期末學習總結
總結就是把一個時段的學習、工作或其完成情況進行一次全面系統(tǒng)的總結，它能夠給人努力工作的動力，因此我們需要回頭歸納，寫一份總結了。那么我們該怎么去寫總結呢？以下是小編為大家整理的期末學習總結，希望對大家有所幫助。
期末學習總結 篇1
這學期，我的學習成績不如前幾學期了，固然也考過第一名，但總結起來，卻是那么差。
半期考試，我的數(shù)學才考了六十幾分，班上只有四個同學及格。我以為我的學習成績已經可以了，究竟我的歲數(shù)還有點小嘛。語文考得還可以，八十幾分。但是，我的語文成績也不如前幾學期。
期末考試，我考得不是很理想，數(shù)學八十幾，語文七十幾。我知道我今年退步了，主要是由于我有驕傲思想，學習不努力，沒有以前勤奮。所以，從現(xiàn)在開始，我必須要刻苦、專心，一定要把從前曾經考過的九十幾分的成績找回來。
今后，我再也不會像這學期這樣了，整天就知道貪玩、好吃、好喝、不愛看課外書、未幾寫、練、看。在新的一學期里，我一定要改正這些缺點。假如我今年考好了，一定能得到媽媽的表揚和獎勵。
現(xiàn)在，我已經知道了我的錯，明白了“少壯不努力，老大徒傷悲”的道理，改掉了經常看電視的壞毛病。我相信，今年，我的學習成績一定會有明顯進步。
期末學習總結 篇2
時間過的很快，轉眼這一學期已經快要結束。在這一學期里，我學到了不少東西，也感受到了大學與中學的很大的不同。在大學里我們接觸和涉及的東西更廣、更多，可以說，進入大學也就等于進入了半個社會！面對過去，我們應該總結經驗教訓，面對未來，我們也應該充滿自信。希望通過對過去的總結，達到讓自己在以后的學習生活中取的更好的成績。在這里，我對自己這一段時間來的思想和工作情況做一個回顧和反思：
按照助教的要求，首先來談談自己看過什么書，有何感想，對軟件工程的具體認識：
說起看書，我是不太喜歡的�？赡苁亲约旱淖x書習慣不是很好。就是各種玄幻小說，我也不會去看，大一這一年我?guī)缀跛芯Χ加迷诹碎_網(wǎng)店，學習PS上面了。因為是真的感興趣，并且還可以在網(wǎng)上賣點東西賺點零花錢。然而到了大二，發(fā)現(xiàn)隨著課程的深入，我們所學的課程也就越來越復雜，學習起來還是比較困難的。就比如拿《C#》這門課來說，由于大一第二學習的基礎沒打好，學習起來還是比較困難的。還有《軟件工程》這門課，聽起來就像是天書。在認識到這些之后，我發(fā)現(xiàn)自己不能繼續(xù)這樣了。到這里來就是為了學習一技之長，大學三年轉眼即逝。我應該抓住接下來的大學時光。為了彌補自己基礎的薄弱，我到圖書館借了一本《C#從入門到高級》（附隨書光盤）這本書，希望能夠解決自己不會寫代碼，不知從何開始寫的問題。就這樣通過教程我學會了基本語法，也漸漸理解編程。同時也知道了何為面向對象。彌補了以前的一問三不知。教我們《軟件工程》的陳老師，知道我們基礎的薄弱也向大家推薦相關書籍，其中《深入理解計算機系統(tǒng)》這本書我有在看。只是還沒看完而已，剛開始看時感覺很困難。對書中的概念一點不懂，即使如此，我也沒放棄。感覺在看這些書的同時，自己對計算機漸漸有了一點點認識。漸漸懂得了先知道硬件這一基礎，才能更好的學習軟件的優(yōu)化。還有CPU、內存等 這些構造。是我們平時生活中接觸不到的。雖然這本書很深奧，但我仍然去讀，因為至少讓我知道了一些關于計算機的常識。這些對我的學習還是大有益處的。
對于《軟件工程》學習這門課之后，對于我們編程起促進作用。它指導我們如何編寫代碼，如何對軟件優(yōu)化，還有各種設計模式的欣賞等。這些都提高了同學們的編碼水平。教材的生動有趣，也加深了我們的理解與認識。在專業(yè)課程中，就軟件工程還是比較容易接受的。然而感到遺憾的是，我只學到皮毛。對于編程，我還是比較欠缺的。可能是自己算法邏輯方面的問題吧。
其次是關于寫了多少代碼；從開始接觸編程到現(xiàn)在，多多少少已經寫過幾千行了吧，大一的時候一上課就是按照書本上的例子敲。所以沒有什么提高。還有就是平時找了一些項目照著來做，逐漸的就感覺喜歡上了代碼，從以前的排斥到如今的喜歡。我想，這本身就是一種提高。只要興趣上來了，學起東西來就會事倍功半的�，F(xiàn)在我心中的仍然想的是如何盡快提升自己的編程能力。畢竟時間過的這么快。轉瞬即逝。如果學不好，以后的工作也就沒法找到好點的。自然也就無法給家人幸福的生活。所以我必須努力。
對于老師和助教教學的看法：
我們的陳老師，我感覺他的教學方式還是比較嚴格的，第一節(jié)課的時候他也說過，他以前的老師的一些嚴格的教學方式，他繼承下來了。嚴格有嚴格的好處，畢竟是為了我們好。嚴格是他其中的一個優(yōu)點。還有他講課時為了能讓我們聽進去，中間還講些例子與小故事。這些能夠提高我們對知識的攝入。這也是他的第二個優(yōu)點。還有就是，他會推薦一些好的書籍，讓我們平時和假期欣賞等等。老師的優(yōu)點還是比較多的。對于老師改進的地方；
第一：能夠多帶我們進行實訓；
第二：感覺老師有些嚴肅，學生有時無法交心交談；
第三：希望老師，能夠多講一些專業(yè)相關的知識；
助教一直一來，在默默的為我們付出，我在這里非常感謝。下面來談談助教的優(yōu)點；
第一：助教每次的作業(yè)，由容易到復雜，每次進行一點增量，助教的方式，我們還是非常容易接受的。
第二：助教待我們寬容、大度。
第三：以博客的方式進行學習交流，是比較深刻的。
需要改進的地方；
第一：與我們的交流較少，無法更好的進行交流。
第二：希望助教除了發(fā)作業(yè)，還有其他的知識點。
自己以后的學習安排；既然選擇了，就要走完這條路。雖然比較難走，但畢竟不是我一個人，我會安排好時間，繼續(xù)努力深入學習編程語言，無論是前端還是后臺開發(fā)。我都希望自己會一直堅持下去。還有太多的書要去看，太多的知識去學習。我們任重道遠！
對于助教加博客這種教學方式；我這是第一次接觸，感覺很不錯的，明顯感覺到了自己的提高。并且也感到寫博客是一種樂趣。希望助教以后還會有這樣的互動。在加深印象的同時，也會引發(fā)我內心的思考。我是喜歡這種方式的，一種不錯的方式。
期末學習總結 篇3
時光荏苒，歲月如梭。在經歷了國際文化藝術節(jié)等活動后，我們度過了這一學期。在這一學期中，我們成長了許多，學到了很多。學習部的主要工作是做好學風建設工作，為同學們創(chuàng)造一個良好的學習氛圍，為同學們增長見識、開拓視野、提高素質起到積極作用。為了在今后更好的完成學習部的各項工作任務，在此我部將對這一學期的工作做一個簡單的總結。
學習部這一學期的基本工作是：
1.早讀檢查和口語角記錄等相關工作
這一學期，我們仍秉持著對同學認真負責的態(tài)度認真檢查。每日檢查過后，會在各年級老師的反饋表上如實填寫。雖然，很多時候我們會覺得這些工作真的很枯燥乏味，但我們也知道這些工作的意義是很重大的。
2.國際文化藝術節(jié)
在準備國際文化藝術節(jié)的過程中，各部之間團結協(xié)作，互相幫助。讓我 感到經貿學院學生會的各部門并不是孤立的個體。正如學姐所說：“我們組成的是一個家。或許，這次活動花費了我們許多時間，耗費了我們許多經歷。但我們是無悔的。當國際文化藝術節(jié)當天，我們展現(xiàn)成果的時候，當我們看到秦和校長和同學們贊賞的表情時，我們是欣慰的。偶爾有些時候，當我們看到別人特別是宣傳部同學忙的焦頭爛額的時候，我們也會著急自己幫不上忙。但我們想多做貢獻的心情是不可否定的。
3.部長輪班制度
這學期我們實行了部長輪班制度。他讓每個部員都有機會以部長的角度安排工作、協(xié)調部員。他在賦予我們權力的同時也讓我們感覺到自己肩負的責任。
這一學期工作所取得的成果：
在檢查早讀和負責口語角的過程中督促了同學積極學習，給同學們營造
了一個良好的學習氣氛。我們在監(jiān)督同學的同時我們也會自檢，這能促使我們和同學們共同進步，是我們更加自律。
在準備國際文化藝術節(jié)的過程中，增進了部內及各部之間的協(xié)作能力，
是各部之間關系更加融洽，便于今后工作的實施。部長輪班制度鍛煉了我們的組織能力，協(xié)調能力等。對下學期學習部工作的建議：開展師生交流會，增強學生與老師的互動，是老師能與同學多交流溝通。讓學姐學長到各班進行輔導，給低年級同學講些應試技巧以及生活經 驗。
加強各部之間交流。大一這一學期即將結束，不管接下來的一年里我們是走是留，在學習部里的生活我們是不會忘記的。因為，在這里我們大家相識、相知，經歷了快樂、痛苦，共同努力過、共同經歷過，體味了成功后的喜悅、辛勤后的汗水。我們在這里學到了太多，鍛煉了太多，獲得了太多。
與鍛煉能力相比，我們更慶幸的是認識了學習部的大家。因為，教會我們最多的并不是舉辦這么多次的活動，而是從大家身上互相學到的，學到的寬容、理解、關懷、鼓勵、謙虛……沒有高歌猛進的口號，有的只是默默無聞踏實苦干的作風，不為爭名逐利，只是為服務大家這就是學習部。學習部的工作緊湊而不失和諧，繁忙而不失快樂，服務大家的同時，我們也在不斷地充實自我，追求共同進步！
我很慶幸自己來到學習部。同時我也相信，學習部的明天會更燦爛，經貿學院的明天會更輝煌！
期末學習總結 篇4
尊敬的老師、家長和同學們：
晚上好!
今天，我非常榮幸能與在座的老師、家長和同學們交流我的學習體會，并能借此機會向給予我無限關懷的老師，關愛我的爸爸媽媽和給予我熱情幫助的同學們表示我最誠摯的感謝!
記得進入十四中的第一次段考，我考得并不理想，班排26名，年排190多名，我也想不到自己考那么差。過后，梁老師找我們幾位同學談話，幫助我們分析考試失敗的原因，并指導我們該如何適應初中學習。當時，梁老師對我說的一句話讓我觸動很大，她說：“你沒有進入前100名讓老師很驚訝。”
那兩天，我不斷反思自己段考失敗的原因。其一，進入初中，依舊用著小學的學習態(tài)度和學習方法，沒有適應初中的學習生活，特別是學習態(tài)度不端正。其二，也正因為沒有端正學習態(tài)度，對我認為的副科并不重視，上課心不在焉，即使在段考前，我也只側重對數(shù)學、英語的復習，而對其它科目只過了幾眼提綱。因此，數(shù)學和英語雖然考得比較好，但其他科都沒考好。
針對第一次段考不理想的原因，后半學期，我調整了學習態(tài)度和學習方法，遏制偏科的現(xiàn)象，逐漸適應初中學習生活。
首先，我堅持做好每天的復習、預習工作�！皽毓识隆�，復習，能夠對過去所學知識的鞏固;同時，反復琢磨一個知識點，更可以得到不同的體會。預習，對接下來將要學習的新內容提前了解，為學習新知識做好準備
其次，合理安排時間。要有優(yōu)秀的時間觀念與原則，什么事情在什么時間必須做，什么事情在什么時候不能做。留給學習足夠充裕的時間，同時也合理安排自己的休息和活動時間，否則睡眠時間不足，上課打瞌睡，就會錯過新的知識點，過后自己要花更多的時間去理解，得不償失。對于學習時間的安排，我是這么做的：1.長計劃，短安排。首先要在時間上確定學習的遠期目標、中期目標和近期目標，在內容上確定各門功課的具體目標。2.突出重點，不要平均用力。這就要對自己和所學課程有一個全面的認識。所謂重點，一是指學習中的弱科或成績不理想的課程或某些薄弱點;二是指知識體系中的重點內容。 3.要有時間限制�？梢园阉繕朔殖扇舾刹糠郑瑢γ恳徊糠窒薅〞r間，有時間觀念，這樣還不會產生疲勞感。4.計劃要留有“彈性”。在實施中，往往有些特殊原因導致變故。所以，在制定計劃中可以考慮特殊因素，留有浮動空間，計劃的可行性就可以增強。
我想要強調的是“學習效率”。我們知道效率和時間成反比例，沒有高的學習效率，我們就要比別人多付出時間，這是學習中最忌諱的事。提高學習效率，關鍵就是要靜下心來，做到專心致志，不要在學習時做其他事或想其他事。“一心不能二用”，這樣的道理人人明白，可還是有的同學邊學習邊聽音樂�；蛟S你會說聽音樂可以讓身心放松，那么你盡可以專心的學習一小時后全身放松地聽一刻鐘音樂，這樣比帶著耳機做功課的效果好多了。
在考試與練習之后，我們往往因為不同原因會有錯題，這時候，不能夠簡簡單單的訂正了事，需謹慎對待。我建立了自己的“糾錯本”，
把數(shù)學中不會的題目抄下來，寫出解題過程，明白解題思路，才能夠完全理解，對此類題目有深刻影響，才能夠不錯于同一個地方。對于筆記，我個人認為有記筆應詳細、清晰，方便自己的復習工作。詳細，在復習中不漏過課堂上老師講過的重點內容。課堂記筆記時，我們往往因為忙于記文字而沒有時間去理解，沒有效率。所以在課后，我們應該對筆記進行復習，才能夠理解筆記，吸收消化老師所講內容。在完成復習工作之后，要對筆記內容進行分類整理，才能夠清晰，也能讓考試前對筆記的復習一目了然。在考試前的復習，我們應該把提綱、筆記、錯題本結合起來復習，才能夠達到最好的效果。
考試是對自己過去學習知識水平的鑒定，分數(shù)并不重要，只是一份結果、證明，但重要的是過程，你的思維方式以及你所學到的東西。“一分耕耘，一分收獲”，付出了就一定有收獲!
以上是我學習體會，與大家交流。
謝謝大家!
期末學習總結 篇5
時間轉瞬即逝，眨眼間到了學校已整整一年了�；赝^去的一年，有些“不堪回首”。用同學形容我的一句話作為本小結的開頭：只說不干。是的，這個毛病伴隨我已經好些年，只是一直不能去克服，這個假期中，我不斷反省自己，對過去一直浮華不定的我，作了深刻的反省。也不知道是否偏題。
大一上學期過的如夢游，然后小結說一定改正，到下學期一定認真學習，可是到了下學期又復現(xiàn)上學期的情況。雖然晚自習堅持去上，但也如在宿舍無異，只是在別人眼里造了一些假象而已。
我是一個性格不算開朗的人有時都不想說話，所以沉默的時候比較多，我想我的毅力還是可以的，只是沒有用在學習上面。
所以期末考試又是一塌糊涂，又有一門不過，我從不認為那是我的運氣不好什么的，我知道我的努力不夠，這些我都意識到的，以前沒有改，我想從我寫這份小結的時刻考試改正，我不知道是否會改掉，我想我會努力。
一個暑假沒有浪費掉，懂得了不少東西，那是現(xiàn)實的東西，物競天擇，適者生存。
不想將四年就輕易放過去，這個社會需要努力。以上是我的小結，歡迎大家指正。
期末學習總結 篇6
高一歲月眨眼流過，成績，不盡人意，叫期中下滑太多。究其原因，主要是對學習投入精力不夠。由于本學期的課外實踐活動耽擱了太多時間，加上對班上瑣事的管理，所以總感覺時間不是很充裕。
對于學習，在上學期一段時間完全不在狀態(tài)�，F(xiàn)在回想起來，那一段的時間所學的東西，現(xiàn)在腦子里一片模糊，以至于在后期的復習中，無法建立起一個完善的知識框架。最終導致了我的“大崩潰”。另外，全市統(tǒng)考，試卷難度上升，也讓我體會到了不同地區(qū)學校之間差異。數(shù)學卷的一致，也是我這種天生腦袋就轉速慢的文科生吃盡了苦頭。還有就是現(xiàn)在自己對英語這門學科的學習態(tài)度上欠積極，對成績的提升是個不小的阻礙。文科考及格容易，但是想考高分，沒有足夠的時間溫習筆記、大量的資料對知識點的'鞏固，想考高分，難！�。�
對于課外實踐活動，這學期真的是參加了很多，多數(shù)是學生會的。在這些活動中，體會到了失敗的苦澀，也品嘗到了成功之后的那一絲甜美。到現(xiàn)實的社會上拉活動贊助，時常吃的閉門羹也使得自己明白“自身硬才是真理”。這個社會，很現(xiàn)實。弱肉強食是這個空間的法則，沒有足夠的資本，任何一個人都不會正眼看你。所以，現(xiàn)在好好學習才是正理，高考除了成績以外，一切都是浮云�。�！當然了，在一次次交流中，自己在人際交往上也學到了很多，也算逐漸褪掉了從到山里帶出的那種青澀與拘謹，大方、自然的形象無論是對自己現(xiàn)在與將來，都是一個得力的臂膀。在這學期舉辦的首屆中學生社團文化藝術節(jié)中，我的感觸更多。這次活動，我擔任了現(xiàn)場應急總指揮一職。從先前的活動領導小組考慮活動現(xiàn)場的應急方案到后來的臨陣指揮，讓我明白了一句話：有時候，決策者一個小小的失誤，可能導致一場嚴重的災難。學習亦是如此，我們不得不認真對待。
對于班級管理，我作為一個班長，一個班主任的得力助手，不僅要將老師與學校交予的任務漂亮完成，還要將整個班級體的凝聚力帶好。俗話說，眾人劃槳開大船，一個班集體就應是一個整體，只有團結的團隊才能爆發(fā)出驚人的戰(zhàn)斗力！
總的來說，這一學期，學習成績的下滑是一敗筆，在實踐方面的收獲，也能有一些安慰。但不得不說，現(xiàn)在這個階段，除了學習之外的任何東西，它都是浮云�。�！期待下學期更精彩~
期末學習總結 篇7
一、班級學習情況
及活動參與情況大學剛剛開課時，大多數(shù)同學在經歷了嚴肅緊張的高考之后，都比較放松，再加上對大學課程及本專業(yè)課程認識不夠充分，一時間無法適應課程安排，但在經過了一段適應期后，逐漸投入到了大學課程的學習當中。
因為工程管理偏理工的專業(yè)，對于文科生占絕大多數(shù)的我們來說是個不小的挑戰(zhàn)。學生大多對英語木工程制圖比較頭疼，一是因為制圖的專業(yè)性比較強，課程深，而我們高中就只接受了一淺顯的知識，一時間無法接受。二是制圖課程課時安排過少，老師比較趕，同學一時無法跟進。雖然后來輔導員安排了學習較好的同學對其他同學進行了輔導。但大多數(shù)同學仍舊希望下學期能增加一些制圖的課時。而對于英語這門課，大多數(shù)三本生都比較頭疼，普遍提不起來對英語的興趣，上課缺乏活力。但總體來說，本班的學習氛圍比較濃厚，同學大多都積極進取，至今為止，沒發(fā)現(xiàn)厭學棄學現(xiàn)象。
本班同學的活動參與能力較強。先是參加了由學部舉辦的辯論賽，雖然只進到了復賽，但同學大多都得到了鍛煉。后來又積極參加紀律部舉辦的知識競賽，我班殺進決賽，一舉奪魁，這充分說明了班級同學的集體榮譽感和組織能力。
二、組織與計劃
1。加強學習小組的隊伍建設。我班班委將始終不渝地抓好學習小組的組織、分配、落實工作，為同學的學習創(chuàng)造良好的環(huán)境和條件，定期開展組織學習研究活動，提高本班同學的學習思考能力、水平。為同學們的創(chuàng)新實踐能力創(chuàng)造良好的條件，豐富了同學的文化生活，創(chuàng)設濃厚的英語氛圍。學習園地的內容要求豐富多彩，每位同學在學習小組中充分發(fā)揮自己的想象力、創(chuàng)造力，敢于提出自己的想法和看法，并進行學習小組成績的評比工作。
2。加強同學們的信息交流。把我班同學的信息交流工作作為一項重要工作來抓，重視提高同學們的的理論水平，開展論文和方案的評選活動，切實重視信息交流，拓寬同學們的視野，增長見識。
3。積極開展實踐體驗活動，培養(yǎng)創(chuàng)新精神，全面提高我班同學的整體素質。在校內利用校園網(wǎng)資源，發(fā)動同學們走出學校，踏進社會開展社會實踐活動，親身扮演社會上不同的角色，體驗不同工作的感受，使隊員們了解各個行業(yè)，培養(yǎng)了隊員的創(chuàng)新思維和實踐操作能力，高度的同學們的紀律性和團結互助的精神。
三、大學生思想道德教育
1、培養(yǎng)良好的文明禮儀習慣。
作為二十一世紀的接班人，我們形成良好的文明禮儀習慣，對于將來的學習、生活、工作都顯得必不可少。我們要注重狠抓養(yǎng)成教育、及時糾正同學們的不規(guī)范言行。有計劃、有步驟地對同學們進行常規(guī)的訓練：要求班委經常、反復地組織學生學習《學生手冊》，要求同學們記清記牢，堅持不懈；二是班委對規(guī)范同學行為采取正反兩方面教育相結合的辦法，班干部每周進行不定期的檢查。
2、班級根據(jù)大學生干的年齡特點，通過多層面、多方面對同學們進行思想教育。
通過舉行活動，在同學中深入開展愛國主義教育。培養(yǎng)他們熱愛祖國、熱愛人民、熱愛家鄉(xiāng)的情感，樹立起建設祖國、建設家鄉(xiāng)而努力學習的遠大志向。
希望能夠在我的努力下，我們班的學習氛圍越來越濃厚，學習成績不斷提高，同學們思維活躍，創(chuàng)新能力、實踐能力不斷完善，擁有一個充實而又美好的大學生活。
期末學習總結 篇8
轉眼間，距離我成為一名初中生已經過去了一個學期，初中生活已悄然溜去六分之一，我不由得感嘆時間的飛逝。回想這二十個星期，可謂是跌宕起伏，一波多折啊，雖然成績沒有達到自己的目標，但生活實踐這一方面的收獲卻仍然讓我信心滿滿。
從我們的班訓說起，我就為之一震�！靶迣W儲能，經世致用�！倍潭痰陌藗�大字，卻讓我有了新的啟發(fā)，原來我們并不僅是要修學，儲能也是關鍵。仔細想想，的確如此，在社會上立足絕不僅僅依靠單薄的分數(shù)，一定會包括整個人的綜合能力。一語驚醒夢中人，是啊，我們如果不注重“儲能”，那么就可能扣上“高分低能”的帽子。
我成為了班級博客的博主，我努力讓自己向“儲能”這一方面發(fā)展。思考怎樣能使博客的內容反映我們的生活，怎樣能調動同學們踴躍投稿的積極性，怎樣體現(xiàn)班級的內涵……這些問題的思考，就是很好的鍛煉機會，更讓我收獲了寶貴的經驗。
唐老師的言論也讓我耳目一新，他在語文課上展開的討論，總是讓人五體投地，給了我極大的啟示，我愿意琢磨老師的意思，我應該實行什么樣的行動，每當我領悟一個新的啟示，我會感到十分充實。
而唐老師開朗大方的性格，也使我變得更加活潑，自信�！白鋈艘固故幨�，錯了就是錯了。”這一點可以說是我的弱項，我認為能夠承認錯誤需要極大的勇氣。上一次，我因為沒有按時上交集體的《成長手冊》，所以老師十分不滿。我努力思索著最好的解決方法。如何才能使老師原諒我的過錯？我覺得應該向老師道歉，再做一個保證，不然下一次老師一定不會放心把事情交給我。當我做完這一切后，是多么的舒暢啊。我知道我錯了，下次我改還不成嗎。經過實踐檢驗，這真的是一種寶貴的品質。
這個學期，“儲能”這一方面的效果出乎意料，希望下一個學期，會有進一步的突破。
這個學期，在成績的方面不太理想。我認為原因在于沒有掌握初中新生活的規(guī)律，找到自己的那一套學習方法，也沒有找到自己的最佳狀態(tài)。因為身體不適的緣故，還耽誤了一部分課程。
我應該去琢磨出一套獨特的適合自己的學習方法，并下定決心去努力追尋，一定能達到事半功倍的效果。還要有一個明確的目標，開足馬力去奮斗，我們的時間并不多，三年后的成功一定取決于今天的努力。正如數(shù)學老師所說，我們輸不起！
加油吧，從哪里跌倒，就從哪里站起來。世上無難事，只怕有心人。鼓起我們的勇氣，建立堅定的意志，再大的困難也一定會被我們擊��！
期末學習總結 篇9
時間，就如微風一般，輕輕的從我們身邊拂過。而我們在此期間也漸漸的成長，不僅學到了知識，也學到了一些做人的禮儀和方式，以及一些上社會后需要的能力。
抱著學習的態(tài)度，以及希望在大學能過得充實、精彩的心理。我誠然的加入了系學生會中的學習部，在部門我認識了一些來自不同班級的同學，我們組成了一個團體，在這我們像是一家人。系學生會雖然分部門，但我們是分工不分家的，以此也組成了一個更大的家庭。讓我也認識了更多的人，有更的學習對象。
由一個剛踏入大學的懵懂學生，轉換成現(xiàn)在的學習部新干事一員（實習），其中的確也付出了很多，但我覺得都值得。我毅然的踏出了第一步，我就會有始有終的走到最后一步去，畫出一個完整的圓，才能綜合所有的，使自己學到更多，這就是循環(huán)思考的成果！
部門例會是每周都會開的（無特殊情況），例會基本定在每周一中午開，地點是一教1—1或1—2。例會的目的是告知我們近期的活動安排，以及一些工作的準備，當然也為了培養(yǎng)我們新生的能力，聯(lián)絡我們部門成員間感情，創(chuàng)建一個強大和諧的學習部。強調最多的也是禮貌、禮儀和學習，這很充分的說明作為一名學生干事，做人和知識都是很重要的，兩個缺一不可。
我們學習部展開了兩次較大型的活動，分別為學生信息員座談會和各班班長、學習委員的討論會。信息員座談會的本質是反饋數(shù)學信息，類別分為定期反饋和不定期反饋，方式有口頭、書面、院長信箱、教學系統(tǒng)管理。此次會議舉行得還算很成功的，反饋了一些學習、教學、生活上的信息，教務處科長和處長組織且講解了此次會議，為我們也解決了一些相應的問題。從中讓我們懂得學校與學生之間其實是有很好溝通的，只要我們用心觀察了解身邊的事，用好的方式向學校反饋，會得到相應的改變的。同時通過此種情況也是為創(chuàng)建更好的水電學院的一種很好方式。各班班長、學習委員的討論會是由我們部門組織的，其中邀請了各部門的負責人，以及一位06級的學長此次的會議對我受益匪淺，讓我第一次了解到我們部門該做的事，以及做此事是很有意義的，讓我更堅定要在學習好好的呆著，努力奮斗。盡管這次會議我們部門開展的不是很完美，但以后我們會更加的完善，做到更好的。會議結束我們都會召開會議，一起反思提議，立志下次做到更好。團結就是力量，只要我們每人提一個意見。然后都充分的吸取，做好總結，相信我們部門一定會越來越好的！
作為學生會干事，辛苦是一定的。系以及院里大小活動都是由我們來一起布置準備的，布置會場，搬桌椅，做后勤，器帶頭的作用，就是我們該做的，累的同時也是一種自豪，而且從中也能學到很多。今年由于H1N1，很多活動并沒有舉行，但也有一些活動替補。比如十佳歌手的比賽、我愛我祖國的大合唱比賽、元旦游園活動、以及男籃女排的比賽，都需要我們的布置準備，以及加油。這里也能充分展現(xiàn)出我們計算機與信息工程系的團結，以及朝氣的面貌。我們都是一家人，創(chuàng)建一個更好的計算機與信息工程系。
還有我們部門有一份工作是較明顯的，那就是去檢查各班的晚自習情況，為了各班更好的學習，我們會在每周選兩天晚自習作為檢查，大致檢查的項目是班級到班人數(shù)、缺勤人數(shù)、晚自習的學習情況等等。開始是學長或學姐帶領我們去，到我們了解了后，開始由我們09的組織檢查。我、王海磅、黎盛霖、趙鳳鳴作為第一組，并開始第一次的檢查，展開得很順利，從中了解到很多，做事還是需要實踐的，實踐才能了解到更多。
20xx年已經逝去，我們迎來了20xx年。在這全新的一年之初，我們已經做好了準備，我們一定會吸取之前的經驗，在20xx做到更好。做好09的總結，展望20xx的前景。
期末學習總結 篇10
期末學習總結
時間就像那無情的流水，一天一天地過去了，我也在中學度過了充實而快樂的一個學期。
一個學期來，我學了很多的知識、懂得了很多做人的道理。感謝老師對我的培養(yǎng)！有趣的有理數(shù)、多姿多彩的圖形、整式的加減、一元一次方程、各種描寫方法、一篇篇短小精美的課文向我展現(xiàn)豐富多彩的大千世界、認識了新自我、懂得了過有情趣、安全、健康的生活、還了解了中華文明的起源、統(tǒng)一國家的建立和政權分立、地球與地圖、天氣與氣候、居民與聚落、生物圈和生物、細胞和病毒等等，真是非常豐富。而最令我高興的是我終于學會了學習英語的方法，可是我不能驕傲，因為我的英語成績還不是非常好，但是，我會繼續(xù)努力，直到滿意為止！當然，有高興的事也必定會有不高興的事了。而最令我不高興的事就是我對語文學的不是很好，也許是我閱讀的太少了吧。不知道為什么的，凡是一到了上語文課的時候，我很自然的就會“變得”愛說話、愛玩小動作，當我集中精神的聽的時候，聽著聽著，就“不由自主的講起話來，等我停止講話的時候，老師要講的內容都已經講完了。還有很多知識我掌握得不牢固。不過，我絕不會放棄語文，因為曾經有人說過：“越搞不懂的地方就要越靠近它。”所以，我會繼續(xù)努力，為求做的更好！我要在下個學期“來臨”前，把所有不懂的地方弄懂，養(yǎng)成良好的學習習慣。在生活上爭取把每一件小事都做好，以最好的狀態(tài)迎接下個學期的“來臨”。
老師們都提過，初中是一個重要的學習階段，也是一個轉折點，能否升上好的高中就要看你在這個階段中學得好不好，知識掌握得牢不牢。所以我一定要在以后的日子里繼續(xù)加油！
期末學習總結 篇11
上學期經過大家的努力，我們班的成績和班風一直在不斷進步。但這還不夠，我們要繼續(xù)努力。以下，我針對不同類型同學的學習狀況稍作總結，至于我提出的一些不足，大家有則改之，無則加勉。
有些同學理科成績較好，文科成績則要弱些。能學好理科，說明具備了不錯的學習天賦。相對于理科而言，文科要死記硬背的東西比較多，一開始學可能會覺得比較枯燥無味。但越是這樣，越要下苦功夫打好基礎，因為萬事開頭難，基本功過關了，日后的學習便會如魚得水，不會出現(xiàn)上課聽不懂，看書讀不進，考試寫不出的情況。對于英語來說，只要學懂了單詞及語法，可以說考試就不會有多大困難。
學好詞匯的第一步就是重視每一次聽寫，并且時不時的自測一下學過的單詞及短語。我以前也對聽寫不夠重視，但進入初二之后我發(fā)現(xiàn)那樣是行不通的。語法的學習主要靠課堂，老師講的關鍵知識點要及時摘錄，每期的英語報紙上也總結了許多語法，寫題之前先看一看。語文的學習與英語有很多類似之處，只是在寫語文閱讀題時要看清問題，逐一答題。作文是語文綜合水平的體現(xiàn)，需要長期的練習，不可急于求成。
還有些同學文科強，理科弱。如遇這種情況，應加強自己的思維反應能力，且要注意在答題時保持高度集中的注意力。理科中的一些公式要注意多運用于答題中，熟能生巧之后遇到難題便可迎刃而解。比起文科來，理科考試中更要求嚴謹?shù)乃季S，需要以一絲不茍的態(tài)度對待每一道題。還有一點值的注意的是，考試時遇到難題不能盲目照搬公式，更不可只想著最近學的知識。理科是一種對人的邏輯思維能力與嚴謹細心程度的考驗，面對理科，無論是平時學習還是測試，都不能想當然，每一步都要有根有據(jù)。
至于部分同學學習效果不是很盡如人意，我覺得主要是學習效率不佳造成的。若不能做到有針對性，題海戰(zhàn)術帶來的只能是苦海無涯。自己在平時的學習中就應多總結自己的不足。學習的時候心不能浮躁，亦不可偷懶，考前保持適度的緊張也是有必要的。
學習方法沒有絕對的，每個人都有一套適合自己的學習方法，這需要大家的不斷探索。學習是學生的本職，對學習絕不能厭倦，就算不能對其抱有興趣，也要將它當作一項必須完成的任務去盡力完成。希望大家能在日后的學習中找到正確的方向，擺正心態(tài)，不斷超越，不斷提高。
期末學習總結 篇12
今年是我們09屆步入大學的第二年。在各級領導、老師的關心下，在全班同學的共同努力下，我們機電TXX班取得了一定進步�，F(xiàn)總結如下：
思想政治學習方面：
全班共有10名同學遞交入黨申請書，其中有5名同學通過了推優(yōu)，并有一名同學參加了黨校學習。班級團組織建設方面，全班共有29名同學加入了共青團。
在班級建設方面，
各班委成員都配合輔導員努力做好自己的本職工作。在這一年里，我們班委成員自己嚴格遵守學校制定的各項工作制度，積極參加學校組織的各項活動，虛心想有經驗的同學請教工作上的問題，學習他們的先進經驗和知識。敢于吃苦，善于鉆研，能按規(guī)定的程序和時間完成任務，不斷提高工作效能，提升自己的工作能力。努力為同學服務，為班級服務，都在為了把班級建設的更加團結，更加和諧而努力奮斗。
再接下來就是我們班級可愛的同學們了，他們有的在繁忙的大二階段仍然擔任學生會的工作，并取得了一定的成績，在各部之間都是骨干力量，你在學校的月優(yōu)秀干事紅榜上總會看到他們的名字，有的還有幸的得到大家的認同，獲得了年度優(yōu)秀干事稱號。我們?yōu)樗麄兏械阶院�。其次，班級的其他同學們，在學習期間努力學習專業(yè)技能，我們班級在專業(yè)技能方面都取得了不錯的成績。但通過這半年的學習，我們發(fā)現(xiàn)，我們在學習方法和能力上還有許多欠缺，在今后的學習生活中要努力改進，努力學習好。作為21世紀的接班人，新世紀的發(fā)展也給我們帶來新的要求，經濟日新月異，科技翻天覆地，所以更多更快更廣的吸收新知識，即成了放在我們面前必須解決的一個問題。在這半年里，我們對于專業(yè)方向、節(jié)奏、程度、難易度等有了更深刻的了解，我們只有把更多的時間用在學習上，才能有所收獲。在今后的學習中,我們對學習任務有了更高的而要求，在這樣的關鍵時刻，我們會加倍努力。
總之，過去的半年是不斷學習、不斷充實的半年，是積極探索、逐步成熟的半年。我們的思想覺悟還有待提高學習方法還有待改善；在新的學期我們要有新的氣象，上學期的學習不夠好，我們認識到：大學不學習是不行的，60分萬歲的說法也是不對的，大學不僅要學習，還要提高自己各方面的技能，大學是與社會接軌的學習，不光學習知識，還要學習生存，這才是大學，真正的大學。
期末學習總結 篇13
順利的完成實驗，這真的是剛開始，后來就不是這樣順利了，越到后來問題越多。慢慢發(fā)現(xiàn)，原來的課外輔導只是很皮毛。從第三章總賬管理我就開始頻繁出錯了，銀行對賬中的自動對賬我怎么也對不了，便自己開始尋找錯誤的原因，原來我的截止日期輸錯了，造成系統(tǒng)不能自動結算，我又重新返回修改，修改后，系統(tǒng)自動結算成功。那一刻，有一種說不出的喜悅，其實感覺比自己一開始就作對了的感覺還要好，因為找尋錯誤的過程又是一個檢驗的過程，也是自己細心觀察的又一遍過程，對過程又熟悉一遍，反而掌握的更好，印象更深。但是這樣做題的速度就會很慢，只能在課堂完成大半，實驗報告就更來不及寫。于是，每周六我都會抽出一個小時左右來寫實驗報告，一來保證學委交作業(yè)時不用急急忙忙拿別人的參考；二來，又可以鞏固上個星期學的內容，利用完成的實驗報告發(fā)現(xiàn)自己的不足，遇到的問題多了，解決問題能力也提高了，實驗報告的完成的速度也提高了，收獲也比以往更豐富了。
在實驗中，通過我自身的實踐，我提出以下幾點需要注意的方面：
第一， 進行賬套的初始設置要認真謹慎，因為一旦啟用賬套將不能修改。
第二， 設置各操作員時要牢記操作員對應的口令，根據(jù)實驗需要在操作權限出處增減操作員。 第三， 要在以下幾個階段需要進行系統(tǒng)數(shù)據(jù)備份。分別是在啟用賬套前，基礎設置完成后，錄入期初余額前、填制憑證前、過賬前、結帳前。
第四， 填制憑證時，憑證日期應大于等于啟用日期，不能超過業(yè)務日期。憑證一旦保存，其憑證類別、憑證編號不能修改。正文中不同行的摘要可以相同也可以不同，但不能為空�？颇烤幋a必須是末級的科目編碼。
第五，憑證一經簽字，就不能被修改、刪除，只有取消簽字后才可以修改或刪除，取消簽字只能由出納人自己進行。
第六， 審核憑證時，作廢憑證不能被審核，也不能被標錯。審核人和制單人不能是同一個人，憑證一經審核，不能被修改、刪除，只有取消審核簽字后才可修改或刪除，已標記作廢的憑證不能被審核，需先取消作廢標記后才能審核。
第七， 轉賬生成之前，注意轉賬月份為當前會計月份。進行轉賬生成之前，先將相關經濟業(yè)務的記賬憑證登記入賬。轉賬憑證每月只生成一次。生成的轉賬憑證，仍需審核、才能記賬。以賬套主管身份將生成的自動轉賬憑證審核、記賬。
第八， 結帳時只能由有結賬權限的人進行。本月還有未記賬憑證時，則本月不能結賬。結賬必須按月連續(xù)進行，上月未結賬，則本月不能結賬。若總賬與明細賬對賬不符，則不能結賬。如果與其他系統(tǒng)聯(lián)合使用，其他子系統(tǒng)未全部結賬，則本月不能結賬。
工作指引：
會計電算化的實踐意義很強，對未來工作的意義很大，通過學習不單單掌握用有這一個軟件，而是通過這個軟件能夠觸類旁通，掌握更多的會計軟件用法，能夠更好地為工作服務，實驗中發(fā)現(xiàn)的不足，在今后的工作中要注意避免，現(xiàn)在是實驗，未來，一個小小的操作失誤可能會給公司帶來很大損失，每一次的操作失誤，認認真真解決，收獲的遠遠大于這個操作失誤的本身。
改進：
在實驗的過程中，我認識到了老師知識的豐富，實踐經驗充足，要多多與老師交流，可以收獲的，不僅僅是知識，還有方法。
在實驗的過程中，我還認識到了積累知識的重要性，無論做什么事都要有很多的知識積累，
要將自己的知識庫不斷豐富。
在實驗的過程中，我深深感覺到自己之前學到的知識的有限。實驗報告上書本上沒有提及的內容，就沒有仔細的去研究過，造成做的時候覺得十分困難，之后依然可以解決問題，但還是浪費大量的時間，這一點是我必須在以后的學習中加以改進的地方，要謙虛，不能太高估自己了。
在實驗的過程中，和同桌一起解決出現(xiàn)的問題，這也是實驗中必不可少的部分，通過相互研究大家出現(xiàn)的問題，使我們可以學到更多的知識，對知識的認識更加深刻。有些東西感覺自己做的是時候明明沒什么錯誤，偏偏有的時候就是有錯誤，讓同桌幫忙看了一下，發(fā)現(xiàn)其實是個很小的錯誤。這就證明了，相互幫助是很重要的。在以后的工作或生活中也需要多多和他人合作的。
意見：
在學習的過程中的確能很好的對會計電算化進行了解，通過我們的實踐可以自己去探索會計電算化的優(yōu)缺點，然而，我們卻未能將會計電算化與之前傳統(tǒng)的會計相比較，認識不夠系統(tǒng)全面，不能凸顯現(xiàn)代意義的會計電算化的優(yōu)勢。可以增加一些對其理論進行講解的課程。通過實驗操作認識了解，理論課在進行系統(tǒng)認識。我認為這樣對會計電算化的認識才能夠深入。任何事不都應該從實踐上升到理論的嗎？實踐結合理論，這樣才能更好的學習，為未來的工作、生活服務。
期末學習總結 篇14
時光飛逝，轉眼間一學期就走到了盡頭，�；仡櫼幌逻^去，剛來到環(huán)境資源學院報到的那一天還歷歷在目，怪不得人們常說日月如梳！總結一下這個學期在學生會學習部的各方面情況，總結出自己的不足：
a:與部長之間溝通較少，在工作展開之后，遇到的問題沒有及時的和部長進行商量和合理的解決，而是自己獨自解決，從而在一定程度上帶來了一些麻煩。當出現(xiàn)問題時，學生直接找部長，而部長卻不
知事情原由從而阻礙了工作的進行。
b：沒有積極的與上屆的學習部學長進行交流，只是自己的“蠻干”，在遇到困難之后才進行之后的“補救”行動，難免的存在“事后諸葛”的現(xiàn)象。在進行新的工作時，也沒進行合理的討論，沒有及時的發(fā)現(xiàn)一些潛在的問題——沒有和學長學姐進行交流在此時也是
又存在的一定原因的。
c：沒有積極充當同學與老師之間的交流的橋梁，在展開工作時，出現(xiàn)問題之后就是局限于幾個人來解決，卻沒有進行對部長匯總一些情況，從而出現(xiàn)了一些僵局。滯留了一些缺陷，因而可能產生了一些大
家不愿看見的“循環(huán)”。
d：自己過于好強，沒有直接講出心中的想法，從而總是在一定程度
上與其他人的想法產生一些抵觸。這是工作受到問題的最主要的因素，這是我以后應該努力去克服的！應將自己所想的直接講出來，學長和我那么講“我們講出自己的意見在與比較那一個的想法較好，然后采納哪一種，這并是是針對于某一個人的”這一句話對于我收真的
很大。
E：無論是工作還是生活中，一個人帶著情緒工作，不會做好一件事只會壞了一件事，只會讓大家覺得你沒長大，是一個稚嫩的家伙，當然也不能裝出自己是一個很老練的家伙因為事實上你真的存在很多的問題，但不能一味的埋怨而不進行合理積極的補救。如此永遠是帶情緒工作結果只會讓周圍的同學不信任你，覺得你是一個辦事不牢靠
的家伙。
問題真的會很多，所以下個學期的努力那是自然的結果，當然在進行
幾個星期的滾打，自己積累的經驗也是不可磨滅的：
其一，是發(fā)現(xiàn)以上的問題，當然這也就自然而然的讓自己明白了自己
的弱項，有利自己有的發(fā)矢。從而避免自己走一些彎路
其二，讓我明白了，與同學之間的交流是必要的，獲得一些他人的意見是不可蔑視的——旁觀者總是清的，而當局者總是模糊的。
其三，應積極的做一些計劃，規(guī)劃。想想那些對大家是最有用。而非一味的是進行“官方的管理”應該產生一種積極良好的想法就是：我們做的事情只是為大家營造一個良好的環(huán)境能個為大家有一個學習的氛圍而非是對純粹的管理——硬性的管理。因為這樣只會讓大家產
生厭惡的感覺，只會阻礙我們的工作。
希望自己在新的一年能夠有更大的進步，能夠揚長補短。吸取大家的精華，去除存在的糟粕。努力的工作，盡自己的能力想出更多能夠激起大家興趣的，能夠營造學風的想法，營造屬于我們法商的學習氛
圍��！
陳港
學習部
20xx年6月10日
【期末學習總結】相關文章：
期末學習總結12-21
學習委員期末總結12-31
學生學習期末總結12-17
期末學習總結08-25
學習期末總結范文12-20
期末學習總結06-10
學習期末總結例文參考01-16
學生期末學習總結08-16
學生期末學習總結12-18