，熱愛教學事業(yè)。

　　時時以一個好老師的身份來約束自己，鞭策自己，力爭在思想上、工作上取得進步，得到提高，使自己能順應(yīng)社會發(fā)展的需要，適應(yīng)崗位競聘的需要。

　　一學期來，我還積極參加各類學習，深刻剖析自己工作中的不足，找出自己與其他老師間的差距，寫出心得體會，努力提高自己的政治水平和理論修養(yǎng)。

　　同時，服從學校的工作安排，配合領(lǐng)導(dǎo)和老師們做好校內(nèi)外的各項工作。

　　“學海無涯，教無止境”，作為一名老師，只有不斷充電，才能維持教學的'青春和活力。

　　隨著社會的發(fā)展，知識的更新，也催促著我不斷學習。

　　所以，本學期，除了積極參加政治理論學習外，我還積極進行業(yè)務(wù)學習，提高自己的工作能力和業(yè)務(wù)素養(yǎng)，使自己能夠更好的勝任自己的老師工作。

　　結(jié)合課程改革利用書籍、網(wǎng)絡(luò)，認真學習課程改革相關(guān)理論，學習他人在教學教學中好的經(jīng)驗、方法等。

　　通過學習，讓自己樹立了先進的教學理念，也明確了今后教學教學要努力的方向。

　　二、求實創(chuàng)新，認真開展教學、教研工作。

　　教學教學是我們老師工作的首要任務(wù)。

　　我明白，工作再苦、再累，我也不能落后，應(yīng)該盡力去作好本職工作，特別是教學工作。

　　課前，我認真鉆研教材、教參，課程標準，認真分析教材，根據(jù)教材的特點及學生的實際情況設(shè)計教案。

　　并虛心向有經(jīng)驗的老師學習、請教。

　　力求吃透教材，找準重點、難點。

　　課堂上，我努力將所學的課程理念應(yīng)用到課堂教學與教學實踐中，積極利用xxx資源，運用課件，運用多種教學方法，精講精練，從學生的實際出發(fā)，注意調(diào)動學生學習的積極性和創(chuàng)造性思維，力求用活教材，實踐新理念，增加課堂教學的吸引力，增強學生學習的興趣和學習主動性。

　　力求讓我的數(shù)學教學更具特色，形成自己獨具風格的教學模式，更好地體現(xiàn)素質(zhì)教學的要求，提高教學質(zhì)量。

　　總之，不管在課堂教學中，還是在課外輔導(dǎo)中，我都以培養(yǎng)學生能力，提高學生的成績與素質(zhì)為目標，力求讓數(shù)學教學對學生的成長和發(fā)展起到更大的作用。

　　三、任勞任怨，完成學校其他工作。

　　我在工作之余，把自己在教學中反思、案例、收獲等收集起來，并記錄一些自己的工作過程、生活故事、思想歷程，精選和積累了自己最為需要的信息資源，并積極與其他老師在博客上進行交流、討論在教學中存在的問題。

　　四、加強反思，及時總結(jié)教學得失。

　　反思本學期的工作，在取得成績的同時，也在思量著自己在工作中的不足。

　　不足有以下幾點：

　　1、對數(shù)學教學的理論學習還不夠深入，需要進行反思，教學水平提高速度緩慢。

　　2、教學科研在教學實踐中的應(yīng)用還不到位，研究做得不夠細和實，沒達到自己心中的目標。

　　3、數(shù)學教學中有特色、有創(chuàng)意的東西還不夠多，今后還要努力找出一些自己在數(shù)學教學的特色點。

　　4、工作的積極性不夠高，主動性不夠強，有惰性思想。

　　這也有待于今后工作中的進一步改正和加強。

　　五、繼往開來，開創(chuàng)新的天地。

　　鑒于自己在本學期的各方面表現(xiàn)以及在工作中存在的諸多不足，我今后的努力方向是：

　　1、加強自身基本功的訓練，特別是課堂教學能力的訓練。做到精講精練，注重對學生能力的培養(yǎng)。

　　2、對后進生多些關(guān)心，多點愛心，再多一些耐心，使他們在各方面有更大進步。

　　3、加強學生行為習慣方面的教學，使學生不僅在課堂上集中注意力學習，課下也要能嚴格約束自己。

　　4、在教學上下功夫，努力使班級學生的成績在原有的基礎(chǔ)上有更大的進步。

　　一份春華，一份秋實，在本學期的工作中，我付出的是汗水和淚水，然而我收獲的卻是那一份份充實，沉甸甸的情感。

　　幼兒園年度考核總結(jié) 5

　　在密切忙碌的期末會議中，我們今年的工作可以說是告一段落了，想一想自己今年的工作，真的可以說是跌宕起伏，出來工作這么多年，我是頭一次遇到這樣的情形，但是也正是因為這樣特殊的工作形式，才幫助我得到了空前的進步。幼兒園教師的工作可以說是平凡的，但是它工作的重要性確實十分艱巨的，這就要求我們幼師必須要具備非常高的責任心才行，所以今年的工作環(huán)境，很好地鍛煉了我這一塊！

　　今年我們幼兒園的工作主要是分兩塊的，上半年的輕松和下半年的忙碌。上半年因為我們幼兒園教學工作相對于其它而言并不是必須的，再加上幼兒的安全意識不是特別強，所以我們上半年前面幾個月都是沒有在幼兒園上課，但是我們并不代表著我們就呆在家里沒有事情做，我們還是需要每天到幼兒園上班。正因為當時情況特殊，我們幼師的責任才更加的重要，我們只有自己做好準備了，他們幼兒才能夠公家安心的上學，所以當時那幾個月我們每天的工作就是對幼兒園園區(qū)做好消殺的工作，也正是借著那段時間的空閑時間，幼兒園還進行了一番裝修，后面幼兒來上課的時候明顯吃驚了。我們那段時間在做好消殺工作之余，還要做好自己的學習工作，只有現(xiàn)在社會發(fā)展的這么快，我們自己要是不進步的話，就會越來越不適應(yīng)，我不能夠更好地培養(yǎng)好幼兒，所以我們那段時間每天都在培訓、磨課，雖然那段時間沒有上課，但是我的教學能力反而得到了進步。因為特殊的工作環(huán)境，我的責任意識得到了提升！

　　后來正式開學了，我們幼兒園的.工作也迎來了一個忙碌期，那段時間我們這也得是忙的手腳不停歇的。因為幼兒們自己家里面玩了特別長的時間，前面學習到的東西和養(yǎng)成的習慣都忘得差不多了，所以我們就相當于重新開始教，幸好我這一年待的是中班，沒有升小學的壓力，他們大班的老師待的學生要升小學，那段時間壓力特別大。

　　這一年里面，我相比去年在責任心上面有了更加大的提高，更家長的來呢西更加的密切，對幼兒的關(guān)心和照顧更加的用心，時刻都關(guān)注著他們，對于他們?nèi)魏蔚淖兓�也特別的小心，以再做好檢查，以防幼兒出現(xiàn)任何不好的事情，所以我這一年我在家長們心中的認可度也得到了提高！

　　雖然這一年自己似乎比以前更加的優(yōu)秀了，但是我并不會因此而放棄進步的想法，在新的一年我會再接再厲，在新的學期中我也會繼續(xù)保持學習的。

　　幼兒園年度考核總結(jié) 6

　　時光匆匆，一年又過去了，回首過去，仿佛昨日，工作總結(jié)也成為了一年的往事。在過去的一年里，我作為小班教師，感謝領(lǐng)導(dǎo)和同事們的支持和幫助，在您們的幫助下，我的工作取得了一定的成績。

　　一、工作成績

　　1、課程設(shè)置上的創(chuàng)新

　　在這一年中，我針對小班兒童的認知特點和學習特點，不斷探索教學方法，根據(jù)孩子的個性差異制定了不同的教學計劃，在課程設(shè)置上進行了許多創(chuàng)新性的嘗試。比如，在語言課上我增加了語言游戲，唱歌創(chuàng)編等形式，培養(yǎng)孩子的語言能力和表達能力，讓孩子在快樂中學會語言。在繪畫課中，我鼓勵孩子嘗試用不同的材料和方式創(chuàng)作，讓孩子發(fā)揮自己的想象力和創(chuàng)造力。這些課程設(shè)置的創(chuàng)新，讓孩子們產(chǎn)生了強烈的興趣，提高了他們的學習積極性。

　　2、個人能力提升

　　在教學過程中，我積極參加各種培訓和研討活動，學習教學技能，提高自己的教育教學水平和能力。通過這些學習活動，我學會了更好地照顧孩子的情感需求和個性發(fā)展，懂得了如何運用有效的教育方法去引導(dǎo)孩子學習，讓孩子在學習中充分地發(fā)揮自己的特長和優(yōu)勢。除此之外，我還學會了團隊合作，如何與家長合作，讓家長和園方達成共識，共同促進孩子的成長和發(fā)展。

　　3、家園共育

　　對于小班兒童來說，孩子的成長不僅僅在于學校的教育，家庭的陪伴和呵護也非常重要。因此，我積極與家長合作，及時了解孩子在家庭中的情況和需要，幫助家長解決孩子的煩惱和問題，近距離地觀察和關(guān)注孩子的各種變化和動態(tài)，為孩子提供更好的家庭環(huán)境和學習環(huán)境。

　　二、存在的問題

　　1、語言溝通存在弱點

　　盡管我已經(jīng)在語言方面做出了嘗試，但在教學中，我仍然存在一定的語言表達能力的不足，不能完全與孩子溝通。這也是我亟需提升的方面。

　　2、多樣化的活動展示

　　孩子們對多樣化的活動更感興趣，但在活動展示上，我仍有不足之處。希望在下一學年中能夠更多地加強多樣化的活動展示。

　　三、今后的工作打算

　　1、積極提高語言表達能力

　　在下一學年，我將繼續(xù)在語言表達方面進行有針對性的培訓和努力，提高自己的表達能力，增強和孩子的溝通和合作能力。不斷地學習和探索方法，讓孩子在理解老師講解的知識的同時，也能夠更好地和老師溝通交流，更好地體驗到樂趣的'體驗。

　　2、多樣化的活動展示

　　在下一學年中，我計劃在集思廣益，嘗試更多的多樣化活動，從而更好地滿足孩子的需求，同時也增強孩子的學習興趣。

　　總之，在過去的一年中，得到了大家的關(guān)注和幫助，我的工作取得了一定的進展。希望在接下來的工作中，能夠再接再勵，為幼兒教育做出更多有益的貢獻！謝謝大家！

　　幼兒園年度考核總結(jié) 7

　　我來到幼兒園工作已經(jīng)有一年時間了，作為一名新老師，我學到了許多。能夠來到幼兒園工作，我感到很幸運。這段時間，其他老師給了我許多的幫助，讓我能夠快速的成長起來。為了提高我的教學水平，我確定對我這段時間的工作做一個總結(jié)。

　　一、教學方面

　　我在剛剛進來的時候，完全不知道怎么跟小朋友們接觸。雖然在從學校畢業(yè)之前也有在其他的幼兒園實習過，但我當時教的是大班的孩子，現(xiàn)在教的是小班的學生。我在來之前也是信念滿滿的，因為我認為我已經(jīng)有了一些閱歷，但我來了之后發(fā)覺跟我想的不一樣。大班的孩子上了兩年的幼兒園，已經(jīng)相對成熟了，但小班的才剛剛上幼兒園，比較難管理。在剛剛開學的時候，每天早上就是從家長手里接一個哭一個，有些孩子哄哄就不哭了，有些孩子怎么哄都沒用。我只能把他們教到有閱歷的老師手中，學習他們是怎么處理的。一段時間之后，也頗有成效，我已經(jīng)能夠很好的處理這樣的狀況和其他的一些突發(fā)狀況了。在一起先上課的時候，我的教室總是鬧哄哄的，小朋友們也聽不明白我說的`話，所以上課的效率就比較低。經(jīng)過一次次的教學總結(jié)，我發(fā)覺我上課的語言還是之前教大班的語言，但小班的孩子年齡小一些，一些話還聽不懂。在發(fā)覺這個問題之后，我也改善了，慢慢地，小朋友們也能聽懂了，有的時候甚至還會提出一些我意想不到的問題，這讓我很興奮。

　　二、生活方面

　　幼兒園主要還是培育學生良好的生活習慣，讓小朋友們學會獨立。小班的朋友年紀都比較小，有些在家里什么都有人做，所以什么都不會。一些小朋友不會自己吃飯，不會自己上廁所、穿衣服、洗手等。但幼兒園的師資力氣也有限，不能什么都幫他們做，也是為了培育他們獨立。所以我們須要告知他們怎么做，讓他們學會自己做，不能始終幫忙。還有在午睡的時候，許多小朋友會哭鬧，有的小一點的還會尿床，這些都須要我們老師來處理。剛剛起先的時候的確手忙腳亂的，看到小朋友哭了特殊的焦急，總想都顧著，但的確顧不過來�，F(xiàn)在我已經(jīng)可以很好的處理了，小朋友們也一每天長大了，不再像剛剛?cè)雸@的時候那樣愛哭鬧了，已經(jīng)適應(yīng)了幼兒園的生活，喜愛上了幼兒園。

　　三、與家長的溝通

　　與家長溝通是幼兒園老師的一個比較重要的工作，也是最難的工作。家長們不像小孩子那樣的好說話，有些家長看到自己的孩子在幼兒園里哭鬧特殊的心疼，就會把氣撒在老師身上。有些講道理的家長還好，會聽你說明，但一些家長只會說確定是老師的錯。只能說，在與家長溝通這一塊，我還有很大的進步空間。

　　我以后會多向幼兒園的資深老師學習，提高自己的各方面實力，做一個好老師。我知道自己還有很大的進步空間，之后也會努力的學習，爭取早日能夠獨立。

　　幼兒園年度考核總結(jié) 8

　　一、德育工作的背景與目標

　　在過去的一年中，我園深入貫徹落實《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》，將德育工作放在首位，致力于培養(yǎng)孩子們良好的品德習慣、行為規(guī)范以及情感態(tài)度。我們的目標不僅是教授知識，更在于引導(dǎo)孩子們樹立正確的價值觀，學會尊重、關(guān)心和幫助他人，為未來的社會生活打下堅實的基礎(chǔ)。

　　二、德育工作內(nèi)容與實施

　　1. 日常行為規(guī)范的養(yǎng)成：在日常教學中，我們注重培養(yǎng)孩子們的'良好行為習慣，如飯前洗手、不隨地吐痰、按時作息等。通過不斷的示范與提醒，孩子們逐漸養(yǎng)成了良好的生活習慣。

　　2. 傳統(tǒng)節(jié)日教育：利用春節(jié)、中秋等傳統(tǒng)節(jié)日，組織豐富的活動，讓孩子們了解傳統(tǒng)文化的內(nèi)涵，增強民族自豪感。例如中秋節(jié)制作月餅、春節(jié)寫對聯(lián)等，讓孩子們在實踐中感受中華文化的魅力。

　　3. 情感教育：在日常教學中，我們注重培養(yǎng)孩子們的感恩之心，讓他們學會關(guān)心、體諒和感激他人。例如，通過組織“我給父母洗洗腳”等活動，讓孩子們學會感恩父母、回饋親情。

　　4. 社區(qū)服務(wù)與實踐：組織孩子們參與社區(qū)服務(wù)活動，如植樹節(jié)種樹、公園環(huán)保清潔等，培養(yǎng)他們的社會責任感和公益意識。

　　5. 安全教育：加強安全教育，教會孩子們基本的自我保護知識。通過模擬演練和實際操作，提高孩子們應(yīng)對突發(fā)狀況的能力。

　　三、德育工作成效與反思

　　經(jīng)過一年的努力，我園德育工作取得了顯著成效。孩子們的行為習慣明顯改善，文明禮貌蔚然成風。在傳統(tǒng)節(jié)日教育中，孩子們對傳統(tǒng)文化產(chǎn)生了濃厚的興趣，民族自豪感顯著增強。同時，家長們也對幼兒園的德育工作給予了高度評價和認可。

　　在取得成績的同時，我們也意識到工作中仍存在一些不足之處。部分家長對德育工作的重視程度不夠，需要進一步加強家園合作；在日常行為規(guī)范養(yǎng)成方面，還需加強監(jiān)督與反饋機制；在社區(qū)服務(wù)與實踐活動中，應(yīng)更加注重活動的深度和廣度，以培養(yǎng)孩子們更為全面和深入的公益意識。

　　四、德育工作展望與計劃

　　未來一年，我們將繼續(xù)深入開展德育工作，針對存在的問題和不足制定改進措施。加強家園合作，定期舉辦家長培訓會，提高家長對德育工作的認識和支持；完善日常行為規(guī)范的監(jiān)督與反饋機制，確保每一個孩子都能養(yǎng)成良好的行為習慣；拓展社區(qū)服務(wù)與實踐活動的形式和內(nèi)容，讓孩子們在更廣泛的領(lǐng)域中鍛煉和成長。

　　過去一年的德育工作取得了可喜的成績，為孩子們的健康成長奠定了堅實的基礎(chǔ)。在新的一年里，我們將繼續(xù)努力，不斷創(chuàng)新和完善德育工作，為培養(yǎng)具有良好品德的新一代貢獻自己的力量。

　　幼兒園年度考核總結(jié) 9

　　時光如梭，轉(zhuǎn)眼間我已在幼兒園小班任職五個年頭。這五年里，通過不斷地探索和實踐，我不僅在工作上有了許多的收獲和成長，更加深刻地認識到了幼兒教育的重要性和特殊性。在過去的一年里，我繼續(xù)以認真負責、愛心耐心的態(tài)度履行自己工作職責，取得了一定的成績和收獲。

　　一、認真?zhèn)湔n，講課有新意

　　備課是教學的前提，也是教學成敗的關(guān)鍵。在過去的一年里，我花費了很多的時間和精力來備課和研究教材。我根據(jù)小班孩子的年齡特點和心理發(fā)展規(guī)律，選用了更具有針對性的教學內(nèi)容和形式，積極探索幼兒能夠接受的多種學習方式。在講課的過程中，我注重創(chuàng)新，盡可能地將教材與實際生活結(jié)合，讓孩子們在輕松愉快的氛圍中掌握知識和技能。同時，我注重與家長的溝通和交流，及時了解孩子們的學習情況和反饋，以便更好地促進孩子們的全面發(fā)展。

　　二、注重情感教育，培養(yǎng)良好品德

　　在幼兒園教育中，情感教育是十分重要的。作為小班教師，我一直注重對孩子們進行正確引導(dǎo)和培養(yǎng)，幫助孩子們建立起良好的品德觀念和道德信仰。在過去的一年里，我加強了對孩子們情感方面的關(guān)注，針對不同情況采用不同的方法，讓孩子們懂得感恩、友善、寬容等美好品質(zhì)。在平日與孩子們的交流互動中，我注重培養(yǎng)孩子們的自信心和獨立思考能力，鼓勵他們以積極陽光的態(tài)度去面對生活和學習。

　　三、活動豐富多彩，營造良好教育環(huán)境

　　除了課堂教學，豐富多彩的班級活動也是幼兒園教育的重要組成部分。在過去的一年里，我與班級團隊共同策劃了一些適應(yīng)孩子們興趣愛好和認知特點的.活動，如游戲、手工、繪畫、音樂等。這些活動不僅展現(xiàn)了孩子們的才藝和能力，也培養(yǎng)了孩子們的創(chuàng)造力和團隊合作精神，營造了良好的教育環(huán)境。在活動中，我不僅是組織者和參與者，更是孩子們的引導(dǎo)者和啟發(fā)者，在指導(dǎo)孩子們的過程中得到了自身的成長和收獲。

　　四、持續(xù)學習，不斷提高專業(yè)能力

　　作為一名幼教教師，自身的專業(yè)能力和素質(zhì)的提高至關(guān)重要。在過去的一年里，我注重了對自身專業(yè)知識和能力的提升和補充。我不僅參加了學校和區(qū)域的師資培訓，還積極購買相關(guān)書籍和教學資料，參與相關(guān)討論和交流。這些都為我在教學實踐中提供了更多的支持和幫助，提高了自己的教育教學能力。

　　總之，過去的一年里，我在小班教學中認真履行崗位職責，注重孩子們情感的培養(yǎng)、綜合素質(zhì)的提高和專業(yè)能力的加強。同時，我也希望能夠繼續(xù)在未來的工作中保持初心，不斷學習和進步，為孩子們的健康成長和學習提供更多的支持和幫助。

　　幼兒園年度考核總結(jié) 10

　　我是xx幼兒園的一名教師，非常榮幸能在這里向大家匯報我在過去一年里的工作情況和收獲。

　　一、教育教學工作：

　　在過去的一年中，我全身心地投入到教育教學工作中。面對幼兒園這個特殊的教育階段，我始終堅持以兒童為中心的教學理念，注重針對幼兒的差異性發(fā)展，積極參與幼兒的興趣和需求，制定個性化的教學計劃。我努力打造有溫馨、和諧、快樂氛圍的教室，通過富有趣味性的教學活動，促進幼兒的全面發(fā)展。我注重培養(yǎng)幼兒的自主學習能力，鼓勵他們發(fā)展創(chuàng)造力和思維能力，提高幼兒的綜合素質(zhì)。通過開展多樣化的教學活動，如手工制作、音樂舞蹈、游戲等，我成功地調(diào)動幼兒的學習積極性，提高了幼兒的學習成績。

　　二、師德師風建設(shè)：

　　作為一名幼兒園教師，我深知師德師風的重要性。過去一年，我不斷加強自身的師德修養(yǎng)，注重培養(yǎng)自己良好的職業(yè)素養(yǎng)。我時刻保持對待學生嚴謹、細致的態(tài)度，注重與學生的交流和溝通，始終將學生的健康成長放在首位。我注重與家長的積極合作，及時與家長溝通幼兒的學習情況和成長發(fā)展，共同為孩子的成長貢獻力量。在與同事的交流中，我始終以和諧、友善的態(tài)度對待每一個人，積極參與集體教研活動，互相學習和借鑒，共同提高教育教學水平。

　　三、自我成長與進修：

　　過去一年，在學校和社區(qū)組織的各種教育培訓和研討會上，我積極參與，不斷提升自己的專業(yè)知識和技能。我參加了幼兒心理學、幼兒行為管理等專業(yè)培訓班，提高了自己對幼兒心理發(fā)展和行為管理的認識和應(yīng)對能力。我還積極關(guān)注教育教學前沿動態(tài)，不斷學習最新的教學方法和理論，努力將其運用到實際教學中。通過自己的努力，我在專業(yè)知識和教育理論方面有了長足的`進步。

　　四、園務(wù)建設(shè)與管理：

　　為了提高幼兒園的管理效率，我積極參與了園務(wù)建設(shè)和管理工作。我關(guān)注教室布置與環(huán)境創(chuàng)設(shè)，積極參與辦公自動化系統(tǒng)和教學設(shè)備的應(yīng)用，提高了工作效率。我還參與組織各類園內(nèi)活動，如親子活動、運動會等，為幼兒園的整體發(fā)展做出了積極的貢獻。

　　總結(jié)起來，過去一年，我在教學、師德、自我成長和園務(wù)建設(shè)等方面都取得了一定的成績。但我也清楚地認識到自己在某些方面還需要進一步努力和提升，如在教學中更加注重差異化的教學方式，加強教育科研工作等。在新的一年里，我將努力做得更好，繼續(xù)提高自己的教育教學水平，為幼兒園的發(fā)展貢獻自己的力量。

　　最后，我要感謝領(lǐng)導(dǎo)和同事們對我的支持和關(guān)懷，在將來的工作中，我會繼續(xù)以更大的熱情和責任心，為幼兒園的發(fā)展做出更大的貢獻！謝謝大家！

　　幼兒園年度考核總結(jié) 11

　　時間過得真快，轉(zhuǎn)眼間一年的工作馬上就要結(jié)束了�；仡欉@一年的保育工作，有成績也有不足，現(xiàn)將本年的工作總結(jié)如下：

　　一、師德師風方面：

　　在工作中，我能服從領(lǐng)導(dǎo)安排的各項工作，能上能下，做到不遲到、不早退，工作認真、負責，尊敬領(lǐng)導(dǎo)，團結(jié)同事，愛護幼兒，盡自己的努力做好班級的各項工作，憑自己的良心和責任心精心照顧幼兒，使幼兒得到良好的生長和發(fā)展，并逐漸使其養(yǎng)成自己的事情自己做好的良好習慣，得到家長的高度評價。

　　二、本職工作方面：我十分熱愛自己的本職工作，我愛孩子們，我是孩子們的好朋友、好伙伴，更是他們的好媽媽。在生活中，我時刻細心耐心地照顧、愛護他們，午睡時為他們蓋被子，游戲時為他們擦汗，生病時為他們喂藥，為尿床的幼兒清洗被褥、衣物……閑暇時為幼兒講故事，啟發(fā)他們的智慧，通過故事改正他們生活中常規(guī)的一些小錯誤，和他們談心。以致于湯璐帆小朋友多次邀請我到她們家做客，并許諾：拿好多好多玩具給我玩。我告訴優(yōu)優(yōu)，我喜歡看書，她馬上接著說：我家里也有很多很多的書呀�？吹胶⒆觽冴柟鉅N爛的笑臉，我開心滿足極了……我感覺我自己真正做到了一個保育老師應(yīng)盡的責任。

　　作為保育老師，班級的衛(wèi)生保健是一項非常重要的工作。為了做到班級的干凈、整潔，我每天堅持仔細、認真地打掃盥洗室衛(wèi)生，每天堅持為茶杯、毛巾消毒，堅持每周對班級進行按規(guī)定紫外線照射，每周用“84”消毒液擦拭桌椅、玩具、墻面、廁所、扶手等，每月清洗被褥……督促孩子要多喝水，注意個人衛(wèi)生，做到飯前便后要洗手，還教育幼兒用正確的方法洗手，防止疾病的發(fā)生，積極配合園醫(yī)做好幼兒身體全面的檢查工作。

　　三、保教配合方面：

　　作為保育老師，配合班級教師的教學工作也是非常重要的。每當老師在進行教學活動時，我都會主動配合老師做力所能及的事情，如發(fā)幼兒用書、繪畫油紙，指導(dǎo)幼兒畫畫、做手工、做游戲、講故事等。我還經(jīng)常在當班老師突然上面有事不在時，組織幼兒進行教學活動，寫家園聯(lián)系冊，給家長打電話等。由于我的`積極配合，得到了班級老師的肯定和稱贊，我自己的素質(zhì)也得到了提高。

　　四、個人學習方面：

　　為了提高自身的素質(zhì)和技能，我堅持學習有關(guān)幼兒教育方面的知識，嘗試看幼兒自理能力培養(yǎng)方面的研究。20xx年5月在開福區(qū)論文比賽中，榮獲了三等獎，保育技能比武在區(qū)內(nèi)榮獲二等獎……在這里我要感謝園領(lǐng)導(dǎo)給了我學習的機會，希望今后領(lǐng)導(dǎo)們能為我們提供更多的學習機會，使我們保育老師的整體素質(zhì)能進一步提高，以便更好地為幼兒、家長服務(wù)。

　　幼兒園年度考核總結(jié) 12

　　隨著冬日里溫暖的陽光，我們迎來了20xx年的尾聲。在這充滿收獲的季節(jié)里，我們幼兒園全體師生共同走過了充實而快樂的一年。在此，我代表幼兒園全體員工，向大家匯報這一年的工作總結(jié)。

　　一、教育教學成果

　　課程實施：我們遵循《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》和《3-6歲兒童學習與發(fā)展指南》的精神，以五大領(lǐng)域為基礎(chǔ)，開展了豐富多彩的教育教學活動。通過科學、健康、語言、藝術(shù)、社會等各個領(lǐng)域的學習，激發(fā)了幼兒的好奇心、創(chuàng)造力，培養(yǎng)了他們的綜合素質(zhì)。

　　特色課程：我們結(jié)合園所實際情況，開設(shè)了多個特色課程，如創(chuàng)意美術(shù)、早期閱讀、舞蹈等，為幼兒提供了多樣化的學習體驗。

　　主題活動：圍繞節(jié)日、季節(jié)等主題，我們組織了一系列活動，如“小小種植家”、“冬天的童話”等，讓幼兒在親身體驗中感受知識的魅力。

　　二、安全管理

　　日常安全：我們嚴格遵守衛(wèi)生和安全規(guī)定，定期對園所進行全面消毒，確保幼兒在園內(nèi)的飲食安全。同時，加強對幼兒的`安全教育，提高他們的自我保護意識。

　　應(yīng)急處理：針對突發(fā)情況，我們制定了詳細的應(yīng)急預(yù)案，并定期進行演練，確保在遇到緊急情況時能夠迅速、有序地處理。

　　三、家園共育

　　家園溝通：通過家長會、家園聯(lián)系欄等多種形式，我們與家長保持密切聯(lián)系，及時反饋幼兒在園的表現(xiàn)和成長情況，共同促進幼兒的健康成長。

　　親子活動：為了增進親子關(guān)系，我們組織了多次親子活動，如“家庭趣味運動會”、“親子共讀時光”等，讓家長與幼兒共同度過歡樂的時光。

　　四、教師隊伍發(fā)展

　　培訓學習：我們鼓勵教師參加各類培訓和學習，不斷提高自身的教學水平和專業(yè)素養(yǎng)。同時，園所內(nèi)部也定期開展教研活動，分享教學經(jīng)驗和教學方法。

　　職業(yè)成長：為激發(fā)教師的工作熱情和創(chuàng)新精神，我們設(shè)立了激勵機制和晉升通道，讓教師在專業(yè)成長的道路上不斷前行。

　　五、展望未來

　　教育教學：在新的一年里，我們將繼續(xù)關(guān)注幼兒的全面發(fā)展，結(jié)合最新的教育理念和教學方法，不斷創(chuàng)新課程內(nèi)容和教育方式。

　　家園共育：我們將進一步加強與家長的溝通與合作，共同為幼兒的成長創(chuàng)造良好的環(huán)境和條件。

　　教師隊伍：我們將加大對教師隊伍的培養(yǎng)力度，為教師提供更多的學習和發(fā)展機會，打造一支高素質(zhì)的教師團隊。

　　環(huán)境設(shè)施：我們將繼續(xù)優(yōu)化園所環(huán)境，完善設(shè)施設(shè)備，為幼兒提供一個安全、舒適、溫馨的學習和生活場所。

　　最后，感謝家長們對幼兒園工作的支持與信任！感謝小朋友們給我們帶來的快樂和成長！祝愿大家在新的一年里身體健康、萬事如意！讓我們攜手共進，共同迎接更加美好的明天！

　　幼兒園年度考核總結(jié) 13

　　本學期我園狠抓教學常規(guī)治理，以促進保教質(zhì)量提高為重點，全面提升教師的整體素養(yǎng)，取得了肯定的成績。在總結(jié)閱歷和積存整改當中，特將本學年的教育教學工作總結(jié)如下：

　　一、提高教師的業(yè)務(wù)素養(yǎng)

　　1、加強教師的思想政治教育和職業(yè)道德教育，每周星期一為幼兒園全體教師會，加強學習，并開展了“假設(shè)我是媽媽”的教育活動，提倡教師以媽媽的姿勢與孩子溝通，提高了教師對幼兒教育工作的熟悉。

　　2、加強了教育理論學習，樹立正確的教育觀，明確方向，解放思想，轉(zhuǎn)變觀念，大膽創(chuàng)新。每周三為幼兒園集體備課與業(yè)務(wù)學習時間，教師們相互探討、相互指導(dǎo)，教育教學水平有大幅度提高。

　　3、加強教師技能技巧訓練，提高教師的業(yè)務(wù)力量。本學期連續(xù)進展了技能技巧分項過關(guān)考核，三月份進展了簡筆畫的考核，學期末完成了自彈自唱的考核。通過這些活動，使教師們的業(yè)務(wù)力量得到了提高，為更好地適應(yīng)幼兒園的教育教學工作，打下了堅實的根底。

　　4、堅持以德為首，制定園德育目標及日常工作中教師的行為標準，提高了教師職業(yè)道德行為，由他律轉(zhuǎn)為自律。

　　二、建立較標準的根底治理

　　我園有一整套完善的規(guī)章制度，工作考核制度，連續(xù)堅持實行每月百分考核制度，針對園內(nèi)的日常工作，按德、能、勤、績四方面制訂有關(guān)的評分標準，實行自評和領(lǐng)導(dǎo)考評(平常檢查和抽查相結(jié)合的方法)，并通過家長問卷征求意見，進展綜合評分，發(fā)月考核獎金。重獎工作成績突出的班級個人，初步建構(gòu)了公平競爭、績效優(yōu)先的、獎勤罰懶、獎優(yōu)罰懶等具有競爭鼓勵和約束的治理機制，增加了教職工的工作責任感。

　　三、 逐步實現(xiàn)教育的均衡化

　　幼兒的進展問題，是幼兒教育的根本問題。為了更好地促進幼兒進展，我園又探究走小班化教學的路子，給孩子們制造了一個足夠大的學習、生活的空間，使他們能得到教師更多的`關(guān)愛。實踐一年下來，我園教師都嘗到了小班化教學的甜頭。

　　在課程改革的浪潮滾滾而來的新形式下，我園組織教師仔細解讀新《綱要》，將綱要的理念付諸實踐，領(lǐng)先進展了課改的試點，并結(jié)合農(nóng)村的教育資源，轉(zhuǎn)變了單一的課程組織模式，建立起多元化的課程體系。期初仔細制訂好切實可行的各類規(guī)劃(教學規(guī)劃、班級工作活動規(guī)劃、周規(guī)劃、常規(guī)工作規(guī)劃等，并把每周對一個詳細的活動、一日活動或一周活動的勝利體會或問題進展反思，至少寫一篇反思筆記作為常規(guī)要求，讓教師在反思中逐步成長，逐步改良自己的教學行為。在新課程理念的引領(lǐng)下，集體備課已成為我園的主要備課形式，由“統(tǒng)一備”轉(zhuǎn)變?yōu)椤爸攸c備”，即備重點課例，由“備教師指導(dǎo)”轉(zhuǎn)變成“重點備幼兒活動”，教師再依據(jù)本班幼兒的實際狀況進展共性化備課，并定期進展輔導(dǎo)和檢查備課筆記的可后修改狀況。園長通過不定期聽教師的隨堂課、抽查教師的教案和家園聯(lián)系卡等，了解教師是否樂于承受教育任務(wù)，對比各項評價指標對教職工的工作作出合理評價。形成相互聽課制度，重視聽課后的評價活動，以促進相互間的提高。我園通過評優(yōu)課活動，推選出了一名教師參與武進區(qū)評優(yōu)課活動，獲得了二等獎。

　　總之，在本學期我園的各項教育教學工作開展的還是比擬有序，成績也是可喜的。接下來的幼兒園教學工作，我們需要在原有的根底上多思索、多創(chuàng)新，在最短的時間嘗試最新的突破，使我園真正成為社會認可、家長滿足、孩子歡心的優(yōu)質(zhì)幼兒園。

　　幼兒園年度考核總結(jié) 14

　　本年度的各項工作已近尾聲，為更好地做好今后的工作，總結(jié)經(jīng)驗、汲取教訓，現(xiàn)從德、能、勤、績、廉五方面小結(jié)如下：

　　一、德

　　一年來，本人能做到熱愛黨、熱愛人民、堅持黨的教育方針，忠誠黨的教育事業(yè)。以科學發(fā)展觀指導(dǎo)自己的工作。思想端正，作風正派，服從領(lǐng)導(dǎo)的工作安排，積極參加各種會議，辦事認真負責。熱愛教育事業(yè)，把自己的精力、能力全部用于幼兒園的教學過程中，并能自覺遵守職業(yè)道德，在學生中樹立了良好的教師形象。能夠主動與同事研究業(yè)務(wù)，互相學習，配合默契，教學水平共同提高，能夠顧全大局，團結(jié)協(xié)作，順利完成了各項任務(wù)。關(guān)心國內(nèi)外大事，堅持向先進人物學習。政治學習中我能認真做筆記，積極參與討論，說出自己的'觀點和想法；在平日的工作中，用實際行動支持校內(nèi)外工作，能團結(jié)同事，自覺遵守各項規(guī)章制度，正確的進行批評和自我批評；本人能認真學習黨的路線、方針和政策。熱愛黨的教育事業(yè)，熱愛本職工作，加強自我修養(yǎng)，做到學高為師、身正為范，熱愛學生，真誠對待學生，受到學生的好評。

　　二、能

　　本學年度我擔任幼兒園小班語文教學，我努力學習有關(guān)知識，按照中心幼兒園要求，做好教學工作。以提高學生分析問題和解決問題能力為目標，切實落實培養(yǎng)學生的創(chuàng)新思維和創(chuàng)造能力，并且能利用課堂時間不斷地以新型熱點材料為背景創(chuàng)設(shè)提問角度，幫助學生拓展思路，對基礎(chǔ)知識能靈活運用，從而使同學們分析、解決問題的能力不斷提高。

　　三、勤

　　本學年，工作量飽滿，每周分別為xx課時，出勤滿，準時到校上班。積極參加各種會議，認真聽課。此外，還協(xié)助有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)做好各種工作。作為一名普通的教師，我能認真參加每一次的業(yè)務(wù)學習、教研學習，并做詳盡的記錄；平時參考成功教案結(jié)合本班特點創(chuàng)造性的備課，認真開展教育活動；積極參加校內(nèi)外活動.如：積極與學生交流溝通等。

　　一年來，本人在工作中勤勤懇懇，任勞任怨，從沒有因為個人的原因而影響工作，從沒有曠工、曠課現(xiàn)象，也沒有遲到早退現(xiàn)象。這幾年來，我不僅擔負幼兒園幼兒園小班的教學任務(wù)和班主任工作，還擔負幼兒園的其他工作，我做一行愛一行，教學工作毫不懈怠，教學教研工作也搞得有聲有色，多次受到上級主管部門和業(yè)務(wù)部門的表彰，幾年來我多次獲得鎮(zhèn)、�！皫煹聵吮�”、“優(yōu)秀教師”等光榮稱號。

　　四、績

　　由于本人的不懈努力，取得了一定的成績，主動承擔教研任務(wù)，近兩年的畢業(yè)班教學成績顯著。本人將會更加努力，爭取做得更好。

　　五、廉

　　時時處處從嚴要求自己。在本職工作崗位上，能維護大局，注重團結(jié)，以誠待人。平時工作中任勞任怨，扎實細致，嚴格執(zhí)法敢碰硬，自覺抵制不法分子的阻撓。在任職期間，牢固樹立共產(chǎn)主義的世界觀、人生觀、價值觀，從思想上、政治上時刻與黨中央及各級黨組織保持高度一致。在廉政建設(shè)中始終對自己高標準、嚴要求，率先垂范，以身作則，時刻做到自重、自醒、自警、自勵，自覺加強黨性修養(yǎng)。通過加強自身的建設(shè)，進一步堅定了全心全意為人民服務(wù)的宗旨觀念，把廉政建設(shè)變成自覺行動，貫穿于日常工作始終，堅決做到立黨為公，執(zhí)政為民，自覺抑制不正之風和腐敗現(xiàn)象的侵蝕，養(yǎng)成奉公守法，以清廉為榮的作風，做到拒腐蝕永不沾。

　　幼兒園年度考核總結(jié) 15

　　回首這一年的工作，我感到很欣慰。雖然說不上創(chuàng)造了多的成績，但我立足于本職崗位，積極進取，推動了幼兒園的發(fā)展。

　　一年來，在集團各位領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下，在全體教職工的努力下，我園認真貫徹《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》精神，圍繞各項教育工作的要求，以讓每一位孩子健康、快樂地成長的辦園宗旨，促進每個幼兒富有個性的發(fā)展，全面提高了幼兒園的保教質(zhì)量。下面我將一年來的工作向家做個匯報：

　　一、園務(wù)管理：落實制度，明確職責

　　為了使幼兒園管理工作逐步向規(guī)范化方向邁進，我們嚴格按照管理制度匯編，做到分工明確，責任到人。在實際工作中嚴格照章辦事。通過落實制度，明確職責，提高了教職工的工作責任感，促進了我園各項工作有序、有效地開展。

　　二、教師培養(yǎng)：加強學習，提高素質(zhì)

　　為了提高教師的素質(zhì)，我們通過多種形式對教師進行培訓。首先利用暑期的師德培訓，開展形式多樣的師德教育;其次采取請進來、走出去的方式。如在我們的園本培訓中，我們邀請了卜園長和周老師給我們作有關(guān)地域文化融入教學的相關(guān)講座。在暑期我園派了范敏娟老師去上海參觀學習，回來之后給家作了上海之行的交流活動，對于新教師，進行了師徒結(jié)對，傳帶教，讓新教師在觀摩中進步，在思中成長。

　　三、教育教學：注重細節(jié)，提升質(zhì)量

　　一是各班能認真制訂教學計劃，在制定周、半日活動時合理安排各方面的.教育內(nèi)容，根據(jù)孩子的年齡特點把領(lǐng)域活動與主題活動有機結(jié)合，相互滲透，有效地防止在教學工作的主觀性和隨意性。

　　二是定期檢查教師備課、幼兒成長冊、教養(yǎng)筆記等。落實一日教學常規(guī)，加對一日生活各個環(huán)節(jié)的監(jiān)督和調(diào)控。以抽查聽課為載體，在聽完每節(jié)課后與教師及時交流，并進行點評糾正。

　　三是各班都創(chuàng)設(shè)了有利于引發(fā)幼兒互動的環(huán)境。在走廊、樓梯、班級主題墻、家長園地等環(huán)境的創(chuàng)設(shè)，做到美觀新穎，突出主題。根據(jù)孩子年齡特點，力求做到生活化，情趣化，藝術(shù)化和兒童化，讓孩子主動參與到環(huán)境中來，從中受到教育。

　　四是充分發(fā)揮我園的區(qū)域優(yōu)勢，挖掘自然教育資源，把本土資源的內(nèi)容滲透到幼兒的一日生活之中，貫穿于游戲、教育活動之中，并以多種形式進行整合，結(jié)合本園、本班幼兒的實際情況，靈活開展。在組織好幼兒一日活動、上好主題教學活動的同時，我們還結(jié)合世界水日、世界無煙日、護綠活動、環(huán)保創(chuàng)意種植開展了系列活動，增強了幼兒的環(huán)保意識。

　　四、教育科研：積極參與，共同成長

　　本年度的園本培訓在總園的引領(lǐng)下，我園自己開展培訓，對于我來說又是一個新的挑戰(zhàn)，畢竟還沒有自己做過這方面的工作，還好在教科主任的指導(dǎo)下，一年度的園本培訓有聲有色的下來了。我們的項目培訓主題是《基于良渚地域文化融入教學的實踐，提升教師課程開發(fā)與整合的能力》，在培訓過程中，我們老師都積極的參與，這種研訓一體的模式對分園的老師助很，她們善學、善思，樂于發(fā)表自己的看法、見解。

　　在我們的教研組工作中，緊緊圍繞園本培訓，結(jié)合幼兒園教師的實際教學能力，開展的園本教研主題是挖掘良渚地域文化資源，開發(fā)幼兒園園本課程，助教師運用建構(gòu)式課程，繼續(xù)探索語言教學活動的設(shè)計和教學的有效性的探索。

　　通過園本教研活動的開展，真正滿足了教師的成長需求，促進了教師的專業(yè)化成長。

　　幼兒園年度考核總結(jié) 16

　　隨著教育環(huán)境的不斷發(fā)展，幼兒園教育越來越重要。幼兒園是兒童成長的重要階段，也是家長們送孩子走向社會第一步的重要節(jié)點。小班班級是幼兒園的基礎(chǔ)班級，為孩子的全面發(fā)展注入了源源不斷的動力。本文將根據(jù)多年的工作經(jīng)驗，對小班班級年度工作進行總結(jié)。

　　一、目標及工作計劃

　　作為小班班級的老師，我們應(yīng)該深入了解每個孩子的個性特點，根據(jù)孩子各自的特點，制定針對性的教學計劃。為實現(xiàn)此目標，我們按照“三步走”原則進行了工作計劃。

　　第一步，了解關(guān)注每個孩子的個性特點，對每個孩子進行一對一的分析，明確其各自的學習特點。例如：某個孩子比較好動，需要磨煉其集中注意力；或者某個孩子比較被動，需要增強其自信。

　　第二步，根據(jù)每個孩子的教學“短板”，制定相應(yīng)的教學計劃，制定學習任務(wù)及目標和對應(yīng)的驗收標準，告誡家長及時跟進孩子的學習進度。

　　第三步，監(jiān)測孩子的學習情況，根據(jù)孩子的學習情況及時進行調(diào)整。適時調(diào)整教學計劃，例如：某個孩子進步較快，需要加大難度，提升其學習水平；或者某個孩子進步較慢，需要另外的教學措施。

　　二、課程及教學方式

　　小班的孩子處于審美敏感期，他們十分渴望探究、體驗、發(fā)現(xiàn)世界。他們的學習方法主要是通過感受、玩耍、模仿等方式，而言語的表達占比相對較少。因此，我們應(yīng)該從這些方面入手。

　　第一，師生互動及情感溝通。孩子出生后，家長所贈送的愛是孩子生命的第一堂課。在幼兒期，師生互動也十分重要。小班階段的孩子，正處于離開家庭的情感期，師生互動不僅能幫助孩子調(diào)整情感認知，而且能促進教師的業(yè)務(wù)水平提升。

　　第二，情景模擬及實物教學。孩子的思維是非常靈敏的，關(guān)鍵在于如何引導(dǎo)。我們可以通過實物、情景模擬等方式，讓小班孩子更好地理解教學內(nèi)容。比如，我們制定成長手賬，靈活地將日常生活的元素和教學內(nèi)容相結(jié)合。

　　第三，游戲及自主繪畫。小班的孩子是非常感性的，他們樂于感受、體驗、發(fā)現(xiàn)世界。幼兒教育是一種基于游戲的'教育，游戲不僅能夠讓孩子感到有趣，而且還能促進孩子的身體和腦力發(fā)展。另外，自主繪畫也是孩子表現(xiàn)自我，發(fā)現(xiàn)自我、表達自我的重要方式。

　　三、結(jié)果及評價

　　孩子成長是一項系統(tǒng)工程，小班班級的工作成果不止于孩子學習成績的提高，更重要的是孩子綜合能力的提升。我們應(yīng)該從以下三個方面進行評估。

　　第一，學習成績的提升。通過孩子的作品、識字、簡單的算術(shù)等方面進行評估。但是我們必須認識到，小班的孩子處于敏感期，草率地談?wù)摵⒆拥闹橇λ�平是很不恰當�(shù)�，教師要有耐心進行陪伴和引導(dǎo)，讓孩子在輕松愉快的氛圍中學習。

　　第二，言語表達的能力。小班孩子的表達能力相對較弱，要通過多種方式激發(fā)孩子的語言表達。我們應(yīng)該培養(yǎng)孩子多樣化的表達能力，協(xié)助孩子逐步形成獨立思考能力和自主表達能力。

　　第三，個性特點的磨煉。小班孩子個性多樣，教師應(yīng)該運用不同的教學方法，針對每個孩子的特點進行教育，引導(dǎo)孩子發(fā)揮各自的潛能，培養(yǎng)孩子的自信、勇氣和獨立性。

　　總之，小班班級的年度工作對孩子的成長起到了重要的推動作用。我們應(yīng)該結(jié)合自己的多年工作經(jīng)驗，不斷創(chuàng)新教學方法，發(fā)掘孩子的潛能，提高孩子的能力。希望我們的努力能讓每一個孩子都能在幼兒園中茁壯成長，迎接更加美好的未來。

　　幼兒園年度考核總結(jié) 17

　　幼兒園小班是孩子們剛剛踏入學校的第一步，也是家長們最為關(guān)注的階段。在這段珍貴而寶貴的時間里，我們教師們義不容辭的肩負起了重大的責任，為幼兒們的未來埋下種子，為孩子們的成長保駕護航。在這一年中，我們小班教師們的努力付出，在此稿中做出年度工作總結(jié)。

　　一、關(guān)于幼兒園小班的一些情況

　　幼兒園小班總共有4個班級，包括小班一、小班二、小班三和小班四，每個班級約有20到25名幼兒。這一年來，我們小班的幼兒們居住在幼兒園集體生活區(qū)，每天固定時間進行學習、游戲和休息。每位教師按年齡段負責教學工作，對幼兒進行開展各種啟蒙性知識的教育，輔導(dǎo)幼兒們了解和學習基本的生活常識、禮儀和語言表達。

　　二、小班教育年度總體目標

　　在這里我們小班教育年度總體目標的核心哲學是，讓孩子自己去發(fā)現(xiàn)真理、獲得幸福感，明白世界并學會尊重、欣賞和愛護世界。主要達成的部分目標包括：

　　1.小班幼兒發(fā)展課程系統(tǒng)性和綜合性的。這是一個循序漸進的過程，由基本人際交往技巧、學習的習慣養(yǎng)成到學習密度的增加以及知識深度的拓展，目的在于讓幼兒逐步養(yǎng)成綜合性思考問題的習慣，能夠適應(yīng)和面對社會。

　　2.小班幼兒利用生活場景探索知識。我們鼓勵孩子在日常生活中發(fā)現(xiàn)問題、提出問題、解決問題，提高思維能力，開拓思維方式。

　　3.小班幼兒獲得常識性信息和應(yīng)用能力。通過課程的內(nèi)容，孩子們在生活常識、社交常識、體育常識、藝術(shù)常識等方面獲得了一些常識性信息和應(yīng)用能力。

　　三、教學質(zhì)量和效果

　　在一年的教學過程中，我們小班團隊成員不斷完善教學方法和教育理念，從而提高了教學質(zhì)量和效果。一方面，我們提高了教育教學的專業(yè)性。通過社會與科學的快速發(fā)展，我們集體進行培訓，拓寬了思維，規(guī)范了教學內(nèi)容與方法。另一方面，我們注重掌握教育理念中的重點，側(cè)重小班教育的特殊性，結(jié)合孩子們的特點，讓孩子們在學習中感到樂趣與幸福，提高了教學效果。同時，我們團隊尊重個性，平等相待，讓家長和孩子們感受到溫暖、安全的環(huán)境，維護了學校和園區(qū)的秩序。

　　四、與家長溝通合作

　　在這一年里，我們了解到在培養(yǎng)孩子的過程中，家長起著不可忽視的`重要作用，對于孩子的教育成果和發(fā)展狀況起到至關(guān)重要的作用。因此，我們與家長保持著聯(lián)系，定期舉行家長會議、家長學�；�動和教育家長會，了解家長的意見和需求，給予家長專業(yè)的建議和指導(dǎo)。

　　五、重點教學成果展示

　　1.良好的精神狀態(tài)

　　在教育過程中，我們逐步培養(yǎng)孩子們良好的精神狀態(tài)和習慣，讓孩子們學會團結(jié)合作，積極進取，勤奮好學和勇于開拓。他們也懂得了健康飲食的重要性，能夠保持良好的身體狀態(tài)。

　　2.語言和溝通技巧的提高

　　在語言和溝通這方面的技能的培養(yǎng)中，幼兒們掌握了基本溝通技能和表達能力，能進行基本的術(shù)語交流和表達想法的能力，有助于發(fā)掘孩子們的潛力。

　　3.專注力和認知能力的提高

　　在教育過程中，我們注意引導(dǎo)幼兒體驗和思考，培養(yǎng)他們自主學習的能力，使幼兒在不斷實踐中獲得自信心和成功感，證明了我們教學效果的顯著。

　　六、結(jié)語

　　在這一歲月中，我們小班班級的幼兒們在教育培養(yǎng)的環(huán)境下獲得了快樂和幸福。在教育團隊的協(xié)助支持下，孩子們養(yǎng)成了良好的學習和生活習慣。在這里，我們教師們衷心地感謝幼兒園所有家長對我們教學工作的大力支持和配合，我們也將繼續(xù)努力，為廣大孩子們接下來的成長保駕護航。

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