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最新教師個(gè)人學(xué)習(xí)總結(jié)

時(shí)間:2024-09-03 04:07:21 學(xué)習(xí)總結(jié) 我要投稿
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最新教師個(gè)人學(xué)習(xí)總結(jié)

  總結(jié)是對某一特定時(shí)間段內(nèi)的學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)情況加以回顧和分析的一種書面材料,它是增長才干的一種好辦法,讓我們好好寫一份總結(jié)吧。那么如何把總結(jié)寫出新花樣呢?以下是小編整理的最新教師個(gè)人學(xué)習(xí)總結(jié),歡迎大家分享。

最新教師個(gè)人學(xué)習(xí)總結(jié)

最新教師個(gè)人學(xué)習(xí)總結(jié)1

  我是一名長期身居教學(xué)一線的農(nóng)村教師,或許是因?yàn)樽约簭氖卤緦W(xué)科教學(xué)的時(shí)間較長,而且教學(xué)成績尚可,也或許是因?yàn)樽约憾嗄晟碓谶b遠(yuǎn)農(nóng)村學(xué)校,平時(shí)忙于教學(xué)工作,思想蔽塞,對外界教育情況理解不多,見識短淺,所以之前我一直以為自己完全能勝任當(dāng)前的教育教學(xué)工作,不需要培訓(xùn)。通過參加此次遠(yuǎn)程教育的培訓(xùn)、學(xué)習(xí),我才真正理解“學(xué)無止境〞的道理,自己的學(xué)識是多么的貧乏、程度是多么的有限,教學(xué)思想是多么陳舊。歸納起來,本次培訓(xùn)我要幾點(diǎn)體會(huì):

  一、一絲不茍,認(rèn)真對待教學(xué)工作。

  〔1〕愛崗敬業(yè)。要熱愛教育事業(yè),要對教育事業(yè)盡心盡力,積極進(jìn)取,努力創(chuàng)新。盡心盡責(zé)地完成每一項(xiàng)教學(xué)任務(wù),不求最好,但求更好。

  〔2〕尊重學(xué)生。每一位學(xué)生都渴望得到教師的理解和尊重。我們要把學(xué)生當(dāng)作平等的人對待,不能把學(xué)生當(dāng)下級隨意呵斥。只有我們把學(xué)生看重了,學(xué)生得到教師的尊重了,他們才會(huì)尊重教師,愿意學(xué)習(xí)這個(gè)教師所傳授的各種知識。

  〔3〕要有強(qiáng)烈的責(zé)任心。作為一個(gè)人民教師,有強(qiáng)烈的責(zé)任心是最根本的,這種責(zé)任心主要表達(dá)在對全體學(xué)生負(fù)責(zé)。教師教書育人應(yīng)是面對全體學(xué)生。我們當(dāng)教師一踏進(jìn)校門的那一天起,便對每一位學(xué)生負(fù)起責(zé)任,必須關(guān)愛學(xué)生,尊重學(xué)生人格,促進(jìn)他們在品德、智力、體質(zhì)各方面都得到開展。

  〔4〕以身作則。教師的言行對學(xué)生的思想、行為和品質(zhì)具有潛移默化的影響,教師的一言一行,學(xué)生均喜歡模擬,這將給學(xué)生成長帶來一生的影響。因此,教師一定要時(shí)時(shí)刻刻為學(xué)生做出好的典范,凡要求學(xué)生要做到的,自己首先做到。堅(jiān)持嚴(yán)于律己。

  二、反思教學(xué)工作,不斷進(jìn)取。

  在教學(xué)中不斷思量著自己在工作中的缺乏之處。努力進(jìn)步自己的業(yè)務(wù)程度,繼續(xù)向優(yōu)秀的教師學(xué)習(xí),來更好地適應(yīng)如今的數(shù)學(xué)教學(xué)。

  三、自覺采用新的教學(xué)形式。

  多年來,教師教,學(xué)生學(xué);教師講,學(xué)生聽,這已經(jīng)成為固定的教學(xué)形式,這種教學(xué)形式限制了學(xué)生的開展,壓抑了學(xué)生學(xué)習(xí)的`熱情,不能煥發(fā)學(xué)生的潛能,通過培訓(xùn)學(xué)習(xí),我進(jìn)一步理解了“合作學(xué)習(xí)〞、“主動(dòng)探究〞、“師生互動(dòng)〞、“生生互動(dòng)〞等新型的教學(xué)形式的內(nèi)涵。這些新的教學(xué)形式給學(xué)生更加自由的學(xué)習(xí)空間,為課堂注入了新的活力與活力,表達(dá)了以學(xué)生為本的理念。在今后的教學(xué)中我會(huì)自覺地把新的教學(xué)形式引入課堂,改變課堂的相貌,使課堂氣氛活潑;教學(xué)民主;學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情高漲;師生關(guān)系融洽。充分表達(dá)素質(zhì)教育的根本目的。

  四、立足課堂,在理論中提升自身價(jià)值。

  課堂是教師表達(dá)自身價(jià)值的主陣地,今后我會(huì)本著“一切為了學(xué)生,為了學(xué)生的一切〞的理念,將自己的愛全身心地融入到學(xué)生中。今后的教學(xué)中,我將努力將所學(xué)的新課程理念應(yīng)用到課堂教學(xué)理論中,立足“用活新老教材,理論新理念。〞力求讓我的教學(xué)更具特色,形成獨(dú)具風(fēng)格的教學(xué)形式,更好地表達(dá)素質(zhì)教育的要求,進(jìn)步數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量。

最新教師個(gè)人學(xué)習(xí)總結(jié)2

  自實(shí)施繼續(xù)教育學(xué)習(xí)以來,本人嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校繼續(xù)教育工作計(jì)劃,努力工作,現(xiàn)將學(xué)習(xí)以來的工作總結(jié)如下:

  一、提高認(rèn)識,加強(qiáng)責(zé)任感和緊迫感

  時(shí)代在不斷的進(jìn)步、發(fā)展,對教師也有了更高的要求,為了提高個(gè)人教學(xué)水平,我認(rèn)真學(xué)習(xí)新課標(biāo),領(lǐng)悟新課標(biāo)精神,努力做好教學(xué)工作,保質(zhì)保量完成教學(xué)工作。本學(xué)年,我認(rèn)真的備課、編寫教案,設(shè)計(jì)適應(yīng)學(xué)生的教學(xué)方法,開展有效的教學(xué)。在教學(xué)中我把學(xué)生放在首位,發(fā)揮學(xué)生的主體作用。

  二、豐富專業(yè)知識,加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)

  1、加強(qiáng)專業(yè)能力的培養(yǎng),促進(jìn)知識結(jié)構(gòu)發(fā)展,具備新的教育思想,教育理念、教育方法和手段。我利用課余時(shí)間加強(qiáng)專業(yè)知識的學(xué)習(xí),開展同伴互助活動(dòng),多聽課,學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)豐富的'教師先進(jìn)之處,運(yùn)用于教學(xué)。

  2、積極參加各部門、各層次的學(xué)習(xí),提高思想覺悟和業(yè)務(wù)素質(zhì),每周堅(jiān)持政治學(xué)習(xí),認(rèn)真筆記。學(xué)習(xí)《教育法》《教師法》《教師職業(yè)道德》《新時(shí)期師德修養(yǎng)》《新課程推進(jìn)中的問題與反思》《新技術(shù)》等課程。

  3、觀摩、討論、學(xué)習(xí),提高思想認(rèn)識和教學(xué)水平。認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論,研究教育教學(xué)方法,開展聽課評課活動(dòng),以此提高教研能力。

  4、認(rèn)真參加教研活動(dòng),多聽課,多學(xué)習(xí)。

  三、在教學(xué)中學(xué)習(xí)、反思

  認(rèn)真教學(xué),每月堅(jiān)持寫教學(xué)隨筆或教學(xué)案例,在反思中學(xué)習(xí),反思中進(jìn)步。只有通過不斷的反思,才能使自己的教學(xué)水平、教學(xué)能力有所提高。

  四、多讀書,讀好書

  認(rèn)真閱讀學(xué)校訂閱的教育教學(xué)刊物,認(rèn)真寫讀書筆記。除此之外,還利用課余時(shí)間寒暑假多讀書、讀好書,領(lǐng)悟書中的精髓,吸取書中的養(yǎng)分,充實(shí)自己。

  繼續(xù)教育為的是素質(zhì)教育,素質(zhì)教育離不開繼續(xù)教育。在今后的繼續(xù)教育學(xué)習(xí)中,我將繼續(xù)努力,做一個(gè)合格的人民教師。

最新教師個(gè)人學(xué)習(xí)總結(jié)3

  在孩子們的歡聲笑語中暑期來臨了。本學(xué)期的工作也結(jié)束了;叵肫疬@一學(xué)期與孩子一起共學(xué)、共長的日子,真令人難忘。本學(xué)期,在本班教師的配合努力下,班級的各項(xiàng)工作開展的井然有序,F(xiàn)將本學(xué)期幾個(gè)方面的工作進(jìn)行總結(jié)。

 。ㄒ唬┌囡L(fēng)班貌方面:

  學(xué)期初,幼兒的情緒較不穩(wěn)定,幼兒還存在進(jìn)園情緒不穩(wěn),嬌氣、愛哭,依靠性強(qiáng),霸道等現(xiàn)象;而且幼兒各方面能力都較弱。針對這一現(xiàn)狀,我們將班級前期工作依然放在:與家長一道培養(yǎng)幼兒活潑、開朗、自信,謙虛的個(gè)性、良好的生活習(xí)慣及生活自理能力的進(jìn)步這幾項(xiàng)工作上。著重于讓家長,孩子充分熟悉到現(xiàn)狀及它所帶來的各方面影響。在家教文章、家園溝通本上展示反饋的內(nèi)容也立足于向家長傳遞先進(jìn)、科學(xué)公道的教育理念及做法,在大家一致努力下,現(xiàn)在我班大部分幼兒在個(gè)性、能力上與學(xué)期初相比,均有明顯的進(jìn)步。參與集中活動(dòng)時(shí),自由活動(dòng)時(shí),生活活動(dòng)時(shí),孩子們基本上能積極、主動(dòng);碰到困難,能請求老師幫助、解決。進(jìn)步較明顯的孩子有:戴成翔.楊晨.楊曦.黃凱文.林雅婷.....等等。

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  班級幼兒固然有一部分幼兒已進(jìn)過托兒所,自理能力也較強(qiáng),但他們究竟年齡小,自我控制及自我保護(hù)能力等方面與小、中、大段幼兒相比都存在很多差異,需要我們教師投進(jìn)更多的精力,引起更全面的關(guān)注,只有幼兒身心均健康,他們才能全身心地投進(jìn)到活動(dòng)中,不斷發(fā)展,班級教師在意識、行動(dòng)上均引起高度重視,向有經(jīng)驗(yàn)的教師學(xué)習(xí),及時(shí)溝通工作中碰到的題目,交流好的經(jīng)驗(yàn)做法,共同注重幼兒一日生活中的每個(gè)細(xì)節(jié),及時(shí)發(fā)現(xiàn)他們身體狀況的異常,給予特別的關(guān)心、照顧。在教育教學(xué)的實(shí)施中,從活動(dòng)內(nèi)容的選擇,組織形式方式的采用上,都力求突破,以“人文教育”為出發(fā)點(diǎn)。幼兒逐漸積極參與、互動(dòng)、探索,學(xué)習(xí)熱情較以往越發(fā)濃郁,展現(xiàn)出無窮的學(xué)習(xí)潛力,旺盛的求知欲。能獨(dú)立、自信地表達(dá)自己的想法,會(huì)交談。

 。ㄈ┌嗉壗虒W(xué)方面:

  1、注重常規(guī)教育

  新生進(jìn)園是幼兒從家庭個(gè)體活動(dòng)進(jìn)進(jìn)集體活動(dòng)的開始,所以對幼兒進(jìn)行常規(guī)練習(xí)是非常重要的。讓幼兒了解什么時(shí)候做什么,怎么做,從而養(yǎng)成習(xí)慣。幼兒的常規(guī)意識要不斷的強(qiáng)化、鞏固。如小便、洗手、喝水、睡覺是幼兒一日活動(dòng)中不可缺少的環(huán)節(jié)。我不僅讓他們了解講究衛(wèi)生、安靜睡眠、按時(shí)喝水對身體的好處,而且還教他們進(jìn)行活動(dòng)的方法。在生活中,不斷地提醒使幼兒養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。在游戲時(shí),幼兒爭搶玩具的現(xiàn)象很多,我們讓幼兒學(xué)習(xí)用一塊,拿一塊,學(xué)會(huì)等一等、謙讓、輪流等友好交往的技能。自由活動(dòng)時(shí)幾個(gè)幼兒都想玩一樣玩具我就引導(dǎo)他們想辦法解決。進(jìn)步他們交往能力和解決題目的能力。

  2、創(chuàng)設(shè)良好的環(huán)境,培養(yǎng)幼兒的學(xué)習(xí)愛好

  我們重視創(chuàng)設(shè)良好的環(huán)境來培養(yǎng)幼兒的學(xué)習(xí)愛好。向幼兒提供多種材料,師生共同制作,培養(yǎng)了幼兒動(dòng)手、動(dòng)腦的`能力。在集體教學(xué)活動(dòng)中,為了讓幼兒保持良好的學(xué)習(xí)愛好,我們發(fā)動(dòng)孩子、家長帶來各種玩具。讓幼兒在游戲中學(xué)習(xí),激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)的熱情。

  3、保持幼兒持續(xù)發(fā)展。幼兒在發(fā)展的過程中總會(huì)碰到很多新的題目。班級教師共同交流、溝通、探討,將最根本最緊迫的題目逐一探討,想出公道的對策,共同協(xié)作,使存在的題目得到根本解決,使好的構(gòu)想做法要更加公道化,實(shí)用化。

  4、針對本班幼兒多數(shù)個(gè)性較強(qiáng),生活自理能力差,學(xué)習(xí)主動(dòng)性、積極性較差的現(xiàn)象,共同交流,共同學(xué)習(xí)好的文章,共同向有經(jīng)驗(yàn)的老師請教;針對個(gè)別幼兒好動(dòng)采取個(gè)別輔導(dǎo),幫助。

 。ㄋ模┘议L工作方面:

  我班的家長們對于幼兒園各項(xiàng)工作開展的目的,方式方法有所熟悉。很多家長非常重視教育,也知道從何下手,來配合教師。因此,開學(xué)初,我們主要是和新生的家長們溝通,具體先容。同時(shí)我們對所有家長先容本學(xué)期開展各項(xiàng)工作的意圖,耐心、細(xì)心地回答他們的迷惑,讓家長們?nèi)、深刻地了解本學(xué)期幼兒園,班級、老師的工作目的及工作方法;共同探討孩子在園在家的不同表現(xiàn),同一教育目的、方法;對于工作較忙的雙職工家長,我們采取了定期定時(shí)與他們交流,將近期工作重點(diǎn),幼兒表現(xiàn)反饋于他們,使家長們能根據(jù)不同階段幼兒能力水平的不同對癥下藥。在充分調(diào)動(dòng)家長這一資源以來,家園合作更加緊密,融洽,本班幼兒也更快地進(jìn)步、持續(xù)發(fā)展。同時(shí)還開展家園活動(dòng),如:家長會(huì)、;組織家長參加親子趣味運(yùn)動(dòng)會(huì),這些活動(dòng)都得到家長的支持和一致好評。

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