期中考試總結英語
一、閱讀理解
不足不處:
1. 缺乏閱讀技巧和方法
2. 詞匯量不足
3. 缺乏信心
改進措施:
1. 加大學生的閱讀量,增加學生詞匯量尤其是優(yōu)等生詞匯的學習,并采取切實有效可行的督促手段,保證優(yōu)生每人一詞匯小本,定期對他們進行小測(專門針對所補充的詞匯)
2. 多選取學生感興趣話題的閱讀材料,使學生樂意去讀以激發(fā)學生的閱讀興趣,從而由學生找出適合自己的閱讀方法,老師適時進行方法的指導
3. 利用晨讀培養(yǎng)學生(尤其是優(yōu)等生)的語感
二、聽力
原因:
1. 出題范圍有超出部分
2. 錄音效果不好
3. 學生的聽感差
改進措施:
1. 充分利用好每天聽力的二十分鐘,讓學生切實感受地道英語的聽力
2. 增加干擾因素,如平時訓練時將音量調(diào)小或增加噪音
三、書面表達
此次考試中,書面表達失分依然嚴重
原因:
1. 學生對句子結構、人稱和時態(tài)把握不好,錯用、不會用
2. 漢語式作文,學生變通能力差,寫過的作文寫的不錯,但題目一改就不會寫
3. 學生的書寫有反彈,書寫亂、差
改進措施:
1. 在日常的教學中,適當滲透語法學習,不純粹的學習語法,但也不能不學,不能對語法避而遠之。學生只有了解了語法,才能構建起英語學習的框架。
2. 增加書面表達范文的展示,通過展示范文,使學生感知較地道的英語
3. 進一步對書寫進行指導,使書寫規(guī)范化和常規(guī)化,可通過組織書法比賽等活動來激發(fā)學生規(guī)范書寫的興趣。
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