學(xué)生學(xué)習(xí)總結(jié)匯編15篇
總結(jié)就是把一個(gè)時(shí)間段取得的成績(jī)、存在的問題及得到的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)進(jìn)行一次全面系統(tǒng)的總結(jié)的書面材料，它可以促使我們思考，不如靜下心來(lái)好好寫寫總結(jié)吧。你所見過的總結(jié)應(yīng)該是什么樣的？下面是小編整理的學(xué)生學(xué)習(xí)總結(jié)，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
學(xué)生學(xué)習(xí)總結(jié)1
時(shí)光荏苒，隨著校園里的鮮花散去了它那溢人的芬芳，本期黨校的學(xué)習(xí)也進(jìn)入了尾聲，學(xué)生黨校學(xué)習(xí)總結(jié)。法學(xué)院在校黨委的批準(zhǔn)下從去年起自主開辦分黨校入黨積極分子培訓(xùn)班，我們?cè)谠狐h支部的嚴(yán)格挑選下很榮幸進(jìn)入本期分黨校培訓(xùn)班學(xué)習(xí)，學(xué)期將末，在此我謹(jǐn)代表本期黨校法學(xué)院分黨校全體成員對(duì)此次學(xué)習(xí)作如下總結(jié)： 本期分黨校學(xué)習(xí)成員來(lái)自我院的各個(gè)年級(jí)，其中05級(jí)21人，04級(jí)14人，03級(jí)17人，研究人2人，總計(jì)54人（其中兩人被中途開除）。在歷時(shí)一個(gè)多月的學(xué)習(xí)中，我院全體學(xué)員懷著無(wú)比敬仰和激動(dòng)的心情認(rèn)真聆聽了每一堂課，并對(duì)每一次筆記進(jìn)行了整理。課后我們認(rèn)真組織了四場(chǎng)激烈有序的討論課，并開展了四次十分有意義的活動(dòng)，大家在每一次學(xué)習(xí)和活動(dòng)后都認(rèn)真寫下了自己的心得體會(huì)和思想?yún)R報(bào)，最后我們慎重交上了自己滿意的答卷。對(duì)我院的全體黨校學(xué)員來(lái)說此次學(xué)習(xí)無(wú)疑是一次思想上的洗禮，行動(dòng)上的指南！ 一、理論學(xué)習(xí) 本期黨校共開設(shè)九堂理論課學(xué)習(xí)，課程安排循序漸進(jìn)，使我們對(duì)黨有了全新的認(rèn)識(shí)。
1、第一講，“進(jìn)一步加強(qiáng)黨對(duì)高校的領(lǐng)導(dǎo)”，工作總結(jié)《學(xué)生黨校學(xué)習(xí)總結(jié)》。 在黨校學(xué)習(xí)的第一堂課上，高萬(wàn)能書記通過電視講座給我們講授了《進(jìn)一步加強(qiáng)黨對(duì)高校的領(lǐng)導(dǎo)》，高書記著重從五個(gè)方面闡述了黨對(duì)高校的領(lǐng)導(dǎo)的重要性和具體措施。并給我們提出了當(dāng)堂討論話題“結(jié)合我校實(shí)際，談?wù)勅绾渭訌?qiáng)學(xué)生黨支部建設(shè)”，針對(duì)這一話題我們展開了激烈的討論。
2、第二講，“中國(guó)共產(chǎn)黨的性質(zhì)和指導(dǎo)思想”。 這堂課是由我院黨委副書記李相輝給我們講授的，通過學(xué)習(xí)使我們認(rèn)識(shí)到：中國(guó)共產(chǎn)黨是中國(guó)工人階級(jí)的先鋒隊(duì)，同時(shí)是中國(guó)人民和中華民族的先鋒隊(duì)，是中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)核心。代表中國(guó)先進(jìn)生產(chǎn)力的發(fā)展要求，代表中國(guó)先進(jìn)文化的前進(jìn)方向，代表中國(guó)最廣大人民的根本利益。課堂上，李書記還談到許多學(xué)習(xí)和做人的道理，他以昆明西山龍門的一副對(duì)聯(lián)“置身需在極高處，舉首還有再上人”，讓我們明白：做人要謙虛、進(jìn)取。
3、第三講，“中國(guó)共產(chǎn)黨的最終奮斗目標(biāo)”。 “黨的最終奮斗目標(biāo)是實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義”，在劉勝康老師的講課中讓我們對(duì)黨的信仰之情油然而生，也讓我們深知黨的事業(yè)的艱巨性和自己肩上的重任。劉老師的講話旁征博引，顯示出他淵博的知識(shí)和謙虛進(jìn)取的治學(xué)態(tài)度。 隨后我們又相繼學(xué)習(xí)了黃路老師給我們講授的“端正入黨動(dòng)機(jī)與黨員的先鋒模范作用”、周相卿老師給我們講授的“黨的紀(jì)律”、林景華老師給我們講授的“黨的組織原則和優(yōu)良傳統(tǒng)”、呂映紅老師給我們講授的“黨員的條件、標(biāo)準(zhǔn)和入黨手續(xù)”、何彪老師的“加強(qiáng)黨的執(zhí)政能力建設(shè)”和周新華老師的“黨員的權(quán)力和義務(wù)”。我們認(rèn)真聽取了黨校老師精心為我們安排的每一堂專題講座，老師們深入淺出的講述使我們明確了中國(guó)共產(chǎn)黨的性質(zhì)、政策等，獲益匪淺、如坐春風(fēng)。精彩的論述和事例讓我們更深刻地了解了我們偉大的黨，更加明確了黨的正確的方針和政策。
學(xué)生學(xué)習(xí)總結(jié)2
剛開學(xué)時(shí)的喜悅漸漸消失，而更多的是無(wú)窮的煩惱與忙碌。但是學(xué)習(xí)不是一個(gè)苦惱的過程，而是苦樂交織的。之所以是“苦樂交織”的，因?yàn)橐话愣际窍绕穱L到學(xué)習(xí)的苦，然后再散發(fā)出學(xué)習(xí)的樂的清香。
現(xiàn)在，我心里感到一種前所未有的迷茫。整個(gè)一學(xué)期，整個(gè)初中生活的六分之一就這么匆匆過去了。而我的收獲又是怎樣的？剛開學(xué)時(shí)的喜悅漸漸消失，而更多的是無(wú)窮的煩惱與忙碌。但是學(xué)習(xí)不是一個(gè)苦惱的過程，而是苦樂交織的。之所以是“苦樂交織”的，因?yàn)橐话愣际窍绕穱L到學(xué)習(xí)的苦，然后再散發(fā)出學(xué)習(xí)的樂的清香�？傮w上來(lái)說，我對(duì)這一學(xué)期不是很滿意。下面來(lái)分別總結(jié)一下上、下兩半學(xué)期里的事情。
上半學(xué)期：首先剛開學(xué)時(shí)好像還沒有完全“進(jìn)入狀態(tài)”。好像仍沉浸在暑假的無(wú)憂無(wú)慮的生活當(dāng)中，因此在學(xué)習(xí)上也沒有下功夫，成績(jī)也因此不是很理想。直到期中考試的復(fù)習(xí)階段我才剛開始下點(diǎn)工夫，看看書，做做題，但那時(shí)候晚矣，數(shù)學(xué)里的各類題型還沒搞明白，語(yǔ)文需要背誦的東西還沒有背熟，所以期中考試也把我這一階段的學(xué)習(xí)情況盡情地表現(xiàn)出來(lái)了。
下半學(xué)期：雖然期中考試考得是非常不理想，但是我還是無(wú)憂無(wú)慮的，天天玩電腦，上網(wǎng)，看電視，語(yǔ)文該背的沒背，該看的數(shù)學(xué)題沒看，造成知識(shí)沒有落實(shí)到位，最后在老師的督促下我才“進(jìn)入狀態(tài)”，開始為期末考試復(fù)習(xí)，在期末復(fù)習(xí)中我才開始努力學(xué)習(xí)，語(yǔ)文比以前多背了些，數(shù)學(xué)的卷子我都自己認(rèn)真地做了，并且掌握了要掌握的內(nèi)容，不知期末考試能考怎樣，但肯定能比期中考試高出許多，不過有一些拿不準(zhǔn)的題，但是還是祝福自己能取得好成績(jī)，期待ing……
這一學(xué)期不僅學(xué)習(xí)出現(xiàn)了問題，紀(jì)律方面也出現(xiàn)了些問題，比如有過上自習(xí)課說話等等一系列問題，不過我會(huì)盡我最大努力改正這些不良習(xí)慣的，我也堅(jiān)信我會(huì)化缺點(diǎn)為優(yōu)點(diǎn)，不再出現(xiàn)任何紀(jì)律問題。
關(guān)于各學(xué)科，我有以下幾點(diǎn)要說：
1、關(guān)于語(yǔ)文：
上課認(rèn)真聽講，下課認(rèn)真復(fù)習(xí)，并認(rèn)真完成作業(yè)，將需要背誦的東西背熟。另外，我要找時(shí)間多讀書，古人有言：“開卷有益”。書是拐棍，能攙扶人走向成功的殿堂，我堅(jiān)信這一點(diǎn)。我現(xiàn)在也在讀《最新中考滿分作文》，并認(rèn)真學(xué)習(xí)其中的詞匯，語(yǔ)言，寫法等等，并詳細(xì)地作閱讀筆記，希望我將來(lái)也能寫出“滿分作文”！
2、關(guān)于數(shù)學(xué)：
上課認(rèn)真聽講，下課認(rèn)真做題，并把題目搞懂搞“徹”，要做到舉一反三，下次再遇到類似的題也照樣會(huì)做。我還要多做題，一擴(kuò)大視野，以便熟悉更多的題型，在考試當(dāng)中做到從容不迫，認(rèn)真審題。還有一點(diǎn)就是要提高答題速度，這讓我在許多考試中吃了不少虧，答題速度慢，以致后面的題答不完或來(lái)不及檢查等。以后還要在學(xué)會(huì)課內(nèi)知識(shí)的基礎(chǔ)上，抽出時(shí)間來(lái)學(xué)些難題。
3、關(guān)于英語(yǔ)：
其實(shí)就把練習(xí)冊(cè)上的題掌握了問題就不大了，有時(shí)間可以多看一些課外書，可以既增長(zhǎng)我們的知識(shí)有可以提高英語(yǔ)能力，可謂一舉兩得。還可以用老師教我們的快速背單詞法背單詞，提高詞匯量。
4、關(guān)于副科：
上課認(rèn)真聽講，課后的練習(xí)題認(rèn)真做，并及時(shí)背誦需要特殊掌握的內(nèi)容，考試時(shí)認(rèn)真審題。如果有時(shí)間及興趣，還可以查閱相關(guān)資料，以更加了解事物。
學(xué)生學(xué)習(xí)總結(jié)3
本人作為一名三好學(xué)生，我認(rèn)真學(xué)習(xí)，努力提高學(xué)習(xí)成績(jī)，生怕對(duì)不起這一榮譽(yù)，我性格開朗、為人正直。在生活上、學(xué)習(xí)上樂于助人，班級(jí)榮譽(yù)感很強(qiáng)。作為一名學(xué)生，我嚴(yán)格遵守班級(jí)、學(xué)校的紀(jì)律，努力做好一名合格的中學(xué)生。
我愛好學(xué)習(xí)，自己白天上課沒弄懂的知識(shí)點(diǎn)，晚上就在寢室里打電燈學(xué)習(xí)，晚上放學(xué)后利用在寢室和商店閑逛的時(shí)間留在班上學(xué)習(xí)，雖然時(shí)間不長(zhǎng)，但每天堅(jiān)持20分鐘如此以來(lái)也有一筆時(shí)間，我英語(yǔ)不好，但每天堅(jiān)持背英語(yǔ)單詞，上課配合老師，成績(jī)應(yīng)該有所進(jìn)步。
我樂觀開朗、樂于助人，當(dāng)別人有不懂得問題，只要他來(lái)找我我就會(huì)給他解答，而且我性格很好，從不與同學(xué)發(fā)生矛盾，在班上與同學(xué)相處融恰。
我集體榮譽(yù)感強(qiáng)，當(dāng)班上與其它班拔河比賽、籃球（）比賽時(shí)總是放下一切去吶喊助威，且常為班上作好事，當(dāng)門口排水管堵住時(shí)我總會(huì)拿著棍棒捅開。而且對(duì)班上的狀況很關(guān)心，對(duì)班干工作積極配合。遵守校紀(jì)校規(guī)絕不給班上抹黑，而且積極向上。爭(zhēng)取做到“德、智、體、美、勞”的正好青年。
做事一絲不茍是我做事的原則。在我看來(lái)做事要么不做，做就要做到最好，任何老師交給的任務(wù)都會(huì)不折不扣的完成。
在這個(gè)從奮勇爭(zhēng)先的班級(jí)里我只不過是滄海一栗，所以我不甘心，我相信我會(huì)做的更好，在今后的學(xué)習(xí)生活中我會(huì)更努力，做好一名優(yōu)秀的中學(xué)生。
學(xué)生學(xué)習(xí)總結(jié)4
我很榮幸的在這學(xué)期加入院學(xué)習(xí)部，成為其中的一員，在這第一學(xué)期里，各種工作對(duì)我們新干事來(lái)說是一項(xiàng)挑戰(zhàn)，在師兄師姐的幫助下，我們還算順利地完成了本學(xué)期的工作，我們部門本學(xué)期舉辦的活動(dòng)主要有以下這些：
名師講座的通知和舉辦，院運(yùn)動(dòng)會(huì)的協(xié)助舉辦，語(yǔ)言基本功大賽組織和舉行，創(chuàng)新獎(jiǎng)比賽，司法考試講座的協(xié)辦，演講比賽的策劃和舉辦，三筆字比賽，協(xié)助校運(yùn)動(dòng)會(huì)的舉辦，協(xié)助評(píng)說大賽的舉辦等等。
在這些工作中，我們09級(jí)的干事負(fù)責(zé)的事情還是比較基本的，對(duì)于我來(lái)說，主要負(fù)責(zé)對(duì)各種比賽的通知，以及選手的聯(lián)絡(luò)，負(fù)責(zé)一些搬運(yùn)工作以及有些的布場(chǎng)工作，做一些簡(jiǎn)單比賽的ppt以及評(píng)委，在名師講座中負(fù)責(zé)維持現(xiàn)場(chǎng)秩序，以及蓋章。
在這些工作中，我學(xué)會(huì)了我學(xué)到了很多東西，例如，我學(xué)會(huì)了如何與人相處，在與人相處的時(shí)候要耐心，懂禮儀;學(xué)會(huì)了用最簡(jiǎn)便的方法去完成所給的工作，對(duì)于每一項(xiàng)工作要先問清楚，然后對(duì)整個(gè)過程在心里有個(gè)規(guī)劃，然后才去落實(shí);學(xué)會(huì)了如何協(xié)調(diào)工作學(xué)習(xí)的關(guān)系，充分利用工作以外的空閑時(shí)間來(lái)抓緊學(xué)習(xí)。
在到目前為止的工作中，我有以下的優(yōu)點(diǎn)，我對(duì)每項(xiàng)工作都記錄在專門的本子上，并標(biāo)好先后的順序，做好相對(duì)合理的規(guī)劃，對(duì)其他干事能相應(yīng)的協(xié)調(diào)好工作，使我們做到有條不紊，能及時(shí)的向師姐請(qǐng)教以及反饋情況，從而使工作中的問題能夠及時(shí)的解決和克服。
但是在工作中還是有許許多多的不足，有如下方面：
1、對(duì)于時(shí)間的把握還是不夠，有些事情時(shí)間確實(shí)比較短，而要完成的事情又比較多，這就占用了我大量的睡眠和休息時(shí)間，甚至要一間一間宿舍地趕工，也給其他人很大的麻煩，而有時(shí)時(shí)間比較長(zhǎng)，但是我常常會(huì)認(rèn)為時(shí)間長(zhǎng)就留在后面，推延時(shí)間，從而使工作最后還是匆忙的完成。
2、對(duì)工作的了解和不夠，對(duì)于我們來(lái)說，這些工作都是新上手的，沒有經(jīng)驗(yàn)和指導(dǎo)，我們有些工作沒有問清楚，常常要多次的請(qǐng)教老師和師姐，所以在今后的工作中，要接工作之前我要對(duì)工作有個(gè)較全面的了解和計(jì)劃，并及時(shí)的請(qǐng)教他人。
3、我對(duì)工作的積極性普遍不高，從開學(xué)初對(duì)工作的滿懷熱忱，經(jīng)過了一次又一次繁忙的工作之后，我開始對(duì)工作有些厭煩的情緒，不再像以前那樣積極主動(dòng)地去完成，而被動(dòng)的去做，從而使同學(xué)們的疑惑和麻煩增多，希望以后能改正這些方面。
4、通知不到位，對(duì)于我們來(lái)說，通知一般是用飛信和郵箱，但是，有些同學(xué)接收不了，他們就不能很好的了解情況，帶來(lái)了麻煩。以后希望能在這方面有所改進(jìn)。
學(xué)生學(xué)習(xí)總結(jié)5
時(shí)間還在一點(diǎn)一點(diǎn)流逝著，還好我沒有浪費(fèi)，始終都牢記著時(shí)間如流水，珍惜是我們的選擇。一晃眼，這個(gè)學(xué)年又過完了，下學(xué)期再開學(xué)，我也就是一個(gè)大三的學(xué)生了。在這里，或許我還是得把大二這一學(xué)年的學(xué)習(xí)給整理和總結(jié)一下，好讓自己明確知道自己這一年都學(xué)了些什么，有什么樣的收獲，也可以讓我大三有更好的“方向感”。
在大二這一學(xué)年里，或許我可以說是沒有誰(shuí)有我這么努力了。這話不是自夸，而是實(shí)事求是。在大二這一學(xué)年，我不僅跟著老師學(xué)完了專業(yè)課，還帶領(lǐng)著社團(tuán)的社員們進(jìn)行了拳法的全套練習(xí)，這還只是我大二學(xué)年學(xué)習(xí)的第一個(gè)維度，在空閑的時(shí)候，我還在圖書館自學(xué)了另一個(gè)學(xué)位的所有知識(shí)，為不久的將來(lái)考雙學(xué)位做好充分的準(zhǔn)備。我還利用寒假和暑假的時(shí)間學(xué)習(xí)了書法，這是我一直想學(xué)卻一直沒有騰出時(shí)間學(xué)的，經(jīng)過寒假和暑假的學(xué)習(xí)，我的書法水平已經(jīng)不再是過去的業(yè)余水平了，再經(jīng)過大三寒暑假的學(xué)習(xí)，我的書法水平一定更上層樓吧!
這樣寫起來(lái)像是有些混亂似的，總得來(lái)說，本人在大二這一學(xué)年里，進(jìn)行了四個(gè)方面的學(xué)習(xí)。第一個(gè)方面就是本人的專業(yè)課學(xué)習(xí)。專業(yè)課學(xué)習(xí)，無(wú)疑是所有學(xué)習(xí)中最重要的學(xué)習(xí)，所以我大二這一年的時(shí)間里，優(yōu)先的考慮的也就是我的專業(yè)課學(xué)習(xí)，從沒有開過小差，更沒有逃過課，還經(jīng)常幫助班里的同學(xué)進(jìn)行專業(yè)課的學(xué)習(xí)，在幫助他們的過程中，也加深了自己對(duì)專業(yè)課的印象。
第二個(gè)方面是拳擊社團(tuán)的拳擊練習(xí)。這一方面的練習(xí)或許不能被別人稱為是學(xué)習(xí)，但其實(shí)這種練習(xí)正是對(duì)自己的教育了。既可以通過教的過程不斷修正自己的拳法，又可以通過與社團(tuán)一起切磋拳法的過程來(lái)強(qiáng)化自己的動(dòng)作，是一件一舉多得的事情。
第三個(gè)方面是雙學(xué)位的學(xué)習(xí)。這一方面的學(xué)習(xí)是未完成的大事，所以在此不做太多贅述，畢竟再多的努力，還只是一個(gè)開始。
第四個(gè)方面是書法的學(xué)習(xí)。這一點(diǎn)是我自己的，卻也是我不得不說的學(xué)習(xí)。在這項(xiàng)學(xué)習(xí)里，我看見了自己的在專業(yè)課和拳擊之外的技能，在未來(lái)我就會(huì)繼續(xù)把握好這項(xiàng)學(xué)習(xí)，努力讓自己的書法更上層樓!
學(xué)生學(xué)習(xí)總結(jié)6
我叫xxx，生于xx年xx月，是xx學(xué)校x年級(jí)x班的一名小學(xué)生。我在學(xué)習(xí)上認(rèn)真刻苦，各科成績(jī)都很好;在實(shí)踐中能夠勤于動(dòng)手，敢于大膽實(shí)踐，勇于開拓創(chuàng)新;在班級(jí)工作中，能出色地完成教師交給的任務(wù)，并多次受到表彰。我時(shí)時(shí)刻刻注意自我的言行，在德、智、體、美、勞等方面都有突出表現(xiàn)，是同學(xué)們的好榜樣。
一、刻苦學(xué)習(xí)，勇攀高峰在學(xué)習(xí)中，我有著一股鉆勁兒，不向任何一道難題低頭。虛心好問是我從小養(yǎng)成的好習(xí)慣，正是這種好習(xí)慣促使我不斷發(fā)展，語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)等各科的成績(jī)好比芝麻開花節(jié)節(jié)高。每當(dāng)遇到在學(xué)習(xí)上有困難的同學(xué)，我總會(huì)耐心地盡其所能，認(rèn)真講解。雖然我的學(xué)習(xí)成績(jī)并不是班中的第一名，但我的這種學(xué)習(xí)態(tài)度是無(wú)人能及的。在成績(jī)面前，我從不驕傲，我認(rèn)為，這算不了什么，山外有山，天外有天，我必須不斷努力，追求更高的目標(biāo)。
二、團(tuán)結(jié)友愛，樂于助人我一向認(rèn)為，具有強(qiáng)烈的團(tuán)體榮譽(yù)感是一個(gè)學(xué)生的優(yōu)良品質(zhì)，祖國(guó)的完美未來(lái)需要大批的建設(shè)者，僅靠個(gè)別人的本領(lǐng)是不行的，如果能使全體同學(xué)都取得提高，那就是我最歡樂的事。平時(shí)，我不僅僅和學(xué)習(xí)成績(jī)好的同學(xué)在一齊談心得、交流學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，爭(zhēng)取更大提高;還經(jīng)常主動(dòng)關(guān)心班里學(xué)習(xí)較差的同學(xué)，我總是不厭其煩的幫忙后進(jìn)生解答疑難、耐心講解。樂于助人也是我的一大特點(diǎn)。記得有一次，學(xué)校組織為一名患白血病的孩子獻(xiàn)愛心捐款活動(dòng)，當(dāng)我聽了關(guān)于那位孩子的事跡后，心境十分沉重，感到自我的生活比他要幸福多了，想為他盡一些自我的力量。在和父母商量后，我把自我半年來(lái)積攢的所有零花錢全部捐了出去。象在班里幫忙同學(xué)打掃衛(wèi)生，借給同學(xué)們學(xué)習(xí)用具等類似的例子舉不勝舉，每一件小事都飽含了我對(duì)班團(tuán)體的熱愛和對(duì)同學(xué)們的友情，我一向堅(jiān)信：“我為人人，人人為我，完美社會(huì)一天比一天好�！比�、歡樂閱讀，才藝相長(zhǎng)我出生在一個(gè)書香之家，父母都是中學(xué)教師，良好的家庭氛圍培養(yǎng)了我熱愛讀書的好習(xí)慣。從二年級(jí)開始，我就給自我定了一個(gè)“歡樂閱讀伴我成長(zhǎng)”的長(zhǎng)遠(yuǎn)讀書計(jì)劃，要求自我每一天無(wú)論多忙，都要抽出至少半個(gè)小時(shí)進(jìn)行課外閱讀，并堅(jiān)持寫讀書筆記和日記。幾年來(lái)，我已寫了好幾
本讀書筆記和日記，并且有多篇作文在《濟(jì)源廣播電視報(bào)》等報(bào)刊上發(fā)表，自我連年獲得了學(xué)校的“讀書標(biāo)兵”、“寫作特長(zhǎng)生”等榮譽(yù)稱號(hào)，我家也被學(xué)校評(píng)為“書香家庭”，廣泛的閱讀豐富了我的知識(shí)，開闊了我的視野，也培養(yǎng)了我良好的道德情操。我愛好廣泛，除了閱讀之外，我還喜歡旅游、攝影、剪紙、二胡還有舞蹈，幾年來(lái)，我在父母的陪伴下，游歷了祖國(guó)的大好河山，波濤洶涌的大海、雄偉壯麗的神農(nóng)山、歷史淵遠(yuǎn)的晉祠、氣勢(shì)浩蕩的兵馬俑都給我留下了難以磨滅的印象。在游玩的同時(shí)，增長(zhǎng)了我在課本中無(wú)法學(xué)到的知識(shí)，也讓我的攝影技術(shù)大大提高。我十分喜歡拉二胡，每一天堅(jiān)持訓(xùn)練，有時(shí)完成作業(yè)后已十分困乏，但我仍然鞭策自我不敢懈怠。我喜歡舞蹈，在今年六一兒童節(jié)學(xué)校文藝匯演中，我和同學(xué)們自編自演的舞蹈《不怕、不怕》獲得了二等獎(jiǎng)。四、教師助手，同學(xué)榜樣無(wú)論在家在校，我都能夠受到正確思想的教育和熏陶，所以，我像一棵充滿生命力的小苗兒，在陽(yáng)光雨露的哺育下茁壯地成長(zhǎng)。在同學(xué)中，別看我長(zhǎng)得瘦小，可是一名挺懂事的“小大人”，教師和同學(xué)都很信任我。我勤勤懇懇地為班級(jí)為同學(xué)服務(wù)，成了教師的小助手，對(duì)教師交給的任務(wù)，我總是做得有條不紊。身為英語(yǔ)科代表，除了幫忙教師收發(fā)作業(yè)，還經(jīng)
常幫忙教師給其他同學(xué)講解輔導(dǎo)，真正成了教師的小助手。幾年來(lái)，我上學(xué)從不遲到或早退，上課專心聽課，獨(dú)立思考，認(rèn)真完成各科作業(yè)。見到有同學(xué)違反了學(xué)校規(guī)定，我會(huì)毫不猶豫地上前指正。有時(shí)遇上個(gè)別同學(xué)為一些雞毛蒜皮的小事吵鬧起來(lái)，我總是主動(dòng)上前勸阻，并跟他們講些“同學(xué)之間要團(tuán)結(jié)”、“大事化小、小事化了”的道理。常常能使犯錯(cuò)的同學(xué)靜下心、沉下氣來(lái)承認(rèn)錯(cuò)誤并表示堅(jiān)決改正。我的每一個(gè)點(diǎn)滴提高，都和各位
教師的辛勤培育是分不開的。班主任教師給了我極大的鼓勵(lì)，每年班主任給我的評(píng)語(yǔ)都是：思想提高，成績(jī)優(yōu)秀，關(guān)心團(tuán)體，熱愛勞動(dòng)，要作同學(xué)們學(xué)習(xí)的好榜樣等等。在今后的學(xué)習(xí)生活中，我必須不會(huì)辜負(fù)教師的期望，爭(zhēng)取更大的提高。
學(xué)生學(xué)習(xí)總結(jié)7
如果說人生是一本書，那么大學(xué)生活便是書中最美麗的彩頁(yè);如果說人生是一臺(tái)戲，那么大學(xué)生活便是戲中最精彩的一幕，如果說人生是一次從降生到死亡的長(zhǎng)途旅行;那么擁有大學(xué)生活的我們，便可以看到最燦爛的風(fēng)景。朋友們，在這人生最美好的時(shí)刻，你是否已經(jīng)揚(yáng)起了航帆，正奔向理想的彼岸?是否已伸開你那堅(jiān)強(qiáng)的翅膀，正沖向自由的天空?是否因進(jìn)入大學(xué)而激動(dòng)萬(wàn)分，心中默許下一個(gè)心愿并為之奮斗?
“大學(xué)”一個(gè)莘莘學(xué)子們夢(mèng)寐以求的地方，也是無(wú)數(shù)人通往理想道路的階梯，對(duì)于這個(gè)大學(xué)，我也曾做過無(wú)數(shù)次的幻想，在幻想中描繪出了一幅幅宏偉壯麗的人生藍(lán)圖，在藍(lán)圖中大學(xué)就是一座金碧輝煌的殿堂。
在大學(xué)生活中，我堅(jiān)持著自我反省且努力的完善自己的人格。四年中，我讀了一些名著和幾本完善人格的書，我越來(lái)越認(rèn)識(shí)到品行對(duì)一個(gè)人來(lái)說是多么的重要，關(guān)系到是否能形成正確的人生觀和世界觀。所以無(wú)論在什么情況下，我都以品德至上來(lái)要求自己。無(wú)論何時(shí)何地我都奉行嚴(yán)于律己的信條，并切實(shí)的遵行它。和同學(xué)友好相處，建立深厚的友誼，尊重師長(zhǎng)，和老師們建立深厚的情誼。并堅(jiān)信助人是快樂之本。以前只是覺得幫助別人感到很開心，是一種傳統(tǒng)美德�，F(xiàn)在我理解道理，樂于助人不僅能鑄造高尚的品德，而且自身也會(huì)得到很多利益，幫助別人的同時(shí)也是在幫助自己�；仡櫵哪�，我很高興能在同學(xué)有困難的時(shí)候曾經(jīng)幫助過他們，相對(duì)的，在我有困難時(shí)我的同學(xué)們也無(wú)私的伸出了援助之手。對(duì)于老師，我一向是十分敬重的，因?yàn)樗麄冊(cè)谖裔葆宓臅r(shí)候指導(dǎo)幫助我。如果沒有老師的幫助，我不可能在知識(shí)的海洋里順風(fēng)順?biāo)�，揚(yáng)帆暢行。我現(xiàn)在領(lǐng)悟到，與其說品德是個(gè)人的人品操行，不如說是個(gè)人對(duì)整個(gè)社會(huì)的責(zé)任。一個(gè)人活在這個(gè)世界上，就得對(duì)社會(huì)負(fù)起一定的責(zé)任義務(wù)，有了高尚的品德，就能正確認(rèn)識(shí)自己所負(fù)的責(zé)任，在貢獻(xiàn)中實(shí)現(xiàn)自身的價(jià)值。
大學(xué)生活最經(jīng)典的說法是魯迅先生的三部書：大一是《徬徨》，大二是《吶喊》，而大三是《朝花夕拾》。其實(shí)不然.大學(xué)生活雖說是多姿多彩的，但也需要我們?nèi)グ盐蘸蜕钊梭w會(huì).有人說：“平凡的大學(xué)生有著相同的平凡，而不平凡的大學(xué)卻有著各自的輝煌�！钡憧梢赃x擇平凡，但卻不可以選擇平庸;可以的話，相信誰(shuí)都想不平凡。
外面蟬聲不絕于耳，我在家里暢想大學(xué)生活會(huì)是怎樣一番景象。轉(zhuǎn)眼一年過去了，外面蟬聲依舊不絕于耳，仿佛就是一年前那些一樣，仿佛我還是那個(gè)稚嫩的高中生生。但我知道我不是，大學(xué)生活讓我逐漸成長(zhǎng)、成熟起來(lái)，讓我許多事情都有了更深刻的認(rèn)識(shí)。
進(jìn)入了大學(xué)的第一年，雖然校園沒有多美.多么寬闊。但是，讓我感覺到我里成功的大門不遠(yuǎn)了，這個(gè)學(xué)校的就業(yè)還是很好的，我很喜歡，我所學(xué)的機(jī)車車輛系，是一個(gè)很好的'專業(yè)。我相信自己的將來(lái)一定會(huì)很好的，跟我們機(jī)車機(jī)輛系一樣，都會(huì)成為輝煌的發(fā)展的。來(lái)到了大學(xué)的校門，我想到了很多很多，我也做出了很多的計(jì)劃：
首先是要確立目標(biāo)和計(jì)劃，放遠(yuǎn)目光。古人有“志當(dāng)存高遠(yuǎn)”，沒有目標(biāo)便沒有前進(jìn)的努力方向，也毫無(wú)動(dòng)力可言。爭(zhēng)取畢業(yè)拿到畢業(yè)證，人際關(guān)系網(wǎng)應(yīng)該多大，實(shí)踐能力應(yīng)有達(dá)到怎樣的程度等等。而且，目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)又是一個(gè)個(gè)小怒表實(shí)現(xiàn)的連貫過程。如一天記5個(gè)單詞，到考前便可記到很多。但，這需要堅(jiān)持和毅力。
第二，是要放遠(yuǎn)眼光，是指不被暫時(shí)的情緒和心情所拖所沉溺，要成就大事業(yè)，就必須大事抓緊，小事放松。如，不要被上網(wǎng)玩游戲等所帶來(lái)的滿足感所一直沉溺，孰不知，暫時(shí)滿足的背后的更大的空虛。相信大家都有這種體會(huì)。
大學(xué)不是幻想，不是夢(mèng)想，更不是妄想，而是我們偉大的理想。只要我們?yōu)橹畩^斗，為之拼搏�？傆幸惶煳覀儠�(huì)滿載而歸的!那時(shí)你會(huì)聽到楓葉流舟，你會(huì)看到金菊在笑，你會(huì)聞到碩果飄香，因?yàn)槟愕搅耸斋@的季節(jié)
回望大學(xué)大學(xué)一年，不禁感慨萬(wàn)千，高中時(shí)我知道我還未成年，父母還會(huì)保護(hù)我，但現(xiàn)在我就知道我長(zhǎng)大了，不可能再有誰(shuí)在你前面為你遮擋那些風(fēng)雨，自己要做自己心靈疲憊的港灣。風(fēng)雨中，父母那一雙雙期望的眼神是我最大的動(dòng)力!總之，大學(xué)生活可以很輕松，也可以很沉重，可以很單調(diào)，也可以很豐富，可以很舒暢，也可以很痛心??他就像一壇五味醋，我從中嘗出了酸甜苦辣咸甚至更多，并獲得了很多感悟，這些所得將作為我人生的寶貴財(cái)富，讓我以后的道路走得更加堅(jiān)實(shí)有力。
感謝你，我的大學(xué)，正是在你給我的每一種挑戰(zhàn)與機(jī)遇中，我懂得了生活，懂得了學(xué)習(xí)，懂得了時(shí)間，懂得了成長(zhǎng)，懂得了奮斗和拼搏。
學(xué)生學(xué)習(xí)總結(jié)8
時(shí)間過得很快，我們要上大二了，我們要做師兄師姐了，你準(zhǔn)備好了嗎？
回想自己剛進(jìn)大學(xué)時(shí)，仿佛就在昨天，突然很想寫一篇日記說點(diǎn)什么，因?yàn)槿沼洷緛G了（很心疼）可能寫在這里不會(huì)丟。是應(yīng)該好好總結(jié)自己這一年來(lái)做了些什么？
第一學(xué)期應(yīng)該可以說處于懵懂認(rèn)識(shí)狀態(tài)，什么都想?yún)⒓�，也去參加了很多面試，那時(shí)的我很積極，軍訓(xùn)的時(shí)候就去面試兼職，想著自己能夠獨(dú)立一點(diǎn)，養(yǎng)活自己，呵呵，這也是我想象中的大學(xué)生活，一邊打工一邊讀書�？墒�，他沒實(shí)現(xiàn)。我把做兼職改在每一個(gè)學(xué)期的假期，嗯！無(wú)論什么工作我都會(huì)去嘗試的，（就像下學(xué)期我體育選了足球）加油！
之后是各種社團(tuán)的面試，很盲目，什么都去湊熱鬧，根本不了解哪些職位是否適合自己，所以基本上是過了第一輪就拜拜了！不過興慶的是，沒去學(xué)生會(huì)因?yàn)槲抑滥遣贿m合我，（其實(shí)他們不會(huì)要我的）之后，我去了中藥協(xié)會(huì)，這個(gè)應(yīng)該好好說一下。
很高興進(jìn)入中藥協(xié)會(huì)實(shí)踐部這個(gè)大家庭，在這里我可以做我喜歡的事，認(rèn)識(shí)我喜歡的人，他們都很好人，師兄師姐，和你們?cè)谝黄鹞覍W(xué)到很多東西，第一個(gè)學(xué)期一學(xué)習(xí)為主，認(rèn)識(shí)了一些鮮藥，出去外面認(rèn)了一些，每次值日去百草園，給植物澆水，認(rèn)識(shí)他們，看著他們成長(zhǎng)，很開心特別是桃樹從開花到結(jié)果......正因?yàn)橐郧皼]干過農(nóng)活，也算是體驗(yàn)一番，有時(shí)還發(fā)現(xiàn)，其實(shí)看被人做很輕松的活，其實(shí)很難做的。
在這里不單單只是學(xué)習(xí)種藥那么簡(jiǎn)單，還有一些做人的道理，責(zé)任心（對(duì)自己負(fù)責(zé)，對(duì)他人負(fù)責(zé)）、勤奮、集體觀念、樂于助人、關(guān)心他人等等，最重要的是讓我懂得做什么事都要付出才有回報(bào)。第二學(xué)期主要是以實(shí)踐為主，師兄把我們分組了，這樣更便于工作，在這期間，我們種了向日葵、苦參等其他藥材，向日葵成了畢業(yè)師兄師姐照相時(shí)最好的去處。還有對(duì)藥圃的土地進(jìn)行了規(guī)劃，開發(fā)。還有藥品展、活動(dòng)月 主要還是以藥圃為主。突然想到師兄還教了我們一些基本的電腦知識(shí)，教我們?cè)趺催\(yùn)用word文檔、excel表格的制作 ppt等有關(guān)電腦的基本操作，還有發(fā)郵件的注意事項(xiàng)，（其實(shí)我覺得他上學(xué)期和我們講的如何搜索文獻(xiàn)，應(yīng)該在這學(xué)期講，說實(shí)話當(dāng)時(shí)我根本聽不懂也覺得沒什么用。）而這學(xué)期我?guī)Я穗娔X發(fā)現(xiàn)這些東西很必要去學(xué)，很謝謝你師兄，我的電腦技術(shù)不像之前那么鈍了，至少人家問會(huì)做ppt嗎？自己能很自信的回答。有時(shí)你還帶我們?nèi)ツ愕膶?shí)驗(yàn)室闖闖，（雖然你很忙但不會(huì)忘記我們）你滿身的化學(xué)藥品的味道，不知道你在里面待了多久？不要廢寢忘食喔！還有我更不會(huì)忘記你要我做什么事都要主動(dòng)去提醒別人，這可以讓工作有條不紊的進(jìn)行下去。嗯，我會(huì)記住的！這學(xué)期，沒怎么出去認(rèn)藥，可能是大家都有點(diǎn)不積極了，還有天氣的原因。這學(xué)期也快完了，工作已基本結(jié)束了，在這里我要感謝師兄師姐這么長(zhǎng)以來(lái)對(duì)我的幫助與教育，我很幸運(yùn)�。銈兙拖裎覀兊母绺缃憬悖┪腋兄x我自己在當(dāng)初能毫不猶豫的留下來(lái)！我的選擇是對(duì)的。
我還學(xué)習(xí)了我最想學(xué)的手語(yǔ)，雖然打的不快，但能跟上節(jié)奏。我覺得手語(yǔ)動(dòng)作很優(yōu)美 ，同時(shí)可以與聾啞人交流，這也是一門語(yǔ)言。這學(xué)期主要是參加了青志的很多活動(dòng)，像千人手語(yǔ)、助殘活動(dòng)以及班青志的一些活動(dòng)，最主要的還是參加了職業(yè)規(guī)劃的輔導(dǎo)。
在那里我對(duì)我的職業(yè)的前景有了初步的了解，還認(rèn)識(shí)了一幫共同尋找自己職業(yè)方向的伙伴。我堅(jiān)持每次都去，在第三次時(shí)我發(fā)現(xiàn)了自己的問題：我對(duì)自己的性格有了初步的認(rèn)識(shí)，發(fā)現(xiàn)我能從事的工作可能不是自己喜歡的，我發(fā)現(xiàn)我對(duì)自己職業(yè)方面的知識(shí)很不了解，上了團(tuán)輔的課，我雖然不能說每節(jié)課都學(xué)到東西，但它讓我對(duì)自己的職業(yè)觀進(jìn)行了一番審視看著別人的成功我們?cè)撟鲂┦裁�？（大學(xué)里要為自己以后就業(yè)做點(diǎn)什么呀）對(duì)于職業(yè)只是初步的了解，未來(lái)的路還長(zhǎng)著， 上完課感覺影響最深的是里面的活動(dòng) ，確實(shí)以后搞活的時(shí)候可以借鑒一下，它完全是自主性的，不是完全的說教，基本上每節(jié)課都會(huì)有點(diǎn)體會(huì)，因人而異！其實(shí)在那里自己很不積極，但看到伙伴對(duì)自己的評(píng)價(jià)，會(huì)覺得自己不是一無(wú)是處的，換位思考一下，如果你平時(shí)多發(fā)現(xiàn)一下別人身上的優(yōu)點(diǎn)再告訴他們，無(wú)意間的一句話可以讓他們充滿信心，試一下吧！
發(fā)現(xiàn)第一學(xué)期參加了班集體蠻多活動(dòng)。這個(gè)學(xué)期，班里面的活動(dòng)好像沒怎么參加，嗯，提醒自己要積極點(diǎn)喔！
最后，這個(gè)學(xué)期快結(jié)束了，要好好復(fù)習(xí)了，不掛科，讓生活更美好。
學(xué)生學(xué)習(xí)總結(jié)9
記得當(dāng)時(shí)拿著錄取通知書喜悅的心情，到現(xiàn)在對(duì)著電腦寫學(xué)習(xí)總結(jié)的時(shí)侯，才發(fā)現(xiàn)，一學(xué)期的大學(xué)學(xué)習(xí)生涯，一眨眼就很快過去�；仡欉@半年的大學(xué)生活和學(xué)習(xí)，心里總是充滿著無(wú)限感慨，感謝老師對(duì)我的培養(yǎng)，感謝同學(xué)的支持、信任和寬容。
從高中進(jìn)入大學(xué)，我?guī)е?dòng)的心情，早聽說大學(xué)的學(xué)習(xí)是輕松的、自由的。有人說，大學(xué)不過是高中的延伸，在這里還得繼續(xù)高中的那種拼命苦學(xué)；又有人說，跨進(jìn)大學(xué)校門，前途和事業(yè)便有了保障，可以痛痛快快玩了。這些話我從好多人那聽到，父母、老師等。讓我對(duì)大學(xué)生活充滿了無(wú)限期待。而我認(rèn)為，大學(xué)是一幅空白畫卷，等著你用智慧和雙手描繪屬于自己的七彩青春。帶著那句“對(duì)人真誠(chéng)，對(duì)己嚴(yán)厲”的誓言，我跨進(jìn)了大學(xué)校門。到大學(xué)后，我立刻聽到了不一樣的聲音：“大學(xué)的學(xué)習(xí)并不輕松，特別是學(xué)習(xí)通信工程的學(xué)生�！边@些說法基本上都來(lái)自于學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐，還有工作好久的老師，我有些惶恐了。當(dāng)選課時(shí)看到《大學(xué)生學(xué)習(xí)指導(dǎo)課》，就毫不猶豫的選了，希望它能給我提供一些幫助。
在中小學(xué)的學(xué)習(xí)過程中，由于老師和家長(zhǎng)的監(jiān)督和嚴(yán)格要求，扎實(shí)學(xué)習(xí)，夯實(shí)基礎(chǔ)知識(shí)。并且擁有廣泛的興趣和愛好，對(duì)體育鍛煉也是有一定要求的。學(xué)習(xí)習(xí)慣良好，自覺遵守學(xué)習(xí)紀(jì)律，對(duì)老師尊敬，與同學(xué)相處融洽。進(jìn)入大學(xué)后，我對(duì)大學(xué)學(xué)習(xí)生活比較適應(yīng)，努力改進(jìn)自己的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。我應(yīng)該對(duì)大學(xué)知識(shí)要積極學(xué)習(xí)，同時(shí)要了解大學(xué)學(xué)習(xí)任務(wù)和培養(yǎng)對(duì)目標(biāo)的認(rèn)識(shí)。我對(duì)自己的大學(xué)學(xué)習(xí)狀態(tài)感覺良好，我相信我會(huì)在今后的學(xué)習(xí)過程中堅(jiān)持不懈的學(xué)習(xí)。
而如今我的學(xué)習(xí)指導(dǎo)課已結(jié)束，一學(xué)期的學(xué)習(xí)表現(xiàn)確實(shí)需要總結(jié)。在以后的學(xué)習(xí)過程中，我們應(yīng)該做到以下幾點(diǎn)：
一、學(xué)習(xí)態(tài)度要端正
能夠做到上課認(rèn)真聽講，不與同學(xué)交頭接耳，不做小動(dòng)作，自覺遵守課堂紀(jì)律；對(duì)老師布置的課堂作業(yè)，能夠當(dāng)堂完成；對(duì)不懂的問題，主動(dòng)和同學(xué)商量，或者向老師請(qǐng)教。學(xué)習(xí)是給自己補(bǔ)充能量，先有輸入，才能輸出。尤其在知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代，知識(shí)更新的周期越來(lái)越短，過時(shí)的知識(shí)等于廢料，只有不斷的學(xué)習(xí)，才能不斷攝取能量，才能適應(yīng)社會(huì)的發(fā)展，才能生存下來(lái)。要善于思考，善于分析，善于整合，只有這樣才能創(chuàng)新。
二、課前預(yù)習(xí)
預(yù)習(xí)就是提前自學(xué)老師要講授的內(nèi)容。大學(xué)的課堂教學(xué)與中學(xué)的課堂教學(xué)相比有很大的區(qū)別。在大學(xué)，主要是內(nèi)容多，信息廣，跨度大，概括性強(qiáng)。聽課是大學(xué)學(xué)習(xí)中很重要的一個(gè)環(huán)節(jié)，有效的聽課者應(yīng)該是帶著問題進(jìn)課堂。預(yù)習(xí)時(shí)要把不理解的問題記下來(lái)，這樣就增加了聽課時(shí)求知的針對(duì)性，這是掌握聽課主動(dòng)權(quán)，提高聽課效率的主要方法，問題多，思考多，學(xué)得深，收獲大。
預(yù)習(xí)不但能使我們發(fā)現(xiàn)問題，而且能使我們?cè)谡n堂上跟老師學(xué)會(huì)分析問題，解決問題。久而久之，我們就能學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)。我們掌握學(xué)習(xí)方法目的是培養(yǎng)自己的自學(xué)能力，預(yù)習(xí)是培養(yǎng)自學(xué)能力的重要途徑。
三、專心聽課
聽課是理解和掌握基礎(chǔ)知識(shí)、基本理論、獲得老師指導(dǎo)、思想和方法的重要途徑。聽好課是我們完成好大學(xué)學(xué)業(yè)的重要基礎(chǔ)。上課時(shí)要排除干擾保持安靜，注意把內(nèi)容聽清，集中精力，全神貫注，對(duì)老師強(qiáng)調(diào)的重點(diǎn)、難點(diǎn)和獨(dú)到的見解，以及思想和方法要認(rèn)真做好筆記，課堂上力爭(zhēng)弄懂老師所講的內(nèi)容，經(jīng)過認(rèn)真思考，消化吸收，變成自己的東西；或經(jīng)過思考提出自己的見解。
四、及時(shí)復(fù)習(xí)
課后及時(shí)復(fù)習(xí)是鞏固所學(xué)知識(shí)必不可少的學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)。如果課后用3分鐘時(shí)間及時(shí)整理一下思路，想想學(xué)了些什么，重點(diǎn)是什么，和舊知識(shí)有什么聯(lián)系等。這3分鐘的效果比以后復(fù)習(xí)3個(gè)小時(shí)的效果還要好。艾賓豪斯的遺忘規(guī)律告訴我們，先快后慢，聽課20分鐘以后就會(huì)遺忘40%的內(nèi)容。如果及時(shí)對(duì)所聽知識(shí)做一個(gè)整理加工，記憶的效果就會(huì)大大增強(qiáng)。我們還要積極整理筆記。在聽好的基礎(chǔ)上，有哪些當(dāng)時(shí)沒記上的及時(shí)補(bǔ)充、完善，加工提高；哪些是重點(diǎn)，一定標(biāo)好；有哪些引起你思考的問題要做一個(gè)簡(jiǎn)單的處理，是和別人討論還是問老師查資料，要果斷決定。
五、獨(dú)立作業(yè)
獨(dú)立作業(yè)是要求學(xué)生要經(jīng)過自己的頭腦獨(dú)立思考，自學(xué)靈活地分析問題和解決問題，進(jìn)一步加深和鞏固對(duì)新知識(shí)的理解和新技能的掌握過程。對(duì)于大學(xué)生這是一個(gè)不應(yīng)該成為問題的問題，可是有些大學(xué)生聽完課了事，甚至逃課，作業(yè)不完成，即使做也是抄抄了事，考試作弊，研究資料造假，論文抄襲。我們要明白學(xué)做事必須先學(xué)做人，誠(chéng)信是立人的根本道理。同時(shí)做作業(yè)也要養(yǎng)成認(rèn)真細(xì)心的好習(xí)慣，比如交到老師手中的論文，應(yīng)該是自己改無(wú)可改的文章。遣詞造句、標(biāo)點(diǎn)符號(hào)一定要弄準(zhǔn)。不要有應(yīng)付的心態(tài)，要本著對(duì)自己負(fù)責(zé)，對(duì)家長(zhǎng)對(duì)老師對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)的態(tài)度去做作業(yè)。
六、勇于實(shí)踐
關(guān)于實(shí)踐的諺語(yǔ)：“我聽到的會(huì)忘掉，我看到的能記住，我做過的才真正明白。”社會(huì)實(shí)踐可以開闊我們的視野，增強(qiáng)我們的想象，幫助我們明確定位，樹立理想；社會(huì)實(shí)踐可以錘煉人的品格，使人更堅(jiān)強(qiáng)，更有毅力，更能腳踏實(shí)地地做人；社會(huì)實(shí)踐可以豐富我們的生活和學(xué)習(xí)內(nèi)容，不但能驗(yàn)證和檢驗(yàn)書本知識(shí)還使我們?cè)黾恿松钪R(shí)、社會(huì)知識(shí)，激發(fā)我們的情感，鍛煉我們的意志，培養(yǎng)了我們做人做事的能力。校內(nèi)加入學(xué)生會(huì)、班委、社團(tuán)等都能鍛煉我們的實(shí)踐能力，不要認(rèn)為加入這些組織就是為別人服務(wù)。為別人服務(wù)不假，但最終最大的受益者是你自己。大學(xué)四年的實(shí)踐鍛煉，在畢業(yè)后你就會(huì)發(fā)現(xiàn)，你比別人擁有的更多，因?yàn)樵谶@些部門或組織里，就好像一個(gè)小型的社會(huì)圈子，你不得不思考應(yīng)付甚至是敷衍，這些都是收獲，都是你以后生活工作中的財(cái)富。所以說，勇于實(shí)踐，在實(shí)踐中學(xué)習(xí)，是我們大學(xué)生最佳的學(xué)習(xí)方法。
還有自學(xué)能力的培養(yǎng)，是適應(yīng)大學(xué)學(xué)習(xí)自主性特點(diǎn)的一個(gè)重要方面，每個(gè)大學(xué)生都要養(yǎng)成自學(xué)的習(xí)慣。正如錢偉長(zhǎng)所說：一個(gè)人在大學(xué)四年里，能不能養(yǎng)成自學(xué)的習(xí)慣，學(xué)會(huì)自學(xué)的習(xí)慣，不但在很大程度上決定了他能否學(xué)好大學(xué)的課程，把知識(shí)真正學(xué)通、學(xué)活，而且影響到大學(xué)畢業(yè)以后，能否不斷地吸收新的知識(shí)，進(jìn)行創(chuàng)造性的工作，為國(guó)家作出更大的貢獻(xiàn)。因此，培養(yǎng)和提高自學(xué)能力，是大學(xué)生必須完成的一項(xiàng)重要任務(wù)，也是進(jìn)行終身學(xué)習(xí)的基本條件。在學(xué)習(xí)方法的
選擇上，大學(xué)生更應(yīng)發(fā)揮自主性。走過了高中壓力式的學(xué)習(xí)方法，大學(xué)學(xué)習(xí)極力要求我們自主學(xué)習(xí)。能否自主學(xué)習(xí)已是大學(xué)生能否成功的關(guān)鍵。我將堅(jiān)持把學(xué)習(xí)放在首位的想法，努力學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)，成功走完大學(xué)四年。
我校在教學(xué)和學(xué)生管理工作中，積極發(fā)揮學(xué)校以及學(xué)院的主導(dǎo)作用，為學(xué)生的學(xué)習(xí)提供了一個(gè)良好的空間。學(xué)校老師教學(xué)認(rèn)真，注重培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)。在今后的大學(xué)學(xué)習(xí)生涯中，我希望學(xué)校可以廣泛開展各類有益活動(dòng)，讓學(xué)生在實(shí)踐活動(dòng)中學(xué)習(xí)對(duì)自己有利的知識(shí)。
我一定要在今后的時(shí)間里，不斷勤奮學(xué)習(xí)、努力學(xué)習(xí)，為自己的美好明天而奮斗！
學(xué)生學(xué)習(xí)總結(jié)10
這個(gè)暑假，我學(xué)了很多，也懂了很多。
在小星星英語(yǔ)學(xué)校里，我懂得了做人不能虛偽，要誠(chéng)實(shí)，不裝不裝模作樣，贏得老師那對(duì)他一點(diǎn)意義都沒有的表?yè)P(yáng)。我也在生活中的一些事中明白了“若要人不知，除非己莫為”的道理。
再小星星英語(yǔ)學(xué)校學(xué)習(xí)的時(shí)候，我見到一為同學(xué)正在和后面的同學(xué)講話，單老師在黑板上寫單詞轉(zhuǎn)過身來(lái)的時(shí)候，他又端正地坐在位子上，老師見這情形，覺得這位同學(xué)很遵守課堂紀(jì)律，于是便表?yè)P(yáng)了他，看著他那得意的笑容，我真瞧不起他。
在這個(gè)暑假，我還幫爸爸媽媽作家務(wù)，還看管了我的表妹，雖然聽累的，但我還是很高興。我懂得了生活中只要付出了，幫助過別人，心中會(huì)變得很快樂。而且如果你幫助了別人，再日后如果有什么困難別人也會(huì)來(lái)幫你。
學(xué)生學(xué)習(xí)總結(jié)11
暑假已過了四分之三，還有兩個(gè)禮拜就開學(xué)了、我來(lái)反思一下我的暑假概況、
我的學(xué)校作業(yè)寫完了，如果學(xué)校作業(yè)還沒寫完這可真是有點(diǎn)兒慢了、只把學(xué)校作業(yè)寫完是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，還要復(fù)習(xí)舊課，預(yù)習(xí)新知識(shí)，這樣去學(xué)就不累了、我已經(jīng)把語(yǔ)文古詩(shī)和文言文背會(huì)了，翻譯和注釋都看了，基本也都背了一遍，剩下來(lái)就是看生字和讀課文了、英語(yǔ)九年級(jí)和八年級(jí)的單詞我也都背了，雖然有好多不認(rèn)識(shí)，但我還是咬著牙一個(gè)個(gè)背，很累的、剩下來(lái)該看每一單元的語(yǔ)法和句型了、數(shù)學(xué)九（上）的前三章我也都預(yù)習(xí)了、物理的第一章我也提前做了了解，相應(yīng)地也做了一些題來(lái)進(jìn)一步了解、化學(xué)學(xué)了前三章內(nèi)容，我已將前兩章的練習(xí)題做完了，相應(yīng)地勾畫出我做錯(cuò)的或不會(huì)的題，重點(diǎn)注意一下、政治也學(xué)了一章、歷史學(xué)了6課，我現(xiàn)在要趕緊背，還要抓緊做題、空余時(shí)間看一些課外書、學(xué)校的內(nèi)容不多了，但也不能放松，爭(zhēng)取將剩下的事情做到最好、
再來(lái)看看我的體育成績(jī)，雖然不能說很好，但相比放假之前已經(jīng)進(jìn)步很多了、第一，自選項(xiàng)目基本達(dá)標(biāo)、第二，跑步、跑步是令我頭疼的項(xiàng)目，我從放假開始練，一直練到現(xiàn)在，已有四十天了，成績(jī)不斷進(jìn)步、現(xiàn)在跑1000米，差不多能跑到三分半了，但還有加強(qiáng)、第三項(xiàng)跳遠(yuǎn)是最讓我頭疼的，雖然有進(jìn)步，但和中考要求的2米5還是差很多、我開始跳是2米1多，但真是竭盡了全力、后來(lái)我在網(wǎng)上查了查跳遠(yuǎn)技巧，自己試著用這些方法去跳，有些效果，如今使勁跳能跳到2米3左右了、唉！只能努力練了、
段老師這里的內(nèi)容我也是每天寫，一天也沒有閑過、如今網(wǎng)上的美文寫作已刊登了一百多期，有人已寫了二三十篇，我也寫了幾篇，但還是不多，質(zhì)量也不是很好，我還得練練我的文筆、我覺得好作文還是得多改才行，這只是我的一個(gè)建議，并沒有別的意思、
總體來(lái)看，這個(gè)暑假我過得很充實(shí)，時(shí)間一點(diǎn)兒也沒有浪費(fèi)、該做的都做了，接下來(lái)再完善一下、這就是我的暑假概況、
寫后小記：我們要好好珍惜暑假的每一分、每一秒，它對(duì)于我們的初三學(xué)習(xí)來(lái)說很重要、這個(gè)暑假要打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，初三生活才會(huì)輕松、
學(xué)生學(xué)習(xí)總結(jié)12
其實(shí)在我考掛物理的當(dāng)天晚上就想寫一篇這樣的東西，想好好想想怎么會(huì)弄成這樣。最后一直到現(xiàn)在才寫。是我懶了，回家就懶了。
過了一個(gè)月，我回首這個(gè)學(xué)期記憶最深刻的就是這個(gè)物理掛科。掛科。。。56和60及格的區(qū)別是巨大的，讓我感覺自己最后最后的底線都被很無(wú)情很殘忍的突破了，讓我想哭卻無(wú)門申訴。這種感覺很糟糕，很郁悶。我想盡一切辦法和老師溝通卻沒有效果，算是我自己的失誤，太讓人瞠目結(jié)舌的失誤。簡(jiǎn)直就像是大冷天一頭冰水潑下來(lái)一樣。
我的解釋是我就不會(huì)投機(jī)取巧，我就天生不是那種類型我就是很踏實(shí)地學(xué)一門課才能得高分的那種類型。我承認(rèn)我在對(duì)待雙語(yǔ)物理上沒有對(duì)待其他科那么認(rèn)真，其實(shí)我一直覺得那有些不適合我可我不太想換，只是因?yàn)槁闊@是我最大的缺點(diǎn)，所以還是學(xué)它。我不得不承認(rèn)我是沒有學(xué)好這門課——上課算是有時(shí)（sometimes）不到且很有幾次作業(yè)是抄的別人的，那是我不太會(huì)做的內(nèi)容，而且下課也沒有問就那樣被課堂進(jìn)度拖著上。然后我像許多臨時(shí)抱佛腳的人那樣在考試前兩天開始瘋狂地看書瘋狂地復(fù)習(xí)。這是絕大多是人慣用的也是大家都知道有效地（也是確實(shí)有很大效果的——對(duì)于那些平常沒聽好講的人來(lái)說）。我算是復(fù)習(xí)很認(rèn)真的，那些比我平時(shí)還差最后趕著瘋狂復(fù)習(xí)的人這次都至少是幾個(gè)了，就我掛掉。所以這次是上天讓我代表了那個(gè)微小的概率。我認(rèn)為其實(shí)是我大意，而大意是自以為了解造成的。其實(shí)這門課我把她從一開始就低估了，一直到最后復(fù)習(xí)。我們的學(xué)生會(huì)主席王心語(yǔ)在好早就說下學(xué)期課變—態(tài)他都最后只考了73分。我卻沒把這句話當(dāng)成一種很嚴(yán)重的警告�，F(xiàn)在很理性的想鑒于他學(xué)這門課之前肯定比我認(rèn)真，他考73那比著算我就是有——掛科的可能�？晌抑皇且詾樗胝f的是自己運(yùn)氣不好，沒從中吸取點(diǎn)什么。這也算個(gè)伏筆吧。
最后我總結(jié)了下避免這種情況甚至考到75分以上有兩種辦法。一是平時(shí)扎實(shí)學(xué)習(xí)課程，做作業(yè)，找人答疑，然后期末自然不會(huì)掛（要是我能做到這樣我都掛了那我就成仙了），而另一種方法是在平時(shí)像我這學(xué)期學(xué)雙語(yǔ)物理那樣的情況下在期末端正態(tài)度拼命復(fù)習(xí)（或者說是補(bǔ)習(xí)），這樣其實(shí)如果你補(bǔ)習(xí)到位了頭腦靈活你就能及格甚至拿到高分。這個(gè)很刺激。很多自我標(biāo)榜聰明的學(xué)生喜歡這樣，然而我這次就栽進(jìn)去了，栽得很徹底。我認(rèn)為我復(fù)習(xí)好了，我的確也是復(fù)習(xí)得可以得七十幾分了（我至今仍這么覺得），當(dāng)然前提就是沒有意外，可意外的是我就卷子考了46分（這是在troy老師的電腦上查的），嚇?biāo)牢伊水?dāng)時(shí)，自己都手足無(wú)措傻在一旁。媽說這說明我就不是那種可以臨時(shí)聰明一下就過關(guān)的類型。我同意。這有人為原因也有運(yùn)氣問題。而一般在人為原因或者說是自身努力不夠時(shí)運(yùn)氣從來(lái)就不會(huì)站在我這一邊（我的一點(diǎn)小想法）。
所以我就會(huì)吸取教訓(xùn)了，人品一貫不好的我還是不能采用第二種辦法來(lái)對(duì)付我的學(xué)習(xí)的，這種事攤在我手上就是一個(gè)成功路比一般人更小的冒險(xiǎn)。風(fēng)險(xiǎn)概率太大的事我是決計(jì)不做的，所以我只適合第一種，那還比較靠譜。這是我從這件事情上得到的最大的結(jié)論。
人生就是一場(chǎng)悲劇，只是我這次悲得太厲害了點(diǎn)。其實(shí)用別人的說法——大學(xué)七八十門課怎么可能不掛——但我決定接下來(lái)的三四十門課決計(jì)不能掛。要不然就白悲了。都說聽人百變不如親身感受切膚之痛一次，以后在大學(xué)平時(shí)懶的時(shí)候（尤其是在學(xué)習(xí)上）多想想自己大二上期末自編自導(dǎo)貫穿一個(gè)學(xué)期讓人難受最終形成的的巨大悲劇，平時(shí)多學(xué)一點(diǎn)期末少操心（我這種人還得擔(dān)心人品負(fù)向爆發(fā)），平時(shí)堅(jiān)持那么一下期末就肯定會(huì)輕松。有時(shí)感覺期末的確很痛苦，可其實(shí)細(xì)微的差別在于你平時(shí)的積累和努力，這個(gè)的不同決定你最后是為考試而拼命還是為學(xué)習(xí)而復(fù)習(xí)。曾經(jīng)看到別人說不要做溫水煮青蛙我還心中暗笑，可事實(shí)證明我就被活煮了這次，完全沒機(jī)會(huì)跳出去。
最后說下這學(xué)期的其他內(nèi)容（加起來(lái)也沒這個(gè)掛科讓我感觸深刻）。首先在學(xué)習(xí)上，除了雙語(yǔ)物理，以及數(shù)學(xué)分析三考得不理想以外（這次比較難，考了74，可我自認(rèn)為包括復(fù)習(xí)和平時(shí)都可以再進(jìn)一步），其他的科目都讓我可以說是很滿意（其他課均分估計(jì)有九十），這也從側(cè)面反映了我物理掛科的悲劇性以及“現(xiàn)實(shí)是如此殘酷”等之類之類的話。暴露的最大問題我上面已經(jīng)提到了不再贅言。在生活方面感覺差不多（你要說一樣邋遢我也不反對(duì)），期末自己清了下所有房間里我的大大小小的東西算是有所改善吧。在學(xué)生會(huì)工作努力認(rèn)真（至少我這么認(rèn)為），并且還是或多或少學(xué)到了些為人處事與人打交道的學(xué)問。官升一級(jí)，期望再接再厲，步步高升（呵呵）。做事讓人認(rèn)同，就是最好的評(píng)價(jià)。
這個(gè)學(xué)期的大體情況就是這樣，因?yàn)橐褯Q定從實(shí)際出發(fā)先準(zhǔn)備四級(jí)就沒管考留學(xué)英語(yǔ)（稍微背了些單詞），下學(xué)期的側(cè)重點(diǎn)在準(zhǔn)備六級(jí)和每天背gre單詞，完整的計(jì)劃到校制定，暑假回來(lái)學(xué)車和報(bào)新東方（或其他地方）gre班上課（一定要趁早報(bào)！�。。�。在校的合理利用時(shí)間是關(guān)鍵（這里我難得地完全同意老爸的觀點(diǎn)一次），只有利用好才能效率高，這是真理，擠牙膏的時(shí)間也要默記倆單詞才是我應(yīng)達(dá)到的境界。整理好生活，把學(xué)習(xí)的課程當(dāng)做目前最重要的事業(yè)去做。
學(xué)生學(xué)習(xí)總結(jié)13
一、認(rèn)真學(xué)習(xí)，積極研修
在學(xué)習(xí)期間，我堅(jiān)持每天進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)，認(rèn)真觀看和聆聽專家的視頻講座，通過學(xué)習(xí)解決了很多在教學(xué)中遇到的實(shí)際問題。觀看了北京芳莊幼兒園老師們的體驗(yàn)式教研活動(dòng)，讓我感受到了一種全新的教研形式。學(xué)習(xí)學(xué)為人師，行為世范，讓我明白了怎樣做一個(gè)好老師，好老師應(yīng)該有哪些職業(yè)道德素養(yǎng)和專業(yè)知識(shí)。學(xué)習(xí)做一名有愛的幼兒老師，讓我深刻地認(rèn)識(shí)到愛實(shí)通的橋梁，用愛心灌溉祖國(guó)的花朵是幼兒老師最重要的職業(yè)素養(yǎng)和師德師風(fēng)。學(xué)習(xí)漢字與中國(guó)、《紅樓夢(mèng)》與中國(guó)文化、中國(guó)古詩(shī)詞文化等內(nèi)容，讓我了解到中國(guó)傳統(tǒng)文學(xué)的美好與。
學(xué)習(xí)信息技術(shù)在教學(xué)中的運(yùn)用對(duì)普及信息技術(shù)教學(xué)有很大幫助，微信公眾號(hào)的運(yùn)用和展示能給家園工作帶來(lái)了很大的便利和幫助。學(xué)習(xí)如何更專業(yè)生動(dòng)地說課、評(píng)課讓我在說課時(shí)有了方向和依據(jù)還專家答疑的視頻幫助我解決了很多困惑，如：怎樣為中大班的幼兒選擇閱讀材料，怎樣觀察和介入孩子的游戲，怎么解決孩子的沖突，怎樣引導(dǎo)膽小的孩子，孩子愛說謊和告狀老師應(yīng)該怎么做。還有選課中心分享的教學(xué)活動(dòng)視頻，在實(shí)際工作中遇到的問題、繪本閱讀PPT，各種專業(yè)表格等內(nèi)容學(xué)習(xí)后都受益匪淺。讓我在師德修養(yǎng)、理念、、專業(yè)素養(yǎng)等各方面有了很大提升。
二、受益匪淺，感受頗深
通過認(rèn)真進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)研修與學(xué)習(xí)，提高了自身綜合能力和專業(yè)素養(yǎng)，同時(shí)對(duì)此次培訓(xùn)有了更深刻的理解和認(rèn)識(shí)。通過視頻學(xué)習(xí)專家講座，加深了對(duì)專題的理解，通過完成作業(yè)和參與活動(dòng)討論來(lái)實(shí)踐自己的學(xué)習(xí)成果，通過探討交流尋找到了思想的沉淀和共鳴。新的課程理念、教學(xué)方法、和評(píng)價(jià)體系都對(duì)自身的教學(xué)研究能力有了很大的提高與幫助。
三、努力學(xué)習(xí)不懈怠
通過兩個(gè)多月的網(wǎng)絡(luò)研修學(xué)習(xí)，雖然對(duì)教學(xué)研究能力和專業(yè)素養(yǎng)有所提高，但是對(duì)我來(lái)說還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，關(guān)于信息技術(shù)在教學(xué)中的應(yīng)用方面了解掌握還不是很透徹。在以后的工作和生活中，我將更加努力學(xué)習(xí)，為提高自身修養(yǎng)而不懈努力。網(wǎng)絡(luò)研修是良師益友，是提高教育教學(xué)水平的一大基石。我相信只要我們用心，網(wǎng)絡(luò)研修學(xué)習(xí)的平臺(tái)會(huì)個(gè)我們提供更多的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)和，讓我們不斷提高教學(xué)能力和更新教育理念，讓自己適應(yīng)教育改革的浪潮。
網(wǎng)絡(luò)研修不僅能夠提高自身專業(yè)能力和素養(yǎng)，還能結(jié)識(shí)一些志同道合的同行老師們一起交流探討學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步。非常高興能有這樣的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，希望以后還能參加這樣的學(xué)習(xí)，以促進(jìn)自身和幼兒的發(fā)展。
學(xué)生學(xué)習(xí)總結(jié)14
都說勤能補(bǔ)拙，但是勤要勤到點(diǎn)子上。
不要盲目的學(xué)習(xí)，做一道題要有一道題的收獲。千萬(wàn)不要機(jī)械地做題，做對(duì)就算了，做錯(cuò)就看答案改正。做題要細(xì)細(xì)地做，知道題目在考什么知識(shí)點(diǎn)。做錯(cuò)了要分析自己哪里出錯(cuò)了，不要把問題歸結(jié)到粗心，粗心的實(shí)質(zhì)往往是不熟悉，是計(jì)算能力低下。找出問題有針對(duì)性地學(xué)習(xí)。做透一道題，就算一開始做錯(cuò)了，也比你機(jī)械地完成10道題更有收獲。
另外要養(yǎng)成做筆記的習(xí)慣，但是做筆記不是叫你抄老師上課的板書，而是記錄自己學(xué)習(xí)時(shí)的收獲，一點(diǎn)一滴地累積，可以是一個(gè)不懂得字的讀音，可以是文言文里一個(gè)不會(huì)的名詞，可以是一個(gè)不懂的英語(yǔ)單詞，也可以是一道做錯(cuò)的題目，或者一道做對(duì)的難題。
總結(jié)如下：
善于利用時(shí)間
在學(xué)習(xí)中，你不僅要懂得珍惜時(shí)間，更要學(xué)會(huì)運(yùn)籌時(shí)間，使自己在最短的時(shí)間內(nèi)，得到最大的學(xué)習(xí)效果。
合理分配精力
在學(xué)習(xí)中，你必須分清主次，合理地分配自己的精力，從而使自己在繁重的學(xué)習(xí)中保持清醒的頭腦，用有限的精力來(lái)幫助自己取得盡可能高的學(xué)習(xí)效率。
學(xué)會(huì)排除干擾
在學(xué)習(xí)中，來(lái)自外界和自身的一些干擾都會(huì)影響你的學(xué)習(xí)效率，你必須要學(xué)會(huì)排除和隔離這些學(xué)習(xí)中的消極因素，將它們的負(fù)面效應(yīng)降到最低。
學(xué)生學(xué)習(xí)總結(jié)15
很榮幸能在班里擔(dān)任學(xué)習(xí)委員，不知不覺本學(xué)期的學(xué)習(xí)和工作就即將結(jié)束了。在本學(xué)期的學(xué)習(xí)和工作中，作為學(xué)習(xí)委員的我看到了班級(jí)良好的發(fā)展態(tài)勢(shì)，也看到了學(xué)多需要改進(jìn)的地方。
本班同學(xué)學(xué)風(fēng)較為端正，基本上做到不曠課不遲到不早退，上課認(rèn)真聽講，積極，交作業(yè)按時(shí)按質(zhì)按量，由此同學(xué)們?nèi)〉昧溯^好的成績(jī)，作為學(xué)習(xí)委員本人深感高興!但是，在大部分同學(xué)朝著好的方向發(fā)展的大背景下，還存在一些不容忽視的問題，如班里個(gè)別同學(xué)偶爾上課遲到或曠課，對(duì)于某些課程態(tài)度不積極，課下自主學(xué)習(xí)意識(shí)不強(qiáng)，成績(jī)不理想等。究其原因，我總結(jié)為以下三點(diǎn)。
一、課程安排原因。
1、大一第一學(xué)期的課程都是基礎(chǔ)課程，有些和專業(yè)聯(lián)系不是很緊密，而且可食少，內(nèi)容多，導(dǎo)致同學(xué)有一些厭煩情緒。但這只是客觀方面的原因，主觀上還是同學(xué)們的認(rèn)識(shí)不到位，沒有意識(shí)到學(xué)習(xí)這些課程的重要性。我相信一旦同學(xué)們認(rèn)識(shí)充分，還是會(huì)投入很大的熱情的。
2、同學(xué)有自己的上課安排。因?yàn)閷?shí)行大班教學(xué)，我院06級(jí)分為兩個(gè)大班。有些同學(xué)認(rèn)為自己不適應(yīng)本班任課教師教學(xué)，便和另一個(gè)大班一起上課。我想這是無(wú)可厚非的。
3、少數(shù)同學(xué)學(xué)風(fēng)不嚴(yán)謹(jǐn)。不可否認(rèn)，每個(gè)班都存在一些同學(xué)學(xué)風(fēng)不是很嚴(yán)謹(jǐn)，我班也一樣。對(duì)于這些同學(xué)，我以及各位班委和同學(xué)已經(jīng)展開對(duì)他們的幫助和教育。
針對(duì)這些問題，我們也作了一些工作，并取得了一些成效。
作為學(xué)習(xí)委員，提醒同學(xué)及時(shí)交作業(yè)，及時(shí)通知課程進(jìn)度和臨時(shí)變化，了解同學(xué)的出勤情況都是我分內(nèi)的工作，做好這些工作，也為樹立良好的班風(fēng)奠定了基礎(chǔ)。同時(shí)，針對(duì)極少數(shù)遲到、早退、曠課或者不交、晚交作業(yè)的同學(xué)，我在不傷害其自尊的前提下適當(dāng)?shù)奶嵝选窀�，使這些情況有所改善。對(duì)于同學(xué)對(duì)教學(xué)上提出的一些問題和建議，我基本上比較及時(shí)地進(jìn)行了轉(zhuǎn)達(dá)，使得師生的溝通能夠正常地進(jìn)行。
除此之外，我們班級(jí)還進(jìn)行了一些活動(dòng)來(lái)改善班級(jí)學(xué)風(fēng)。例如開班會(huì)就這一問題展開專門的討論，訂立一系列獎(jiǎng)懲，批評(píng)教育在學(xué)風(fēng)上有所瑕疵的同學(xué)。我班還以宿舍為單位展開互幫互助的活動(dòng)。以上這些措施都起到了一系列積極的效果。為了使我班成為一個(gè)更加優(yōu)秀的班集體，我在此提出下學(xué)期的工作目標(biāo)和具體措施。
二、目標(biāo)。
努力達(dá)到無(wú)人掛科，人人學(xué)習(xí)積極進(jìn)取，不沉迷于無(wú)意義的事，在各類獎(jiǎng)學(xué)金及獎(jiǎng)項(xiàng)的評(píng)選中，我班能有更多的同學(xué)得獎(jiǎng)。
三、措施。
繼續(xù)堅(jiān)持本學(xué)期有成效的措施，并開展一些如班級(jí)學(xué)習(xí)交流、班級(jí)考前動(dòng)員、考后總結(jié)的活動(dòng)，讓同學(xué)們更好的了解了大學(xué)老師的教學(xué)方法，大學(xué)中適合的等等。積極配合教師工作，及時(shí)反饋師生信息，使交流更加暢通。學(xué)風(fēng)建設(shè)是班級(jí)進(jìn)步是源動(dòng)力，作為學(xué)習(xí)委員，我一定會(huì)聯(lián)系各位同學(xué)，將自己的工作做好，使經(jīng)濟(jì)61班學(xué)風(fēng)更加嚴(yán)謹(jǐn)，更上一層樓。
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