精選教研室年終總結三篇
總結是對過去一定時期的工作、學習或思想情況進行回顧、分析,并做出客觀評價的書面材料,它能幫我們理順知識結構,突出重點,突破難點,讓我們抽出時間寫寫總結吧。那么如何把總結寫出新花樣呢?以下是小編為大家收集的教研室年終總結3篇,希望能夠幫助到大家。
教研室年終總結 篇1
本學期在我校教研室的的領導下,學校領導的精心安排下,我們數學教研組組織教師積極地開展了各項教育教研活動。加強教師校本培訓和校本教研活動,全面提高教師專業(yè)素質。以提高課堂教學為核心,注重課堂教學的時效性,高效性。從細節(jié)抓起,為了更好地做好以后的教研工作,現就本學期教研工作總結如下:
一、研讀新課標,踐行新理念。
1.以“研讀新課標,踐行新理念”為活動重點,加強我組教師對《20xx版小學數學課程標準)》的學習,不斷提高課程實施水平,構建綠色高效課堂。利用網絡平臺,解讀《20xx版小學數學課程標準》,并發(fā)表學習感言,并組織“學習新課標,踐行新理念”征文活動,評選優(yōu)秀論文。
分散研修期間,組織全組教師觀看優(yōu)秀課例視頻,以研修課例引領研修組打磨優(yōu)秀課例。磨課期間,公開、公平、公正選出主講教師,制定切實可行的磨課計劃。研修組組織選取課題、制定教案、修改教案,聽課、評課、撰寫感言、磨課總結等活動。在全組老師的努力下,張亮執(zhí)教的《兩三位數乘兩位數的估算》課例被評為濱城區(qū)優(yōu)秀課例。
二、開展課堂教學展示活動,把教學研討帶進課堂。
1.校級優(yōu)質課評選、迎接教學示范校驗收活動。
本學期,數學組圍繞學!笆讓眯<墐(yōu)質課評選活動”,在公開、公平、公正的原則上評選數學組優(yōu)質課并選報學校教科室。主要程序是先由教師自愿申報,然后由根據一定比例初評推報,最后是學校組織專門人員評審確定。
2.青藍工程-------師徒結對。
結合本組教師的特點,我組開展師徒結對活動。充分發(fā)揮骨干教師的帶動作用,以經驗帶動激情,推動原有骨干教師更上層樓,拉動年輕教師迅速成長。通過師徒共同備課,共同上課等活動,提高年輕老師的業(yè)務水平。
加強對青年教師的培養(yǎng)和提高,為青年教師的發(fā)展創(chuàng)造環(huán)境,給中青年教師提供學習、培訓的機會和展示的平臺,通過年級組骨干教師 “傳、幫、帶”的方式,一方面達到教學相長的目的,另一方面使青年教師盡快成長我組的學科帶頭人,同時使各位數學教師養(yǎng)成同伴互助的良好習慣。對校本教研活動起到了推波助瀾的作用。
三、做新型的創(chuàng)新教師-------蹲下來、俯下身子搞教研
1.組建項目組,實事求是搞教研。
數學組分高中低學段分別建設三個項目組,每組學校確定一名教學骨干作為組長,組長自行選擇確定兩名成員組成項目組,一學年調整更換一次。我們數學項目組:低年級數學組:胡國靜、王小紅;中高年級數學組成員:王海平、王艷慧、劉娟娟。
2.開展小課題研討:每個項目組確定一個研究專題,開展行動研究,20xx年12月24日學校成功召開《小課題開題》匯報會,會上老師交流研究設想。我們數學組的選題是針對學生改錯習慣的養(yǎng)成。中高年級的小課題是:《我的錯我來改》的建立和有效使用。
四、嚴謹教學常規(guī),提升教學質量
1.認真落實集體備課制度。本學期我們繼續(xù)實行集體備課,認真落實集體備課制度,切實提高備課質量。主備教師要把握好教材的重、難點和知識間的內在聯系,創(chuàng)造性地處理好教材。廣泛借鑒各種優(yōu)秀教案,根據我校學生實際情況設計出優(yōu)秀教案做好備課和研討工作,各位教師要積極參與集體研討,根據學生實際情況和自己的教學風格進行個性化的修改,寫出個性化的二次備課。課后及時寫好教學札記。尤其抓好鞏固練習課和整理與復習的教學設計。強調教師不僅備出書中僅有的內容,而且要創(chuàng)造性的運用好教材,練習的內容要有密度、坡度、層次,適合好中差三種學生的不同學習需要。每月教導處檢查教案、作業(yè)一次,教研組進行抽查,杜絕無視進度備課和上課,先上課后備課現象,要求教案具有實效。要有板書設計,要有課后反思,反思的內容要有針對性,便于彌補今后課堂教學的不足。
2.優(yōu)化課堂教學,強化質量意識。本學期繼續(xù)把優(yōu)化課堂教學,重視教學過程,提高課堂教學質量,突出課堂教學的時效性作為我組的重點工作。注重課堂教學的過程管理,繼續(xù)實行聽評課活動。課后檢查教案,點評交流,通過開展聽課、評課的研討活動,教師們取長補短,不斷提升自己的課堂教學水平。
3.進一步規(guī)范學生作業(yè),力求提高作業(yè)練習的效能,作業(yè)布置精心合理,作業(yè)做到批改準確,反饋糾錯及時,適當批有鼓勵性評語,保持作業(yè)本整潔,書寫規(guī)范,使學生養(yǎng)成良好的書寫習慣。切實減輕學生的課業(yè)負擔。堅持每月一次的學生作業(yè)量化考核檢查,期末對學生作業(yè)情況進行量化積分。
4.本學期教師做到了認真?zhèn)湔n,隨時保證有余課,課前作好充分準備,在課堂教學中,堅持面向全體,兼顧兩頭,特別加強了對后進生的輔導。
5.組織進行了教學教研活動,遠程研修給我們提供更好的學習機會,在我們組三次打磨王艷慧老師的《兩三位數乘一位數的估算》和張亮老師執(zhí)教的《兩三位數乘兩位數的估算》的磨課過程,組內教師獻計獻策,眾志成城。通過研修,我們組內教師的學習積極性很高,并且有一定的收獲。提升了教師的'課堂教學水評。在忙碌的過程中,教師收獲了幸福!
五、存在的不足和需要進一步加強和提高的幾點。
1.積極參與網絡教研活動,進一步深鉆新課程標準,改變陳舊的傳統(tǒng)教學方法,在課堂上創(chuàng)建民主平等的教學氛圍,給予學生的創(chuàng)新能力和想象的拓展空間,使學生積極主動的去學習。
2.進一步深鉆教材,確定教學目標,找準重、難點,提高課堂教學效率。
3.進一步抓好后進生的輔導,減少不及格現象,提高優(yōu)秀率.
4.進一步培養(yǎng)學生的改錯學習習慣。
總之,讓每一位老師在數學課堂上,都有不同程度的提高,讓每一個學生在數學學習方面都取得了進步,這是我們數學教研組對每位老師的期待。
教研室年終總結 篇2
隨著新年鐘聲的臨近,一學期的教育教學工作又接近了尾聲,我們四年級語文教研組的教研工作也告一段落。本學期,我們四位中年級語文老師在緊張的教育教學工作中扎扎實實、齊心合作、互相學習、互相探討,每一個人都有不同的收獲。下面就將本學期的工作情況做以匯報如下:
一、抓住契機鍛煉自己。
一個學期我組緊緊圍繞學校的教學工作安排,開展我組的教研活動。我組老師不管教齡長的還是教齡斷的,都抱著互相學習的態(tài)度參與每一次教研活動。開學不久就接到區(qū)教師基本功測查的任務。我組老師都本著抓住鍛煉契機,提高自己的心態(tài)迎接這次測查。在板書基本功測查中每一位老師不僅認真對待,而且抓時間練習,從接到任務到完成任務,在組長的帶領下,抽時間研究,互相修改多次。老師們認識到板書不僅是一門學問,也是一門直觀表達的藝術。首先我組內老師一起一課一課的解讀教材,找到教材的重點,難點,設計教學思路,討論如何突出板書的作用。我組老師反復學習區(qū)里的樣板,領會板書設計的各種方法,在學習中逐漸提升了自己的能力,正確認識板書在課堂教學中的地位和作用,領會了板書對于教育實踐具有的重要指導作用。鐘曉雷老師第一次的設計稿,大家提出像說課稿,他聽了老師們提出的意見后多次修改直至滿意。其他老師也多次修改。板書設計稿定稿后,全體語文老師在一起模擬展示了一次,問題出現了,看似簡單,但在
有限時間內完成還真是不容易。于是,我抓住老師沒有課的時間,就招呼組內老師模擬練習,一次不行兩次,兩次不行再來一次,直到每一個老師都能準確把握時間,熟練流暢的表達。在練習過程中每一個老師辛苦著也收獲著。
二、結合研究主題大膽實踐、不斷反思。
在本學期的教研活動中,我想:如何讓教研活動小而有實效。我們就把“確定重點教學內容”作為我們組的研究專題。
具體做法:
只有正確把握和解讀教材才能使課堂教學有實效性。所以每個年級兩個語文老師,容易碰面,有時間就分析解讀一課教材。
結合學校人人做課,實踐小組研究主題。武際芬在試講中,組內老師積極參與,和武際芬一起研究教研員的教學理念,大家收益很深。何秋燕、趙玉華、步玉紅講課課的老師能認真?zhèn)湔n、試講,其他老師積極聽課,提出自己意見,組內老師在實踐中不斷提高自己。
三、今后努力方向:
本學期的工作結束了,下學期,我們將從以下幾個方面繼續(xù)努力。
1、有計劃研讀新課程標準理念,學科前沿書籍,提升理論能力,努力撰寫、發(fā)表教育教學論文,不斷提高自己的素養(yǎng),更好地為學生服務。
2、有計劃讀書,提高自己的文學修養(yǎng),豐富文化底蘊。
3、研究實施方法使中年級學生積累與課外閱讀活動有效開展。
總之,在這一學期里,大家互相合作,互相學習,工作著、辛苦著、快樂著。我們相信,在總結本學期工作的基礎上,在各位教師的共同努力下,下學期我們將一如既往,再接再厲,把語文教學工作更上一層樓。
教研室年終總結 篇3
一學期來,綜合英語教研室在學院和本系領導的正確領導下,能夠圍繞學院和本系的工作要點,結合本教研室特點和實際情況,制定工作計劃,以提高教學質量為目標,以課程建設和教師隊伍建設為重點,努力發(fā)揮教研室在教學研究中的作用,腳踏實地地開展了一系列的工作,并把工作落到實處,認真完成系交給的各項任務。
一、主要工作和體會
(一)勤抓教學管理工作,采用剛性管理和柔性管理相結合的方法。
首先,抓好日常教學管理工作。采用剛性管理方法抓好英語教學的各個環(huán)節(jié)。如:要求本教研室老師開學初必須嚴格按照最新的專業(yè)教學計劃及時地制定或修訂所擔任課程的教學大綱,制定好教學進度;課前認真?zhèn)湔n,上課必須帶齊“五個一”;要求一學期要布置一定量的口頭、筆頭作業(yè),并認真檢查和批改;階段考核是對自己教學效果的一次階段性的反饋,因此,硬性要求不管是擔任英語專業(yè)或非英專業(yè)課程的老師,對包括將要參加實習的學生,實習前都要進行至少一次的階段考核,并在教學工作手冊上進行教學反思,對下階段的教學作出及時的調整、改進;要求老師抓好期末復習工作,期末復習是學生對所學知識進行鞏固或補缺補漏的好時機,強調老師們不能忽視這一教學環(huán)節(jié),要求加強復習指導,使學生能更有效地進行復習鞏固;要求做好期末考試命題、集體閱卷、試卷分析及學期的教學總結工作等。
其次,抓好第二課堂的教學活動。要求老師們要把課內教學與課外輔導、第二課堂活動緊密地結合起來,使課外成為課內教學活動的延伸,培養(yǎng)學生自主學習的能力。
最后,團結協(xié)作,共同提高。這就需要采用柔性管理的辦法。多關心和愛護老師們,加強老師們之間的交流與溝通,互體互諒、互幫互助,共同探討,努力提高本教研室老師們的“自我效能感”,多鼓勵老師們擠時間學習一些先進的教學理論和方法,使他們更加積極主動地根據自己的需要進行自我學習,提升能力和服務意識,使他們更加積極地參加系及本教研室的業(yè)務學習和專題研討活動。
這些做法使本教研室老師們的教學活動得以井然有序地進行,并取得了一定的成績。老師們都能按計劃完成教學任務,能按要求做好工作,教學效果不斷提高,學生評教優(yōu)良,逐漸地形成了良好的教風、學風。
。ǘ﹫猿謽藴,做好院級《大學英語》精品課程的中期建設工作。
本教研室初等教育(英語方向)專業(yè)的一門課程《大學英語》于xxxx年獲得了院級精品課程立項,經過一年多的建設,已到了中期檢查階段。因此,本教研室加大該精品課程的建設力度,立足創(chuàng)新,刻苦鉆研,努力探索課程特色,采取了一系列的改革措施,鼓勵任課老師在自己的實際教學中進行了大膽的嘗試與實踐,并取得了顯著的教學成效。同時,堅持標準,全體動員,分工合作,對本課程的教學大綱、電子教案、教學課件、習題集、考試大綱、試卷等進行整理和修改,課程負責人還進行了說課程,并將這些教學資源上網,真正實現資源共享,發(fā)揮精品課程的輻射作用,得到了院督導處和領導的充分肯定和表揚,順利地通過了學院對院級精品課程的中期檢查。
。ㄈ┌呀虒W與教研緊密地結合起來,達到共同促進同步提高。
1、以“教學競賽”和精品課程建設為契機,積極開展教學專題教研活動。開展題為“教學模式的設計與創(chuàng)新”和“如何提高課堂教學的實效性”教學專題研究,大力推行教學改革,努力探索既有高職高專特點、又適合我院學生具體情況的大學英語教學模式,優(yōu)化教學內容和課程結構,采用先進的教學方法與現代化的教學手段,立足創(chuàng)新,積極探索課程特色,以培養(yǎng)學生的職業(yè)能力為核心,努力探索理論與實踐相結合“應用型”的教學模式、“基于計算機和課堂”的大學英語教學模式,按崗位要求設計課程模塊,注重并不斷完善英語教學各實踐環(huán)節(jié),對不同專業(yè)英語課理論與實踐的比例作深入的探討等。本教研室先后六次組織了聽課、評課活動,做到課后有反思、聽課有討論、有反饋、有總結,收到了良好的效果,青年教師的教學水平不斷地提高,教學技術日趨成熟,教學效果也相應地得到提高,學生給老師們的評價越來越好。
2、開展“基本功”考核情況反饋專題研討活動。根據本學期學生的課文朗讀和口語的“基本功”考核情況進行專題研討,并提出在今后的教學中進行改進的措施。要求老師們在以后的教學中要更加重視抓好學生的語音、語調、連讀、意群、重音以及口頭表達等語言基本功的訓練,這些基本功也是學生將來就業(yè)所必備的能力,必須注重抓好,在教學中要嚴抓、勤抓,使學生能扎實地練好語言基本功,提高就業(yè)競爭力。老師們暢所欲言,積極提出自己的看法,互相借鑒一些好的經驗和做法。此次研討活動收到良好的效果,真正達到以教學促科研,而科研反過來更好地指導教學的作用。
3、注重課證合一,開展“如何提高學生的過級率”的專題研討活動。我們的做法是:要求英語專業(yè)學生一定要參加PETS考試,鼓勵非英語專業(yè)學生參加PETS考試,為將來的就業(yè)拓寬渠道。由于種種原因,我院學生的英語過級率一直偏底,近一年來,英語專業(yè)學生的過級率雖有很大的提高,但總體情況仍不容樂觀,因此,有必要進一步探索如何提高學生的過級率,特別是在平時的教學當中滲透PETS題型方面的訓練和答題技巧的指導等。老師們展開了熱烈的討論,交流看法,取長補短,大家都感到獲益良多。
本學期,本教研室開展的這四次專題教研活動取得預期效果,使得本教研室的教研氛圍逐漸濃厚起來,在一定程度上提高了大學英語、綜合英語、英語精讀等課程的教學效果,學生的學習積極性、自主學習能力、英語綜合應用能力和創(chuàng)新能力等方面都得到了明顯的提高,從而提高了教學質量。
。ㄋ模┘訌妿熧Y隊伍建設,關注青年教師的專業(yè)成長。
本教研室青年教師居多,教學專業(yè)職稱偏低,師資隊伍建設的任務顯得特別繁重,特別是擔任本教研室課程的老師流動性大,這除了造成管理上的不便外,對教師本人的專業(yè)成長也不利,這是擺在我們教研室面前的一大難題。本學期來,我們克服種種困難,采取一系列措施,加強青年教師的培養(yǎng)工作,力求在較短的時期內建成一支“團結一致、愛崗敬業(yè)、開拓創(chuàng)新”的優(yōu)秀教學團隊。
1、加強師德規(guī)范的教育、專業(yè)素質的培養(yǎng),努力提高業(yè)務水平。要求每位老師要不斷地提高自身的師德修養(yǎng),愛護學生,為人師表,做到既教書又育人。要求青年教師自身要有意識地規(guī)劃自己的專業(yè)成長,不斷提升自己的專業(yè)素養(yǎng)和業(yè)務水平。要求同年段同教材的任課老師要多進行交流,取長補短,互相借鑒,共同提高。組織集體聽課、評課,使青年教師能夠在不斷的教學反思、吸取良好教學建議的過程中不斷鍛煉成長。
2、提升青年教師的實踐教學能力。首先,做好青年教師的傳、幫、帶工作。在指導學生實習中,有意識地安排一位較有經驗的教師來帶青年教師給學生評課,讓他們學習多角度地進行評課的技能;其次,鼓勵教師深入幼兒園、小學參加教研活動,不斷改進自己的實踐教學能力;最后,重視雙師素質教師的培養(yǎng),鼓勵青年教師在條件允許的情況下,爭取到幼兒園或小學進行為期一年的實踐教學等。
3、加強教師的培訓工作。如本人給老師們作“如何說課程”的培訓,系里也邀請督導室的老師舉行“教學競賽評分標準”、“如何寫總結?”等講座,邀請徐震忠教授作“如何寫論文”的講座。要求老師學習先進的教學理論和專業(yè)知識,了解本專業(yè)的最新動態(tài)和教學熱點,更新教學理念,拓寬專業(yè)視野。
二、存在的主要問題和改進方向
1、教研室的教研活動形式較單一。今后要開展多種形式的教學研究活動,爭取領導的支持,走出校門向兄弟學校學習先進的教學經驗。
2、學生總體的英語綜合能力不強,實際的靈活應用能力欠佳,自主學習能力有待進一步提高。因此,今后的教學工作要圍繞如何提高學生的英語語言綜合能力、自主學習和實踐能力這個中心展開,在教學過程中,應更加注意面向全體學生,實行分層次教學,精心設計符合不同層次學生的課堂活動任務,讓學生能全員參與課堂的教學活動,讓每個學生在每堂課中都有收獲;多啟發(fā)、多引導學生進行探究性的學習活動,啟發(fā)學生進行積極的、創(chuàng)造性的思維活動;加強學習策略指導,培養(yǎng)學生發(fā)現問題,分析問題,解決問題的能力,指導學生利用網絡進行自主學習的能力等;此外,還要充分利用學校的硬件設施進行教學,開發(fā)利用網絡資源,整合優(yōu)化教學內容,增加教學的信息量和趣味性,激發(fā)學生的學習興趣和積極性,多做課堂教學反饋和課后反思等。
3、學生全國英語公共等級考試(PETS)的過級率較低,特別是筆試。今后要注意與平時的教學工作結合起來,在教學中有意識地對PETS考試題型進行講練,加強考前輔導,使學生對全國公共英語等級考試有充分的了解并做好過級準備,指導學生根據自己的實際水平報相應級別的考試,提高PETS等級考試的通過率。
4、評價方法和手段較單一。大部分老師的評價方法和手段仍然較單一,評價標準也較單一,應多鼓勵學生采用自我評價和相互評價等多元的評價方式,使所有學生都能在客觀的評價中得到鼓勵,發(fā)現不足,及時改善。
5、第二課堂活動不夠豐富。今后要更加密切地配合系部,搞好學生、特別是非英語專業(yè)學生英語第二課堂活動。要以培養(yǎng)和提高學生的人文素質為目標,定期開設英語角活動和形式多樣的英語競賽活動,拓展學生的視野,使學生英語語言的實際應用能力得到鍛煉,激發(fā)學生的學習熱情,使他們得到更全面的發(fā)展,同時豐富學生的課余生活。
6、教材建設方面仍顯薄弱。今后應鼓勵老師們多了解和關注這方面的信息,把好的教材或參考用書介紹過來,爭取較短時間內能有自己教研室的資料圖書角,方便老師們借閱。
7、非英專業(yè)的英語課程建設薄弱。今后應給以足夠的重視,爭取把合格課程進一步建設成優(yōu)秀課程。同時要立足創(chuàng)新,深入探討以培養(yǎng)職業(yè)能力為核心的課程特色,進一步加強課程建設的規(guī)范意識。
【精選教研室年終總結三篇】相關文章:
教研室的工作計劃03-06
2018教研室工作計劃03-06
高校教研室工作計劃03-05
2022教研室主任辭職報告11-27
大學英語教研室的工作總結08-19
小學教研室年度工作總結12-14
教研室年度工作總結15篇09-23
民政年終總結(精選6篇)12-22
混凝土年終總結(精選5篇)12-17
跟單員年終總結(精選7篇)12-16