試用期的年終工作總結(jié)
總結(jié)是事后對(duì)某一時(shí)期、某一項(xiàng)目或某些工作進(jìn)行回顧和分析，從而做出帶有規(guī)律性的結(jié)論，他能夠提升我們的書(shū)面表達(dá)能力，不妨讓我們認(rèn)真地完成總結(jié)吧�？偨Y(jié)一般是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編精心整理的試用期的年終工作總結(jié)，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
試用期的年終工作總結(jié)1
試用期認(rèn)識(shí)了很多的同事，并且懂得做為一名企業(yè)的駕駛員，要很好的為領(lǐng)導(dǎo)和同事服務(wù)，促進(jìn)著企業(yè)工作的正常開(kāi)展，在后勤工作中起著重要作用。
1、有時(shí)間觀念，服從領(lǐng)導(dǎo)，隨叫隨到，圓滿地完成任務(wù)，確保不因自己而影響單位工作的正常開(kāi)展。
2、確保行車(chē)存車(chē)安全。不開(kāi)快車(chē)，不酒后駕車(chē)，不私自出車(chē)等。下車(chē)后上好鎖，鎖好車(chē)門(mén)，開(kāi)啟防盜報(bào)警等。認(rèn)真做好安全防范措施，消除安全隱患，時(shí)刻提高警惕，杜絕了任何安全事故的發(fā)生。
3、愛(ài)護(hù)車(chē)輛，注意保養(yǎng)，定期檢查，及時(shí)維修。定期對(duì)汽車(chē)進(jìn)行保養(yǎng)，保持車(chē)身光潔。及時(shí)打掃車(chē)輛，保持衛(wèi)生。對(duì)車(chē)輛進(jìn)行正規(guī)的定期檢查和維修，以確保車(chē)輛在行駛中不出現(xiàn)故障，增強(qiáng)安全性。
4、行車(chē)前搞清地形路線，少跑冤枉路，行車(chē)中做到不急加速，不急剎車(chē)，不強(qiáng)行超車(chē)。避免不必要的.高速行車(chē)和在高檔位上的低速駕駛，充分保證了行車(chē)的經(jīng)濟(jì)性。
腳踏實(shí)地，轉(zhuǎn)正后繼續(xù)做好今后的各項(xiàng)工作。更加嚴(yán)格要求自己，全心全意完成好每一項(xiàng)工作任務(wù)，在確保行車(chē)安全、加強(qiáng)節(jié)約、注意防盜的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步做到熱情服務(wù)。
試用期的年終工作總結(jié)2
大學(xué)畢業(yè)至今已經(jīng)有整一個(gè)月了，在一個(gè)月的時(shí)間里，我并沒(méi)有荒廢，而是積極的參加到工作中來(lái)了。我比較幸運(yùn)，在這個(gè)難找工作的20xx年，我一畢業(yè)就順利的找到自己的工作，是在公司編輯部擔(dān)任編輯。金融危機(jī)對(duì)公司的影響也是很大，公司以外都是招收很大新人，而今年卻很少，我是其中較為幸運(yùn)的。不過(guò)我還是要過(guò)試用期，試用期工作合格后我才會(huì)繼續(xù)留在編輯部工作。
時(shí)間過(guò)得很真快，轉(zhuǎn)眼就一個(gè)多月了，，就在此時(shí)需要回頭總結(jié)的時(shí)候從心底里感到日子的匆匆。原先教師生活讓我感到漸漸遠(yuǎn)去，現(xiàn)在的編輯工作已經(jīng)漸漸變得順其自然了，這或許應(yīng)該是一種慶幸，是讓我值得留戀的一段經(jīng)歷。
一個(gè)多月的試用期下來(lái)，自己努力了不少，也進(jìn)步了不少，學(xué)到了很多以前沒(méi)有的東西，我想這不僅是工作，更重要的是給了我一個(gè)學(xué)習(xí)和鍛煉的機(jī)會(huì)。從這一階段來(lái)看，發(fā)現(xiàn)自己渴求的知識(shí)正源源不斷的向自己走來(lái)，到這個(gè)大溶爐里慢慢消化，這就是經(jīng)驗(yàn)。一多月以來(lái)，我分別在幾個(gè)不同的崗位上練習(xí)，剛開(kāi)始是做家長(zhǎng)頻道的粘貼工作，后來(lái)做資訊頻道中的評(píng)論，現(xiàn)在做教師頻道，其中也有一些不同的崗位讓我去鍛煉，在此十分感謝公司的領(lǐng)導(dǎo)和前輩們對(duì)我的關(guān)照。
首先說(shuō)說(shuō)在編輯部的工作心得。在編輯部一個(gè)月的工作生活，我感觸最深的就是，工作可以在快樂(lè)中完成。從初中到高中再到教師工作，這期間我一直都是在遠(yuǎn)離父母親人的視線之外享受著逍遙自主的生活。雖然在學(xué)校里也有師長(zhǎng)的關(guān)愛(ài)與教誨，但總有一種距離感，缺少家庭特有的溫馨。自到xxx參加工作以來(lái)，各位領(lǐng)導(dǎo)都對(duì)我這位來(lái)自異地的新人親切有加，特別是各位領(lǐng)導(dǎo)，在工作之余，以朋友的姿態(tài)經(jīng)常跟我坦懷聊天，非但不擺領(lǐng)導(dǎo)的架子，而且還以朋友的關(guān)愛(ài)之心在引導(dǎo)我們做好編輯工作，讓我真切感受到了xxx人溫情。而其他大部分的老同事，也對(duì)我這個(gè)新人投以真摯友情的目光，在工作中，只要你需要，他們隨時(shí)給予熱情地指導(dǎo);工作之余，大家開(kāi)懷談笑，不分彼此。記得剛到一周的時(shí)間，編輯部新老同事就已經(jīng)打成一片，給我的感覺(jué)是上下同心。正因?yàn)槿绱�，在編輯部工作，讓我體會(huì)了在愉快中完成工作的歡欣。
我在工作上的收獲主要有：
1、在這期間我不僅可以較好地配合各位前輩工作，還可以自己獨(dú)立采寫(xiě)完成具體的教育新聞作品。主編每次安排的任務(wù)都基本可以順利完成。
2、基本學(xué)會(huì)photoshop的應(yīng)用和網(wǎng)頁(yè)制作;
3、熟練掌握教育新聞與社會(huì)新聞采寫(xiě)的區(qū)別，熟練掌握教育新聞稿的一些寫(xiě)作方法和技巧等;
4、基本了解并初步學(xué)會(huì)教師頻道的研發(fā);
在這期間，工作上最大的不足主要有：
1、新聞的采寫(xiě)比較古板，缺乏新意;
2、新聞的敏感性相對(duì)較差，特別是對(duì)相關(guān)聯(lián)的社會(huì)性新聞把握不足等。
3、缺乏基本的辦公室工作知識(shí)，在開(kāi)展具體工作中，常常表現(xiàn)生澀，甚至有時(shí)還覺(jué)得不知所措;
4、工作細(xì)心度不夠，經(jīng)常在小問(wèn)題上出現(xiàn)錯(cuò)漏;
5、辦事效率不夠快，對(duì)領(lǐng)導(dǎo)的意圖領(lǐng)會(huì)不夠到位等。
就總體的工作感受來(lái)說(shuō)，我覺(jué)得這里的工作環(huán)境是比較令我滿意的。首先是領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)愛(ài)以及工作條件在不斷改善給了我工作的動(dòng)力;其次是同事間的友情關(guān)懷以及協(xié)作互助給了我工作的舒暢感和踏實(shí)感;第三就是目前正在營(yíng)造形成我們xxx特有的“企業(yè)文化”氛圍給了我工作的'信心。我知道，上面的工作表現(xiàn)也許不能讓領(lǐng)導(dǎo)感到滿意，如果完全依據(jù)這些表現(xiàn)來(lái)決定是否可以繼續(xù)留在這里工作學(xué)習(xí)，坦白說(shuō)，我自己并沒(méi)有太大的信心。但我堅(jiān)信自己能夠在今后的工作中會(huì)表現(xiàn)得更好，保證讓領(lǐng)導(dǎo)滿意。
一個(gè)月的編輯部試用期工作已經(jīng)結(jié)束了，在一個(gè)月的工作中，我逐漸的適應(yīng)了編輯部的工作，我對(duì)自己說(shuō)，我做的還是不錯(cuò)的，我相信我能夠繼續(xù)的做好。能否留下來(lái)，不是我能決定的了的，還要看上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我是否滿意，我知道目前的情況下，我還是無(wú)法依靠自己的力量留在公司，我會(huì)努力，不過(guò)能否留下就要看領(lǐng)導(dǎo)的眼色，我希望自己能夠留下!
試用期的年終工作總結(jié)3
我是本年2月份進(jìn)入xx股分公司的，一貫在xx產(chǎn)業(yè)園提取車(chē)間板框崗?fù)すぷ�，到本日就�?個(gè)月的時(shí)候了，我的感覺(jué)很多也很深入，學(xué)到的東西也是相稱的多。
剛到崗?fù)r(shí)看到的是大量的配置，工人的辛苦奮動(dòng)，而對(duì)此工作我一竅不通，可是對(duì)工作的濃厚樂(lè)趣和酷好讓我產(chǎn)生可很強(qiáng)的好奇心，第一天我就入手下手了粉料運(yùn)料的工作。帶領(lǐng)和一些老員工對(duì)我們進(jìn)行了細(xì)致的講解和熱忱的救助，工作起來(lái)心情真的很好。
跟著工作的垂垂深切，便兵戈了其他大量的配置，明白了其工作道理，學(xué)會(huì)了精確的利用方法。此中進(jìn)修的進(jìn)程不是風(fēng)平浪靜的，本來(lái)就對(duì)生物產(chǎn)品的出產(chǎn)進(jìn)程就一竅不通，當(dāng)看到大量管道時(shí)看都看亂了，我在工作工作之余就順著管道走，來(lái)探討其門(mén)路，一遍一遍的深切，一遍遍的思慮，偶然間就看大量的資料，一遍遍的看，終究經(jīng)過(guò)議定本身的竭力和帶領(lǐng)的大力大舉救助和教導(dǎo)，我已經(jīng)把板框崗?fù)さ墓に嚵鞒掏耆拿靼琢�，可是出產(chǎn)中詳細(xì)到的一些細(xì)節(jié)題目另有待在今后的工作中連續(xù)竭力進(jìn)修。
板框崗?fù)さ墓ぷ鞣譃椋航影l(fā)酵液，板框的過(guò)濾和壓榨，板框的裝卸毀壞和運(yùn)輸，菌絲體的山蒸干枯，浸取和離心，二次渣中甲醇的采納等。此中有些工作是氣力活但大部分還是儀器配置的操縱和把握。
在5月份的工作比賽活動(dòng)中我自動(dòng)報(bào)名，利用這一個(gè)機(jī)遇抓緊進(jìn)修，給本身創(chuàng)設(shè)必定的壓力，碰到不會(huì)的題目就自動(dòng)的向其他員工謙和請(qǐng)教。在工作中碰到的一些題目我也會(huì)自動(dòng)的思慮，吃苦鉆研，及時(shí)向代班長(zhǎng)和班長(zhǎng)發(fā)起一些本身的發(fā)起和見(jiàn)解，并獲得了大家的一貫好評(píng)，給他們留下了很好的.記憶。
在工作中我不怕苦不怕臟不怕累，不管甚么工作老是沖在前方。我平常工作自動(dòng)自動(dòng)，辦事雷厲流行，不拖沓，具有精良的履行力。在工作中不串崗不遲到不早退，不干涉工作無(wú)關(guān)的事變。我把工作當(dāng)作是一種樂(lè)趣而不是負(fù)擔(dān)，因?yàn)橹挥芯哂羞@類心態(tài)才華把工作做好，我的工作理念便是“工作高興，高興工作”。有些時(shí)候一些工作干起來(lái)實(shí)在有些累，偶然間衣服全濕透了，可是經(jīng)過(guò)議定這段時(shí)候的熬煉，我已經(jīng)完全適應(yīng)了板框這個(gè)工作崗?fù)ぁ?/p>
經(jīng)過(guò)議定這段時(shí)候的查看和思慮，我對(duì)工作產(chǎn)生了本身的一些設(shè)法，把思路料理好并記錄下來(lái)投公司的刊物《視點(diǎn)》并有幸公告。我緊張發(fā)起了3條發(fā)起：每天的工作安排要有籌劃，要先抓重點(diǎn)工作來(lái)做 ;每天的工作量要符合 ;帶領(lǐng)在工作中的榜樣效用不可忽略。
在xx股分工作的這段時(shí)候，我深切的領(lǐng)會(huì)到了“敢為人先，敢爭(zhēng)第一，敢創(chuàng)大業(yè)，自發(fā)奉獻(xiàn)”的企業(yè)文化內(nèi)涵，感覺(jué)到了公司濃厚的文化氛圍。在每期的刊物上我都會(huì)學(xué)到很多很多的知識(shí)，在工作上有帶領(lǐng)的關(guān)心和同事的救助，在糊口生涯上公司也思慮的很殷勤：豐富的炊事，上下班班車(chē)接送。公司給我們創(chuàng)在的前提真的很好了，在如許的環(huán)境中工作是一種快樂(lè)，在如許的環(huán)境中工作我們異國(guó)前提不竭力。
在上一次的赤色教誨活動(dòng)中看了《鐵人》這部電影，我明白的記得王進(jìn)喜曾經(jīng)如許說(shuō)過(guò)“有前提要上，創(chuàng)設(shè)前提也要上”這句話，這句話深深的打動(dòng)了我�！拌F人”永久是我進(jìn)修的榜樣，在那樣精神貧乏的年代他們獲得了那樣自大的成績(jī)，我們xx人經(jīng)過(guò)議定本身的竭力必定也能夠一樣獲得驕人的成績(jī)。
如今我就要成為xx股分的一名正式員工了，我感觸本身是特別的快樂(lè)。在公司我必定要好好的竭力工作，為xx股分的起飛做出本身應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
試用期的年終工作總結(jié)4
一、崗位工作職責(zé)及流程
崗位工作職責(zé)
1、在教研室主任的組織下開(kāi)展教研工作，參與教研室的各項(xiàng)工作。
2、深入教學(xué)一線，完成規(guī)定的教學(xué)任務(wù)，關(guān)注、掌握教學(xué)動(dòng)態(tài)。
3、嚴(yán)格執(zhí)行國(guó)家教育方針，按照學(xué)院要求做好教學(xué)工作認(rèn)真?zhèn)湔n，做好課件，確保在真正上課的時(shí)候可以得心應(yīng)手。
4、在日常教學(xué)工作時(shí)，配合其他的班主任和老師嚴(yán)格要求學(xué)生遵守《學(xué)生手冊(cè)》上的各項(xiàng)規(guī)章制度。
5、以身立教，恪守師法，為人師表。關(guān)心和愛(ài)護(hù)學(xué)生，力爭(zhēng)差生轉(zhuǎn)優(yōu)，優(yōu)生更優(yōu)。
6、教育學(xué)生明確學(xué)習(xí)目的，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，樹(shù)立正確的人生觀。
7、要求抽出一定的時(shí)間與學(xué)生交流，從而進(jìn)一步了解學(xué)生的思想態(tài)度等各項(xiàng)情況。
8、認(rèn)真負(fù)責(zé)完成院安排的值班工作，即時(shí)開(kāi)門(mén)，鎖門(mén)及檢查校園的情況。
9、完成上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)交辦的其他工作。
崗位工作流程：
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l、早晨提前二十分鐘左右到校做好聽(tīng)課前的準(zhǔn)備。
2.聽(tīng)課期間，認(rèn)真學(xué)習(xí)其他老師的講課思路及流程，做到知識(shí)點(diǎn)的細(xì)化，通俗化，達(dá)到教書(shū)育人的目的。
3、課間學(xué)生活動(dòng)：關(guān)注學(xué)生課間活動(dòng)情況，通過(guò)課間時(shí)間與學(xué)生交流，聽(tīng)聽(tīng)學(xué)生的心聲，并提醒學(xué)生不要大聲喧鬧、追逐、打鬧以及其他不良行為，確保學(xué)生課間活動(dòng)安全。
4、下午上課前：提前10—20分鐘到辦公室，準(zhǔn)備好下午要做的工作，把早上聽(tīng)過(guò)的課進(jìn)行認(rèn)真的分析并努力轉(zhuǎn)化為自己的東西。
5、沒(méi)聽(tīng)課的時(shí)間里主要用來(lái)備課和處理其他事務(wù)。
6、輪到值班日，早晨即時(shí)做好交接工作，中午巡視校園，中午放學(xué)檢查教學(xué)學(xué)區(qū)并關(guān)好相關(guān)教學(xué)設(shè)備，鎖好門(mén)窗，下午在一點(diǎn)半左右打開(kāi)教室為下午教學(xué)做好準(zhǔn)備，晚放學(xué)以后關(guān)好相關(guān)教學(xué)設(shè)備并鎖好門(mén)窗。
（二）每周：
1、參加每周工作例會(huì)匯報(bào)上周工作存在的問(wèn)題及困難,聽(tīng)取本周工作安排及要求。
2、認(rèn)真做好一周的教學(xué)總結(jié)。
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月度工作總結(jié)計(jì)劃：對(duì)本月工作進(jìn)行總結(jié)，下月工作進(jìn)行整體規(guī)劃。
二、試用期主要工作內(nèi)容
試用期時(shí)我調(diào)到了招生前臺(tái)，是從6月x日至9月x日這期間我在招生前臺(tái)進(jìn)行招生工作，下面就談?wù)劸唧w做法和體會(huì)：
1、在招生前臺(tái)工作時(shí)，最重要的是溝通，我要考慮的是用什么樣的語(yǔ)言可以打動(dòng)家長(zhǎng)和學(xué)生，跟他們聊起來(lái)，讓他們信任我，這是我來(lái)招生前臺(tái)第一件要做的工作。
2、怎么要才能提高工作效率。我每天都會(huì)提前二十分鐘到校，首先翻開(kāi)值班日志看看有哪些事情需要做，其次打開(kāi)電腦把企業(yè)QQ，RTX，以及報(bào)名咨詢QQ全部登陸上。緊接著把前臺(tái)的衛(wèi)生打掃一下，準(zhǔn)備好學(xué)生報(bào)名時(shí)所需要的報(bào)名信息表，以及學(xué)費(fèi)的票據(jù)等。
3、學(xué)生和家長(zhǎng)來(lái)校參觀時(shí)，首先把學(xué)生和家長(zhǎng)帶到接待室，把學(xué)校的宣傳片播放給大家看一下，緊接著帶大家去參觀一下校園，在參觀的時(shí)候我們可以跟家長(zhǎng)和學(xué)生聊一聊，側(cè)面的了解一下家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校的初次印象以及學(xué)生對(duì)哪些專業(yè)比較感興趣，了解了這些以后，我們才可以繼續(xù)進(jìn)行下一步的說(shuō)服工作。
4、在跟家長(zhǎng)交談時(shí)，我判斷了解到家長(zhǎng)最關(guān)心的就是三件事：⑴學(xué)生畢業(yè)以后的就業(yè)問(wèn)題；
⑵學(xué)生在學(xué)校的安全問(wèn)題；
�、菍W(xué)生學(xué)費(fèi)、住宿和伙食問(wèn)題。
通過(guò)判斷我在做學(xué)生工作的時(shí)候我會(huì)就這三件事進(jìn)行詳細(xì)的講述，讓學(xué)生和家長(zhǎng)盡快的決定報(bào)名。
5、每天下午5點(diǎn)以后，要進(jìn)行電話回訪�；卦L時(shí)首先了解的內(nèi)容有兩種:
�、艈�(wèn)其學(xué)生畢業(yè)以后有沒(méi)有選擇好一所理想的學(xué)校，如果學(xué)生說(shuō)已經(jīng)選擇好了，我們可以試著去說(shuō)服他，讓他來(lái)校參觀并把我校與他校進(jìn)行比較一下，盡可能的讓他接受我校。
�、茊�(wèn)其學(xué)生畢業(yè)后有沒(méi)有選擇一所理想的學(xué)校，如果對(duì)方答案是沒(méi)有選擇好，我們第一件要做的事就是了解學(xué)生現(xiàn)在有沒(méi)有想繼續(xù)讀書(shū)的想法，第二了解他對(duì)什么專業(yè)感興趣并推薦專業(yè)，第三盡最大努力讓其來(lái)校參觀，如果他愿意來(lái)校參觀，說(shuō)明我已經(jīng)成功了80%了。
6、把每天報(bào)名的人數(shù)做一次總結(jié)，對(duì)于一天收取的學(xué)費(fèi)進(jìn)行整理并及時(shí)的交到財(cái)務(wù)，在下班之前到接待室把接待室的衛(wèi)生打掃一下，并在值班日志上記錄好今天一天所做的事以及明天一天需要做的事情。
近七個(gè)月的工作與學(xué)習(xí)，我覺(jué)得自己成熟了許多，我已漸漸學(xué)會(huì)了如何將自己融入到學(xué)習(xí)和工作中。在此期間我也深深感受到了函院這個(gè)大家庭帶給我的快樂(lè)與溫暖，她教會(huì)了許許多多的東西，教我工作，教我學(xué)習(xí)，教我做人，使我懂得如何才能成為函院這個(gè)大家庭中合格的—員。
三、主要工作業(yè)績(jī)
1、按時(shí)按質(zhì)按量完成上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)布置的各項(xiàng)工作任務(wù)。
2、積極展開(kāi)招生工作，加大招生宣傳，并成功的'招到一名學(xué)生。
3、配合其他老師完成招生工作，說(shuō)服家長(zhǎng)和學(xué)生讓其報(bào)名。
4、給已報(bào)名的學(xué)生和留宿的家長(zhǎng)安排好住宿。
5、對(duì)于電話邀約的學(xué)生，我會(huì)到火車(chē)站接應(yīng)，以免被其他學(xué)校接走。
6、參與南校區(qū)值班工作，為校區(qū)管理盡心盡力。
7、認(rèn)真聽(tīng)取老教師課程，現(xiàn)已經(jīng)完成從聽(tīng)到講的轉(zhuǎn)變。
8、完成了教務(wù)處和學(xué)管處布置的其他工作任務(wù)。
四、工作中存在的問(wèn)題
三個(gè)月的工作，讓我認(rèn)識(shí)到自己的一些不足，因剛剛大學(xué)畢業(yè)比如說(shuō)有些工作經(jīng)驗(yàn)不足，工作方法欠缺等等。在以后的工作中，我將虛心請(qǐng)教領(lǐng)導(dǎo)及同事，不斷在實(shí)踐中學(xué)習(xí)和鍛煉，力爭(zhēng)做優(yōu)秀教師
五、工作改進(jìn)的建議
在以后的工作中，做好教學(xué)工作，從點(diǎn)滴開(kāi)始:
�、偈抢^續(xù)聽(tīng)老教師的課程，從他們身上學(xué)習(xí)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和教學(xué)方法，改變自己的教學(xué)觀念和教學(xué)方法；
②在自己教學(xué)過(guò)程中不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，提高教學(xué)質(zhì)量。從經(jīng)驗(yàn)中總結(jié)出方法，多和學(xué)生溝通，成為學(xué)生課下的朋友，課上的老師，和學(xué)生打成一片，才能實(shí)現(xiàn)學(xué)生的自我管理。
�、鄯e極投入學(xué)校的招生工作，以“函院是我家”的心態(tài)認(rèn)真開(kāi)展招生工作，為學(xué)校的發(fā)展而努力。
看到學(xué)院的迅速發(fā)展，我深深地感到驕傲和自豪，也更加迫切的希望以一名正式員工的身份在這里工作，實(shí)現(xiàn)自己的奮斗目標(biāo)，體現(xiàn)自己的人生價(jià)值，和學(xué)院一起成長(zhǎng)。在此我提出轉(zhuǎn)正申請(qǐng)，懇請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)給我繼續(xù)鍛煉自己、實(shí)現(xiàn)理想的機(jī)會(huì)。在今后的工作中，我—定會(huì)懷著對(duì)工作高度的責(zé)任心，積極進(jìn)取，認(rèn)真學(xué)習(xí)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，和同事門(mén)精誠(chéng)團(tuán)結(jié)，用信心、品德、才華和勤奮與學(xué)院共度風(fēng)雨，為學(xué)院美好的明天奮斗！
總結(jié)人：王某某
20xx年xx月xx日
試用期的年終工作總結(jié)5
時(shí)光飛逝，轉(zhuǎn)眼間，我在新教師崗位上工作已將近一年。在這關(guān)鍵的一年時(shí)間里，我實(shí)現(xiàn)了由學(xué)生向教師角色的大轉(zhuǎn)變，真正適應(yīng)了學(xué)校的正常教育教學(xué)生活，也已融入到了樹(shù)下小學(xué)教師集體的大家庭當(dāng)中。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和支持下，我的教學(xué)工作已逐漸步入了正軌，并且在教學(xué)成長(zhǎng)之路上收獲一個(gè)又一個(gè)可喜的進(jìn)步，教學(xué)能力、學(xué)習(xí)能力和專業(yè)水平都得到了明顯地提升。在這一年的成長(zhǎng)歷程中，我收獲頗豐，但也存在一定的不足�，F(xiàn)將一年以來(lái)的工作總結(jié)如下：
身為一名人民教師的我，現(xiàn)在的工作生活過(guò)得緊張忙碌而又不乏充實(shí)，受益非淺。盡管在初為人師的教學(xué)之路上難免磕磕碰碰，曾為學(xué)生的不努力而擔(dān)憂，抑或是為自己缺乏教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，特別是班級(jí)管理經(jīng)驗(yàn)而感到納悶，曾為學(xué)生對(duì)自己的辛勤輔導(dǎo)當(dāng)成是老師的`自作多情而懊惱……一切的一切，都還需要我不斷地去努力，去學(xué)習(xí)、研究和探索教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和班級(jí)管理經(jīng)驗(yàn)，了解學(xué)生，認(rèn)真?zhèn)浜谜n，上好課，認(rèn)真輔導(dǎo)，盡心盡力，以求問(wèn)心無(wú)愧，期許盡早成為一名教學(xué)能手直至教學(xué)骨干，獲得長(zhǎng)足的進(jìn)步，獲取寶貴的經(jīng)驗(yàn)。
我擔(dān)任四年級(jí)和五年級(jí)以及六年級(jí)這三個(gè)中高年級(jí)的美術(shù)教學(xué)，同時(shí)還兼任學(xué)校幼兒班的班主任。對(duì)于一位剛踏進(jìn)教師行列的新老師來(lái)說(shuō)，我面對(duì)的是一大堆的未知和茫然。起初，我將它當(dāng)成是對(duì)自我的一次大挑戰(zhàn)，盡自己的最大努力去嘗試，不斷去適應(yīng)和探索，同時(shí)還向老教師請(qǐng)教經(jīng)驗(yàn)。一路下來(lái)，我覺(jué)得兼顧三個(gè)年級(jí)的美術(shù)教學(xué)，很多時(shí)候覺(jué)得力不從心，六年級(jí)的學(xué)生兩級(jí)分化嚴(yán)重，學(xué)習(xí)好的同學(xué)比較自覺(jué)和勤奮，但另一方面，基礎(chǔ)比較差的學(xué)生也比較多，無(wú)心向?qū)W、懶惰成性，上課喜歡講話，搞小動(dòng)作，讓我變成在三個(gè)年級(jí)兩邊轉(zhuǎn)，兩頭忙，一來(lái)要管理好幼兒班，整理瑣碎的班級(jí)事務(wù)管理，應(yīng)對(duì)幼兒的好動(dòng)和紀(jì)律管理，還要負(fù)責(zé)對(duì)高年級(jí)差生及時(shí)的輔導(dǎo)，有時(shí)真的感到很累。此時(shí)自己也會(huì)用阿q的精神來(lái)自我安慰和調(diào)節(jié)：要是自己有分身術(shù)就好了！自我認(rèn)為，面對(duì)這一局面，講究方法非常重要，時(shí)間和多種因素也要充分考慮在內(nèi)，盡管有些因素是無(wú)法把握和控制的。
在教學(xué)工作總結(jié)上，我努力鉆研教材，寫(xiě)教案，認(rèn)真?zhèn)湔n等。在研究教材方面，對(duì)于課程的教學(xué)重難點(diǎn)，起初把握不是很精當(dāng)，但在老教師的指導(dǎo)幫助下，通過(guò)對(duì)教師教學(xué)用書(shū)的反復(fù)研讀和學(xué)習(xí)，我逐步對(duì)教學(xué)重難點(diǎn)的把握有了一定的領(lǐng)悟。在教學(xué)工作中，讀懂、讀透教材非常重要，這一直是我的指導(dǎo)老師對(duì)我的諄諄教導(dǎo)。只有把教材吃透，理解消化了，教學(xué)的效果和質(zhì)量才能得到保證和提升。從教育的角度看，美術(shù)課程是一門(mén)對(duì)學(xué)生的發(fā)展具有重要促進(jìn)作用的課程。然而由于各種原因，目前人們對(duì)美術(shù)課程的重視還遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒(méi)有達(dá)到應(yīng)有的程度。美術(shù)課在中小學(xué)課程中，依然處于弱勢(shì)地位。認(rèn)清這一點(diǎn)，有助于我制定切合實(shí)際的美術(shù)教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)。理想的美術(shù)課程應(yīng)該盡量使每個(gè)學(xué)生積極參與美術(shù)學(xué)習(xí)，并且促使每個(gè)學(xué)生在各自的基礎(chǔ)上獲得不同程度的發(fā)展，因此我想方設(shè)法去調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，倡導(dǎo)愉快教學(xué)，讓學(xué)生在課堂學(xué)習(xí)中獲得樂(lè)趣。遵循著這一教育理念，我一直在努力著。在課堂教學(xué)中，注重靈活地選擇教學(xué)方法，并注意圍繞教學(xué)目標(biāo)來(lái)開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)，注重培養(yǎng)學(xué)生的課前預(yù)習(xí)、課后復(fù)習(xí)良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。本著“一課一評(píng)，在評(píng)中求反思，在反思中求提升”原則，我都會(huì)認(rèn)真聽(tīng)取其他聽(tīng)課老師提出的寶貴意見(jiàn)和建議，認(rèn)真反思并改進(jìn)。自己也認(rèn)為，只有善于進(jìn)行教學(xué)反思才能使自己成長(zhǎng)得更快。在班主任個(gè)人工作計(jì)劃中，我因?yàn)槿狈Π嗉?jí)管理經(jīng)驗(yàn)，同時(shí)又是幼兒的班主任，所以感到甚是吃力，多虧了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和各位老師的幫助和指導(dǎo)。但面對(duì)著一班小家伙，我有時(shí)候還真是感到束手無(wú)策，一大堆繁瑣的事情等著我去操心，一大堆繁瑣的工作等著我去身體力行，一大堆班級(jí)小矛盾等著我去處理。對(duì)于班級(jí)的有效管理，在我向其他老師取經(jīng)的過(guò)程中，我懂得了要當(dāng)好一名班主任，要有信心、耐心和愛(ài)心，這三心在班級(jí)后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作中表現(xiàn)得極為重要。當(dāng)班主任給我的最大感觸就是深刻體會(huì)到了“愛(ài)心”和“責(zé)任”的力量。對(duì)于幼兒小朋友，他們有的才剛剛?cè)雽W(xué)，面對(duì)陌生的大集體，或許有許多的不適應(yīng)，我更要認(rèn)真地給予引導(dǎo)和鼓勵(lì)。在這里，我特別要感謝何文琴老師給我的鼓勵(lì)和幫助，她毫不保留地將她十幾年來(lái)的班級(jí)管理經(jīng)驗(yàn)傳授給我，讓我懂得了班級(jí)課堂教學(xué)常規(guī)管理在班級(jí)管理中的重要性，于是我根據(jù)她的經(jīng)驗(yàn)作法來(lái)常抓學(xué)生的常規(guī)工作，在她的課堂教學(xué)中，我發(fā)現(xiàn)她的課堂教學(xué)常規(guī)管理做得非常好，尤其是她的身體語(yǔ)言，一個(gè)手勢(shì)，一個(gè)簡(jiǎn)單的動(dòng)作，一個(gè)表情，一個(gè)眼神，無(wú)不在傳遞著某一種信息。學(xué)生也能立刻明白她發(fā)出的各種信號(hào)，可見(jiàn)她初期的嚴(yán)抓
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