學(xué)校的年度工作總結(jié)

　　總結(jié)是指對(duì)某一階段的工作、學(xué)習(xí)或思想中的經(jīng)驗(yàn)或情況進(jìn)行分析研究，做出帶有規(guī)律性結(jié)論的書面材料，他能夠提升我們的書面表達(dá)能力，因此我們需要回頭歸納，寫一份總結(jié)了�？偨Y(jié)怎么寫才不會(huì)千篇一律呢？下面是小編收集整理的學(xué)校的年度工作總結(jié)，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

學(xué)校的年度工作總結(jié)1

　　一、結(jié)合實(shí)際，拓寬德育渠道

　　1、充分發(fā)揮專家引領(lǐng)，家長(zhǎng)學(xué)校的平臺(tái)作用；開放辦學(xué)，讓家長(zhǎng)走進(jìn)課堂，開展親子活動(dòng)；充分發(fā)揮“家委會(huì)”的作用，參與學(xué)校重大活動(dòng)；發(fā)揮“校訊通”、QQ群的網(wǎng)絡(luò)互動(dòng)平臺(tái)作用，家長(zhǎng)學(xué)校成效好。

　　2、以“唱響中國(guó)”和“經(jīng)典文化教育工程”為主旋律。以中隊(duì)、大隊(duì)、區(qū)教育局的賽歌推動(dòng)與熏陶學(xué)生熱愛祖國(guó)、熱愛生活的思想情懷，提高藝術(shù)素養(yǎng)。通過(guò)開展經(jīng)典文化教育活動(dòng)，師生的人文素養(yǎng)和道德情操得到了提高，經(jīng)典文化美文誦讀大賽活動(dòng)中，教師得到鍛煉、學(xué)生受到教育。

　　3、大力推進(jìn)“2+1”工程，體育藝術(shù)工作有突破。通過(guò)抓好大課間體育活動(dòng)，有機(jī)結(jié)合兩項(xiàng)體育技能的教育，滲透娛樂(lè)性，讓學(xué)生更喜愛，人人參與、個(gè)個(gè)提高，體育工作有了新突破。結(jié)合學(xué)校實(shí)際，開展全員性的藝術(shù)教育，舉行了“經(jīng)典伴我行，書香溢校園”的經(jīng)典文化誦讀活動(dòng)，提升了師生、影響了家長(zhǎng)、輻射了社區(qū)，教育效果好。

　　4、 “廣東新時(shí)期精神”教育和環(huán)境教育有實(shí)效。通過(guò)主題活動(dòng)，讓學(xué)生懂得“厚于德、誠(chéng)于信、敏于行”的內(nèi)涵，內(nèi)化為自覺行動(dòng)，培養(yǎng)從小立大志的思想。通過(guò)垃圾分類的主題活動(dòng)，促使學(xué)生良好習(xí)慣的養(yǎng)成，輻射到家庭、深入到社區(qū)，切實(shí)掌握：“能賣拿去賣，干濕要分開，有毒單獨(dú)放”的分類方法。通過(guò)開展環(huán)保教育主題活動(dòng)，師生環(huán)境意識(shí)強(qiáng)，鞏固了廣州市綠色學(xué)校成果。

　　5、重拾校園“三化”，文化校園初顯。建設(shè)了以“安全、經(jīng)典文化、環(huán)境教育”為主題的校園文化；通過(guò)重整校園綠化，讓生物園的教育作用得到有效發(fā)揮，校園真正成為育人的文化場(chǎng)所，時(shí)時(shí)育人、處處育人。

　　6、經(jīng)典文化教育工程有突破。課程、教材、培訓(xùn)、研究四落實(shí)。深入開展誦讀，通過(guò)家校的互動(dòng)，舉行了別開生面的經(jīng)典文化誦讀展示活動(dòng)，經(jīng)典文化誦讀大賽榮獲一等獎(jiǎng)。

　　7、狠抓安全，安全工作有實(shí)效。堅(jiān)持每周安全工作主題教育活動(dòng)。完善了“技防”，不留死角，全覆蓋；做好“人防”，嚴(yán)格執(zhí)行“市長(zhǎng)令”，堅(jiān)持教師安全工作崗位值日；堅(jiān)持24小時(shí)保安值日，經(jīng)常與服務(wù)公司、社區(qū)治安的工作溝通，確保了校園平安。

　　二、堅(jiān)持以人為本，重視人才培養(yǎng)工程

　　堅(jiān)持學(xué)校（師、生、校）為本的'發(fā)展，堅(jiān)持人才培養(yǎng)，教師的專業(yè)技能與專業(yè)知識(shí)，不斷地提高。

　　1、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)根據(jù)教師對(duì)新課標(biāo)的學(xué)習(xí)和理解，如何落實(shí)學(xué)生的“自主探索和合作探究、教育策略運(yùn)用與學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)”，以達(dá)到“活力課堂”廣泛而深入的了解及指導(dǎo)。以校長(zhǎng)為導(dǎo)師的學(xué)校名師工作室，在承擔(dān)學(xué)校德育達(dá)標(biāo)評(píng)估工作中，展示了才華，五個(gè)課的優(yōu)良率為100%。

　　班子落實(shí)“五個(gè)堅(jiān)持五個(gè)到位”的工作制度：堅(jiān)持每周一天課堂聽課到位；堅(jiān)持全學(xué)科課堂調(diào)研到位；堅(jiān)持課前加強(qiáng)交流、課中認(rèn)真對(duì)照標(biāo)準(zhǔn)思考、課后分享指導(dǎo)到位；堅(jiān)持班子成員專業(yè)課觀摩到位；堅(jiān)持與學(xué)科骨干教師結(jié)對(duì)指導(dǎo)到位。

　　2、以課堂為抓手，以打造活力課堂為工作核心。在陳紫凌教導(dǎo)處副主任精心、科學(xué)的管理下，學(xué)校立項(xiàng)了14個(gè)小課題，2個(gè)區(qū)級(jí)以上一般課題，學(xué)校教科研工作，邁上了一個(gè)新臺(tái)階。

　　3、以“課堂”為抓手，著力以“設(shè)疑、探究、評(píng)價(jià)、生成、應(yīng)用”為本校課堂教學(xué)模式，推動(dòng)了“活力課堂”的縱深研究與發(fā)展，以“學(xué)習(xí)是快樂(lè)的”為核心理念。開展行動(dòng)研究，通過(guò)課堂實(shí)踐、集體研訓(xùn)、部落互動(dòng)學(xué)習(xí)，有效地促進(jìn)教師的專業(yè)發(fā)展。一批有專項(xiàng)技能、風(fēng)格明顯的骨干教師顯現(xiàn)。

　　三、 學(xué)校民主管理有實(shí)效，保障學(xué)校健康優(yōu)質(zhì)發(fā)展

　　領(lǐng)導(dǎo)班子成員與專業(yè)學(xué)科教師結(jié)對(duì)，卓有成效地開展政務(wù)公開。充分發(fā)揮工會(huì)組織的紐帶作用。創(chuàng)建了2個(gè)科組巾幗文明崗，發(fā)揮了婦女的“半邊天”作用。

　　學(xué)校黨支部建設(shè)有成效。“紀(jì)律教育月與黨風(fēng)廉政建設(shè)進(jìn)校園”活動(dòng)結(jié)合起來(lái)，深化學(xué)校行風(fēng)建設(shè)，師德、師風(fēng)好。

　　一年來(lái)，1名黨員被評(píng)為天河區(qū)教育系統(tǒng)優(yōu)秀共產(chǎn)黨員；1名黨員獲得創(chuàng)建廣州市文明城市工作三等獎(jiǎng)；1名黨員被評(píng)為廣州市優(yōu)秀教師；2名黨員被授予教育工作年度嘉獎(jiǎng)。學(xué)校黨支部被評(píng)為教育系統(tǒng)先進(jìn)黨支部；學(xué)校被評(píng)為天河區(qū)德育工作達(dá)標(biāo)單位。

學(xué)校的年度工作總結(jié)2

　　在區(qū)鎮(zhèn)教育單位的工作精神的引領(lǐng)下，在西岸村委、資產(chǎn)管理公司的大力支持下，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的高度關(guān)注和指導(dǎo)下，在全體教師的參與和努力下，2009年度上學(xué)期的學(xué)校德育工作取得了可喜的進(jìn)步。穩(wěn)定和諧的校風(fēng)、扎實(shí)深入的研究、活力四射的體藝節(jié)、朝氣蓬勃的學(xué)生會(huì)等等，都是我們值得驕傲的地方。下面從幾個(gè)方面進(jìn)行總結(jié)：

　　一、扎實(shí)抓好常規(guī)管理，建設(shè)穩(wěn)定和諧的校風(fēng)學(xué)風(fēng)；

　　1、抓好學(xué)前集訓(xùn)，做好各年級(jí)學(xué)生的適應(yīng)性工作；

　　學(xué)期前，學(xué)校根據(jù)不同年級(jí)特點(diǎn)，分級(jí)組織了學(xué)前培訓(xùn)，其中有：一二年級(jí)的一日常規(guī)訓(xùn)練、七年級(jí)的適應(yīng)性培訓(xùn)、八年級(jí)的住宿生心理培訓(xùn)、以及與新黃埔軍校組織的三至九年級(jí)的軍事訓(xùn)練。特別這次軍事訓(xùn)練，歷時(shí)四天，并且新增加了高年級(jí)的軍體拳、住宿生的宿舍內(nèi)務(wù)訓(xùn)練以及消防地震演練，學(xué)生不僅在訓(xùn)練中鍛煉了體魄、鍛煉了意志，還在其中學(xué)習(xí)到了一些生活和安全知識(shí)。扎實(shí)有效的學(xué)前培訓(xùn)，為新學(xué)期順利開展學(xué)校各項(xiàng)工作做了很好的鋪墊。

　　2、加強(qiáng)學(xué)生管理隊(duì)伍建設(shè)，建立一支高效率、高度責(zé)任感的監(jiān)督管理隊(duì)伍；

　　上學(xué)年的學(xué)生會(huì)是第一屆學(xué)生民選的代表，其崇高的威信和高度的責(zé)任感仍然讓我們的歷歷在目。本學(xué)期學(xué)校更加深入開展“自主管理”的研究，而這種研究是否有效、是否扎實(shí)很大程度上就體現(xiàn)在學(xué)校學(xué)生會(huì)的建設(shè)和管理上。德育處認(rèn)真有序的組織開展了第二屆學(xué)生自主管理委員會(huì)的成立和管理工作，通過(guò)報(bào)名、競(jìng)選、演講、聘任、培訓(xùn)等程序，建立了一支在學(xué)生中有德、有才、有效的隊(duì)伍。本學(xué)期在很大程度上正是他們強(qiáng)有力的監(jiān)督和管理，學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)和評(píng)比才得以順利開展，校風(fēng)學(xué)風(fēng)才得以穩(wěn)定。

　　3、以文明班評(píng)比為基礎(chǔ)，扎實(shí)穩(wěn)固開展班級(jí)評(píng)價(jià)，促進(jìn)班級(jí)管理；以學(xué)生德育量化考核為基礎(chǔ)，開展學(xué)生評(píng)價(jià)，鼓勵(lì)先進(jìn)，激勵(lì)后進(jìn)；

　　在學(xué)校一日常規(guī)管理上，學(xué)校仍然以文明班的評(píng)比作為評(píng)價(jià)機(jī)制。通過(guò)從早到晚的，從課堂到課外，從教室到宿舍的嚴(yán)格監(jiān)督和細(xì)致的評(píng)價(jià)，以每周為單位評(píng)出三星、四星、五星文明班，并在升旗儀式上進(jìn)行頒獎(jiǎng)，此舉很大程度上調(diào)動(dòng)了班主任老師積極性，促進(jìn)了班級(jí)管理，有效及時(shí)地控制了極少數(shù)不文明的現(xiàn)象。另外，根據(jù)學(xué)校的評(píng)價(jià)制度，以文明班評(píng)比和班級(jí)活動(dòng)的開展為基礎(chǔ)，學(xué)期末評(píng)出“學(xué)期先進(jìn)班”和“學(xué)期文明班”，這也調(diào)動(dòng)了班級(jí)參與學(xué)校活動(dòng)的積極性，提高了每項(xiàng)活動(dòng)參與度和學(xué)生的普及性。

　　在學(xué)生評(píng)價(jià)方面，各班以學(xué)校的《德育考核量化制度》為基礎(chǔ)，根據(jù)本班實(shí)際，制定出本班的評(píng)價(jià)體系，建立班級(jí)管理制度。班級(jí)根據(jù)學(xué)生的每日表現(xiàn)、每時(shí)段的表現(xiàn)，評(píng)出相應(yīng)分?jǐn)?shù)，最后總結(jié)出每周的德育等級(jí)、學(xué)期末再評(píng)出操行等級(jí)，獎(jiǎng)勵(lì)先進(jìn)，激勵(lì)后進(jìn)。

　　文明班的評(píng)比和學(xué)生德育量化是學(xué)校最基礎(chǔ)的德育工作。本學(xué)期，正是這兩項(xiàng)工作的扎實(shí)開展，才在班級(jí)管理中形成多周五星、長(zhǎng)期穩(wěn)定的局面，才在學(xué)生管理中形成先進(jìn)后進(jìn)齊奮進(jìn)的一種學(xué)習(xí)風(fēng)氣。

　　4、開展德育常規(guī)工作周總結(jié)、周匯報(bào)制度，做到常總結(jié)、有商討、常反思、有進(jìn)步；

　　在本學(xué)期學(xué)生會(huì)常規(guī)工作中改革的一大亮點(diǎn)，就是實(shí)行工作周周清的制度。學(xué)生會(huì)是學(xué)校德育監(jiān)督工作的最前線，他們的目光看到的是最真實(shí)的。每周末，由學(xué)生會(huì)各部的部長(zhǎng)進(jìn)行匯報(bào)，總結(jié)出自己部門的得失，找出問(wèn)題，并形成總結(jié)。在下周周一再舉行碰頭會(huì)，商討應(yīng)該加強(qiáng)的'地方，并布置相應(yīng)工作。這一做法讓學(xué)校、班級(jí)中出現(xiàn)的問(wèn)題及時(shí)得到發(fā)現(xiàn)和糾正，并且在過(guò)程當(dāng)中學(xué)生會(huì)進(jìn)行了自身的工作反思，在反思中不斷完善自我。

　　二、深入開展“自主管理”校本課題研究，促進(jìn)學(xué)生全方位素質(zhì)的提高和教師專業(yè)化成長(zhǎng)；

　　本學(xué)期，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持和具有前瞻性的指導(dǎo)下，我們?cè)谌�校鋪開了“自主管理”班級(jí)建設(shè)的研究。在整個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)研究過(guò)程當(dāng)中，我們看到學(xué)生在成長(zhǎng)、教師在成長(zhǎng)、學(xué)校在成長(zhǎng)。下面簡(jiǎn)單回顧我們的工作歷程：

　　1、完善制度，提高班級(jí)的可操作性和學(xué)生的參與積極性；

　　上學(xué)期末，德育處就“自主管理”研究過(guò)程當(dāng)中的得與失進(jìn)行了總結(jié)，其中關(guān)于文明班中“加星”與“降星”的規(guī)定這一條進(jìn)行了充分的肯定。所以在本學(xué)期初，經(jīng)過(guò)德育處幾位領(lǐng)導(dǎo)和部分班主任老師的商量確定，將其中“加星”、“降星”結(jié)合一日常規(guī)中常見問(wèn)題，比如儀容儀表、課前準(zhǔn)備、課間紀(jì)律等，形成條文，定為制度。從整個(gè)學(xué)期看，班主任老師因?yàn)橹贫鹊男抻�，更加易與班級(jí)管理的操作，更加易于學(xué)生的評(píng)價(jià)；學(xué)校常規(guī)管理中的常見問(wèn)題也得到比較大的改善；學(xué)生參與的積極性得到了提高。

　　2、進(jìn)行班主任老師主題工作匯報(bào)，加大研究力度和深度，建立良好的研究氛圍；

　　從學(xué)期初的班主任老師培訓(xùn)，到學(xué)期末的班主任老師工作總結(jié)，本學(xué)期舉行了關(guān)于“自主管理”的主題性工作研究匯報(bào)共五次。我們本著有序、有效的原則踏實(shí)開展每一次的匯報(bào)工作。從方案的研討、制度的學(xué)習(xí)、工作的培訓(xùn)等基本的工作上升到經(jīng)驗(yàn)的交流、文化的建設(shè)、德育論壇等有深度的研究，我們都做的很認(rèn)真，很實(shí)在。特別是在11月份的德育論壇上，我們邀請(qǐng)到樵北、石江等有相同研究方向的兄弟學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)老師相互學(xué)習(xí)、共商良計(jì)。論壇上，李云輝、馮建珍、王韻、關(guān)兆忠等老師的經(jīng)驗(yàn)介紹給了我們很多的啟示，特別是鄧苗莆老師的經(jīng)典名句“如果我們不能讓學(xué)生變的優(yōu)秀，那就讓我們把他變的快樂(lè)吧”更是激起與會(huì)者的共鳴。

學(xué)校的年度工作總結(jié)3

　　中心校在縣教育局的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)下，在社會(huì)各界的大力支持下，全面貫徹執(zhí)行縣“十二五”教育發(fā)展規(guī)劃及年度教育工作會(huì)議精神，以新教育實(shí)驗(yàn)、控流保學(xué)和提高教育教學(xué)質(zhì)量為重點(diǎn)，積極進(jìn)行課堂教育方法研究。以創(chuàng)新占領(lǐng)高地，以內(nèi)涵謀求跨越。一年來(lái)，中心校團(tuán)結(jié)協(xié)作，扎實(shí)工作，求實(shí)創(chuàng)新，努力提高育人質(zhì)量。

　　一、德育工作

　　育人為本，德育為先。成立組織，實(shí)行校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制，制定方案，以確保國(guó)家規(guī)定的德育目標(biāo)、內(nèi)容和要求在學(xué)校的日常的教育教學(xué)工作中得以落實(shí)。加強(qiáng)德育骨干隊(duì)伍的培訓(xùn)，不斷提高他們的專業(yè)化水平，充分發(fā)揮共青團(tuán)和少先隊(duì)在德育方面的突出作用。以活動(dòng)為載體，認(rèn)真開展經(jīng)典誦讀比賽活動(dòng)，開展行為習(xí)慣和養(yǎng)成教育活動(dòng)大討論。認(rèn)真組織開展全學(xué)區(qū)中小學(xué)生“寫字”比賽；開展青少年愛國(guó)主義讀書教育活動(dòng)；開展“法制進(jìn)校園”活動(dòng)；要求各校加強(qiáng)留守兒童活動(dòng)之家的建設(shè)和管理，針對(duì)留守兒童開展豐富多彩的活動(dòng), 以“心系祖國(guó)，健康成長(zhǎng)”為主題，組織了愛國(guó)主義讀書演講比賽。開展 “一對(duì)一”幫扶、“電話傳情”、班級(jí)主題班會(huì)等。用活動(dòng)潤(rùn)澤心靈、澆鑄性格，對(duì)留守兒童做到生活上關(guān)心、學(xué)習(xí)上關(guān)注、成長(zhǎng)上關(guān)愛。

　　二、教育教學(xué)工作

　　注重抓學(xué)校常規(guī)管理，促進(jìn)學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的提高，完善教師教育教學(xué)工作的過(guò)程管理，繼續(xù)落實(shí)“六個(gè)抓好”，即抓好備課、作業(yè)設(shè)置和批改，抓好聽課、評(píng)課，抓好月素質(zhì)測(cè)試，抓好教學(xué)質(zhì)量分析，抓好教師的學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)培訓(xùn)，抓好教師教學(xué)工作的考核和業(yè)務(wù)檔案管理。中心校嚴(yán)格落實(shí)業(yè)務(wù)檢查制度，期初、期中、期末三次常規(guī)檢查，還有不不定期抽查等，并進(jìn)行及時(shí)的通報(bào)，督促教師認(rèn)真鉆研業(yè)務(wù)，提高教學(xué)水平。認(rèn)真做好繼續(xù)教育“有效學(xué)習(xí)”專題培訓(xùn)及校本培訓(xùn)工作，開展了本學(xué)區(qū)范圍內(nèi)的“送教下鄉(xiāng)”活動(dòng)，提升校本教研的實(shí)效性和針對(duì)性。注重過(guò)程管理，保證了參與率，并在結(jié)束后寫自己的心得和體會(huì)上報(bào)中心校。重視對(duì)中青年教師的培養(yǎng)，拿出專項(xiàng)資金，用于中青年教師的學(xué)習(xí)和參加各級(jí)各類培訓(xùn)，研究有效課堂。抓好教科研工作，以研興校已蔚然成風(fēng)。

　　三、教育工作

　　我們高度重視新教育工作，擴(kuò)大宣傳，營(yíng)造氛圍，讓家長(zhǎng)和社會(huì)了解教育的實(shí)質(zhì)和形式，以期獲得有力的.支持和關(guān)注。成立組織，專人負(fù)責(zé)，我校根據(jù)縣業(yè)務(wù)指導(dǎo)組的安排，全力做好“營(yíng)造書香校園”、“構(gòu)筑理想課堂”、“師生共寫隨筆”、“聆聽窗外聲音”、“培養(yǎng)卓越口才”等行動(dòng)。以“創(chuàng)建理想學(xué)校，締造完美教室；開發(fā)卓越課程，書寫生命敘事”為重要使命，扎實(shí)教育工作。開展“相約星期一”活動(dòng)，通過(guò)國(guó)旗下講話的形式進(jìn)行思想教育，抽取不同班級(jí)的學(xué)生，從多角度發(fā)言。在學(xué)校中建了班級(jí)文化櫥窗、作品展示欄，學(xué)生根據(jù)自己的班級(jí)特點(diǎn)，設(shè)計(jì)板塊內(nèi)容。結(jié)合重大節(jié)日，舉行演講比賽、作文競(jìng)賽等。利用上午第二節(jié)課后的三十分鐘大課間做廣播操。

　　為增強(qiáng)中心校本部的引領(lǐng)輻射作用，學(xué)區(qū)內(nèi)開展由學(xué)校校長(zhǎng)和骨干教師參加的開放日活動(dòng)，學(xué)生家長(zhǎng)也走進(jìn)了課堂，和自己的孩子一起上課，達(dá)到了很好的宣傳效果。要求青年教師制定個(gè)人成長(zhǎng)計(jì)劃。教育課題組成員參加了不同層次的新教育實(shí)驗(yàn)有關(guān)活動(dòng)，這大大地開闊了視野、更新了理念。

　　四、控流保學(xué)及招生工作

　　按照縣局的要求，按時(shí)更新資料，及時(shí)上報(bào)數(shù)據(jù)。認(rèn)真做好學(xué)籍管理工作，及時(shí)上傳學(xué)生信息到網(wǎng)絡(luò)學(xué)籍管理系統(tǒng)。摸清學(xué)生的流失情況，把“控流保學(xué)”工作作為學(xué)校的重要工作來(lái)抓，成立組織，學(xué)校和班主任簽定責(zé)任狀。建立校領(lǐng)導(dǎo)班子成員捆綁到班級(jí)的制度。推行“輟學(xué)生報(bào)告制度，控流工作獎(jiǎng)勵(lì)制度”等。積極開展“教師家訪”活動(dòng)，制定方案，狠抓落實(shí)，并使其常態(tài)化。對(duì)初中招生實(shí)行劃片就近免試入學(xué)，加大宣傳力度，制定措施，分解任務(wù)，克服困難，積極工作。

　　五、教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)工作

　　教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線，認(rèn)真做好教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)，加強(qiáng)教學(xué)監(jiān)控，初中實(shí)行各年級(jí)的月檢測(cè)制度。小學(xué)由中心校組織每學(xué)期進(jìn)行兩次抽測(cè)活動(dòng)，每次抽測(cè)都嚴(yán)格按照“中心校小學(xué)教學(xué)質(zhì)量抽測(cè)實(shí)施方案”進(jìn)行規(guī)范操作，并認(rèn)真運(yùn)用抽測(cè)結(jié)果。我們十分重視縣局組織的期中和期末質(zhì)量檢測(cè)，精心制定實(shí)施方案，嚴(yán)肅考風(fēng)考紀(jì)，確保檢測(cè)真實(shí)有效。監(jiān)考實(shí)行全學(xué)區(qū)教師互調(diào)，中心校統(tǒng)一安排，確保每校的監(jiān)考教師來(lái)不同的學(xué)校，閱卷實(shí)行抽調(diào)教師分學(xué)科集中流水閱卷，簽名承諾制，確保公正。閱卷結(jié)束后，中心校組織人員及時(shí)抽查閱卷情況，召開教學(xué)質(zhì)量分析會(huì)，按《中心校期中期末教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)結(jié)果運(yùn)用實(shí)施方案》正確運(yùn)用檢測(cè)結(jié)果 。

　　上述舉措，促進(jìn)了我學(xué)區(qū)中小學(xué)教育教學(xué)質(zhì)量的提高。

　　六、 校園文化建設(shè)和教育宣傳工作

　　校園文化建設(shè)是學(xué)校個(gè)性魅力與辦學(xué)特色的體現(xiàn)，是學(xué)校的魂。整治校園環(huán)境，對(duì)校園進(jìn)行綜合治理，開展“校園文化建設(shè)”的評(píng)比活動(dòng)。立足本校，發(fā)掘?qū)儆谧约旱膶W(xué)校文化內(nèi)涵。從小處著眼，注重過(guò)程，以內(nèi)涵發(fā)展謀求跨越。校園內(nèi)懸掛名人畫像，名言警句，開設(shè)專欄，書寫激勵(lì)性標(biāo)語(yǔ)，建設(shè)文化長(zhǎng)廊。各校盡最大努力開放圖書室、閱覽室。督促各校開齊課程，開足課時(shí)，尤其是要開足音體美課時(shí)，開展“兩操”比賽及“陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)”等。要求各校做好預(yù)算加大校園文化建設(shè)的投入，做好校園的規(guī)劃，做到長(zhǎng)遠(yuǎn)計(jì)劃和短期打算相結(jié)合，各校積極行動(dòng)，有的刷新了墻壁，在墻壁書寫標(biāo)語(yǔ)、有的新建了櫥窗等。來(lái)提高辦學(xué)品位。開展文藝匯演，舉辦校園文化藝術(shù)節(jié)。中心校增強(qiáng)了示范引領(lǐng)作用，繼續(xù)加大了特色的挖掘，充實(shí)了特色的內(nèi)涵。制定計(jì)劃，形成常態(tài)發(fā)展，以特色引領(lǐng)，促進(jìn)育人質(zhì)量的提高。

　　本著教育宣傳為教育服務(wù)的原則，中心校精心部署教育宣傳工作，要求各校要積極向社會(huì)宣傳辦學(xué)理念、辦學(xué)特色、辦學(xué)成績(jī) ，展現(xiàn)學(xué)校的新風(fēng)貌。結(jié)合師德師風(fēng)建設(shè)活動(dòng)，積極開展教師個(gè)人先進(jìn)事跡的宣傳，鼓勵(lì)教師寫教育博客，展現(xiàn)普通教師的個(gè)人風(fēng)采。及時(shí)做好校園宣傳發(fā)動(dòng)工作，認(rèn)真做好黨報(bào)黨刊及重點(diǎn)教育期刊的征訂和分發(fā)工作，開展學(xué)刊、用刊活動(dòng)。鼓勵(lì)教師積極在教育期刊上投稿。

　　七、 教師隊(duì)伍建設(shè)工作

　　根據(jù)縣教育局有關(guān)文件精神，強(qiáng)化教師隊(duì)伍的管理，加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，開展師德師風(fēng)討論和評(píng)比，激勵(lì)先進(jìn)。嚴(yán)格執(zhí)行“簽到制”，形成常規(guī)。中心校校長(zhǎng)多次帶領(lǐng)辦公室人員突查教師的在崗情況，杜絕了我學(xué)區(qū)教師在編不在崗現(xiàn)象的反彈。中心校開展小學(xué)教務(wù)主任培訓(xùn)和集中輔導(dǎo)活動(dòng)，發(fā)揮教壇新星、教學(xué)能手的引領(lǐng)示范作用。深入到學(xué)校，進(jìn)行推門聽課，加強(qiáng)課堂教學(xué)的指導(dǎo)，使他（她）們掌握更科學(xué)的實(shí)踐知識(shí)，增強(qiáng)課堂教學(xué)的有效性。要求青年教師制定個(gè)人專業(yè)成長(zhǎng)計(jì)劃，讓一批有業(yè)務(wù)水平、有品德修養(yǎng)的教師突顯出來(lái)，撐起教育的一片天。充分利用網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，扎實(shí)做好初中教師的遠(yuǎn)程培訓(xùn)和“國(guó)培計(jì)劃”項(xiàng)目。要求各校認(rèn)真學(xué)習(xí)新修訂的安徽省《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，加強(qiáng)職業(yè)理想教育，鍛造敬業(yè)精神強(qiáng)、師德修養(yǎng)高的教師隊(duì)伍。鼓勵(lì)教師不斷提升自身素質(zhì)，按教育局要求，繼續(xù)開展教師讀書活動(dòng)，努力做到“建設(shè)學(xué)習(xí)型學(xué)校，培養(yǎng)學(xué)習(xí)型教師”。實(shí)施暖心工程，關(guān)心青年教師（中心校體現(xiàn)人文關(guān)懷，解決他們的生活問(wèn)題），穩(wěn)定教師隊(duì)伍，進(jìn)一步做好病、災(zāi)及家庭困難教師的走訪慰問(wèn)工作。

　　八、 安全穩(wěn)定工作

　　安全是底線，穩(wěn)定是保障。中心校高度重視安全穩(wěn)定工作，健全管理網(wǎng)絡(luò)，完善各項(xiàng)制度，成立以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的安全工作領(lǐng)導(dǎo)組，中心校有一名副校長(zhǎng)專門分管安全工作，聘請(qǐng)法制副校長(zhǎng)，簽訂了安全目標(biāo)管理責(zé)任狀，層層落實(shí)了學(xué)校安全工作責(zé)任，制定了安全工作計(jì)劃，完善各項(xiàng)安全工作制度，建立健全校園突發(fā)事件預(yù)警機(jī)制，落實(shí)各項(xiàng)應(yīng)急措施。各校設(shè)立一名安全員。各校每周各班開設(shè)一節(jié)安全教育課。充分利用國(guó)旗下講話、班會(huì)、活動(dòng)課等途徑進(jìn)行安全教育滲透。對(duì)學(xué)生開展安全預(yù)防教育，使學(xué)生接受比較系統(tǒng)的防溺水、防交通事故、防觸電、防樓梯踩踏、防火、防盜、防中毒、預(yù)防傳染病等安全知識(shí)和技能教育，進(jìn)行安全逃生演練。定期對(duì)校舍、圍墻、大門、教學(xué)設(shè)施等進(jìn)行安全常規(guī)檢查，發(fā)現(xiàn)隱患及時(shí)上報(bào)并整改。中心校本部和三所初中分別請(qǐng)派出所干警到校上法制課，舉行法制講座。

　　加強(qiáng)民辦學(xué)校的管理，認(rèn)真排查接送學(xué)生的車輛。中心校要求有校車的學(xué)校和幼兒園，把駕駛員的駕駛證、行車證、身份證等進(jìn)行拍照留存，讓駕駛員坐在所駕駛的校車內(nèi)進(jìn)行拍照留存，中心校與民辦學(xué)校（幼兒園）簽定了校車管理協(xié)議書。做好校車的登記上報(bào)工作，并多次要求接送學(xué)生不得出現(xiàn)超載現(xiàn)象。積極配合城南中隊(duì)對(duì)校車進(jìn)行整治，杜絕不規(guī)范的車輛接送學(xué)生。

　　九、 財(cái)務(wù)管理工作

　　中心校根據(jù)教育局的有關(guān)文件要求，嚴(yán)格執(zhí)行財(cái)務(wù)管理規(guī)章制度，成立民主理財(cái)小組，規(guī)范報(bào)賬，認(rèn)真做好義保經(jīng)費(fèi)管理與使用的宣傳工作，讓有限的資金服務(wù)學(xué)校的教育教學(xué)工作。做好教育事業(yè)統(tǒng)計(jì)，做到“先預(yù)算，后開支。不預(yù)算，不開支”。

　　認(rèn)真做好績(jī)效工資的測(cè)算分配工作，根據(jù)中心校制定的關(guān)于績(jī)效工資的分配方案，憑著“多勞多得，少勞少得，不勞不得”的原則，充分發(fā)揮績(jī)效工資在教育教學(xué)中的激勵(lì)作用。認(rèn)真做好資料匯總上報(bào)工作，及時(shí)上傳義教監(jiān)測(cè)的有關(guān)數(shù)據(jù)。

　　十、學(xué)區(qū)條件差、基礎(chǔ)薄弱，我們雖然做了不少工作，取得了一些成績(jī)，但是離上級(jí)的要求還有距離。

　　十一、存在的問(wèn)題

　　師資結(jié)構(gòu)不合理，小學(xué)的音、體、美、英等學(xué)科缺專業(yè)教師。

學(xué)校的年度工作總結(jié)4

　　在許多人才市場(chǎng)，一中常常是眾多求職者的首選目標(biāo)。而一中人也以自己是一中團(tuán)隊(duì)中的一員倍感自豪。南通一中，為何如此具有吸引力?這，首先得益于校領(lǐng)導(dǎo)班子以人為本的管理理念。

　　一、善待每個(gè)教職員工，使學(xué)校集體與職工個(gè)人同步發(fā)展

　　教職工是學(xué)校的寶貴財(cái)富，學(xué)校的發(fā)展需要每一個(gè)教職員工盡心盡力。只有每一個(gè)教職工認(rèn)同自己的學(xué)校，主動(dòng)為學(xué)校的發(fā)展出謀劃策，竭力工作，學(xué)校的發(fā)展才會(huì)象順?biāo)�行舟。正是有了這個(gè)共同的認(rèn)識(shí)，我們的校領(lǐng)導(dǎo)班子把善待每一個(gè)教職員工看作自己進(jìn)行管理的前提條件，把如何對(duì)待教職員工的困擾與困難當(dāng)作首先要考慮的問(wèn)題。對(duì)這一點(diǎn)，一中人深有體會(huì)。

　　過(guò)效曾老師一家三口在校任教，去年過(guò)老師遠(yuǎn)在外地的親人去世，當(dāng)他們收拾行囊正準(zhǔn)備匆匆趕去奔喪時(shí)，學(xué)校急他們所急，想他們所需，特此安排一輛專車送他們一家人前去。每每想起此事，過(guò)老師一家人總是熱淚盈眶，他們說(shuō)：就看在這一點(diǎn)上，我們?cè)谝恢懈梢惠呑又档�。今年過(guò)老師的愛人季老師光榮退休，座談會(huì)上季老師心情難以平靜，“一中平時(shí)待我們太好了，現(xiàn)在我退休了，只要一中一聲召喚，我肯定隨叫隨到，因?yàn)橐恢惺俏覀冇肋h(yuǎn)的`家�！� 善待每一位教職員工還體現(xiàn)在一些細(xì)節(jié)問(wèn)題上。學(xué)校的后勤保障工作有口皆碑。冬日的早晨，許多老師來(lái)不及用早餐，就趕到學(xué)校主持晨讀，當(dāng)他們一下課，他們會(huì)發(fā)現(xiàn)，食堂已送來(lái)了熱騰騰的豆?jié){，熱呼呼的包子。喝著豆?jié){，吃著包子每一位老師都感到由衷的欣慰。在一中當(dāng)老師真幸福。

　　青年人都有著強(qiáng)烈的進(jìn)取心，到一中他們對(duì)自己的前途都有著自己的考慮。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)深諳這一點(diǎn)，盡力為他們提供施展才華的舞臺(tái)，創(chuàng)造成才成名的條件。每年學(xué)校都要組織大規(guī)模對(duì)外公開教學(xué)活動(dòng)，每一次都推出一大批新人，讓他們經(jīng)受鍛煉，迅速提高業(yè)務(wù)水平。學(xué)校還把他們的論文、教案編輯成書，請(qǐng)正式的出版社出版。這一切讓青年老師對(duì)自己更是充滿自信，同時(shí)，對(duì)學(xué)校也充滿感激。他們深深地感到，他們個(gè)人能與學(xué)校一起共同發(fā)展，在一中當(dāng)老師有前途。

　　二、著力加強(qiáng)師資培訓(xùn)，以名師風(fēng)采提高學(xué)校名牌效應(yīng)

　　師乃學(xué)校之本，學(xué)校的名牌效應(yīng)是靠名師打造出來(lái)的。近幾年學(xué)�；ù罅�氣實(shí)施名師工程、青藍(lán)工程，花大本錢進(jìn)行各級(jí)骨干教師培訓(xùn)，并選送優(yōu)秀青年教師攻讀碩士研究生。目前我們學(xué)校每門學(xué)科都有市級(jí)以上學(xué)科帶頭人或骨干教師，他們的個(gè)人風(fēng)采，征服了許多教學(xué)界同仁和眾多的學(xué)生，良好的口碑樹立了我們的名校形象。但學(xué)校決不滿足于幾個(gè)名師，他們需要一中教師的整體素質(zhì)有全面的提升，為此，由校工會(huì)與校長(zhǎng)室聯(lián)手構(gòu)筑了青藍(lán)工程。學(xué)校為每一位青年教師安排專門的導(dǎo)師，指導(dǎo)、督促他們迅速提高業(yè)務(wù)水平。這其中物理組趙建榮、吳志山老師被評(píng)為省級(jí)優(yōu)秀師徒。去年，我校還花巨資送了40多名教師赴華東師大進(jìn)行了20多天封閉式計(jì)算機(jī)培訓(xùn)，使得老師們的計(jì)算機(jī)應(yīng)用能力有了極大的提高。兩年來(lái)，我們選送了8名老師參加教育碩士脫產(chǎn)進(jìn)行，另外，有40多名老師參加了研究生課程培訓(xùn)班，其中有一名老師已取得了碩士學(xué)位。除此之外，我們還選拔了40多名教師參加全國(guó)、省、市骨干教師培訓(xùn)，目前已有3人通過(guò)了國(guó)家級(jí)骨干教師培訓(xùn)。每一次培訓(xùn)老師們都感到了巨大的收獲，從而也認(rèn)識(shí)到了學(xué)無(wú)止境。在一中，自覺進(jìn)修已蔚然成風(fēng)，終身學(xué)習(xí)已成了共同的理念。下一階段，學(xué)校正籌劃全員外語(yǔ)培訓(xùn)，為下一輪教改打下扎實(shí)基礎(chǔ)。

學(xué)校的年度工作總結(jié)5

　　我校校現(xiàn)有學(xué)生241人，教職工30人(其中借用人員5人)，其中育齡女教職工有12人，未婚1人，男配偶是育齡婦女的3人(年齡在39-46左右)，符合計(jì)劃二胎1人，一年來(lái)，我校計(jì)生工作在區(qū)教育工會(huì)及各級(jí)主管部門的正確領(lǐng)導(dǎo)下，認(rèn)真學(xué)習(xí)《計(jì)劃生育條例》以及有關(guān)計(jì)生工作的指示精神，牢固樹立“國(guó)策”意識(shí)，把計(jì)生工作置于重要位置，踏實(shí)工作，踏實(shí)工作，取得顯著成績(jī)，現(xiàn)把一年來(lái)工作總結(jié)如下：

　　一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，重視計(jì)生工作常抓不懈學(xué)校一把手負(fù)總責(zé)。

　　為切實(shí)做好計(jì)生工作，成立了由校長(zhǎng)任組長(zhǎng)，分管總務(wù)主任為副組長(zhǎng)的學(xué)校計(jì)生工作領(lǐng)導(dǎo)小組，建立了崗位目標(biāo)責(zé)任制，形成了一把手總負(fù)責(zé)、計(jì)生專干具體抓的管理體系。也形成了責(zé)任有人負(fù)，檔案有人管，任務(wù)有人干的良好局面。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)歷來(lái)十分重視，把計(jì)生工作列入議事日程，大力宣傳，加強(qiáng)教職工對(duì)基本國(guó)策的認(rèn)識(shí)。

　　學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)多次傳達(dá)有關(guān)精神，立足于思想認(rèn)識(shí)上的提高，遵循關(guān)于“各級(jí)黨政一把手要負(fù)總責(zé)，親自抓”，“任期內(nèi)要逐年考核，離任時(shí)要做出交待，工作失職的要追究責(zé)任”的要求，成立了由校長(zhǎng)任組長(zhǎng)，分管總務(wù)主任為副組長(zhǎng)的學(xué)校計(jì)生工作領(lǐng)導(dǎo)小組，建立了崗位目標(biāo)責(zé)任制，思想到位，政策到位，措施到位，真正把計(jì)生工作落到了實(shí)處

　　為了提高廣大教職工計(jì)生工作的積極性，我們堅(jiān)持做到了以下幾點(diǎn)：一是提高認(rèn)識(shí)，讓教職工清醒地認(rèn)識(shí)到，計(jì)生工作是我國(guó)的一項(xiàng)基本國(guó)策，作為一名公職人員，必須嚴(yán)格遵守。二是加強(qiáng)制度建設(shè)。領(lǐng)導(dǎo)小組定期組織學(xué)習(xí)上級(jí)有關(guān)文件精神，明確我校計(jì)生工作的整體狀況和下一步需要解決的問(wèn)題，統(tǒng)一思想認(rèn)識(shí)，制定工作措施;三是抓好計(jì)生陣地建設(shè)，開展形式多樣的計(jì)生教育活動(dòng)，在學(xué)校周圍布置了形式多樣、豐富多彩的宣傳專欄。四是把計(jì)生工作和師德建設(shè)結(jié)合起來(lái)。努力提高教職工的政治思想素質(zhì)，把計(jì)生工作放在了政治高度去落實(shí)。還通過(guò)教師會(huì)議把計(jì)生政策及有關(guān)會(huì)議精神及時(shí)傳達(dá)給廣大教職工，使教職工對(duì)計(jì)生政策、責(zé)任目標(biāo)要求等內(nèi)容有了比較清楚的認(rèn)識(shí)，形成了人人懂得計(jì)生是基本國(guó)策的總體觀念，為計(jì)生工作的順利進(jìn)行打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

　　20xx年，我們按照區(qū)教育工會(huì)計(jì)生工作要求，制定了20xx年的計(jì)生工作計(jì)劃、制定了新一年的計(jì)生管理措施和制度。在實(shí)施的過(guò)程中，我們嚴(yán)格按計(jì)劃實(shí)施。做到有條不紊。工作中，對(duì)單邊戶每季度定期到居委會(huì)開具環(huán)檢證明，開具率100%，真正做到了：計(jì)生率100%;晚婚、避孕措施知情選擇率100%、統(tǒng)計(jì)準(zhǔn)確報(bào)表及時(shí)率100%，堅(jiān)決杜絕錯(cuò)漏上報(bào)，建立了學(xué)校育齡女教工臺(tái)賬，真正實(shí)現(xiàn)了計(jì)生工作經(jīng)�；�、規(guī)范化管理。

　　二、健全制度，科學(xué)規(guī)范，認(rèn)真落實(shí)，確保效果。

　　計(jì)生工作是我國(guó)的基本國(guó)策，也是一個(gè)學(xué)校的重要工作之一。學(xué)校每年組織教職工健康體檢，了解情況，健康檢查是規(guī)范計(jì)生工作的有效載體，既得抓緊，又得抓好。在計(jì)生工作中，我們對(duì)調(diào)入調(diào)出的教師，及時(shí)登記造冊(cè)，變更信息，建立了學(xué)校育齡女教工臺(tái)賬，確保了工作的正常開展。為保證制度的貫徹落實(shí)，我們還把計(jì)生工作納入職工考核評(píng)估之中。

　　我們還堅(jiān)持做到“三主”原則：宣傳教育為主、避孕措施為主、經(jīng)常性工作為主，把宣傳教育放在計(jì)生工作的首位，普及常識(shí)，提高全體教職工實(shí)行計(jì)生的自覺性。以上措施的實(shí)施，確保了我校計(jì)生工作任務(wù)目標(biāo)的落實(shí)，我校計(jì)生率、女職工初婚晚婚率、人口與計(jì)生統(tǒng)計(jì)合格率、避孕節(jié)育措施落實(shí)率均達(dá)到100%。三、加強(qiáng)宣傳，營(yíng)造良好的計(jì)生氛圍。

　　我們按照上級(jí)要求，建立了計(jì)生領(lǐng)導(dǎo)小組，每年及時(shí)發(fā)放獨(dú)生子女費(fèi)，通過(guò)生動(dòng)活潑、形式多樣的宣傳教育活動(dòng)把計(jì)生政策宣傳到每一位教職員工;綜合利用宣傳櫥窗、墻報(bào)板報(bào)等多種宣傳渠道，開展計(jì)生的宣傳，積極營(yíng)造濃厚的計(jì)生氛圍。對(duì)生病住院(胡錦國(guó)、劉平道，喻哲夫、)和有病在家休息的李榮華(腦梗塞)退居二線、喻哲夫退休教師(腫瘤患者)進(jìn)行走訪慰問(wèn)。真誠(chéng)的關(guān)心使全體教師感受到了“大家庭”的溫暖，增添了工作的熱情和干勁。四、強(qiáng)化基礎(chǔ)建設(shè)，實(shí)行嚴(yán)格管理

　　計(jì)生工作是我國(guó)基本國(guó)策，也是學(xué)校重要工作之一。工作中，我們徹底摸清底數(shù)，嚴(yán)格分類管理，及時(shí)變更信息，嚴(yán)把晚婚、一胎生育、獨(dú)生子女費(fèi)落實(shí)關(guān)，真正實(shí)現(xiàn)了計(jì)生工作制度化、經(jīng)�；�、規(guī)范化管理。為每一女職工建卡，建立了檔案，對(duì)不能實(shí)行節(jié)育措施的女職工通洲辦事處準(zhǔn)備了避孕藥具，并免費(fèi)發(fā)放。此外，學(xué)校嚴(yán)格執(zhí)行計(jì)生執(zhí)法責(zé)任，增強(qiáng)了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)干部抓計(jì)生工作的責(zé)任感。

　　學(xué)校按照區(qū)教育工會(huì)計(jì)生工作的規(guī)定，每季度按時(shí)準(zhǔn)確報(bào)計(jì)生季度報(bào)表，從未出現(xiàn)漏報(bào)、錯(cuò)報(bào)現(xiàn)象。堅(jiān)持保持制度的貫徹落實(shí)，學(xué)校把計(jì)生工作納入職工考核評(píng)估之中。另外，努力加大對(duì)計(jì)生工作的投入，確保了計(jì)生工作的進(jìn)行。學(xué)校還堅(jiān)持三為主方針，宣傳教育為主，避孕措施為主，經(jīng)常工作為主，把宣傳教育放在計(jì)生工作首位，普及知識(shí)，提高全體教職工實(shí)行計(jì)生自覺性，強(qiáng)化人口教育工作，讓學(xué)生從小樹立國(guó)策意識(shí)。

　　總之，我校計(jì)生工作在上級(jí)黨委政府和各級(jí)主管部門的領(lǐng)導(dǎo)、支持下，在我校領(lǐng)導(dǎo)關(guān)注重視下，經(jīng)過(guò)廣大教職工的共同奮斗，在我們自身的艱苦努力下，取得了一定的成績(jī)，幾年來(lái)沒(méi)有一例違反計(jì)生的事例發(fā)生，但我們深知計(jì)生工作的艱巨性和復(fù)雜性，為此，我們將以這次檢查為契機(jī)，自我加壓，完善措施，虛心向上級(jí)的計(jì)生部門學(xué)習(xí)管理經(jīng)驗(yàn)，開拓創(chuàng)新，扎實(shí)工作，使我校的計(jì)生工作再上新臺(tái)階。

　　根據(jù)上級(jí)文件精神及年初簽訂的人口和計(jì)劃生育工作目標(biāo)管理責(zé)任狀的要求，我局全面提高計(jì)生管理水平，確保計(jì)生各項(xiàng)工作目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)，積極參加有關(guān)計(jì)生工作的各項(xiàng)活動(dòng)，履行計(jì)生工作的程序和職責(zé)，全面完成了各項(xiàng)計(jì)生工作任務(wù)，現(xiàn)我局計(jì)生工作總結(jié)如下：

　　一、領(lǐng)導(dǎo)重視，組織健全，保證了計(jì)劃生育工作的開展

　　我局領(lǐng)導(dǎo)高度重視計(jì)生工作，堅(jiān)持把計(jì)生工作擺在精神文明建設(shè)中一個(gè)突出位置，成立了以局長(zhǎng)莫秀群為組長(zhǎng)的計(jì)生領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，并組成了以局長(zhǎng)莫秀群為組長(zhǎng)的計(jì)生下鄉(xiāng)工作組，為計(jì)生工作順利開展鋪平道路。

　　二、明確責(zé)任、狠抓落實(shí)

　　認(rèn)真貫徹落實(shí)好縣計(jì)生工作有關(guān)文件精神，切實(shí)抓好干部職工及家屬中的計(jì)生工作。一是要求干部職工帶頭執(zhí)行好計(jì)劃生育，認(rèn)真落實(shí)好節(jié)育措施并按規(guī)定進(jìn)行婦檢；二是要求干部職工帶頭申報(bào)本人家庭情況及直系親屬情況，這樣，扎實(shí)推進(jìn)了計(jì)生工作的`順利開展。

　　三、積極配合縣委、縣政府開展的各項(xiàng)中心工作

　　我局不斷加強(qiáng)對(duì)計(jì)生工作的領(lǐng)導(dǎo)和管理，全面完成計(jì)生任務(wù)。

　　我局人口與計(jì)劃生育工作雖取得了一定成績(jī)，但也存在一些問(wèn)題，因此，在今后的工作中要加強(qiáng)工作調(diào)研，探索創(chuàng)新工作方法，不斷完善和改進(jìn)我們的作風(fēng)建設(shè)。xx年，xx社區(qū)計(jì)生協(xié)會(huì)小組在區(qū)計(jì)生委、xx街道計(jì)生辦的指導(dǎo)下，認(rèn)真貫徹落實(shí)XX區(qū)、計(jì)劃生育工作會(huì)議精神，積極探索完成人口與計(jì)劃生育工作的新思路、新途徑。較好地完成了上級(jí)下達(dá)的人口與計(jì)劃生育各項(xiàng)目標(biāo)任務(wù)，現(xiàn)將社區(qū)一年來(lái)的工作總結(jié)如下：

　　一、為了切實(shí)加強(qiáng)對(duì)計(jì)劃生育工作的領(lǐng)導(dǎo)，使人口與計(jì)劃生育工作落到實(shí)處。我們始終堅(jiān)持以黨政領(lǐng)導(dǎo)“一把手”親自抓、負(fù)總責(zé)為核心的人口與計(jì)劃生育目標(biāo)管理責(zé)任制和計(jì)劃生育“一票否決”制，使xx社區(qū)的計(jì)劃生育工作得到了順利進(jìn)展并在xx年年終考核中也取得了較好的成績(jī)。

　　二、為增強(qiáng)男性自身的認(rèn)識(shí)，提高男性保護(hù)配偶和自我生殖健康的意識(shí)。在xx日男性生殖健康日、艾滋病日組織轄區(qū)男性群眾25名舉辦了男性生殖健康、預(yù)防艾滋病知識(shí)答卷活動(dòng)。

　　三、加大以《條例》、《人口與計(jì)劃生育法》為主要內(nèi)容的計(jì)劃生育宣傳力度，始終把宣傳教育放在計(jì)劃生育工作的首位，開展了以“婚育新風(fēng)進(jìn)萬(wàn)家”為主題的一系列內(nèi)容豐富、形式多樣的宣傳教育活動(dòng)。為轄區(qū)2名產(chǎn)后哺乳期育齡婦女進(jìn)行家訪，做到了“三上門”，即：送《條例》、《人口與計(jì)劃生育法》上門、送生殖健康知識(shí)上門、送避孕藥具上門，營(yíng)造全社會(huì)人人都關(guān)心、支持計(jì)劃生育工作的良好氛圍。

　　四、x日，xx社區(qū)邀請(qǐng)xx醫(yī)科大的丁教授為轄區(qū)的32名育齡婦女講解了女性生殖健康講座，目的在于增強(qiáng)育齡群眾對(duì)自身的健康了解，掌握運(yùn)用正確的預(yù)防方法，對(duì)自身的健康進(jìn)行調(diào)適，擁有一個(gè)健康的身體。

　　五、x日下午，xx社區(qū)利用社區(qū)視頻學(xué)校組織轄區(qū)育齡婦女28人收看了cctv-新聞會(huì)客廳人口日專題片，通過(guò)觀看使大家更加重視人口和計(jì)劃生育工作，用現(xiàn)行生育政策規(guī)范自己的婚育行為，以自己的模范行為，減少人口從多給社會(huì)帶來(lái)的壓力，為世界人口的穩(wěn)定和發(fā)展做出自己積極的貢獻(xiàn)。

　　六、xx社區(qū)為轄區(qū)45名流動(dòng)人口辦理了臨時(shí)婚育證明、為2戶居民辦理了獨(dú)生子女費(fèi)、為4戶流動(dòng)人口育齡婦女辦理了生育聯(lián)系卡、為3戶居民辦理了轉(zhuǎn)獨(dú)生子女費(fèi)證明、為1戶純居民辦理了二胎指標(biāo)、上報(bào)第二批符合政策享受獨(dú)生子女費(fèi)的家庭名單。

　　七、為了提高計(jì)生宣傳員的業(yè)務(wù)素質(zhì)，更好地為育齡群眾服務(wù)，xx日計(jì)生宣傳員參加了區(qū)計(jì)生委舉辦的崗位大練兵、大比武活動(dòng)，并獲得了2等獎(jiǎng)。

　　八、為了使少數(shù)民族育齡婦女正確選擇使用避孕藥具，xx日，xx社組織轄區(qū)少數(shù)民族育齡婦女參加了有xx街道計(jì)生辦舉辦的少數(shù)民族藥具知識(shí)培訓(xùn)，目的在于提高少數(shù)民族育齡婦女自身保護(hù)意識(shí)，擁有一個(gè)健康的身體。

　　九、為了加強(qiáng)和規(guī)范流動(dòng)人口管理，實(shí)行流動(dòng)人口動(dòng)態(tài)管理，摸清育齡婦女底數(shù)，建立了流動(dòng)人口信息臺(tái)帳，每季度還對(duì)轄區(qū)的流動(dòng)人口開展一次清理清查工作。并在《原籍婚育證明》上簽字加蓋單位公章，對(duì)無(wú)《原籍婚育證明》的限期補(bǔ)辦，對(duì)本新村的流入、流出人員隨時(shí)登記做到心中有數(shù)，并將流動(dòng)人口育齡婦女中屬于三種重點(diǎn)管理人員的信息錄入微機(jī)向戶籍地反饋，為流動(dòng)人口提供更好的服務(wù)，保證了xx社區(qū)無(wú)一例計(jì)劃外生育發(fā)生。

　　通過(guò)工作的努力，xx社區(qū)計(jì)生將吸取好的經(jīng)驗(yàn)，發(fā)揮自己的特色，把社區(qū)的計(jì)生工作推上一個(gè)新的臺(tái)階。

學(xué)校的年度工作總結(jié)6

　　學(xué)校是教育發(fā)生的地方，是教育改革的基點(diǎn)。校本教研是一種學(xué)習(xí)、工作和研究三位一體的學(xué)�；顒�(dòng)和教師行為。它不是一種具體的研究方法，而是一種研究取向；它不僅是一種教師的專業(yè)發(fā)展活動(dòng)，也是一種經(jīng)驗(yàn)的理論提升過(guò)程；不僅是教師的個(gè)人行為，也是學(xué)校提高教育質(zhì)量，創(chuàng)建個(gè)性化、特色化學(xué)校的主要途徑之一。一學(xué)期來(lái)，我校教研工作在上級(jí)主管部門的正確有效指導(dǎo)下，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和全體教師的辛勤努力下，圍繞“促進(jìn)均衡，提升質(zhì)量，樹立形象”的工作主線，以教學(xué)質(zhì)量為中心，以課題研究為先導(dǎo)，以教學(xué)研究為載體，以建立嚴(yán)格研究制度為保障，認(rèn)真切實(shí)做好校本研究，努力改進(jìn)教學(xué)方式，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量持續(xù)穩(wěn)步提高。我校在校本教研方面作了大量工作，取得了一定成效�，F(xiàn)在將學(xué)校校本教研工作總結(jié)如下：

　　一、成立校本教研工作領(lǐng)導(dǎo)小組

　　我校以學(xué)校課程改革機(jī)構(gòu)為依托，組建了堅(jiān)強(qiáng)有力的校本教研工作領(lǐng)導(dǎo)組織和全員科研的校本教研執(zhí)行組織，成立了以畢建民任組長(zhǎng)、趙國(guó)星任副組長(zhǎng)、教務(wù)處正副主任及教研組長(zhǎng)為成員的校本教研工作領(lǐng)導(dǎo)小組；同時(shí)，學(xué)校為了切實(shí)抓好校本教研工作，還成立了以教務(wù)處主任為組長(zhǎng)，各教研組長(zhǎng)為副組長(zhǎng)的實(shí)施小組，建立層層管理，層層落實(shí)，全員參與的教學(xué)研究機(jī)制，使得我校以校為本的'教育科研如火如荼，扎實(shí)有效。

　　二、建立校本教研工作制度

　　1、備課組定時(shí)定點(diǎn)教研。各備課組務(wù)必按照期初所報(bào)送的教研時(shí)間及地點(diǎn)準(zhǔn)時(shí)開展研討或集體備課。每周至少舉行一次。要求教師帶著有價(jià)值的問(wèn)題，準(zhǔn)備好有價(jià)值的材料參加；要求教師認(rèn)真小結(jié)、反思、交流本周教學(xué)情況，進(jìn)行課例評(píng)析，分析存在的問(wèn)題與不足，研討和尋找解決問(wèn)題的辦法；進(jìn)行集體備課，個(gè)人試講，研究下周教學(xué)內(nèi)容。

　　2、每月各教研組進(jìn)行一次深度研究。嚴(yán)格要求每次活動(dòng)要做到“四有”：即有中心話題，有中心發(fā)言人，有詳細(xì)記錄，有效果。

　　3、建立行政人員掛鉤教研組制度與督促制度。學(xué)校行政人員根據(jù)實(shí)際情況，安排到各教研組，與各組掛鉤，幫助、督促本教研組切實(shí)開展好教研工作。

　　4、建立研究報(bào)告和總結(jié)制度。每月底，各教研組長(zhǎng)應(yīng)在規(guī)定時(shí)間里向工作小組匯報(bào)本月研究情況，分析存在的問(wèn)題，探討下階段研究?jī)?nèi)容。

　　5、建立檢查制度。學(xué)校組織相關(guān)人員定期或不定期對(duì)備課組、教研組實(shí)地教研情況或記錄材料進(jìn)行檢查，及時(shí)把檢查情況進(jìn)行公布。

　　6、學(xué)校為教師構(gòu)搭專業(yè)成長(zhǎng)的平臺(tái)。學(xué)校每學(xué)期精心安排學(xué)校骨干教師“獻(xiàn)課”，為全體教師提供觀摩學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)；組織教師到其他學(xué)校參觀學(xué)習(xí)；學(xué)校多開展說(shuō)課、評(píng)課、教學(xué)故事演講、經(jīng)驗(yàn)交流、征文比賽等活動(dòng)，為教師提供鍛煉成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)。

　　7、要求教師每周應(yīng)提出一個(gè)較有深度的問(wèn)題，每周進(jìn)行一番全面的反思，每月撰寫一個(gè)較有意義的教學(xué)故事，每學(xué)期撰寫一篇較有份量的論文或總結(jié)。

　　8、做到“四個(gè)抓好”。一、抓好教師教學(xué)反思。教學(xué)反思是教師自我改正，自我調(diào)整，自我促進(jìn)的重要有效手段，學(xué)校要求教師堂堂要反思，階段要反思，要求各備課組、教研組每周進(jìn)行集體反思。學(xué)校組織人員就教師所上交的教學(xué)反思材料進(jìn)行閱評(píng)檢查。二、抓好同伴互助。學(xué)校骨干教師與其他教師結(jié)對(duì)子，在

　　教育教學(xué)上進(jìn)行合作互助，時(shí)時(shí)可以進(jìn)行交流探討，解決問(wèn)題。學(xué)校行政人員與教研組掛鉤，督促和幫助教研組解決一些難題。在備課組、教研組，周六教研，要求教師大膽地提出自己的疑難問(wèn)題或看法，積極參與發(fā)言討論，從同伴身上尋找?guī)椭�。三、抓好專業(yè)引領(lǐng)。學(xué)校要求每位教師要征訂《人民教育》、《山東教育》，以它們?yōu)殛嚨�，自覺學(xué)習(xí)。四、抓好課題研究，做到每個(gè)課題均有具體負(fù)責(zé)人及合作研究教師，做到定期研究，詳細(xì)記錄，有階段小結(jié)，定期向工作小組匯報(bào)。

　　9、每位教師每周至少聽課一節(jié)。聽課教師認(rèn)真聽講，虛心學(xué)習(xí)，課后及時(shí)與授課教師交流。

　　10、每位科任教師每年至少開好一堂校級(jí)或校級(jí)以上的研討課。

　　11、建立嚴(yán)格管理制度和激勵(lì)機(jī)制。學(xué)校明確要求，各項(xiàng)校本教研工作均列入學(xué)校日�？记谥屑敖處熌繕�(biāo)管理中，在該項(xiàng)工作中，若有遲到、早退、曠缺，均按考勤制度來(lái)處理，并于當(dāng)周把出勤情況公布。對(duì)于積極認(rèn)真做好此項(xiàng)工作，取得優(yōu)異成績(jī)的備課組、教研組、教師個(gè)人給予表?yè)P(yáng)獎(jiǎng)勵(lì)，在年度評(píng)優(yōu)評(píng)先、考核等方面給予照顧。

　　三、扎實(shí)開展校本教研活動(dòng)

　　1、集體攻關(guān)教學(xué)中的問(wèn)題

　　鼓勵(lì)教師把自己在實(shí)踐中遇到的問(wèn)題作為研究對(duì)象，發(fā)揮集體力量聯(lián)合攻關(guān)。例如，新課程提倡探究式課堂教學(xué)，教師往往遇到兩難的局面，一方面，教師若指導(dǎo)過(guò)度，則學(xué)生無(wú)法實(shí)現(xiàn)真正意義上自主學(xué)習(xí)和自主探究；另一方面，若教師指導(dǎo)不到位，學(xué)生的探究活動(dòng)又會(huì)雜亂無(wú)章，盲目無(wú)序，從而無(wú)法完成學(xué)習(xí)任務(wù)。如何處理教師指導(dǎo)與開放式教學(xué)的關(guān)系呢？備課組以此作為課題展開行動(dòng)研究，反復(fù)嘗試，初步摸索了一些行之有效的方法。第一，先將新課內(nèi)容劃分為幾個(gè)大問(wèn)題，從而讓學(xué)生的思維和探究教學(xué)形成一個(gè)先散后聚，不斷聚散交替的循環(huán)過(guò)程；第二，可以提前布置學(xué)生先預(yù)習(xí)課文、查詢資料、自制自帶教具等；教師課前認(rèn)真?zhèn)湔n，盡可能預(yù)見教學(xué)中情況，課中隨機(jī)應(yīng)變，課后注意反思和總結(jié)等。這不僅有利于學(xué)生探究學(xué)習(xí)任務(wù)的扎實(shí)完成，也有利于教師在新課程實(shí)踐中不斷完善教學(xué)。

　　2、強(qiáng)化學(xué)習(xí)，激發(fā)教師校本培訓(xùn)的參與熱情

　　當(dāng)前“自下而上”的培訓(xùn)、“互動(dòng)式”培訓(xùn)、“參與式”培訓(xùn)、“實(shí)戰(zhàn)式”培訓(xùn)受到教師們的熱烈歡迎，“自主、合作、探究”成為教師培訓(xùn)的主旋律。我們開展課堂研討、即席指導(dǎo)，將培訓(xùn)地點(diǎn)設(shè)在課堂，一邊教學(xué)，一邊研討。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)有的親自上課，然后結(jié)合實(shí)踐講理論，一會(huì)兒給教師講，一會(huì)兒給學(xué)生講，將新課程的理念通過(guò)課堂直觀地表現(xiàn)出來(lái)；有的一直深入相關(guān)教研組，跟蹤聽課、評(píng)課，并且積極討論發(fā)言。通過(guò)引導(dǎo)教師討論，整個(gè)課堂變成一個(gè)學(xué)習(xí)與交流的場(chǎng)所，整個(gè)活動(dòng)也使得教師研有所得。

　　本學(xué)期，學(xué)校配備了一名網(wǎng)絡(luò)管理員，加強(qiáng)了對(duì)全體教師進(jìn)行計(jì)算機(jī)培訓(xùn)，特別是課件制作培訓(xùn)，提高了教師計(jì)算機(jī)運(yùn)用能力，提倡青年教師上匯報(bào)課、骨干教師上示范課，新老教師結(jié)對(duì)子、賽課、說(shuō)課、評(píng)課、寫教學(xué)反思、教學(xué)心得交流以及開展了生動(dòng)活潑、氣氛熱烈的校本論壇活動(dòng)等等，提高了教師的課改意識(shí)和課堂教學(xué)質(zhì)量，激活了教師的校本教研熱情，同時(shí)我們采取“走出去，請(qǐng)進(jìn)來(lái)”的方法，到實(shí)驗(yàn)中學(xué)、國(guó)光初級(jí)中學(xué)等兄弟學(xué)校觀摩課堂教學(xué)并和他們的老師交流，其他校也組織教師到我校觀摩，給我們的老師提建議、出妙招。引導(dǎo)教

　　師學(xué)習(xí)新的教學(xué)方式，深化課堂教學(xué)改革，創(chuàng)設(shè)民主、平等、和諧的師生關(guān)系，倡導(dǎo)自主、合作、探究學(xué)習(xí)方式。

　　3、積極開發(fā)校本課程資源

　　我校綜合實(shí)踐活動(dòng)課的開設(shè)是根據(jù)學(xué)校實(shí)際情況，把指定領(lǐng)域與非指定領(lǐng)域有機(jī)結(jié)合起來(lái)，共開設(shè)如下課程：研究性學(xué)習(xí) 、興趣小組 、班隊(duì)會(huì) 、 信息技術(shù)教育、 社區(qū)服務(wù)與社會(huì)實(shí)踐，這些課程的設(shè)置和校本課題的研究對(duì)于有效改善中小學(xué)課程結(jié)構(gòu)，豐富課程類型，提升校本教研檔次，切實(shí)促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變和教師教學(xué)觀、課程觀的更新，發(fā)揮了獨(dú)特的作用；并且根據(jù)我校的教育理念和辦學(xué)思想，在對(duì)學(xué)校學(xué)生的需求進(jìn)行系統(tǒng)評(píng)估的基礎(chǔ)上，充分利用本地和學(xué)校的課程及教師資源，開發(fā)了具有本校特色的校本課程。

　　4、探索適應(yīng)新的課堂教學(xué)模式

　　按“說(shuō)課→上課→反思→評(píng)課”程序，每學(xué)期每位教師出一節(jié)具有體現(xiàn)課改及創(chuàng)新精神教學(xué)模式的研究課，從中推出優(yōu)秀課。教師在進(jìn)行說(shuō)課時(shí)，著重從教學(xué)理念、教學(xué)過(guò)程、教后改進(jìn)等方面進(jìn)行；在進(jìn)行教學(xué)反思時(shí)，著重從教學(xué)觀念、教學(xué)行為、教學(xué)現(xiàn)象、教學(xué)效果等方面進(jìn)行反思自身教學(xué)。

　　5、有效管理校本教研

　�。�1）、活動(dòng)考勤制度。在開展校本教研過(guò)程中，記錄教師出席情況，對(duì)全體參與教師進(jìn)行嚴(yán)格考勤。

　�。�2） 、過(guò)程督查制度。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)參與校本教研，對(duì)校本教研進(jìn)行過(guò)程督

學(xué)校的年度工作總結(jié)7

　　時(shí)光飛逝，緊張而充實(shí)的一個(gè)學(xué)期又要結(jié)束了，本學(xué)期以來(lái)，在市教育局和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的的正確引領(lǐng)下，在全體同志們的支持配合下，我校辦公室服從學(xué)校工作安排，加強(qiáng)學(xué)習(xí)鍛煉，認(rèn)真履行職責(zé)，按照開學(xué)初的工作計(jì)劃，較好的完成了各項(xiàng)目標(biāo)任務(wù)。現(xiàn)將總結(jié)如下：

　　一、認(rèn)真履行職責(zé)，積極開展工作

　�。ㄒ唬┡�力做好行政管理工作

　　1、協(xié)助領(lǐng)導(dǎo)做好行政管理工作，組織召開全體職工大會(huì)、校務(wù)會(huì)、黨支部會(huì)議39次。會(huì)前做好各項(xiàng)準(zhǔn)備工作，做好會(huì)議記錄，及時(shí)歸檔。

　　2、認(rèn)真做好學(xué)校材料的整理、打印、信息上報(bào)和檔案管理等工作，確保及時(shí)上報(bào)。做好各種文件的收發(fā)，復(fù)印工作。及時(shí)請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)閱辦，本學(xué)期共收發(fā)文件172份。

　　3、完成20xx-20xx年度工作檔案的收集、整理和歸檔工作，完成各項(xiàng)統(tǒng)計(jì)報(bào)表的上報(bào)工作和歸檔工作。

　　4、完成或協(xié)助有部門的宣傳工作，做好材料的復(fù)印、發(fā)放和收集。

　　5、做好了辦公室電話接聽業(yè)務(wù)工作。

　　6、能夠及時(shí)解決和安排上級(jí)單位布置的工作和其他單位的協(xié)調(diào)工作，做到重大問(wèn)題及時(shí)上報(bào)。

　　7、在主管領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下做好學(xué)校報(bào)紙的收發(fā)工作。

　　8、收集學(xué)校教師信息資料，完善教師的個(gè)人材料。并建表保存，及時(shí)更新。

　　9、配合教務(wù)處制定了清明節(jié)、勞動(dòng)節(jié)、端午節(jié)、中、高考放假安排、值班安排和夏季作息時(shí)間表，通過(guò)顯示屏、校園網(wǎng)及時(shí)地對(duì)廣大師生、家長(zhǎng)進(jìn)行了公布，并制定了放假前的日程安排。

　�。ǘ�）協(xié)助各部門做好各項(xiàng)工作

　　1、印制安全目標(biāo)責(zé)任書、告家長(zhǎng)書等文字材料。

　　2、協(xié)助主管衛(wèi)生的副校長(zhǎng)搞好衛(wèi)生檢查和匯報(bào)工作。

　　3、及時(shí)與門衛(wèi)做好溝通工作，做好來(lái)訪、和突發(fā)事件的傳達(dá)與處理工作

　　4、協(xié)助各科室開展各項(xiàng)工作，例如：消防演練、消防知識(shí)講座、防震演練、公開課、“六一”慶�；顒�(dòng)等。

　　5、協(xié)助各科室拍攝各類活動(dòng)照片，及時(shí)更新校園網(wǎng)內(nèi)容。

　　二、堅(jiān)持學(xué)習(xí)，提高覺悟

　　在主管領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下始終把耐得平淡、舍得付出、默默無(wú)聞作為辦公室各成員的準(zhǔn)則；把服務(wù)意識(shí)作為一切工作的基礎(chǔ)；始終把作風(fēng)建設(shè)的重點(diǎn)放在嚴(yán)謹(jǐn)、細(xì)致、扎實(shí)、求實(shí)上，腳踏實(shí)地埋頭苦干；始終保持青年干部的蓬勃朝氣、昂揚(yáng)銳氣和浩然正氣，努力成為青年同志們的楷模。辦公室工作最大的規(guī)律就是"無(wú)規(guī)律"，"不由自主"。因此，作為辦公室各成員要認(rèn)識(shí)自身的工作和價(jià)值，正確處理苦與樂(lè)、得與失、個(gè)人利益與集體利益、工作與家庭的關(guān)系，堅(jiān)持甘于奉獻(xiàn)、誠(chéng)實(shí)敬業(yè)，本學(xué)期，經(jīng)常加班加點(diǎn)連軸轉(zhuǎn)，做到加班加點(diǎn)不叫累、領(lǐng)導(dǎo)批評(píng)不言悔、取得成績(jī)不驕傲，從而保證了各項(xiàng)工作的高效運(yùn)轉(zhuǎn)。

　　三、存在的不足

　　在日常工作中，我們的工作還存在不少問(wèn)題，對(duì)文字的`要求還不夠嚴(yán)謹(jǐn)；在一些事物的協(xié)調(diào)處理方面還不到位；服務(wù)方面還不夠人性化，沒(méi)能站在每一位教師的切身角度去考慮。

　　四、今后努力的方向

　　甘于奉獻(xiàn)，誠(chéng)實(shí)敬業(yè)是辦公室工作人員的必備素質(zhì)。在今后的工作中我們要在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，堅(jiān)持“以人為本”的原則，圍繞學(xué)校中心工作，進(jìn)一步規(guī)范工作程序；加強(qiáng)政治理論和業(yè)務(wù)理論學(xué)習(xí)和研究，加強(qiáng)和改進(jìn)工作作風(fēng)，進(jìn)一步提高為校領(lǐng)導(dǎo)、為全體教師服務(wù)的能力，愛崗敬業(yè)、不計(jì)名利，不辭勞苦，無(wú)私奉獻(xiàn)。

學(xué)校的年度工作總結(jié)8

　　本學(xué)期，我校團(tuán)委在上級(jí)團(tuán)委、學(xué)校黨支部和學(xué)校行政的領(lǐng)導(dǎo)下，通過(guò)開展形式多樣的活動(dòng)來(lái)加強(qiáng)對(duì)團(tuán)員青年的愛國(guó)主義、文明禮儀、法制、安全、集體主義等方面的教育，提高團(tuán)員的政治思想素質(zhì)，積極發(fā)揮團(tuán)員的先鋒模范作用，培養(yǎng)學(xué)生良好的文明行為習(xí)慣，取得了一定的效果�，F(xiàn)將一學(xué)期來(lái)的工作總結(jié)如下：

　　一、基本情況

　　本學(xué)期，我校團(tuán)團(tuán)委共有團(tuán)支部26個(gè)，各團(tuán)支部班子健全，制度完善。本學(xué)期發(fā)展入團(tuán)積極分子60名，其中九年級(jí)12名，八年級(jí)20名，七年級(jí)28名。

　　二、本學(xué)期主要工作回顧

　　1.學(xué)校團(tuán)委通過(guò)召開團(tuán)干會(huì)議、上團(tuán)課、唱團(tuán)歌、評(píng)優(yōu)活動(dòng)、團(tuán)籍注冊(cè)、補(bǔ)辦團(tuán)證、收繳團(tuán)費(fèi)、接轉(zhuǎn)團(tuán)組織關(guān)系等等活動(dòng)，對(duì)團(tuán)干、團(tuán)員進(jìn)行培訓(xùn)和思想教育，提高團(tuán)員青年的組織意識(shí)。

　　2.充分發(fā)揮學(xué)生自主管理的能力，積極組織優(yōu)秀學(xué)生參與學(xué)校管理，成立學(xué)生檢查量化小組，每天參加班級(jí)量化評(píng)比，為學(xué)校的管理作出了巨大的貢獻(xiàn)。

　　3.繼續(xù)開展“扶貧、濟(jì)困、助學(xué)”活動(dòng)，本學(xué)期團(tuán)委加強(qiáng)對(duì)留守青少年和外來(lái)務(wù)工子女的關(guān)心，通過(guò)“德育導(dǎo)師”結(jié)對(duì)幫扶，從思想、學(xué)習(xí)上給予幫助。

　　4.我校多次開展法制講座，今年上學(xué)期請(qǐng)檢察院王檢察官來(lái)我校做法制講座，下學(xué)期有請(qǐng)法制副校長(zhǎng)做法制講座，同時(shí)9月份我們作為法制宣傳月，請(qǐng)同學(xué)們參加系列法制活動(dòng)，通過(guò)舉辦法制小報(bào)展，學(xué)法守法心得體會(huì)，寫給家長(zhǎng)的一分信等形式，加強(qiáng)學(xué)生的法制意識(shí)。

　　5.通過(guò)開展感恩系列活動(dòng)，讓學(xué)生懂得感恩，學(xué)會(huì)感恩，這個(gè)活動(dòng)，我們共有三個(gè)環(huán)節(jié)，美文欣賞，主題班會(huì)，演講比賽，讓學(xué)生真真切切的接受到教育。

　　6.為做好學(xué)生的綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)工作，我們把工作做在平時(shí)，我們根據(jù)綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)的幾個(gè)方面，每月評(píng)選出“綜合素質(zhì)”單項(xiàng)獎(jiǎng)的學(xué)生，共有10項(xiàng)單項(xiàng)獎(jiǎng)，目的是讓每位學(xué)生都能真正體會(huì)到快樂(lè)，體會(huì)到幸福。

　　7.本學(xué)期，我校重點(diǎn)抓學(xué)生的文明禮儀教育。

　　8.加強(qiáng)入團(tuán)前教育培訓(xùn)學(xué)習(xí)，嚴(yán)把團(tuán)員入口關(guān)，發(fā)展團(tuán)員走上規(guī)范化軌道。新團(tuán)員經(jīng)個(gè)人自薦、班級(jí)團(tuán)支部、科任老師、班主任層層推薦，經(jīng)審核后進(jìn)入團(tuán)校學(xué)習(xí)共青團(tuán)知識(shí)，培訓(xùn)后主動(dòng)向團(tuán)委提出入團(tuán)申請(qǐng)，進(jìn)行綜合考核，合格者確定為預(yù)備團(tuán)員，然后填寫入團(tuán)志愿書光榮加入共青團(tuán)。本學(xué)期，共有186名學(xué)生提交入團(tuán)申請(qǐng)書，發(fā)展新團(tuán)員104名，這樣，團(tuán)員隊(duì)伍得到了強(qiáng)大。

　　9.重視升國(guó)旗儀式。要求全校師生始終參與，國(guó)旗下講話做到有計(jì)劃、有目的，同時(shí)有校領(lǐng)導(dǎo)、教師代表、學(xué)生代表等進(jìn)行國(guó)旗下講話，并規(guī)范國(guó)旗下講話內(nèi)容，逐步培養(yǎng)并提高同學(xué)們的愛國(guó)熱情和習(xí)慣的養(yǎng)成。通過(guò)長(zhǎng)時(shí)間的堅(jiān)持，我校升旗儀式已形成良好氛圍，廣大師生能自覺、積極參與到這項(xiàng)活動(dòng)中來(lái)。

　　XX年秋季學(xué)期我校共青團(tuán)工作取得了一些成績(jī)，但我們還存在一些不足之處，如團(tuán)員學(xué)生接受培訓(xùn)率不高，存在班級(jí)團(tuán)支部發(fā)展不平衡，有些班主任對(duì)班級(jí)團(tuán)支部工作的指導(dǎo)、支持、關(guān)心不夠，申請(qǐng)入團(tuán)的學(xué)生積極性不高，有下降趨勢(shì)，部分班主任對(duì)團(tuán)委開展的活動(dòng)不重視，有的團(tuán)支部書記能力有限;團(tuán)員整體素質(zhì)不高，部分團(tuán)員組織觀念差，個(gè)別團(tuán)員嚴(yán)格要求自已不夠，紀(jì)律等方面還存在問(wèn)題，甚至出現(xiàn)嚴(yán)重違紀(jì)現(xiàn)象等。

　　在今后的工作當(dāng)中，我校團(tuán)委將加倍努力，積極開展更多適合學(xué)生實(shí)際的活動(dòng)，爭(zhēng)取把我校共青團(tuán)工作做得更好。

　　在分公司黨委領(lǐng)導(dǎo)和集團(tuán)公司團(tuán)委的大力支持下，我們于XX年9月18日成立了燃料分公司團(tuán)支部。成立團(tuán)支部后，開展了一系列活動(dòng)，由于剛剛成立團(tuán)支部，在工作經(jīng)驗(yàn)和方法上還存在一定的不足，年終之際，在此進(jìn)行總結(jié)，以便來(lái)年開創(chuàng)出一個(gè)團(tuán)工作的新局面。

　　三、活動(dòng)中總結(jié)的經(jīng)驗(yàn)。

　　在分公司黨委領(lǐng)導(dǎo)和扶持下，燃料團(tuán)支部開展了各類活動(dòng)，其中有發(fā)揚(yáng)團(tuán)員精神，凝聚團(tuán)員力量的除草活動(dòng)，活動(dòng)當(dāng)天風(fēng)力很大，任務(wù)很艱巨，200平米的雜草擺在大家面前，每棵雜草將近2米高，沒(méi)有一個(gè)人被困難嚇倒，盡管手上、胳膊上盡是血泡，但還是頂著風(fēng)沙完成了任務(wù)。

　　還有集團(tuán)公司團(tuán)委組織的《我與企業(yè)同發(fā)展、我與企業(yè)共奮進(jìn)》的征文比賽。各站團(tuán)員積極參與，尤其是西站的馬森還有機(jī)關(guān)的孫浩，分別獲得了征文比賽的二、三等獎(jiǎng)。

　　通過(guò)“三個(gè)一”活動(dòng)，又一次對(duì)團(tuán)員的思想狀況進(jìn)行了解。這次活動(dòng)提供了大量團(tuán)員當(dāng)前的思想動(dòng)態(tài)，使團(tuán)支部了解到他們?cè)谙胄┦裁�，喜歡什么，愿意做些什么。以便來(lái)年更好的開展符合青年特點(diǎn)的團(tuán)活動(dòng)。

　　半年來(lái)的工作揭示出兩個(gè)道理：

　　1、沒(méi)有完美的個(gè)人，只有完美的團(tuán)隊(duì)。團(tuán)支部也是一個(gè)團(tuán)隊(duì)，如果沒(méi)有各個(gè)團(tuán)員的支持，工作也將無(wú)法開展，這就說(shuō)明一個(gè)有凝聚力的團(tuán)隊(duì)是無(wú)往不勝的，如何更好的增強(qiáng)團(tuán)員的凝聚力，是明年團(tuán)建工作的'一個(gè)重點(diǎn)。

　　2、用人之長(zhǎng)，天下無(wú)不用之人，用人之短，天下無(wú)可用之人。共青團(tuán)是廣大青年在實(shí)踐中學(xué)習(xí)中國(guó)特色社會(huì)主義和共產(chǎn)主義的學(xué)校，黨的助手和后備軍。對(duì)于企業(yè)來(lái)講，就是后備人才庫(kù)。如何在團(tuán)員青年中發(fā)現(xiàn)和使用人才，是一項(xiàng)重要任務(wù)。今年的活動(dòng)中涌現(xiàn)了很多有才華的青年，要多鼓勵(lì)和培養(yǎng)他們。青年人身上或多或少都有一定的缺點(diǎn)，要幫助他們改正，揚(yáng)長(zhǎng)避短，發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊(duì)精神。有句話說(shuō)得好：好的領(lǐng)導(dǎo)者在于把追隨者也培養(yǎng)成領(lǐng)導(dǎo)者。如何使團(tuán)支部真正成為企業(yè)的一支生力軍，還有后備人才庫(kù)，也是明年推優(yōu)入黨工作的一個(gè)重點(diǎn)。

　　四、存在的問(wèn)題和不足

　　由于剛剛成立團(tuán)支部，對(duì)于各方面團(tuán)工作經(jīng)驗(yàn)不足，工作思路不寬闊，開展工作不夠大膽，需要在來(lái)年的工作中加以改正。

　　幾個(gè)月來(lái)，我們?cè)趫F(tuán)建工作中做出了一些積極的探索和具體的工作。今后，將在分公司黨委和集團(tuán)公司團(tuán)委領(lǐng)導(dǎo)下進(jìn)一步加強(qiáng)團(tuán)建工作力度，發(fā)揮團(tuán)組織的應(yīng)有作用，為提高青年員工的整體素質(zhì)、企業(yè)的健康發(fā)展作出貢獻(xiàn)。

學(xué)校的年度工作總結(jié)9

　　又是一年炎暑到，看著眼前這38個(gè)無(wú)憂的孩子，不禁感慨：時(shí)間過(guò)得真快！細(xì)數(shù)一年中與他們相處的點(diǎn)滴，酸甜苦辣，味味俱全。撫著眼角又多出的細(xì)紋，看著他們?nèi)ツ陝側(cè)雽W(xué)時(shí)蓋著腳面的褲角如今已高至腳踝，才忽然意識(shí)到—他們已經(jīng)長(zhǎng)大了。而這一年的班主任生活也很幸運(yùn)的讓我成為了他們成長(zhǎng)道路上的見證人之一，雖然其中有過(guò)苦惱，有過(guò)辛酸，有過(guò)煩躁甚至是放棄的念頭，但此時(shí)，我的心里充斥著的全是幸福的滿足感�；仡欉@半年的歷程，做出以下總結(jié)：

　　細(xì)化班紀(jì) 整頓班風(fēng) 學(xué)會(huì)做人

　　1、查找癥結(jié)

　　本期開學(xué)初，我和楊陽(yáng)發(fā)現(xiàn)班級(jí)一些不良現(xiàn)象越來(lái)越嚴(yán)重：過(guò)了一個(gè)假期，學(xué)生的驕縱越來(lái)越張揚(yáng)，經(jīng)常因?yàn)橐恍╇u毛蒜皮的小事發(fā)生口角甚至大打出手，學(xué)習(xí)風(fēng)氣不夠濃厚，學(xué)習(xí)態(tài)度不夠端正，上課精神萎靡不振，昏昏欲睡，下課精神飽滿，意氣風(fēng)發(fā)，橫沖直撞，地上碎紙不斷，就寢秩序亂七八糟…總之一句話：糟透了！上學(xué)期養(yǎng)成的良好習(xí)慣早已被他們拋到了九霄云外。

　　這樣的情況持續(xù)了一個(gè)星期，我和楊陽(yáng)多方觀察調(diào)查，揪出原因：過(guò)完年，學(xué)生長(zhǎng)大一歲，心理已經(jīng)開始傾向獨(dú)立，排斥別人的不同做法；班級(jí)制度不夠細(xì)致，學(xué)生容易鉆空子；班紀(jì)貫徹不夠徹底，執(zhí)行不夠堅(jiān)決，堅(jiān)持不夠持久；班干徒有虛銜，不做實(shí)事；學(xué)生性格缺陷：自我，自私，狹隘，偏見，斤斤計(jì)較，缺乏誠(chéng)信。

　　2、對(duì)癥下藥

　　鑒于以上種種，我采取了以下措施：

　　強(qiáng)化班干隊(duì)伍：調(diào)整班干隊(duì)伍，召開班干會(huì)議，明確職責(zé)，樹立管理自信，并在班級(jí)公布，提升班級(jí)威望，讓學(xué)生明白班干的職責(zé)所在，并且在他們工作期間指導(dǎo)運(yùn)用合適的管理方法和管理技巧，為他們順利開展工作排除障礙。

　　加強(qiáng)管理力度：學(xué)生在教室，餐廳，操場(chǎng)，寢室的言行隨時(shí)與量化掛鉤，班干隨時(shí)督促管理的同時(shí)，每天的值日班長(zhǎng)配給值日記錄，必須把當(dāng)天班級(jí)各方面情況量化詳細(xì)，當(dāng)天總結(jié)，扣分多的學(xué)生分析原因，鼓勵(lì)表現(xiàn)優(yōu)秀的同學(xué)，酌情額外加分。此舉大大激發(fā)學(xué)生向優(yōu)秀學(xué)習(xí)的積極性。

　　班紀(jì)面前，人人公平：學(xué)生畢竟是學(xué)生，即使他是班干，也會(huì)有放松的時(shí)候。所以在處理學(xué)生問(wèn)題之前，先追究相關(guān)班干的責(zé)任，并且嚴(yán)格教育，絕不容情。長(zhǎng)此以往，班干的責(zé)任感明顯加強(qiáng)了，而違紀(jì)的學(xué)生也會(huì)心甘情愿地接受處理結(jié)果，不會(huì)因內(nèi)心不服引起“后遺癥”，用班紀(jì)約束學(xué)生的不良行為也就順?biāo)�推舟�?/p>

　　一做人，二學(xué)習(xí)：從進(jìn)入四年級(jí)的第一天我就告訴學(xué)生：“我眼中的'好學(xué)生并不是單 指學(xué)習(xí)好的學(xué)生，我眼中的壞學(xué)生也并不是指學(xué)習(xí)成績(jī)不好的學(xué)生�！�好’與‘壞’的 評(píng)價(jià)上，我的第一標(biāo)準(zhǔn)是品質(zhì)的好壞并不是學(xué)習(xí)成績(jī)的高低。所以，學(xué)會(huì)做人是最重要 的！”而這個(gè)學(xué)期，我又把這番話 重復(fù)了一遍，并且利用語(yǔ)文課，讀報(bào)堂，讀書課，班 會(huì)課有針對(duì)性地給他們講故事，引導(dǎo)他們聯(lián)系實(shí)際，領(lǐng)會(huì)其中做人道理�！独莵�(lái)了》， 有關(guān)蘇格拉底的《最簡(jiǎn)單的事》，童話故事《翅膀》等等都是我經(jīng)常講的，學(xué)生也從中 明白了不管是偉人凡人，大人孩子，人類動(dòng)物都要有高貴的品質(zhì)才能贏得尊重與喜愛！ 而更讓我高興的是，學(xué)生之間相處的也越來(lái)越融洽了，何樂(lè)而不為呢？

學(xué)校的年度工作總結(jié)10

　　1、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，提高教師科研理論水平。

　　讀書學(xué)習(xí)，是學(xué)習(xí)型教師的生活方式。我校在今年經(jīng)費(fèi)比較緊張的情況下，仍繼續(xù)為教師訂閱教育教學(xué)報(bào)刊，使教師能及時(shí)了解教育理念、教學(xué)動(dòng)態(tài)。同時(shí)，要求每位教師每學(xué)期學(xué)習(xí)一本教育理論專著，并寫下自己的讀書心得體會(huì)，引導(dǎo)教師運(yùn)用現(xiàn)代教育理論指導(dǎo)教育實(shí)踐，學(xué)校還對(duì)教師的讀書心得體會(huì)進(jìn)行了評(píng)比。

　　2、規(guī)范課題管理，努力提高教師科研能力。

　　嚴(yán)格按照制度進(jìn)行課題實(shí)施，加強(qiáng)課題的`過(guò)程管理，一月一次課題組交流，一學(xué)期一次課題中期檢查，形成制度，雷打不動(dòng)，從而進(jìn)一步提高了教師的科研能力和教學(xué)水平。

　　3、注重成果的展示和推廣，提高教師論文撰寫水平。

　　為了有效地提高我校教師的教育教學(xué)水平，以及撰寫論文的能力，要求每位教師不斷反思自己的教育教學(xué)活動(dòng)，年終寫成教育教學(xué)論文，每人上交一篇，參評(píng)獲獎(jiǎng)一篇，每?jī)赡暝谑〖?jí)刊物上發(fā)表一篇。

　　組織教師參加新課程培訓(xùn)及教育理論的系統(tǒng)學(xué)習(xí)，使教師由“經(jīng)驗(yàn)型”向“科研型”轉(zhuǎn)軌。

學(xué)校的年度工作總結(jié)11

　　為了提高教師教科研的水平，我校對(duì)全體教師進(jìn)行了多種形式的培訓(xùn)，一年來(lái)我校組織全體教師參加了各級(jí)培訓(xùn)，學(xué)校也安排進(jìn)行了學(xué)科培訓(xùn)。

　　1、組織教師教師參加各級(jí)培訓(xùn)，學(xué)校安排進(jìn)行學(xué)科培訓(xùn)

　　在了解學(xué)科特點(diǎn)和學(xué)科基本要求的基礎(chǔ)上，深入學(xué)習(xí)課程標(biāo)準(zhǔn)，對(duì)各學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)的輔導(dǎo)與解讀，了解新教材編寫的'整體思路與主要原則、基本框架、內(nèi)容體系與特色和對(duì)教師的相關(guān)要求，改變傳統(tǒng)的教學(xué)模式和教學(xué)方法，探索與課程標(biāo)準(zhǔn)相適應(yīng)的教學(xué)模式。

　　2、系統(tǒng)學(xué)習(xí)理論知識(shí)和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)

　　幾年來(lái)，學(xué)校在購(gòu)置了大量有關(guān)新課程的書籍，《走進(jìn)新課程》、《課程標(biāo)準(zhǔn)》這兩本書人人都有，其它有關(guān)新課程的書籍，也是每人一套。還給全體老師印發(fā)了大量的學(xué)習(xí)材料。采取集體學(xué)習(xí)、分組學(xué)習(xí)、個(gè)人自學(xué)的形式了解新課程標(biāo)準(zhǔn)的產(chǎn)生背景，基本理念。組織所有教師集中培訓(xùn)學(xué)習(xí)，看光盤、看錄像，觀摩課例。在教師深鉆新教材的基礎(chǔ)上，讓骨干教師上示范課，課后，全體教師參與評(píng)課、議課和探討如何上好這一節(jié)課。教師邊學(xué)習(xí)、邊實(shí)踐、邊提高。

　　3、利用網(wǎng)絡(luò)資源，組織教師進(jìn)行教科研

　　充分利用海南教研網(wǎng)、中國(guó)基礎(chǔ)教育網(wǎng)、中國(guó)教師研修網(wǎng)、優(yōu)習(xí)網(wǎng)、園丁網(wǎng)、等擴(kuò)大教育資料，提高教師對(duì)課程標(biāo)準(zhǔn)的理解，淡化對(duì)教材的依賴，激活他們的主動(dòng)性、研究性、創(chuàng)造性。

學(xué)校的年度工作總結(jié)12

　　一年來(lái)，本屆學(xué)校家委會(huì)在所有家委會(huì)成員的共同努力下，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的積極支持下，按照學(xué)校家委會(huì)章程和學(xué)年初制定的工作計(jì)劃積極開展工作，圓滿完成了本年度的家委會(huì)工作，成功實(shí)現(xiàn)“xx市首批中小學(xué)示范家委會(huì)”創(chuàng)建工作，為更好地總結(jié)工作，實(shí)現(xiàn)學(xué)校家委會(huì)工作的新突破，現(xiàn)把一年來(lái)學(xué)校家委會(huì)工作匯報(bào)

　　一、加強(qiáng)組織制度建設(shè)，規(guī)范家委會(huì)常規(guī)管理。

　　在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的高度重視和大力支持下，學(xué)校家委會(huì)重視制度建設(shè)，規(guī)范程序運(yùn)作，在學(xué)年初，依據(jù)工作章程，對(duì)一年級(jí)和七年級(jí)班級(jí)家委會(huì)進(jìn)行了增選和補(bǔ)選，形成了具有廣泛群眾基礎(chǔ)的新一屆學(xué)校家委會(huì)。新一屆學(xué)校家委會(huì)在加強(qiáng)制度建設(shè)的同時(shí)，不斷鞏固原有成果，堅(jiān)持家校溝通，堅(jiān)持住校值班，堅(jiān)持服務(wù)教學(xué)。特別是學(xué)校家委會(huì)成員能在工作繁忙的情況下，積極參與住校值班，使駐校值班制度得到了較好落實(shí)。學(xué)校家委會(huì)委員在到校執(zhí)勤期間，能堅(jiān)持做好校園安全巡查，落實(shí)常規(guī)管理監(jiān)督，針對(duì)學(xué)生課間活動(dòng)、學(xué)生就餐、環(huán)境衛(wèi)生、安全隱患以及家長(zhǎng)反映的其他情況及時(shí)向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行反映并協(xié)助解決。在工作中，新一屆家委會(huì)創(chuàng)新工作管理，采用編輯學(xué)校家委會(huì)工作簡(jiǎn)報(bào)等形式，對(duì)家委會(huì)開展的各項(xiàng)活動(dòng)進(jìn)行工作匯總，讓廣大家委會(huì)委員和家長(zhǎng)及時(shí)掌握了解學(xué)校家委會(huì)開展的各項(xiàng)工作。為深入推動(dòng)學(xué)校家委會(huì)工作的創(chuàng)新與實(shí)踐，充分發(fā)揮班級(jí)家委會(huì)在學(xué)校和班級(jí)建設(shè)中的作用，積極營(yíng)建“家校同心，和諧共育”的'良好氛圍，學(xué)校家委會(huì)在廣泛征求學(xué)校意見的基礎(chǔ)上，開展了“優(yōu)秀班級(jí)家委會(huì)”“優(yōu)秀家長(zhǎng)”的評(píng)選活動(dòng)。通過(guò)活動(dòng)的開展，來(lái)激發(fā)學(xué)校家委會(huì)人員參與活動(dòng)的積極性，從而促進(jìn)學(xué)校家委會(huì)工作的整體提升。

　　二、主動(dòng)參與、積極配合，較好地發(fā)揮了學(xué)校家委會(huì)工作職能。發(fā)揮家長(zhǎng)資源優(yōu)勢(shì)，開展“首屆優(yōu)質(zhì)家長(zhǎng)資源進(jìn)課堂”活動(dòng)。為彌補(bǔ)校本課程資源短缺和不足，更好地開闊學(xué)生視野，今年3月12日，31名不同職業(yè)的學(xué)生家長(zhǎng)，經(jīng)過(guò)精心準(zhǔn)備走進(jìn)課堂，為孩子們講授了一堂生動(dòng)的“生活之課”。一堂堂精彩的課堂讓孩子們感到新奇不已的同時(shí)，得到了和平時(shí)課堂不同的收獲。此項(xiàng)活動(dòng)，在xx日?qǐng)?bào)的大篇幅報(bào)道后引起了強(qiáng)烈反響，市教育局專門下發(fā)工作簡(jiǎn)報(bào)，要求全市中小學(xué)家委會(huì)要學(xué)習(xí)借鑒我校家委會(huì)工作經(jīng)驗(yàn)，把全市家委會(huì)工作推向深入。

　　2、密切聯(lián)系溝通，積極參與學(xué)校重大活動(dòng)。學(xué)校在建隊(duì)節(jié)和“六一”兒童節(jié)期間，專門邀請(qǐng)學(xué)校家委會(huì)領(lǐng)導(dǎo)和兒童共同歡度節(jié)日。在學(xué)校開展武術(shù)操比賽活動(dòng)時(shí)，邀請(qǐng)學(xué)校家委會(huì)人員觀摩比賽并擔(dān)任評(píng)委。在學(xué)校組織開展學(xué)業(yè)考試測(cè)評(píng)時(shí)，邀請(qǐng)家委會(huì)人員進(jìn)行督察巡視學(xué)生考試情況，對(duì)于嚴(yán)肅考風(fēng)、考紀(jì)，轉(zhuǎn)變家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校形象的認(rèn)識(shí)起到了很好的促進(jìn)作用。在學(xué)校舉行期中表彰時(shí)，學(xué)校邀請(qǐng)家委會(huì)人員參加活動(dòng)，并為受表彰的學(xué)生授獎(jiǎng)，增加了學(xué)生的榮譽(yù)感和自豪感。在初中小餐桌的選定，飯菜質(zhì)量的監(jiān)督上，家委會(huì)全程參與負(fù)責(zé)，確保了學(xué)生的就餐安全和合法權(quán)益。同時(shí)，學(xué)校家委會(huì)通過(guò)參與學(xué)校重大活動(dòng)，讓家委會(huì)成員更加認(rèn)識(shí)到自身工作的價(jià)值和意義，體驗(yàn)到了工作帶來(lái)的快樂(lè)。

　　3、繼續(xù)組織學(xué)生開展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。在前幾年活動(dòng)開展的基礎(chǔ)上，本年度學(xué)校家委會(huì)聯(lián)合學(xué)校于去年11月份，組織四年級(jí)和七年級(jí)學(xué)生集體參觀了xx國(guó)防科技教育基地，向劉洪坤烈士敬獻(xiàn)了花環(huán)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行了革命傳統(tǒng)教育。在今年六一前夕，又組織同學(xué)們到xx市集文化、體驗(yàn)、休閑、度假等多功能于一體的復(fù)合型文化旅游景區(qū)“龍園古鎮(zhèn)”，為同學(xué)們開辟了學(xué)習(xí)中華傳統(tǒng)，體驗(yàn)民俗文化知識(shí)的校外課堂。此次活動(dòng)，家委會(huì)人員精心策劃、全程參與組織，為活動(dòng)的順利開展和安全實(shí)施起到了很好的保障作用。

　　4、為提升礦區(qū)家庭教育水平，學(xué)校家委會(huì)邀請(qǐng)xx家教專家為我校學(xué)生家長(zhǎng)舉辦家庭教育專家報(bào)告會(huì)。針對(duì)家長(zhǎng)如何幫助一年級(jí)和七年級(jí)學(xué)生適應(yīng)新環(huán)境，如何幫助六年級(jí)和九年級(jí)畢業(yè)班學(xué)生緩解過(guò)重的學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)重和心理壓力大，學(xué)校家委會(huì)請(qǐng)家教專家為礦區(qū)家長(zhǎng)做了專題講解，為提升礦區(qū)家庭育人水平，促進(jìn)了學(xué)生身心健康成長(zhǎng)，為學(xué)校教育教學(xué)的提升奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

　　5、為嚴(yán)肅招生紀(jì)律，確保在學(xué)校招生工作中的公平、公正、公開，學(xué)校家委會(huì)積極參與落實(shí)監(jiān)督職能，確保了社會(huì)教育的公平。在初中、小學(xué)招生期間，學(xué)校專門成立了有家委會(huì)代表參與的招生工作監(jiān)督領(lǐng)導(dǎo)小組，家委會(huì)成員全程參與學(xué)校招生的每一個(gè)流程，監(jiān)督學(xué)校的招生工作的每一個(gè)環(huán)節(jié)，實(shí)現(xiàn)了招生工作的公開透明。在高中自助招生上報(bào)時(shí)，學(xué)校邀請(qǐng)家委會(huì)參與名單審核，了解學(xué)生情況，確保了自主招生工作公正、公開。

　　三、存在的問(wèn)題和不足：

　　通過(guò)家委會(huì)一年的工作運(yùn)作，在圓滿完成既定計(jì)劃的同時(shí)，也發(fā)現(xiàn)了工作中的一些問(wèn)題，具體班級(jí)家委會(huì)工作職能沒(méi)有充分的明確，作用沒(méi)有得到充分的發(fā)揮，班級(jí)家委會(huì)人員的工作參與的積極性有待提高。

　　2、家長(zhǎng)資源沒(méi)有充分挖掘，優(yōu)秀家長(zhǎng)的輻射帶動(dòng)作用有待更好地發(fā)揮，以更好地為孩子提供豐富的優(yōu)質(zhì)教育資源，豐富班級(jí)德育途徑，優(yōu)化班級(jí)德育效能。

　　學(xué)校家委會(huì)工作是一項(xiàng)神圣的工作，它凝聚著家長(zhǎng)對(duì)孩子的關(guān)心，社會(huì)對(duì)學(xué)生的愛心。同時(shí)，學(xué)校家委會(huì)工作又是一項(xiàng)志愿者的事業(yè)，它需要我們無(wú)私的付出，需要我們對(duì)教育的奉獻(xiàn)，相信有我們這么多家委會(huì)成員的愛心匯集，相信有學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)大力支持，家委會(huì)和學(xué)校的各項(xiàng)工作一定會(huì)更上一個(gè)新的臺(tái)階。

　　xx學(xué)校家委會(huì)

　　xx年xx月

學(xué)校的年度工作總結(jié)13

　　一、在對(duì)區(qū)科研工作現(xiàn)狀進(jìn)行了分析的基礎(chǔ)上提出本學(xué)期的工作思路

　　1、區(qū)科研管理已完善，各校有科研室，由專人負(fù)責(zé)科研工作，也有了科研管理制度。但科研負(fù)責(zé)人員大多在指導(dǎo)與研究方面存在不足，多數(shù)學(xué)校管理制度缺乏個(gè)性，有待進(jìn)一步完善。

　　2、課題研究水平也有一定的成績(jī)，但在全市各區(qū)縣快速發(fā)展的形勢(shì)下，在第九屆評(píng)獎(jiǎng)中如何保持已有成績(jī)并有新的突破上，還很艱難。

　　3、以形成一定的科研骨干隊(duì)伍，但人員不夠穩(wěn)定，水平有待提高

　　4、課題研究始終緊扣時(shí)代發(fā)展，但對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)及發(fā)展的研究還不夠。

　　在此基礎(chǔ)上，我們明確了本學(xué)期的工作思路為針對(duì)學(xué)校實(shí)際開展科研管理；通過(guò)各種途徑培訓(xùn)科研骨干；在面上普及的基礎(chǔ)上攻關(guān)重點(diǎn)課題。

　　二、根據(jù)本部門人員現(xiàn)狀，對(duì)塊面工作進(jìn)行了新的調(diào)整

　　區(qū)教科室人員處于新老交接階段，面臨著了解、適應(yīng)以及獨(dú)立工作的局面，同時(shí)也可能是教科研工作有新突破的時(shí)機(jī)，我們迎難而進(jìn)、群策群力、形成新的工作思路，使教科研工作在平穩(wěn)發(fā)展中有了新的突破。中學(xué)塊面設(shè)一個(gè)組長(zhǎng)進(jìn)行整體負(fù)責(zé)，具體工作進(jìn)行劃片分工，每人獨(dú)立承擔(dān)指導(dǎo)、研究、管理等工作。

　　三、組織學(xué)校教育科研骨干培訓(xùn)

　　教育科研骨干力量是教育科研工作可持續(xù)開展的基礎(chǔ)。探索多種培訓(xùn)渠道，加強(qiáng)對(duì)中學(xué)、小學(xué)、幼兒園的教育科研骨干教師的培養(yǎng)，提高我區(qū)教育科研整體水平。本學(xué)期：

　�。�1）通過(guò)校本研修的形式，開設(shè)教育科研培訓(xùn)班，培訓(xùn)教育科研骨干教師；（小學(xué)、幼教）

　�。�2）通過(guò)教育學(xué)院教師繼續(xù)教育課程，培訓(xùn)教育科研骨干教師；（申報(bào)四門課程，批準(zhǔn)開設(shè)一門）

　　（3）市區(qū)聯(lián)辦學(xué)校教科室主任學(xué)習(xí)班，提高教科室主任的管理水平和研究水平

　�。�4）指導(dǎo)開展行動(dòng)研究，使廣大教師成為研究的主體，結(jié)合課題研究過(guò)程，提高教師的科研能力和專業(yè)化水平。

　　四、組織了xxxx年新課題的發(fā)布會(huì)，并對(duì)會(huì)議內(nèi)容進(jìn)行創(chuàng)新，安排了三位新立項(xiàng)課題組長(zhǎng)從不同角度介紹經(jīng)驗(yàn)，科研員進(jìn)行當(dāng)場(chǎng)評(píng)點(diǎn)，效果很好。

　　五、組織了xxxx年新課題的開題工作�？蒲袉T深入每個(gè)課題指導(dǎo)開題，由于進(jìn)一步明確了研究的目的與任務(wù)，既規(guī)范了課題研究管理，也使課題研究有了好的開端。科研員深入課題指導(dǎo)開題達(dá)30多項(xiàng)。

　　六、組織部分課題中期研討活動(dòng)。為了提高課題研究的實(shí)效，需要對(duì)課題研究的過(guò)程進(jìn)行管理和指導(dǎo)，科研員深入課題組對(duì)進(jìn)入研究中期的課題進(jìn)行中期研討指導(dǎo)，本學(xué)期指導(dǎo)和參與校內(nèi)中期研討的課題約有 項(xiàng)，近期將組織區(qū)域?qū)用娴难杏懡涣鳌?/strong>

　　七、在面上普及指導(dǎo)的基礎(chǔ)上，區(qū)教科室關(guān)注重點(diǎn)課題的研究，通過(guò)抓重點(diǎn)課題研究，形成長(zhǎng)寧區(qū)教育發(fā)展的特色和品牌。重點(diǎn)參與與指導(dǎo)的課題有10項(xiàng)左右。

　　八、教科研成果評(píng)獎(jiǎng)的.準(zhǔn)備工作。明年是第九屆教育科研成果評(píng)獎(jiǎng)的一年，今年下半年是關(guān)鍵的時(shí)間，許多課題將組織結(jié)題。教科室老師對(duì)每個(gè)塊面的課題進(jìn)行梳理，并深入課題，對(duì)已進(jìn)入結(jié)題階段的課題在規(guī)范性、課題成果質(zhì)量等方面進(jìn)行幫助、指導(dǎo)。

　　九、深入學(xué)校，與學(xué)校一起醞釀20xx年新的研究課題

　　十、組織“育英杯”教育論文征稿和評(píng)選活動(dòng)。

　　首屆育英杯教育論文評(píng)選活動(dòng)是以教育敘事為主題，經(jīng)過(guò)廣泛發(fā)動(dòng)，進(jìn)行教育敘事研究、輔導(dǎo)講座等過(guò)程，受到了很多有質(zhì)量的好文章，第二屆評(píng)選活動(dòng)配合第九屆教學(xué)研討活動(dòng)的開展，主題就是九屆教學(xué)研討活動(dòng)的十大主題。本學(xué)期進(jìn)行了教育敘事論文評(píng)審的專家評(píng)審、組織交流、進(jìn)行網(wǎng)上公示、領(lǐng)導(dǎo)小組終審、獲獎(jiǎng)?wù)撐念C獎(jiǎng)等。

　　十一、其他工作

　　1、參加區(qū)中學(xué)、小學(xué)、幼兒園三年發(fā)展規(guī)劃督導(dǎo)工作

　　2、承擔(dān)《長(zhǎng)寧教育》、教育學(xué)會(huì)、EPD項(xiàng)目、數(shù)學(xué)培訓(xùn)中心等工作

　　3、參加市教育調(diào)查隊(duì)工作

　　4、參與學(xué)院課題相關(guān)研究

　　5、參與學(xué)院評(píng)估驗(yàn)收本部門材料準(zhǔn)備工作

學(xué)校的年度工作總結(jié)14