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學校年終工作總結(jié)

時間:2024-11-12 15:28:49 年終工作總結(jié) 我要投稿

學校年終工作總結(jié)范文

  總結(jié)在一個時期、一個年度、一個階段對學習和工作生活等情況加以回顧和分析的一種書面材料,寫總結(jié)有利于我們學習和工作能力的提高,因此我們要做好歸納,寫好總結(jié)。那么你知道總結(jié)如何寫嗎?下面是小編精心整理的學校年終工作總結(jié)范文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

學校年終工作總結(jié)范文

  時間老人又畫上一個歲月的年輪,盤點這一年的工作歷程仿佛是伴著四季的腳步:有過春風拂面的心醉、有過夏季狂風暴雨的沖刷。有過秋季采擷豐碩的果實、有過冬季搬寒冷的感知。四季輪換交替不變的是學校發(fā)展的主題沒有變——“全面提升教學成績,不放棄每一名學生,提升成績從每天開始”。

  一、修改完善《考核細則》

  結(jié)合區(qū)教育的工作紀律文件,按著中心校的要求重新制定了教師考核細則。經(jīng)過教師大會通過后按著周檢查(班子成員分管的內(nèi)容檢查后教師簽字)、月匯總公布的方式、教師每天上班實行兩次簽到這種嚴肅認真的管理模式,營造了一所有規(guī)范的工作紀律的學校。

  二、安全工作細心

  由于我們學校是做送車上學學生數(shù)占學生總數(shù)的四分之一。還有住宿生xx人。從開學初制定安全計劃并有組織開展細致的工作。每天校門接送學生實行對手、主題班會定期開展的同時,要求上午第四節(jié)任課教師和下午放學那節(jié)課,在下課前利用1分鐘對學生進行安全教育。

  住宿學生校長和看護晚自習的教師更是加強安全教育和管理。校長利用帶班住校時間,經(jīng)常對住宿學生進行安全教育。正因為我校把安全教育放在了首位,致使本學期各項工作順利開展。

  三、德育工作創(chuàng)新落實在每一天

  1、加強班主任工作管理。

  本學期班主任創(chuàng)新管理體現(xiàn)在:每周五上交班主任工作手冊,校長和少先隊輔導員檢查;操場責任區(qū)有每班一個版塊、每天都有責任區(qū)的管理任務改為——把全校室外責任區(qū)總面積分四個板塊,由每周四位班主任一組輪流值周管理。這樣可以讓班主任分工更明確、有效工作。

  2、開展各種德育活動。

  本學期我們繼續(xù)以主題班會、升旗和德育實踐課為教育學生主渠道。通過“今天表揚你”讓班主任組織本班學生積極投稿,學期末按著表揚稿件總數(shù)對班主任進行績效獎勵。從“創(chuàng)城文明小衛(wèi)士”、“我是創(chuàng)城志愿者”、“文明伴我行”等活動的開展,進一步規(guī)范學生的言行。為創(chuàng)建文明城市提供了堅實的基礎。

  每天堅持每天中午的紅領巾廣播站豐富師生的校園生活。校園新視點、美文欣賞、音樂好心情、今天表揚你、溫馨提示、安全寶典、優(yōu)秀作文選播也給教師們帶來午間的愉悅心情。

  結(jié)合“二加一”活動開展的特長生的培養(yǎng)初見成效:葫蘆絲、舞蹈班在運動會上進行了出色的表演、信息技術(shù)、科技活動小組的學生在參加省級活動比賽上取得佳績。

  3、師德管理落彰顯實效

  每學期開學都組織教師學習《師德規(guī)范》,學習上級文件對教師進行德育教育。尤其本學期更是在廣大教師中引起強烈共鳴。教師們一致認為:我們身為人民教師,應當熱愛教育、熱愛學生,求真務實、敬業(yè)樂業(yè)、甘于奉獻,正確引導學生做人、做事、做學問,做他們的良師益友、成長的領路人和進步的階梯,在教書育人、立德樹人的過程中不斷樹立更高的目標、創(chuàng)造新的業(yè)績,為培養(yǎng)高水平、高質(zhì)量的優(yōu)秀人才貢獻力量。

  通過開展“做人民的好教師”、“情系教育”、“優(yōu)秀班主任經(jīng)驗介紹”等活動的開展,進一步加強了師德教育。在我校雖然教師年齡偏大、體弱多病的人多。但是,全體教職員工都能帶病堅持工作,從不抱怨。每天都能緊張有序工作。

  四、創(chuàng)新常規(guī)教學管理

  1、備課:在原來教案設計上進行第二版的修改。

  2、講課:嘗試推進導學模式,發(fā)揮學生的預習作用。課上讓學生當小老師。培養(yǎng)學生學習興趣、語言表達能力。真正做到教育局春季提出的讓學生喜歡你的學科和小目標教學理念。表現(xiàn)最佳的是骨干教師的王麗春的數(shù)學和譚鋼的語文課。聶彬彬的語文課更是有獨特的創(chuàng)新。

  3、批:由教師所有批改批改成多數(shù)學生互評。如:隨堂測試、生字聽寫、計算等學生能互相批改的都是盡可能的讓學生去完成。

  4、輔:本學期提倡:不放棄每名學生,提升成績從每天開始。讓任課教師在輔導學生方面做記錄,校領導每周檢查指導,然后根據(jù)學期成績與平時輔導對比,看提升成績。

  5、測:繼續(xù)做好學生的測試。培養(yǎng)學生嚴肅認真的答題能力和檢測能力。

  6、評:本學期注重教師對學生課堂評價語言和學生互評。把平時一張試卷的評價改為多元化。

  另外,教研活動真實有效。從每學期初的研討課、引領課、示范課到賽課。都能不同程度提升活動效果。教師們能在這真實的研修中得到提升。做到計劃真實、工作扎實、有效果。最值得一提的是,我們把對教師的指導改成先調(diào)研的后培訓的研修版塊。通過教師幾次調(diào)研卷(教學模式、閱讀教學方法的)

  五、繼續(xù)發(fā)揮有效班子作用

  結(jié)合校長到這所學校近一年x的時間發(fā)現(xiàn)的問題:班子成員多,能真正有效工作少的現(xiàn)象,如何帶班子、抓師資隊伍,踐行有效學校成了我的管理的中心難題。校長在20xx末寒假期間我制定了。

  為了發(fā)揮時效性,校長和班子成員一同沿用至今。校長一直堅持每周五必須檢查指導手冊中的每個欄目,督促每位班子成員的工作效率。留下了班子成員檢查各項工作的身影、有通過檢查的方式激勵性的評價、有班子成員靈動悟性的創(chuàng)新工作、有班子成員工作隨筆的真實記載。

  我們這支班子隊伍每天緊張有序的按計劃工作、嚴肅認真的考核紀律、無私奉獻、愛崗敬業(yè)是我們共同的工作理念。

  六、構(gòu)建有效教師隊伍

  從上學期的每周利用一天放學時間校本研修到本學期每周三的x天校本培訓,可以說是給教師專業(yè)成長搭建了有效平臺。每學期開學前學校都利用備課期間或教學過程中出現(xiàn)需要教師培訓。如:開學前的《課標》培訓(并開展了測試),暑期開學,結(jié)合省里下發(fā)的閱讀教學工作實施方案的通知。結(jié)合我校的閱讀教學實際。組織任課教師把學生每天的讀書量進一步明確:第一學段取替機械、無效的學生作業(yè)減輕教師批作業(yè)的負擔是保證教師有效工作的基礎。

  有效應用信息化的教學手段、構(gòu)建團隊和諧發(fā)展的師資隊伍、利用網(wǎng)絡拓寬成長渠道、深化導學教學模式,構(gòu)建有效教師是我們本學期以至于今后不變的教師發(fā)展主題。

  七、存在的問題

  1、教師老齡化是我校面臨的最大難題。缺少語文、數(shù)學班主任教師。

  2、缺少體育和美術(shù)教師。

  3、網(wǎng)絡教學不方便,急需解決班班通的問題。

  總之,學校的工作就像一支訓練有效的部隊。校長和班子成員就是指揮官。嚴格有效的工作源于全體員工對事業(yè)的忠誠、校長和班子成員對責任的擔當、對問題的處理、對全局的謀劃。做有智慧的校長是學校不竭的發(fā)展源泉。

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