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期中考試總結(jié)家長會

時間:2024-11-13 03:35:12 學(xué)習(xí)總結(jié) 我要投稿
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2017期中考試總結(jié)家長會

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2017期中考試總結(jié)家長會

  秋來萬物衰,天冷紅葉稀,印象之中,仿佛暮秋堪悲是必然的選擇,而初冬的凜冽之氣,又無不使人頓生紅衰綠減、物華漸休,一幅凋落的景象,儼然就在眼前,但面對今天的期中考試成績,我想說,秋天是收獲的季節(jié),雖天氣清冷,清寒襲人,但面對考試,我們依然笑迎朝陽,笑看瘦菊,笑對孩子----畢竟他們經(jīng)過自己不懈的努力,收獲了充盈的知識和成績。我們今天的家長會也就從孩子入手,重點談一下本期上半程的工作情況,尤其期中考試情況。

  一.班級基本情況簡介

  1.班級人數(shù) 本班參加期中考試為87人(現(xiàn)又轉(zhuǎn)出一個,實際班內(nèi)還有86人),其中男生55人,女生32人。級段前200名生,本班有37人,前400名生本班有57人,其中男生分別為21人、30人,女生部分為16人、27人,整體來說,女生成績優(yōu)于男生。

  2.學(xué)科簡介 按照教育部要求,本期我們共開設(shè)文化課8門,素質(zhì)課3門。三門素質(zhì)課是體育、音樂、美術(shù);八門文化課是語文、數(shù)學(xué)、英語、物理、思想品德、歷史、地理、生物,文化課及考試分值均嚴格按中招標準進行,即語數(shù)英三科,各科滿分為120分,物理、思想品德兩科,滿分均為70分,史地生三科,各科滿分為50分,總分為650分。本次期中考試級段第一名為617分,本班耿小雨為級段第二名,總分為610分。

  3.作息時間安排 根據(jù)本班實際,結(jié)合學(xué)校要求,本班規(guī)定早讀6:30前進班,中午13:15前進班,下午大約18:15學(xué)生走出教室,特殊情況我們將以校訊通的方式另行通知。

  4.關(guān)于本期月考 本期月考,本班英語、物理、史地生五科取得了級段第一的佳績,語文、數(shù)學(xué)名列級段第二,思想品德為級段第三名;級段前200名生,本班有38人,級段前400名生,本班有53人進入;總成績級段第一,其中王文楠同學(xué)以610分的佳績獲級段個人第一名。

  二.本次期中考試總結(jié)

  1.成績 單科除語文第四名外,其余七科均級段第一名,前200名生計37人,前400名生計57人,總成績級段第一,由此獲本次考試的“優(yōu)勝班”稱號,并獲“優(yōu)勝班”獎匾一塊。

  2.在學(xué)校進行的“文明班級”評選中,本班成績較為突出,獲級段第二名,受到學(xué)校表揚。

  3.教子有方獎 本次考試因耿小雨、楊棋超成績特別優(yōu)異,經(jīng)學(xué)校審定,分別授予耿小雨家長、楊棋超家長“教子有方”匾各一塊。

  4.遺憾 本班尖子生極多,特別如耿小雨、楊棋超、薛圓、王文楠、王寧寧、曹毓莆等人,實力非凡,均有希望考取級段第一名,可惜,由于各種失誤,使他們均與級段第一名失之交臂,這是班內(nèi)本次考試中存在的最大遺憾,我們有理由相信,經(jīng)過努力,他們中的某人能脫穎而出,并考取級段第一名,我們期待著。

  三.存在問題 本次考試過后,我們發(fā)現(xiàn)許多問題,特歸納如下:

  1.考前過于樂觀,考時失誤頻頻 考前多數(shù)學(xué)生認真復(fù)習(xí),全面到位,面對期中考試,許多同學(xué)早早準備,志在必得,但是,考試成績表明,滿招損、謙受益,許多學(xué)生正是由于過于盲目樂觀,結(jié)果造成失誤頻頻,部分學(xué)生成績不進反退,這從“期中考試決心和打算”中即可以看出,多數(shù)學(xué)生沒能達到所期待的成績,而考前我們反復(fù)要求所有同學(xué)都要針對自己的實際,量力而行,寧可保守,絕不虛報。結(jié)果說明部分學(xué)生努力程度不夠,潛力沒有得到充分發(fā)掘。

  2.做題欠審題,匆忙之中,失誤較多 與以往考試一樣,考試結(jié)束后,仍有部分學(xué)生大聲呼叫,自己X題由于不慎,結(jié)果做錯;還有部分學(xué)生由于審題不嚴,出現(xiàn)無謂失誤,如考數(shù)學(xué)時,相當(dāng)多的同學(xué)由于匆忙做題,結(jié)果出現(xiàn)AB兩類題作A7分,做B9分,全做按A得分的前提下都做都對,結(jié)果少得2分,三題少得6分;再如語文題中,未讀完題目中“選文出自課文_”當(dāng)成“選文出自原著”,造成不應(yīng)有失分,……此類現(xiàn)象,枚不勝舉,如果當(dāng)時多一分平和,相信相當(dāng)多的同學(xué)成績都會有所提高。

  3.平時復(fù)習(xí),做題只求數(shù)量,欠質(zhì)量 語數(shù)英物理等科,平時做過的題,考過的題,再做仍錯,平時強調(diào)的題,再考仍錯,如語文,考前反復(fù)要求一定要認真全面復(fù)習(xí)好《紀念白求恩》、《范進中舉》、《拳打鎮(zhèn)關(guān)西》等文章,結(jié)果考試再次出現(xiàn)它們時,又失分極多,令人可惜,試想,如果平時注重提高做題準確性,注意做題質(zhì)量,還會出現(xiàn)如此低級錯誤嗎,可以說,由此失分是導(dǎo)致部分同學(xué)成績不能進步的重要原因。

  4.字體差、卷面臟 本次考試,首次將字體與卷面分單獨計入,每科5分,結(jié)果相當(dāng)多同學(xué)由于平時沒有養(yǎng)成好習(xí)慣,造成這方面不應(yīng)有的失分。

  5.淺嘗輒止、學(xué)習(xí)應(yīng)付也是少數(shù)學(xué)生學(xué)習(xí)存在的問題 這個問題主要存在于部分成績欠佳者及退步較快者身上,即是:最基本的題都做不對,可以視為平時根本沒有學(xué)習(xí),如各科凡不能得到總分之50%分數(shù)的即是這一類學(xué)生,因為即使基礎(chǔ)再差,只要認真學(xué)習(xí),最起碼該科的最基礎(chǔ)的分數(shù)是可以得到的,但是沒有得到,說明對學(xué)習(xí)根本沒有用功,根本沒有下勁。

  四.關(guān)于200名生、400名生及400名以后生

  我們目前的學(xué)習(xí),不能僅僅僅限于學(xué)生取得好的成績,將來能考上高中,我們更應(yīng)該將眼光放遠一點,既要讓他們通過努力考上高中,更要為他們將來考大學(xué)打下最堅實的基礎(chǔ),只有這樣,才無愧于學(xué)生。因此,我們特別在意學(xué)生的考試成績,特別關(guān)注他們的級段名次。歷年來的班主任經(jīng)驗及學(xué)生進入高中后并最終參加高考的成績表明,這樣做對他們的人生具有極其重要的意義。

  我們強調(diào)級段前200名,是因為能夠考進級段前200名,這實際意味著他們升入高中后,經(jīng)過再努力,起碼能三年就考上一個二本以上的好大學(xué)。當(dāng)然能考取級段前100名,三年則能考上一個一本大學(xué);如果能考進級段前50名,則三年努力后基本能考上一個好的名牌大學(xué);而如果能經(jīng)常考進級段前10名,那么,如果沒有特別的意外,這個學(xué)生經(jīng)過努力之后,三年則極有希望考取北大、清華之類的最好大學(xué),即使三年不能如愿,只要他們愿意復(fù)讀,第四年則極有可能考取北大、清華之類的中國(包括香港)最好大學(xué)。

  我們強調(diào)400名,是因為400名生一般在進入高中之后,經(jīng)過自己再努力,一般三年即可考上一個三本大學(xué),如果再認真復(fù)讀一年,考二本、上一本則基本不成問題。而一旦連級段前400名都考不進去,那么這些學(xué)生則幾乎是差生,即使能夠上高中,一是不能正取,二是進入高中之后,難免因是差生而不受高中老師的待見,屆時高中三年只有混學(xué)的份,至于成績,沒有人對你看好,三年之后,你最多只能成為某職業(yè)學(xué);蚵殬I(yè)學(xué)院的學(xué)生,至于求學(xué)人生之路,對你則很難走通。通過考學(xué)成才之路,對你則基本斷絕。人生之路陡然變窄,人生路漫漫,你很有可能只有歷經(jīng)磨難的份了。

  五.怎樣提高成績

  1.自己引起重視,堅決查漏補缺

  2.家長高度關(guān)心

  3.自加壓力,促進提高

  六.關(guān)于安全、健康、衛(wèi)生、收費等問題,關(guān)于校訊通等平時加強家校溝通問題。

  七.部分家長發(fā)言

  我們特邀了部分學(xué)生家長做典型發(fā)言,如請薛圓家長談怎樣教子及怎樣提高語文成績;請楊棋超家長、楊乾宇家長談怎樣教子,怎樣配合學(xué)校工作,怎樣促進孩子成績提高,怎樣做一名稱職的家長;請魯聰家長談怎樣轉(zhuǎn)變孩子、怎樣迅速提高孩子成績,他們的發(fā)言都能從自身的實際出發(fā),通過自己與孩子的不斷溝通,成功教子走上進步、成才之路,他們的發(fā)言對我們所有家長都有巨大的啟迪作用和榜樣的示范作用。

  我們還特邀了崔鑫宇家長、李延昊家長、鞠亞冉家長、孟子涵家長、孟珂羽家長等家長發(fā)言,由于時間關(guān)系,他們沒能與所有家長進行公開溝通,對此,我們特向以上家長誠懇地道聲“對不起”。

  我們本來還特意準備讓部分學(xué)生做典型發(fā)言,也因為時間關(guān)系,只好改到下周讓他們班內(nèi)介紹學(xué)習(xí)經(jīng)驗,共促全班共同提高。

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