個人學習工作總結(jié)

　　總結(jié)就是把一個時間段取得的成績、存在的問題及得到的經(jīng)驗和教訓進行一次全面系統(tǒng)的總結(jié)的書面材料，它能幫我們理順知識結(jié)構(gòu)，突出重點，突破難點，不妨坐下來好好寫寫總結(jié)吧。我們該怎么去寫總結(jié)呢？以下是小編為大家整理的個人學習工作總結(jié)，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

個人學習工作總結(jié)1

　　轉(zhuǎn)星移斗，時間過得真快，不知不覺中一個學期又在一個忙碌而不經(jīng)意間悄然而過，在過去的時間里在團委張老師以及主席團的帶領(lǐng)下學到了很多東西，懂得了許多道理。正所謂新學期新計劃，一個學期又結(jié)束了，我們馬上就要升入大三了，在過去的半年中作為學校學生會里的一名成員，我有責任把學校賦予的每一項工作做好。本學期的工作活動比上學期的工作活動相對少一點，但是我仍不能放松自己的工作，工作雖然輕，但一定要保質(zhì)保量的完成。在新學期中根據(jù)本學期工作要點，結(jié)合院學會工作實際，我將繼續(xù)堅持不懈地完成各種工作培養(yǎng)各方面能力，虛心聽取才老師和同學們的建議，努力把工作做得更好。特定學生會個人工作總結(jié)如下：

　　一、認真完成本職工作

　　1、做好平時值班考勤工作。

　　2、按時整理辦理、補辦學生證的相關(guān)工作。

　　3、英語四六級、普通話、計算機等級考試的相關(guān)工作。

　　4、積極配合學生會其他部門的相關(guān)工作。

　　二、開展豐富多彩的校園活動

　　1、三筆字大賽。

　　2、普通話演講比賽。

　　3、英語演講比賽。

　�。ㄍ�年的比賽，將會在以后的工作繼續(xù)創(chuàng)新）

　　三、工作要求：

　　1、工作時要認真仔細，在速度的同時保質(zhì)量完成工作。

　　2、要講文明禮貌，在工作中注意自己的言談舉止。

　　3、在實踐中積累經(jīng)驗，熟練業(yè)務(wù)，提高水平。

　　四、立良好的工作形象

　　在上個新的學期里樹立良好的.工作形象是學生工作的一個有利條件，本學期重點抓好以下方面：

　　一是抓好學生干部在日常生活中的言行舉止問題。二是抓好業(yè)務(wù)素質(zhì)，做到公正嚴明、不以公謀私。三是搞好學生干部和同學關(guān)系以便日后工作順利進行。

　　四是近一步加強對11級學生干事的培養(yǎng)，使他們更熟悉部門以及學生會的工作。

　　五、認真配合好其他部門的各項工作

　　本學期較大的活動就是運動會和畢業(yè)生晚會，我都成功參與了這些活動的舉辦。還有一些其他的小活動我也都積極參與，開拓自己的視野。

　　以上是我個人工作總結(jié)，在工作的具體實施中我們將遇到很多的困難，但我們堅信我們會排除萬難，盡最大的努力把工作做的最好，同時請院領(lǐng)導及各位教師給予監(jiān)督和知道，使我們的工作更加完美。

個人學習工作總結(jié)2

　　在我的意識里，一直認為自己是一名普通而平凡的教師，沒有顯赫的戰(zhàn)功，沒有驕人的業(yè)績，如果說有什么追求或目標的話，那就是努力要求自己能成為一名學生喜愛、家長尊重、同事信任、領(lǐng)導放心的“好教師”�；�于對自身的這種定位，一直以來，我堅持以“勤學、善思、求實”為指南，認真、務(wù)實地走過每一天。因此，今天用文字記錄下來的也不是什么個人總結(jié)，而是自己工作這段時間以來的一些想法與做法。

　　一、完善自身建設(shè)，提高師德修養(yǎng)�！皭坌！�愛生”是我多年來堅持的信念。而“對每一個學生負責”，并與學生建立良好的師生情感，更是我作為教師的基本準則。我用自己的實際行動去感染他們、影響他們，讓他們不僅學會知識，更學會做人。對學校的各項活動，我都傾盡全力，盡我所能。

　　二、不斷努力奮進，提升業(yè)務(wù)水平，在一次次聽課和培訓研討中，我發(fā)現(xiàn)了自己的不足，找到了自身發(fā)展的方向。因此，我經(jīng)常向其他教師請教教學上的問題，結(jié)合自身的情況，我努力探索，大膽嘗試，逐步摸索出一套適合自己的教學方法和思路。

　　在備課方面，不斷學習新課標，刻苦鉆研教材教參，積極摸底了解學生的學習情況和個體差異，制定切實可行的'教學方案，做到既備教材教參，又備學生；在課堂教學方面，更新教學方法，引導學生積極思考，合作探究，建構(gòu)知識發(fā)生發(fā)展的過程，切實履行新課標提倡的發(fā)揮教師的主導作用和學生的主體位置

　　三、與班主任、家長密切配合。經(jīng)常與班主任互相溝通，反映學生平時的學習、活動、解學生的學習情況和個體差異，制定切實可行的教學方案，做到既備教材教參，又備學生；在課堂教學方面，更新教學方法，引導學生積極思考，合作探究，建構(gòu)知識發(fā)生發(fā)展的過程，切實履行新課標提倡的發(fā)揮教師的主導作用和學生的主體位置

　　三、與班主任、家長密切配合。經(jīng)常與班主任互相溝通，反映學生平時的學習、活動、生活情況，共同管理好學生；積極主動地與家長聯(lián)系，了解學生在家里、在社會、在假日的情況，并向家長報告學生在校的表現(xiàn)，一分耕耘一分收獲，在學校領(lǐng)導、其他教師的無私幫助下，我也取得一些成績：

　　點滴成績只能代表過去，教育教學是一門永無止境的藝術(shù)。愛在左，責任在右，作為教師，我的追求不僅是要傳授給學生知識和技能，而且要培養(yǎng)他們善于觀察，勤于思考，勇于探索的精神，更要塑造他們健全完美的人格，使每個孩子的生活更加豐富多彩，使他們真正學會生活、感悟生活。

個人學習工作總結(jié)3

　　xx，男，x族，1981年2月出生，大學本科學歷，中共黨員，20xx年1月參加工作，工作十余年來，迄今為止，一直從事小學語文教育教學工作。擔任過8年班主任工作，從事過少先隊輔導員、語文教研組長、遠程教育管理員、資料員、辦公室主任等工作。20xx年3月至今為學校辦公室主任。近三年來，在學校校長和上級教育主管部門領(lǐng)導的正確領(lǐng)導下，我立足本職，愛崗敬業(yè)，努力踏實工作，成績十分突出。近三年以來具體做的工作如下：

　　一、收集整理資料，使學校工作規(guī)范化。

　　20xx年，我除了是一名語文教師和班主任外，還擔任著學校的語文教研組長和資料員，這一年也是極不平凡的一年，面對繁瑣的工作我從未埋怨過，每天上好自己的課，管理好該班的學生，八年以來管理的班級學生從未發(fā)生過或大或小的一次安全事故，師生關(guān)系相處融洽，受到學生家長的一致好評。課外，作為語文教研組長，深感肩上重任，我喜歡學習語文方面的專業(yè)知識，希望帶領(lǐng)全校語文老師提升自己的專業(yè)素養(yǎng)水平，想到自己必須要在語文學科方面起到模范帶頭作用，時常與全體語文教師相互探討、學習、聽課交流，認真組織開展各種教研活動。在資料方面，作為資料員，每一次學校的各種活動、會議、培訓等資料我都認真地及時整理、總結(jié)、歸檔，順利地迎接并通過了盤縣教育局20xx年督導評估，在資料方面得到專家組們的肯定、好評。三年品牌學校創(chuàng)建工作，20xx年是實施品牌學校創(chuàng)建工作的第二年，每一次品牌學校答辯會議材料，每一次學校創(chuàng)建品牌學校方面的資料我都做了一一歸檔整理，順利完成了教育局督導室安排的工作。

　　二、辦公室工作。

　　20xx年，擔任辦公室主任工作，辦公室主任和成員都只有自己一個人，加之想到自己過去沒有從事過這樣的工作，更加感覺肩上重擔，因為辦公室主任可以說是一個學校的咽喉要道，學校校長的一些思想、決策都得辦公室來負責傳達、辦公室主任隨時都要做到上傳下達并指導學校和推進教師工作。這一年，是我校新校園搬遷的第一年，學校方方面面的工作都將是一個嶄新的開始，作為辦公室主任，負責行政會議議題的準備，會議記錄及會務(wù)工作；組織和擬定學校規(guī)章制度，以學校名義發(fā)布有關(guān)行政事項的布告、通告、通知等；正確領(lǐng)會學校根據(jù)黨的方針、政策和上級意見，結(jié)合自身實際形成的各種實施方案、計劃、決議和決定，及時了解學校各方面的落實情況。協(xié)調(diào)少先隊、教務(wù)、總務(wù)等處室的工作，收集意見，并綜合整理，為校長決策提供依據(jù)；管好學校辦公室耗材并給老師提供技術(shù)服務(wù)支持；負責學校行政公文、信函的收發(fā)處理，負責上傳下達信息工作，及時搞好公文的分類、整理和歸檔。

　　掌握保管好使用學校印章；負責草擬學校工作計劃、工作總結(jié)和全局性文件，審核、修改各處室起草的文稿，負責籌備、組織學校召開的綜合性會議；協(xié)助校長辦理擬報上級審批的有關(guān)事項，通報學校重大的活動和信息，作好一月工作安排；負責組織安排節(jié)假日人員值班；接待處理行政方面的家長來訪來信事宜；與學校領(lǐng)導接待上級機關(guān)及有關(guān)部門來校檢查人員和校外兄弟單位來校的領(lǐng)導干部；搞好學校對外宣傳和聯(lián)絡(luò)工作；負責完成校長交辦的其它臨時性工作。除認真履行工作職責外，負責分管的教師培訓工作、品牌學校工作、督導評估工作等學校臨時工作，我都整理成學校每一期信息簡報，20xx年共有信息簡報32期，有的投放到了《珠東教育》，讓我校教師了解并感受到了那份成功后的喜悅之情。三年品牌學校創(chuàng)建工作：20xx年是品牌學校創(chuàng)建工作的第三年，學校許多變化都源自于品牌學校的創(chuàng)建活動，教師教育觀念的改變，我�！跋葘W后教、小組合作學習”課堂模式的大膽改革，都是在北師大專家的指導下進行的'。三年品牌學校的痕跡管理，我都一一作了相關(guān)的記錄、整理、總結(jié)和歸檔。

　　教師培訓工作：為了促使我校教師在專業(yè)知識化方面更好的發(fā)展，凡是我校外出培訓教師回來，我都組織安排了二級培訓，讓資源得到有效利用共享，讓全體教師都得到學習提升。

　　20xx年督導評估工作：我基本上站在一個學校領(lǐng)導的層面認真安排了學校督導評估各方面的工作，受張斌校長全權(quán)委托安排負責，使督導評估專家組通過聽課、查看資料、走訪、座談會等多方面多角度對我校進行客觀評價督導，取得良好成績，這些都是組織安排合理和全體教師共同努力的結(jié)果。

　　20xx年督導評估工作：在新的一年里，通過20xx年督導評估團的肯定、意見和建議，我安排了學校全體教師進行整改，認真草擬了自查自評報告和學校匯報材料，切實對20xx年我校督導評估各方面的迎檢工作做了部署，也取得令人欣慰的成績，得到評估團的肯定和好評。

　　辦公室工作：因為學校教師較少，班子成員也少，除了做好辦公室分內(nèi)的工作外，學校的一些安全工作、體質(zhì)健康工作、校園建設(shè)等方面的分管校長工作我都在協(xié)助校長做著，都在按上級文件精神要求得到及時有效落實。學校各方面的工作要做到千頭萬緒真是一件忙碌的事情，單單20xx年，接上級各類文件近60份，到目前為止，制作信息簡報31期。平時做好協(xié)調(diào)各組室工作，在處理我校同上級領(lǐng)導機關(guān)及計劃等校外部門的具體事務(wù)中，積極匯報、溝通，爭取學校教師支持，使學校領(lǐng)導信息靈通、決策正確。同時，帶領(lǐng)全體老師積極協(xié)調(diào)本校各處室遇到的具體問題，起到潤滑劑的作用，使各項工作有序、高效運行。處理日常事務(wù)，繼續(xù)認真完成學校校長臨時交辦的工作，每一項工作都得到有效落實并取得很好效果，基本上是哪里忙，辦公室主任就到哪里，盡管有些忙，但是我能體會到工作過后的那一份充實、滿足和快樂。

　　認真做好各項工作的同時，我也在加強自身的學習發(fā)展，20xx年被六盤水市教育局評為市級骨干教師；20xx年被六盤水市人事局、市教育局、市共青團、市婦聯(lián)評為涼都優(yōu)秀教師；業(yè)余時間喜歡語文學科教育教學研究，20xx年4月申報的兩個市級課題得到立項。

　　三、展望未來。

　　總之，工作中我會盡力盡責，認真接受上級領(lǐng)導的合理安排，積極做好校長的參謀和助手，取得的成績屬于過去，我會再接再厲地接受新的工作挑戰(zhàn)，及時完成上級領(lǐng)導交辦的工作任務(wù)，創(chuàng)造了良好的工作氛圍，真正做到“工作到位不越位”，爭取繼續(xù)去做讓領(lǐng)導、同事及社會各界好評的學校領(lǐng)導班子。

個人學習工作總結(jié)4

　　我很榮幸的在這學期加入院學習部，成為其中的一員，在這第一學期里，各種工作對我們新干事來說是一項挑戰(zhàn)，在師兄師姐的幫助下，我們還算順利地完成了本學期的工作，我們部門本學期舉辦的活動主要有以下這些：

　　名師講座的通知和舉辦，院運動會的協(xié)助舉辦，語言基本功大賽組織和舉行，創(chuàng)新獎比賽，司法考試講座的協(xié)辦，演講比賽的策劃和舉辦，三筆字比賽，協(xié)助校運動會的舉辦，協(xié)助評說大賽的舉辦等等。

　　在這些工作中，我們xx級的干事負責的事情還是比較基本的，對于我來說，主要負責對各種比賽的通知，以及選手的聯(lián)絡(luò)，負責一些搬運工作以及有些的布場工作，做一些簡單比賽的ppt以及評委，在名師講座中負責維持現(xiàn)場秩序，以及蓋章。

　　在這些工作中，我學會了我學到了很多東西，例如，我學會了如何與人相處，在與人相處的時候要耐心，懂禮儀；學會了用最簡便的方法去完成所給的工作，對于每一項工作要先問清楚，然后對整個過程在心里有個規(guī)劃，然后才去落實；學會了如何協(xié)調(diào)工作學習的關(guān)系，充分利用工作以外的空閑時間來抓緊學習。

　　在的工作中，我有以下的優(yōu)點，我對每項工作都記錄在專門的本子上，并標好先后的順序，做好相對合理的規(guī)劃，對其他干事能相應的協(xié)調(diào)好工作，使我們做到有條不紊，能及時的向師姐請教以及反饋情況，從而使工作中的問題能夠及時的解決和克服。

　　但是在工作中還是有許許多多的.不足，有如下方面：

　　1、對于時間的把握還是不夠，有些事情時間確實比較短，而要完成的事情又比較多，這就占用了我大量的睡眠和休息時間，甚至要一間一間宿舍地趕工，也給其他人很大的麻煩，而有時時間比較長，但是我常常會認為時間長就留在后面，推延時間，從而使工作最后還是匆忙的完成。

　　2、對工作的了解和經(jīng)驗不夠，對于我們來說，這些工作都是新上手的，沒有經(jīng)驗和指導，我們有些工作沒有問清楚，常常要多次的請教老師和師姐，所以在今后的工作中，要接工作之前我要對工作有個較全面的了解和計劃，并及時的請教他人。

　　3、我對工作的積極性普遍不高，從開學初對工作的滿懷熱忱，經(jīng)過了一次又一次繁忙的工作之后，我開始對工作有些厭煩的情緒，不再像以前那樣積極主動地去完成，而被動的去做，從而使同學們的疑惑和麻煩增多，希望以后能改正這些方面。

　　4、通知不到位，對于我們來說，通知一般是用飛信和郵箱，但是，有些同學接收不了，他們就不能很好的了解情況，帶來了麻煩。以后希望能在這方面有所改進。

　　剛進學生會，我是學習部的一個助理，主要任務(wù)是向部長們學習學習部的工作職責及參與開展學習部的常規(guī)活動，同時協(xié)同其它部門一起搞活動。蠻有成就感的是負責了計算機一級的培訓，學會了擔當。

　　第五屆學生會換屆選舉時，我本想繼續(xù)留在學習部的因為自己對學習部比較了解一些，但是因為工作的需要，我被安排到了辦公室，一切又到從零做起。本想本部門有某學長頂著，自己只是打醬油的，結(jié)果學長說辦公室的工作主要有我做，他負責指導，于是我忙起來了。發(fā)飛信、整理物品、做會議記錄、收集活動材料和準備活動物品等瑣事開始伴隨于我，雖然都不是體力活，但是很煩，畢竟光桿司令也不好當。慢慢適應，盡心去做事，發(fā)現(xiàn)自己的人緣好了，自己的脾氣也好了不少，然來這份工作在不知不覺中給自己帶來了意想不到的收益。后來考試來了，面臨學習和工作的矛盾，一方面把工作做好，又要兼顧學習，那時自己真的是不折不扣的大忙人，周末全搭上了，桂林的好風景似乎和我沒多大關(guān)系。結(jié)果，挺過來了，感覺自己成長了很多，感覺真好！

　　一些工作收獲

　　一、悉掌握學習部和辦公室的工作，學習部主要負責學風建設(shè)，明白了搞活動的流程及人員分配。

　　二、通過一起共事，一起搞活動，我認識了很多學長、學姐，并從他們身上學到了很多寶貴經(jīng)驗，這使我在學習生活上少走了很多彎路。另外，我還結(jié)識了很多同屆同學，大大擴大我的交際圈，提高了自己的交際能力。

　　三、我明白了團隊合作的重要性，搞活動，一定要分工明確，然后大家一起努力合作完成，沒有合作精神的團隊，再多人也沒用，終究是一盤散沙。

　　四、我學會了如何處理工作和學習的的矛盾。很多時候，工作都會占用一些學習時間，但我會把工作放在首位，然后在空閑時間將學習補上，人得到一些東西，總得付出一些東西。在別人玩樂時，我心甘情愿地捧起課本細細研讀。這一學期，我學會了合理安排時間，懂得事情分輕重緩急，我們要先完成什么事，后做什么事。

　　五、人要主動一些，要站在他人的角度思考問題，不要什么事都要別人叫你去做，你才去做，人要有自己的觀察力和判斷力，積極主動，好運常伴左右！有時吃虧點也不見得就是件壞事。

　　六、人要懂得角色變換，工作時嚴肅認真些，平時可以隨意、平易近人些。

個人學習工作總結(jié)5

　　光陰荏苒，一學期即將與我們告別。

　　我加入團委學生會學科部已近半載，我覺得自己還是那個剛?cè)氪髮W時的我，對一切都充滿好奇心，依然對各種活動充滿著激情，但是不知不覺，在團委學生會這片沃土上我已經(jīng)成長了許多，收獲了許多。

　　在這幾個月的時間里，學科部主要的工作是閱覽室值班，而學生會活動并不是很多，近期因校學生會策劃了一場辯論賽，我部門承擔與其他學院對抗辯論賽的人才篩選。以下是我學生會工作中的總結(jié)：

　　首先，要做好一件工作，須有責任心，當帶著責任心去做某件事情時，才能真正全身心投入。其次是與他人合作的重要性，不管一個人有多強的能力，個人也不可能獨自完成一件龐大的'工作，只有在集體中才能把工作快速高效地完成。在獲得工作經(jīng)驗的同時，我也學會了許多做人的道理。學生會是一個為同學服務(wù)的團體，不要以為進入學生會就有比其他同學更多的權(quán)利。待人要謙遜平和，要積極進取，要尊重他人，這對我以后的工作及生活都有非常重要的作用。

　　收獲經(jīng)驗的同時，也得到了許多教訓。在工作的同時不兼顧好學習，顧此失彼，有時不能合理安排時間，就會事倍功半。

　　在以后的工作中，我想我還會有更多的機會，與其他成員也會有更多的相互學習，相互幫助的時候。

　　最后，祝愿我們學科部能夠越來越好。

個人學習工作總結(jié)6

　　在本學期里面，在校學工處、校團委的英明領(lǐng)導與支持下，在社聯(lián)全體干部的共同努力下，社聯(lián)領(lǐng)導班以“服從領(lǐng)導、團結(jié)同學、勇于創(chuàng)新、扎實工作”為準則，認真完成了老師安排的各項工作任務(wù)，自身的工作水平和綜合水平等都有了很大提升�，F(xiàn)將本學期的工作情況以及今后的努力方向匯報如下：

　　一、恪盡職守，認真作好本職工作

　　本學期，社聯(lián)領(lǐng)導班認真履行崗位職責，較好地完成了各項工作任務(wù)。

　　一是認真負責地做好社聯(lián)干部招新、社團招新活動、社團檔案整理登記事務(wù)，成功策劃組織了“社團大家族”的成果展示與交流活動迎接全國百位校長光臨。二是富于創(chuàng)新地完成了社團文化節(jié)的工作。本學期，在第五屆社團文化節(jié)的舉辦面對重重阻力的情況下，社聯(lián)組織了社長動員會議、社聯(lián)干部會議、社團活動申請文件整理、匯演組織安排、社團活動全程監(jiān)察等各項服務(wù)協(xié)調(diào)工作，積極主動地為學校和社團之間建立了溝通的橋梁，推動調(diào)整了學校與社團的關(guān)系，解決社團活動中遇到的`各種問題，并促動了社團在學校內(nèi)影響力的提升。三是積極主動地完成了社聯(lián)櫥窗的制作、宣傳欄規(guī)則起草和社聯(lián)工作準則的起草等辦公室工作和老師交辦的其它工作任務(wù)。

　　二、嚴于律已，持續(xù)增強干部作風建設(shè)

　　本學期，社聯(lián)領(lǐng)導班對自身嚴格要求，始終把服務(wù)人民、舍得付出、艱苦奮斗作為自己的準則，始終把作風建設(shè)的重點放在嚴謹、細致、扎實、求實、腳踏實地、埋頭苦干上。在工作中，以制度、紀律規(guī)范自己的一切言行，嚴格遵守各項校規(guī)、工作準則，團結(jié)同學，謙虛謹慎，主動接受來自各方面的意見，持續(xù)改進工作;并規(guī)范社聯(lián)干部的作風，使工作能夠順利展開，使社聯(lián)合會的干部作用更加具象，有利于往后工作的展開和社團主流意識的建設(shè)。

　　總之，本學期，社聯(lián)領(lǐng)導班做了一定的工作，也取得了一些成績，但距老師和同學們的要求還有很多的差別，主要是對社團活動的前后期宣傳力度欠缺、社團活動條件的爭取不足和社聯(lián)組織效率不夠高。同時對于各個社團發(fā)展的指導、監(jiān)察及管理也有待進一步的完善。在下學期，領(lǐng)導班將著力培養(yǎng)干部團體整體素質(zhì)與水平;貫徹一般號召與個別指導，完善督促各個社團健康、高速發(fā)展;增強外聯(lián)交流宣傳工作，打造華師一品牌社團并推廣至其他學生群體。

　　在今后的工作中，社聯(lián)領(lǐng)導班將發(fā)揚成績，克服不足，以對工作高度負責的精神，腳踏實地，盡職盡責地做好各項工作，進一步強化職責意識，在培養(yǎng)社聯(lián)干部上下功夫，增強事業(yè)心和責任感，認真做好職責范圍內(nèi)和老師交辦的工作任務(wù)，埋頭苦干，奮發(fā)進取，追求卓越，充分發(fā)揮社聯(lián)干部的帶頭作用，努力創(chuàng)造一流的工作業(yè)績。培養(yǎng)下一代合格的社聯(lián)干部，不辜負老師和同學們們對我們的期望。

個人學習工作總結(jié)7

　　時間匆忙而過，在學習部工作幾個月了。在這短短的幾個月的時間里，那段時間里經(jīng)過初試、復試，我有幸進入了學習部，這好象也是完成了原來的一個小小愿望，我收獲了友情，收獲了實踐的閱歷。

　　回想當時初入學習部時，感覺部長、副部長都很嚴峻。但有所接觸后，發(fā)覺你們在工作之余也有很活潑很和氣的一面。所以我想要連續(xù)努力以求待在學習部，該工作的時候認真工作。

　　經(jīng)過這幾個月的工作，我對學習部已經(jīng)有了深深的感情。

　　我個人而言，學習部內(nèi)部似乎比其他部室更加的和諧。學習部也是一個很特別的部門。第一其所負責的內(nèi)容是關(guān)系到同學們的上課出勤，需要我們做到認真負責、精確無誤；其次其所負責的活動工作量不多，細節(jié)多。

　　在學習部，我了解到了什么事該做什么事不改做，如何擺好自己的位置，使我有機會接觸到更多的人和事等等。在上學期開展的`新生演講角逐中，我了解到了一個活動的流程是怎樣，如何做前期，會場布置又是怎樣，以及在活動中遇到突發(fā)狀況怎么辦。我也清楚的看到自身存在的不足，我還需要進一步加強熬煉。

個人學習工作總結(jié)8

　　時間過得真快，轉(zhuǎn)眼間，大一快過去了，很舍不得。這一年的班干生活給予了我許多新的體會，也讓我得到了許多寶貴的經(jīng)驗，更讓我珍惜的是我收獲了全班同學的友誼。記得有位師兄和我說過，學習委員是個閑職，不用干什么的�？晌也幌胱屪鳛閷W習委員的自己對同學們一點幫助都沒有。我永遠記得自己當初對同學們的承諾：盡力做到更好。很對不起，我沒有做到。第二學期社團活動占用了我大部分時間，我沒有很好地進行班級的學風建設(shè)。看到自己第二學期的工作計劃書，我覺得很慚愧，實屬“計劃多多，行動少少”。

　　其實，第二學期我留下了許多遺憾，遺憾的是許多該為班級做的事沒有完成，想為班級做的事沒有去實現(xiàn)。我自身的學習不好，沒能幫助到同學們解決學習的疑難；我也沒有認真學習，所以我并沒有以身作則，用自己的學習熱情去感染同學們。除了提醒同學們按時交作業(yè)，學術(shù)講座宣傳和考證通知外，我沒為同學們多做些什么了。作為學習委員，我知道自己的能力遠遠不足。因為這份不足，我只有讓自己更努力，用一顆心去做，總期望能把一切做好。其實，我很感謝同學們。一直以來，班干工作因為有大家的配合、大家的包容和大家的鼓勵才會那么順利。召開班會時，大家配合地出席了；當出錯時，大家互相包容；即使弄得很糟糕時，大家還是微笑著為你加油打氣``````所以，我一定要在這里和大家說一聲：謝謝！

　　這一年的班干工作給我最大的體會是：很多時候不能只記得自己，要記住的是全班同學。就好像，當你要寫作業(yè)的時候，你要順便提醒同學們做這份作業(yè)，讓大家記得準時交作業(yè)。其實，有時候班干也會感到“無奈”。有些事情你很用心去做，但大家未必都很踴躍。但這時不要覺得灰心委屈哦，要告訴自己：我盡到自己的責任就好了。默默地為班級，為同學們服務(wù)，不求回報—我想這就是班干的責任吧。

　　對老班干們的寄語：

　　合作一年了，我覺得我們已經(jīng)成為一個有默契的團隊了。這一年大家都辛苦了！呵呵，直到現(xiàn)在我心里還是很舍不得這個團隊。我會把大一這一學年和大家團結(jié)工作的美好時光永遠記在心里的。能和大家一起為班級努力，感覺真好！老班干們，讓我們一起為彼此歡呼下吧！“我們都很棒！噢耶！”呵呵。。..。。加油！ 對新班干們的寄語：

　　加油哦！下一學年將辛苦你們了！我們班有很多潛力股哦！希望新一屆班干們能多增加和同學們合作的機會哦！這樣不但增進與同學們的交流，也為同學們提供多些鍛煉的機會哦！我相信，在你們的帶領(lǐng)下，大二我們班將更加精彩！and敏，我們的新學習委員，相信自己哦！你行的！我相信你能把我們班的學風建設(shè)得更好哦！

　　個人學習工作總結(jié) 篇研究性學習，是一種通過研究某些課題來學習某些知識，而不是學習行為，是因為研究性學習是由教師組織指導，為達到一定教學目的.的活動而不是學生自發(fā)的，隨意的自學。它首先由教師給定一個范圍，由學生自選課題，面對該課題，中存在的各種問題，通過收集信息，源程序取相關(guān)知識，并運用這些知識對信息進行分析處理，得出解決問題的方案，最終形成研究成果。因此，研究性學習與常規(guī)教學有著許多根本性差異：

　　首先，常規(guī)教學是以大綱為依據(jù)，以教材內(nèi)容為主要學習對象，教學活動均受大綱和教材的制約，其教學活動是以接受教材提供的知識為主要學習目的；注重知識及信息的積累，講究知識體系和學習的系統(tǒng)性，其接觸面相對較窄。而研究性學習則受研究對象的牽引，根據(jù)課題中出現(xiàn)的種種問題汲取相關(guān)知識，注重知識的實用性；注重學會如何獲取知識，如何收集信息。

　　其次，常規(guī)教學活動中學生相對被動，其教學模式多為教師示范在前，講解在先，學生模仿、識記隨后，考試和學習直接的主要的壓力或動力，教學活動的直接目的是通過考試或在考試中得到好成績。而研究性學習活動中學生的主動性相對較強，由于課題是學生自選

　　的，面對研究過程中出現(xiàn)的各種問題，學生能夠根據(jù)問題情景收集相關(guān)信息，尋求解決問題的知識。因此，十分有利于為解決問題而尋求知識的學習心理定勢的形成。研究性學習是學生自選課題，通過討論交流深化課題研究，最終以論文答辯的形式來匯報研究成果，檢測學習活動的成效。因此，十分有利于培養(yǎng)學生獨立學習能力、收集信息與處理信息的能力、分析問題與解決問題的能力、口頭表達能力、寫作能力和應對答辯能力；有利于培養(yǎng)學生主動進取意識和合作交流的團隊精神；還有利于擴大學生對社會的認識，使社會對能力的要求、素質(zhì)的要求，真正成為學生自我完善的動力。

　　研究性學習的初始階段會遇到因?qū)W生獨立學習能力缺乏而帶來的困難，有的學生不會主動閱讀教材，更多的學生在閱讀中存在著理解障礙。因此，一個很重要工作就是培養(yǎng)學生自主學習的能力。要求學生閱讀教材、列出提綱，并標出自己認為有實際應用價值的部分，劃出尚不理解的部分，然后將有實際應用價值的部分和尚不理解的部分，在小組和班上進行交流和研討。前者，要論述自己認為有實際應用價值的理由，尤其提介結(jié)合自己假想的經(jīng)營對象，或其他實例進行論述，這樣既可加強學生對所學知識的理解和記憶，還可增強學生的學習興趣。后者，則力求通過研討，先由學生相互解答一部分疑難之處，再由教師解答其余疑難，從而達到提高學生理解能力、培養(yǎng)其獨立自主學習習慣的目的。在此期間，教師應注意指導學生積極觀察商店、商場的經(jīng)營現(xiàn)象。用實際現(xiàn)象、實際問題，來形成知識需求，形成主動尋求知識的動力。

　　在本期的教學中，學生的學習興趣得到了激發(fā)，知識得到了提高，能力得到了增強，為下學期的學習打下了基礎(chǔ)。

個人學習工作總結(jié)9

　　在日常的教學中，學生的課堂參與率直接影響到學習效率，也影響著教師課堂教學效率。因此教師應采用多種靈活的教學方法、多種教學手段，充分調(diào)動學生的學習積極性，使學生全面參與到課堂教學中去。

　　一、要營造民主和諧的師生關(guān)系。

教師應更新自己的教育觀念，以學生為中心，建立起平等和諧的師生關(guān)系。要多與學生交心，理解學生的困難，樂于幫助學生。在課堂教學中，千方百計地消除學生對教師的畏懼感，如多和學生平等對話、將微笑帶入課堂、正確對待學生回答問題時出現(xiàn)的錯誤等。無論是講授知識還是與學生交談，都應充分尊重和熱愛每一位學生，努力成為學生學習的引路人，使學生感到老師是和藹可親、平等待人的，讓我們的課堂生動活潑，成為師生雙邊活動的樂園。

　　二、要營造和諧的課堂教學氣氛。

教學過程是一個多向的互動的過程。要實現(xiàn)這一目的，就應該開放課堂教學，創(chuàng)設(shè)寬松和諧的教學氛圍，形成師生積極互動的局面。教師應與學生一起玩、一起學，以和學生同樣的好奇、同樣的興趣、同樣的激情、同樣的行為參與到課堂活動中來，讓課堂成為師生心靈交融、情感呼應的園地，完成教學的和諧共創(chuàng)。教師要以飽滿的熱情，富有變化的`語言，配合生動形象的手勢去感染學生，實現(xiàn)情知交流，引導學生主動地投入到學習中去。

　　三、要善于抓住學生的“閃光點”，及時表揚鼓勵，增強學生的自信心。

課堂教學中，教師要注意學生的每一個想法。對學生提出的想法不要簡單判斷，而是認真傾聽，仔細分析。即使有錯誤存在，也要善于發(fā)現(xiàn)其中對的成分，并將學生的思路引導到正確的方面來，同時對學生的努力加以肯定。尤其是面對暫時落后的同學，教師更應注意到他們獲得的每一個成功，賞識他們?nèi)〉玫拿恳淮芜M步，通過鼓勵，幫助他們產(chǎn)生更強大的動力，從而去取得更大的成功。

　　四、把學習的主動權(quán)還給學生，多給學生一些時間，給學生一些活動的空間，讓學生真正參與到教學中來。

教學中教師要堅持：問題盡量讓孩子們自己去揭示，知識讓他們自己去探究，規(guī)律讓他們自己去發(fā)現(xiàn)，學法讓他們自己去創(chuàng)造。如：給學生創(chuàng)設(shè)觀察活動，讓學生自己通過對圖表、演示、板書的觀察去發(fā)現(xiàn)；給學生實踐的機會，讓學生通過對學具的操作，自己去探究其中的規(guī)律關(guān)系；給學生交流、展示的機會，給學生提出問題，讓他們多在小組內(nèi)、班上與同學、老師一起互評互議，充分發(fā)表自己的意見，登臺講解等，以逐步完善學生的思維，培養(yǎng)學生的素質(zhì)。

個人學習工作總結(jié)10

　　20xx年3月11日，我有幸去阜陽參加了“全國小學數(shù)學名師智慧課堂教學觀摩活動”，聆聽了全國特級教師牛獻禮、夏青峰的展示課及學術(shù)報告及斯苗兒老師的精彩點評，感覺受益匪淺。他們深厚的文化功底都給我留下了深刻的印象。他們現(xiàn)代的新課標理念、新穎的設(shè)計、清晰的思路、靈活的教法、愉悅的情感、親切的語言給我留下了深刻的印象。在這次活動中，我深深感覺到：“走出去，總會有收獲”。作為一名教師，任何一次聽課或參加其它教研活動，都是學習的大好時機，能夠取得不少教學經(jīng)驗。專家們的講座就象是一頓豐富的大餐，精美地呈此刻我們的面前，如果用兩個詞來形容，那真是目不暇接、異彩紛呈。專家們毫無保存的把自我在教學中的經(jīng)驗體會拿出來與大家分享，深入淺出，幽默幽默，讓人久久難忘，讓我們深深感覺到教學技藝無止境，教學創(chuàng)意無極限。教育專家們滔滔不絕、揮灑自如的講解，我心中十分嘆服。嘆服他們的口才，嘆服他們的自信，嘆服他們的敏銳，嘆服他們的知識淵博。聽了這些專家的課，使我們對新課程的理念，有了更進一步的理解。使我更深刻地感受到了名師課堂教學的生活化與藝術(shù)化�，F(xiàn)就杭州市安吉路實驗學校牛獻禮老師的《探索計算中的規(guī)律》簡談如下：

　　牛獻禮是全國特級教師，浙江省杭州市安吉路實驗學校教學主任。曾獲全國小學數(shù)學第四屆評優(yōu)課一等獎，多節(jié)錄像課在中國教育電視臺“名師課堂”節(jié)目中播出放。牛獻禮老師在講授《探究計算中的規(guī)律》一課時，他采用猜測―驗證―再猜測―再驗證，牛老師用一節(jié)課的時光引導學生充分經(jīng)歷了一次思維之旅。在這五十分鐘中，學生有發(fā)現(xiàn)的樂趣，有探索的艱辛，有錯誤的困惑，更多的是成功的喜悅和收獲的快樂。在這節(jié)課中，學生收獲的不僅僅只是教學的知識和結(jié)論，更重要的是學生初步掌握了數(shù)學探究的`一般方法。這種教學思想方法比知識和結(jié)論更有價值更能促進學生思維的開展。另外，數(shù)形結(jié)合是牛老師本節(jié)課另一個重要特點，一個正方形很好的溝通了數(shù)與形之間的關(guān)系，是學生猜測的根底，是驗證的手段，也是學生證明規(guī)律的直觀支撐，值得我們思考與反復玩味。數(shù)學家華羅庚以前說過：“數(shù)無形時少直覺，形少數(shù)時難入微”，這句話告訴我們，數(shù)形結(jié)合才能表達思維合力。

　　透過本節(jié)課學習，我主要有以下一些體會：

　　一、務(wù)必對教材充分理解和掌握。

　　對教材進行深入細致的鉆研與分析，理解教材，把握教材的重點、難點才能更好地把教學任務(wù)解決好，教材的理解是對教學做充分的準備，教師只有明白上什么，什么是重點、難點才能上好課。學生也就學得簡單愉快。真正把學習的主動權(quán)還給學生，真正做到以學生為主體，以教師為主導，扎扎實實地上好每一堂數(shù)學課。

　　二、教師要有良好的自身素質(zhì)。

　　教師自身的良好素質(zhì)是上好一堂課的重要前提和保證。有良好的素質(zhì)才能緊緊地把孩子的注意力吸引到你的教學過程中來，調(diào)動孩子的學習過程中的積極性和主動性，讓數(shù)學課不再讓學生覺得枯燥乏味，更好地完成教學任務(wù)。牛獻禮老師，無論是上課的技巧還是教學過程的設(shè)計，都做得比較成功。他這堂課的構(gòu)思十分好，一開始就用幽默的語言對學生進行談話，這不僅僅吸引了學生，而且給聽課的老師也得到一種享受。在教學過程中，發(fā)現(xiàn)學生有疑問的問題，他能用有效的方法去引導學生解決問題。

　　三、要注重學生潛力的培養(yǎng)。

　　在教學中，教師不僅僅要讓學生掌握新知，更重要的是要重視培養(yǎng)學生的潛力。他們十分重視這一點，在教學新知時，都是讓學生自我去觀察、發(fā)現(xiàn)、探究新知的，并且互動形式多樣，注重主體參與。他們教學新知時不是急于告訴學生的方法，而是透過讓學生去觀察、探索湊十法，并重視學生用語言表述。

　　透過聽課，讓我學到了新的教學方法和新的教學理念。這些課在教學過程中創(chuàng)設(shè)的情境，目的明確，為教學效勞。另外，印象較深的是牛獻禮老師主張把一切還給學生，即主張：學生能自我探索發(fā)現(xiàn)的，教師不提醒；學生能透過思考描述出來的，教師不引導；學生能自我總結(jié)出規(guī)律的，教師不告知等等。徐斌老師的課堂允許學生出現(xiàn)錯誤，允許學生出現(xiàn)分歧，允許學生出現(xiàn)自我的預設(shè)中沒有的問題，創(chuàng)設(shè)的情境真正為教學效勞，課堂的原生態(tài)味兒十足，這也充分展現(xiàn)了徐老師深厚的教學功底，課堂上臨時應變的潛力很強。

　　總之，這次活動使我受益匪淺，我將借這次活動的東風，把優(yōu)秀教師當作追趕的目標，不斷提高自我的教學水平，努力縮短與優(yōu)秀教師的差距。

個人學習工作總結(jié)11

　　自從進到本站以來，在公司各級領(lǐng)導和同事們的大力支持和幫忙下，本人加強政治理論和業(yè)務(wù)知識學習，嚴格履行工作職責，使自己的政治、思想水平都有了很大的提高，對工作資料和性質(zhì)也有了很大熟悉，為今后能更好的開展工作帶給了基礎(chǔ)，現(xiàn)將我近一年來的思想、學習、工作、生活等狀況作個人工作總結(jié)。

　　一、思想方面

　　這段時間工作的過程也是我自己的心態(tài)不斷調(diào)整、成熟的過程。最初覺得只要發(fā)揮自己的特長，不論所做的工作怎樣，都不會覺得工作上的勞苦，但原先學的知識何以致用，有些迷茫的不知自己的定位，乍看起來工作完成是很容易的，但把工作做得出色是很不容易的。所以，調(diào)整好心態(tài)的我漸漸明白了，在各個崗位都有發(fā)展才能、增長知識的機會。如果我能以充分的熱情去做最平凡的工作，也能成為最精巧的工人；如果以冷淡的態(tài)度去做最高尚的工作，也但是是個平庸的工匠。倘若能處處以主動、努力的精神來工作，那么無論在怎樣的崗位上都能豐富他人生的經(jīng)歷。擁有用心的心態(tài)，就會擁有成功。

　　二、學習方面

　　認真學習崗位職能，工作潛力得到了必須的提高。離開校園久了，沒有老師的督促和學業(yè)的壓力，對自我學習和自我要求也就放松了，只覺得以前會的就夠了。在政研室學習期間也偶爾有過松懈的時候，但有一次到一位科長辦公室拿東西的時候，望見他正在筆記本上認真地總結(jié)和記錄省里剛下發(fā)的一個部門文件，我很詫異為什么還要這么較真，“不學習跟不上，也做不好工作”，他的話很平實卻給了我當頭一棒。從那以后我抓緊時間去看我所能找到的一切學習資料，那個時候真的.覺得時間好少，自己要學的卻有那么多，好在困惑的時候政研室的一位副主任用四個字提醒了我—學以致用！學習是為了更好的服務(wù)于工作，我在政研室學到的東西是為了我在建投公司文字崗位上更好的發(fā)揮效力。

　　三、工作方面

　　進公司以來，本人尊敬領(lǐng)導，與同事關(guān)系融洽。在工作中，嚴格遵守各項規(guī)章制度，愛崗敬業(yè)，扎實工作，熱情服務(wù)，勤學苦干，任勞任怨，不怕困難。認真學習本崗位的各項制度，規(guī)則，嚴格按照公司里制定的工作制度開展工作。

　　1、完成本職工作，加強業(yè)務(wù)學習，提高自身水平。

　　2、以供水為中心，理論結(jié)合實踐，在實踐中成長。

　　四、今后努力方向

　　正所謂是“金無足赤，人無完人”，在今后的工作中，我將朝著以下兩方向努力：

　　1、學無止境，我將堅持不懈地努力學習理論知識，并用于工作實踐，以更好的適應工作發(fā)展的需要。

　　2、實踐是不斷取得進步的基礎(chǔ)。

　　總之，這短短的一年是我不斷成長的一年，點點滴滴造就不凡，在以后的工作中，我要不斷的積累經(jīng)驗，與各位同事共同努力，勤奮的工作，刻苦的學習，努力提高文化素質(zhì)和各種工作技能，為自來水事業(yè)作出應有貢獻。

個人學習工作總結(jié)12

　　時間如輪滾斜坡般的流逝，轉(zhuǎn)眼間，即將和充滿好奇、青澀、懵懂的大一生活說拜拜，作為學習部的一員，那些刻骨銘心的過往，值得讓我再此做一盤點、總結(jié)。

　　說句心里話，來到學生會，我深感我的選擇非常正確。我發(fā)現(xiàn)我學到了許多從書本上無法學到的東西。譬如勇氣，我覺得自己的膽量提高了不少，對我來說，在這一年里，給我印象最深的是這幾個活動：迎新晚會、秋季運動會、元旦晚會、第xx屆科技文化藝術(shù)節(jié)，這幾個活動讓我學會很多，譬如說，我以前很怕在公共場合說話，總覺得那樣的場合就是一個令人窒息的的大牢，因此總是一次又一次避開這交友的好機會，我也說不出原因到底出在哪兒，只是一種莫名的'懼怕。難道是我喜歡安靜的環(huán)境，因而對喧囂的場所“敬而遠之”具體答案我說不清道不明。而現(xiàn)在，好像與以前的我“判若兩人”。那些所謂的公眾場所也不過如此而已�，F(xiàn)在的我在公眾場所與他人交流如行云流水般流暢，不經(jīng)意間發(fā)現(xiàn)自己的朋友圈擴大了許多，與以前那個區(qū)區(qū)可數(shù)的朋友圈相比，說是“天壤之別”一點也不為過。然而這些都要歸功于學生會。如果沒有這個xx，我想我不知還要“沉默”多久。

　　第xx屆科技文化藝術(shù)節(jié)，我們學習部舉行了很多活動，有“12.4法制宣傳”征文、“建團xx周年”征文、“詩詞原創(chuàng)”、“詩詞朗誦”、“詩詞文化團隊大比拼”、“鐵齒瞳崖”大比拼等活動，在“詩詞文化團隊大比拼”活動中，我通過對參賽選手的了解和培訓受益匪淺，我記得這個活動首先在系里進行比賽，選出兩名知識儲備比較多的進入院里比賽，我們部長首先讓我們在網(wǎng)上搜題，然后分配人手培訓這兩個選手，經(jīng)過我們共同的努力以及參加參賽選手的配合，我發(fā)現(xiàn)自己提高了不少。懂得一場比賽怎么開展會使它有聲有色;懂得作為一個學習部成員怎樣才能把這個活動做得盡善盡美；

　　身為學生會的一員使我對謹慎、負責、認真的認識更加透徹了。我認為我們部內(nèi)部成員有時工作積極性不高，在工作中缺乏一定的創(chuàng)新思維。賽前的準備工作不是很充分，各項用品不夠周全，沒有全面思考問題，在以后的工作中我們會堅決杜絕這一點以便更好的為大家服務(wù)。

　　以上這些是我在學生會的感想，這些都該歸功于我進入了學生會，在這里我參加了許多學生會的工作，也使我對時間的分配更加趨于“xxx”了。我想，這些“知識”或多或少會使我的人生之路更加平坦寬闊。我感謝學生會，是我的能力有所提高。

個人學習工作總結(jié)13

　　在即將過去的一學期，學習部作為資源工程系團學會的一份子，在學院團委的領(lǐng)導下，堅持"勤奮，務(wù)實，敬業(yè)，創(chuàng)新"的校訓，努力培養(yǎng)"自我管理，自我教育，自我約束"的意識。積極探索，勇于實踐的工作都不同程度上提高了自身修養(yǎng)，增強了個人素質(zhì)，鍛煉了自我能力。我們努力服務(wù)同學，提高了自身價值。工作成績得到大家的肯定。

　　服務(wù)建設(shè)篇

　　在本年度中我們學習部的工作從以下面四個方面來總結(jié)：

　�。ㄒ唬┕芾韲栏�，保證能力在團學會的統(tǒng)一下，學習部于10月中旬開展了招錄新干事的活動，摒除了只重形式的弊病。采取了報名，初試，復試，進入適用期的嚴格程序。保證干事素質(zhì)，為學生會注入了新鮮血液，同時為大學新生提供了展示自我，鍛煉自我的平臺。每周三的例會，請來嘉賓為同學"輸血"，總結(jié)工作，并部署下一步工作，總結(jié)經(jīng)驗，吸取教訓。通過加強管理來提升素質(zhì)和能力。

　�。ǘ�）激勵機制，培養(yǎng)一絲不茍的工作態(tài)度 學習部負責各班的課堂考勤檢查，為此，我部特設(shè)立檢查效果好加分的激勵機制，極大地調(diào)動了大家的積極性。這學期我部也開展了豐富多彩的活動，給與我系的同學一個展現(xiàn)自我的舞臺。本年度我部承辦了以下活動："學習之星"評選、"地質(zhì)人三光榮"演講比賽、第三屆"百科知識"競賽、第四屆"我愛我班"比賽及優(yōu)秀班集體評選。 此外，我部對課堂考勤做出了新的考查方案并實施，于此同時，也調(diào)動大家學習的積極性。

　�。ㄈ�）服務(wù)同學，甘于奉獻，促進校園文化建設(shè) 我們與時俱進開展活動，積極為建設(shè)學習型校園而奮斗。學習部的活動都是花費心血策劃方案，拓展宣傳的力求讓我們的活動給同學帶來最好最深的印象。特別要指出的是在12月上旬的檢查上課情況的活動。部分成員更是起早貪黑地工作。我們對早晚仔細的情況，上課的人數(shù)，紀律情況檢查并做記錄，以協(xié)助系部的工作。我們?nèi)蝿谌卧�，忙得不亦樂乎�?/p>

　�。ㄋ模﹫F結(jié)一致，努力學習，爭做楷模 學生會對學生工作者的要求是品學兼優(yōu)，高水準，高素質(zhì)，這種要求也成為增強學生工作者向心力的動力。使各成員努力學習，互相交流，密切配合以學生會的章程為指導，時刻以一名先進者的要求嚴格激勵自己，力爭讓廣大同學滿意，讓領(lǐng)導滿意，讓自己滿意�；仡櫤涂偨Y(jié)一學期以來的工作歷程，我們深深感到，我們的每一項活動，每一次微笑都無不包含著學校各級領(lǐng)導的關(guān)心和鼓勵，支持和幫助。是我們學習部乃至整個學生會能夠在正確，健康的道路上前進，少走彎路。在次表示深深的感謝。此外，我們的工作還離不開每位成員的智慧與汗水，離不開和我們風雨同舟的學校各職能部門，更離不開給予我們真誠理解和大力支持的同學們。一學期的工作更強化了我們?nèi)�心全意為同學服務(wù)的宗旨。代表學生，服務(wù)學生，為同學服務(wù)是我們義不容辭的責任。在以后的日子里，我們必將進一步升華自己，建設(shè)學習型校園，開展豐富的活動，為我小的學術(shù)建設(shè)和校園文化作出更為出色的貢獻，為學校，學生會還有我們自己贏得更多信任。

　　活動篇

　　"學習之星"的評選

　　在三月份，我部開展了學習之星的評選工作。在此次評選工作，我部實行公開，民主的方式到各班進行評選。對于08級大一的學生我們采取班級投票選舉。在次出現(xiàn)了很多個我們意想不到的情況，有的人成績平均分達到了90分以上，卻票數(shù)很少。說明了這些學生的群眾關(guān)系不好，并卻性格也有些孤僻。自考生在這次評選中的學習成績也很突出，在和網(wǎng)錄同學的競爭下，我們應該給與他們鼓勵。由于07級大二的同學出去實習，無法進行民主選舉，我們采取推舉的形式。隨后，我們進行了學習之星的影集展并表彰。同時，這次活動也落下帷幕，并取得了圓滿的成功。

　　"地質(zhì)人．三光榮"演講比賽

　　五月份，學習部在進行"學習之星"的評選活動之后，又舉行了"地質(zhì)人三光榮"活動。此次活動的舉行是在07級團學會主席團成員的大力支持下，與五月七日在新教202教室舉行初賽�；顒映跗谕ㄟ^媒體、海報、口頭通知等形式宣傳，大家的積極性相當高，并且踴躍報名。5月13日在新階2舉行了決賽。此次活動到場大嘉賓有資源系黨支部書記孫劍鋒老師，各班級輔導員，各個協(xié)會的代表以及各班級拉拉隊。此次活動，通過我們之間的相互配合，我們?nèi)〉昧肆钊藵M意的成績。比賽時，我們對場上選手的發(fā)言進行了適當?shù)目刂疲�通過規(guī)范場上紀律，進一步做到了活動的公平，公正。各位參賽選手更是表現(xiàn)到位，他們青春激揚，口齒伶俐，儀表大方莊重，手勢語速到位，使得活動做到嚴謹求實，也使得大家對地質(zhì)人的三光榮精神有了進一步的了解。

　　答題時啦啦對員都在默默的為每個班級加油著，雖然是一次活動，卻表現(xiàn)出了一中精神，一種永不放棄的地質(zhì)人精神。各位選手從自己的全力方面來發(fā)揚地質(zhì)人的精神，使得各選手之間的競爭變的激烈起來。從而使得此次活動受到了良好的效果，

　　活動最后，孫劍鋒書記對此次活動做了點評，對場上的選手做了點評，同時對本部門的工作做出了肯定。

　　此次活動我們吸取了很多教訓和不足，我們清楚的認識到，成員之間的配個還不是很緊密，人員之間的分配不是很合理，由于內(nèi)部人員眾多，他們之間的配合還不是很到位。這使得我們明白了，以后要在學習中不斷創(chuàng)新，不斷加強部門之間的聯(lián)系，在彌補不足的同時也在尋求新的突破口，力爭使我部門乃至團學學的工作能更上一個新臺階。

　　第三屆"百科知識"競賽

　　十月份，我們部門又舉行了百科知識競賽，這次的活動雖然沒有能夠完整的舉辦下來。但是在初賽以及復賽的過程當中，活動舉辦的還是很順利的.。活動的初賽是在各個班級內(nèi)舉行，我們采取的是取每個班級內(nèi)答題最多的三名選手組成一個隊伍進行下一輪的復賽，在復賽的過程當中。我們分為3個會場，每個會場6個小組進行比賽的方式。取每個會場的前2名進入決賽。在這次活動中，我們爭取做到了涉及面廣，內(nèi)容豐富的原則。各支隊伍都做好充分的準備，去進行比賽，比賽的場面緊張，但又不失秩序，主持人節(jié)奏把握的很好，比賽過程激烈。你爭我奪。

　　這次活動我們認識到，活動前的準備的重要性。沒有前期的活動準備，就不可能有后來活動的成功。

　　第四屆"我愛我班"比賽及優(yōu)秀班集體評選

　　20xx年12月10日"我愛我班"演講比賽在新階二隆重舉行。作為我們學習部本學期最重要的活動。"我愛我班"演講比賽開展的還是比較順利的。但中間也有很多不足，現(xiàn)在。我們就針對活動的優(yōu)、缺方面進行一個總結(jié)。

　　優(yōu)點：

　　1.活動開展順利，會場氣氛隆重熱烈。會場內(nèi)環(huán)境設(shè)置很合氣氛

　　2.各部門人員也十分配合活動的開展。不論是不是本部門人員，都積極投入到活動的籌備當中

　　3.準備活動做的比較完畢。凡是在評選優(yōu)秀班集體需要的材料。各個相關(guān)人員都積極去籌備，完善。所以才為后面的評選公平，公正打下了良好基礎(chǔ)。

　　缺點：

　　1.人員太多，致使局面比較混亂，雖然每個小組都各有分工。但是，在籌備完，或者說是做完自己的那份工作之后。大家便無所事事了。擠在一起聊天的也有。這樣造成了一定局面上的混亂。

　　2.活動人員的安排上（演講比賽前的籌備活動）也有一定問題，比如作為六位迎賓小姐。卻未能將各嘉賓，同學帶入就坐地點。當然，不能全把責任推到禮儀小姐的身上。比賽開始前工作人員的扎堆也造成了現(xiàn)場的混亂。應該是各個部門或小組工作完畢后應該都集中到會場的最后處。這樣，活動的順序也就一目了然。禮儀小姐迎賓也很方便。同學們也不會出現(xiàn)找不到位子的問題了。

　　3.PPT的播放速度過快，可能很多老師，同學們都感覺到了。這也更說明了賽前的預演也是非常重要的。播放PPT的同學也可以更好的修改PPT的播放速度，這樣也會更利于活動的開展合進行。

　　4.防止意外的措施不好。比如字符的脫落，突然斷電等間而發(fā)生。這也說明我們防止意外的措施不到位。下次也一定要多加注意。

　　5.主持人的用詞也出現(xiàn)了問題�？赡苁怯捎跍蕚涞牟粔虺浞值脑�因。主持人不斷出現(xiàn)口頭上的失誤。下次活動也一定要讓主持人多熟悉主持人用稿。以更好的心態(tài)來主持活動 6.活動前的各項數(shù)據(jù)統(tǒng)計不到位。由于缺失很多資料，致使本次活動的評比具有一定的片面性。不能做到徹底的公平，公正。下次活動我們也要多加注意。提前找各個部門搜集一下活動的成績等等。為下次活動做好更充分的準備。

　　結(jié)束語

　　回首09年，學習部每一個成員都為了一個共同的信念--一切為了學生而努力著。我們積累了一些經(jīng)驗，取得了一些成績，但也該清醒地認識到我們工作中還存在著許多不足，許多地方有待提高和改進。

　　展望10年，我們信心百倍。我們會一如既往的努力，更好的為同學們服務(wù)，讓學習部成為一個團結(jié)高效出色的集體。

個人學習工作總結(jié)14

　　順利通過乙級幼兒園的驗收后，又不知不覺地結(jié)束了一個學期的工作，雖然還是那忙碌，那辛苦，但自身仍一如既往地認真工作著，為課改的實施探索著。為了更好地提升自身的各項工作水平，現(xiàn)將這學期的工作總結(jié)如下：

　　一.不時學習，提升自身素質(zhì)

　　只有不時地通過各種渠道學習，才干提升自身的素質(zhì)和教學本領(lǐng)。自身在本學期中，積極參與各項學習、培訓，認真參與活動，堅持把理論同實際相結(jié)合，從我做起，從身邊的小事做起，用正確的思想引導幼兒，做好保教工作。

　　本學期中，狠抓班級慣例的同時，真正做到工作有目的行動有組織，使班級各項慣例得到提升。

　　二.勇于改革，開拓活動領(lǐng)域

　　近幾年，幼兒園處于課改熱潮中，也積極參與到這潮流中，認真參與課改活動，轉(zhuǎn)變自身的教育理念，立足本班幼兒的特點，積極開展主題活動和區(qū)域活動相輔相成，選擇中思考，思考中選擇，建立有利于本班幼兒發(fā)展的課程。這樣幼兒在活動中獲得的知識面就更廣，活動的積極性就更強，使每個幼兒都能有進步。

　　三.堅定信念，規(guī)范不錯慣例

　　俗話說：沒有規(guī)矩，不成方圓”不錯的慣例可以使幼兒生活有合理的節(jié)奏，有利于培養(yǎng)幼兒自我服務(wù)的能力，為今后的生活和學習奠定不錯的基礎(chǔ)。

　　根據(jù)這些，根據(jù)孩子的生長發(fā)育規(guī)律，從生活的每件小事抓起。比方，這學期中，開設(shè)了區(qū)域活動，幼兒在這活動中可以自主選擇分區(qū)活動�；顒又校�有針對性地對幼兒進行教育，做到玩具哪里拿哪里放，并輕拿輕放。通過半年的培養(yǎng)，班級慣例初見效果。下學期，將進一步增加培養(yǎng)力度，爭取更大的`進步。

　　四.德育工作，從身邊做起

　　一個人的品德培養(yǎng)應從小做起，從身邊的小事做起，從而使幼兒養(yǎng)成不錯的行為習慣。比方在寶寶生病了這一活動中讓幼兒進行探望娃娃、說安慰話，整個過程讓幼兒學會關(guān)心他人，并提升自身語言能力。

　　其實，再多的收獲也莫過于看到孩子們進步，努力下，班幼兒在自主性和交往能力上有了較大提升，也逐漸成為一群活潑、禮貌、懂事、富于想象、樂于助人的好兒童，每當想到這些，心中就充滿了喜悅與感動，看來，自身的付出與收獲是成正比的。

　　效果固然可喜，但工作中仍有遺憾之時和不足之處。對于剛工作一年多的來說，要學習和提升的地方還有很多，如何使自身的教學工作更有成效，如何讓自身類似于組織教學方面的能力大大提升，如何去做一名富有創(chuàng)新精神的新時代的幼兒教師，這些都是有待于思考和急于解決的問題。以后的路還有很長，想，只要我一步一個腳印踏實走下去，一定可以越做越好。讓孩子快樂、讓家長滿意、讓領(lǐng)導放心也將是不變的追求。

個人學習工作總結(jié)15

　　尋尋覓覓,猛然發(fā)現(xiàn)了一個關(guān)鍵的學期已經(jīng)消去,來不及感嘆時間的蹉跎,此刻也僅能回首相望了。

　　本學期本人雖然感覺行得匆匆,可惜仍然忘卻了許多很有意義的瑣事，當然作為學習委員是要從本職工作談起.開學伊始,在老師和同學門的要求下,在班委員的支持下,本人開展動員大家早讀英語,盡管中途出現(xiàn)了眾多的情況,最后還是堅持到了學期末,而且除了下雨可放假,未曾間斷，此項活動所取得的.成效也是顯而易見的,最終我們班在理學院英語平均掛科一半以上的情況下,我們班只有掛了5個,當然這要感謝老師,班委許多成員和其他同學和朋友對我工作的支持和鼓勵。

　　其二是組織了個四六級動員大會,盡管得到很多人的反對,我還是堅持把此項活動辦下去了,還是取得了一定的效果,雖然本人支持的不怎么好。

　　其三是動員大家參加挑戰(zhàn)杯,當然本人是應當一馬當先的,結(jié)果雖然沒有出來,但是參加的人數(shù)還是比較讓人滿意的,大多數(shù)人還是參加進來了。

　　其他本人所做的一些瑣碎之事,如考勤報到,幫助舉辦班級活動我所作的貢獻是不大,不足掛齒,在此就不再詳言訴了。

　　到現(xiàn)在,成績已經(jīng)出來,可能本人比較遺憾的事情是未能把自己的成績搞好,但是有一點可以肯定的,我已經(jīng)盡了我最大的努力了,盡管戰(zhàn)略上可能是走錯了。

　　當然,遺憾總是在所難免的,一路踏著失敗的肩膀前進,總有成功的一天。

　　前面的路途依然漫長和坎坷,希望我能走得更好.談不盡往事風箱,讀一篇今日詩詞,看一段估計長戲,唱一曲滾滾長江,笑一場漫步走來。

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