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跟班勞動(dòng)總結(jié)（通用5篇）
總結(jié)是對(duì)某一特定時(shí)間段內(nèi)的學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)情況加以回顧和分析的一種書(shū)面材料，它能使我們及時(shí)找出錯(cuò)誤并改正，因此好好準(zhǔn)備一份總結(jié)吧。那么總結(jié)應(yīng)該包括什么內(nèi)容呢？以下是小編收集整理的跟班勞動(dòng)總結(jié)（通用5篇），僅供參考，歡迎大家閱讀。
跟班勞動(dòng)總結(jié) 1
四月份以來(lái)我積極響應(yīng)中心管理人員跟班勞動(dòng)制度，在 工作中抽出時(shí)間下車間勞動(dòng)，在勞動(dòng)中體會(huì)如下：
一、勞動(dòng)者是最可愛(ài)的人 我跟班勞動(dòng)那天，公司組織車間的女工出去旅游，車間 人員少任務(wù)重，特別是整件打碼線，當(dāng)天的打碼任務(wù)是八百 多件，我負(fù)責(zé)裝卸平板任務(wù)。下午五點(diǎn)多全部打完后，我感 覺(jué)很累，疲憊的身體動(dòng)都不想動(dòng)。此時(shí)感想到什么人是最可 愛(ài)的'人，什么人最值得我們尊重，勞動(dòng)者。他們?nèi)諒?fù)一日用 勞動(dòng)雙手創(chuàng)造出財(cái)富，創(chuàng)造著幸福，默默無(wú)聞，默默奉獻(xiàn)， 從無(wú)怨言，憨厚樸實(shí)的精神，是我們學(xué)習(xí)的榜樣。
二、轉(zhuǎn)變觀念，搞好服務(wù) 身為中心的一名管理人員，職責(zé)就是為職工提供良好的 工作環(huán)境，所以，必須轉(zhuǎn)變觀念，徹底甩掉高高在上、脫離 群眾的思想，經(jīng)常深入群眾，想職工之所想，為群眾解決后 顧之憂，為職工提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)。
三、認(rèn)真傾聽(tīng)職工意見(jiàn) 由于分揀線崗位的設(shè)置不同，每個(gè)職工所從事的工作不 同，有的崗位技術(shù)含量高而且勞動(dòng)量大，如：包裝工需要眼 疾手快，動(dòng)作協(xié)調(diào)，而且責(zé)任心強(qiáng)，漏碼時(shí)還要接受罰款。 因此，職工建議同崗不同薪，根據(jù)崗位的設(shè)置，重新分配工 資，充分體現(xiàn)多勞多得，同時(shí)也能調(diào)動(dòng)職工干事創(chuàng)業(yè)的積極 性。 以上體會(huì)，是我在四月份的跟班勞動(dòng)所見(jiàn)所感，有不到 之處請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)和同志們批評(píng)。
跟班勞動(dòng)總結(jié) 2
根據(jù)采油廠的政策和中心的安排，我們要每個(gè)月要到基層班站跟班勞動(dòng)二天，今天是本月截止的最后一天，如果我再不去，就屬于違規(guī)的范圍了，平時(shí)工作太忙，今天終于擠出時(shí)間來(lái)去了，看來(lái)時(shí)間真的是逼到絕路才擠的出來(lái)。
因?yàn)楹桶嘟M的人都不熟悉，怕自己難免會(huì)有孤單的感覺(jué)，所以約上隊(duì)上一個(gè)女技術(shù)員一同前往。到了站上，感覺(jué)自己坐也不敢坐，生怕一坐下，就會(huì)有喝大茶的，偷懶的嫌疑了。我就去找站長(zhǎng)，問(wèn)問(wèn)她我的工作，正好碰上他拿拖把，我順手接過(guò)來(lái)，“我來(lái)。”欣然一笑，她說(shuō)：“今天隊(duì)上月度檢查，先拖這個(gè)泵房吧�！薄昂��！闭鹃L(zhǎng)走了，留下我一個(gè)人在泵房里，我一邊涮拖把，一邊看著碩大的一個(gè)泵房，媽呀，這一上午能拖完嘛。說(shuō)什么也得拖完啊，也算一個(gè)工作成績(jī)。洗完拖把，我習(xí)慣地?cái)D擠拖把的水，然后去遙遠(yuǎn)的泵房那端開(kāi)始拖地，拖了沒(méi)幾下，拖把立刻就成干的了。我這才知道，在這里拖地，是不能擠水的。我再去洗，再拖。泵房安全隱患很多，我在基層倒過(guò)一年小班，我知道自己不能碰什么，可以碰什么，只要拖地時(shí)小心一點(diǎn)，安全就沒(méi)問(wèn)題。
泵房里，除了我，就是轟鳴的機(jī)器，我的思想在這轟鳴的安靜中開(kāi)始打開(kāi)。其實(shí)干一個(gè)工作，并不分大小，能把一個(gè)小工作，干得有聲有色，體現(xiàn)一個(gè)人的思想和真實(shí)的能力。比如，今天的拖地，也許很多人覺(jué)得，跟班勞動(dòng)就是幫著打掃衛(wèi)生嗎，其實(shí)不然，基層每一個(gè)崗上崗都是需要操作證的，如果我去做泵上的，做配電柜里的，都屬于違章。而打掃衛(wèi)生這種工作，在基層班組是很大的工作量，需要每天都有人去做，它體現(xiàn)一個(gè)站的精神面貌，工人是不是勤奮，站長(zhǎng)管理是不是有效，體現(xiàn)一個(gè)隊(duì)的管理水平，現(xiàn)在的5S管理，包括現(xiàn)在HSE管理，都有清潔這一項(xiàng)。因些，打掃，是一項(xiàng)很重要的工作。所以，作為到班站跟班勞動(dòng)的，做這些清掃的活，實(shí)實(shí)在在地干好，也真的是受職工歡迎的。工作的質(zhì)量和水平，也反應(yīng)著一個(gè)人的工作態(tài)度。那種大事做不了，小事做不好，好高騖遠(yuǎn)的清高真的很害人。
拖到1/3的時(shí)候，泵房開(kāi)始來(lái)人了，抄數(shù)據(jù)的，換盤(pán)根的，取樣的，查配電柜的。還來(lái)了一個(gè)幫我拖地的，哦，謝謝。我和幫我拖地的小師傅一人干一邊，接著干活。不一會(huì)，全身都濕得透透的。又不敢脫工服，脫了，就是違章。哎!一頭大汗，一直在那里拖，來(lái)來(lái)往往的師傅，每個(gè)人見(jiàn)了我，都會(huì)有一句溫馨的話說(shuō)�！袄哿司托菹⒁粫�(huì)，你剛干，不習(xí)慣，別累著了�！�，“悠著點(diǎn)哈，別累著”，“注意安全哈”還有一個(gè)師傅，在和我對(duì)視一笑的時(shí)候，說(shuō)了句“真謝謝你”一時(shí)間我好感動(dòng)，哦，熱情的師傅們，謝謝你們，讓我感覺(jué)不到自己的孤獨(dú)。
拖完一個(gè)泵房，又來(lái)到一個(gè)一樣大的泵房，我的手已經(jīng)開(kāi)始起泡，全身濕透的，又開(kāi)始在窗戶邊的風(fēng)的吹拂下，涼了下來(lái)。腿酸軟的，胳膊倒還有勁，疲憊的感覺(jué)讓我真的好想休息。好幾個(gè)師傅仍然過(guò)來(lái)勸，“休息會(huì)兒吧”，說(shuō)真的，我真想，可是我害怕唯數(shù)不多的表現(xiàn)的機(jī)會(huì)讓人笑話我干不了活。
想起自己剛分下來(lái)第一年，就是這樣在站上工作的，比這還苦，還累，為了可以頂崗，我付出了比別人多許多倍的精力和體力，有職工那時(shí)說(shuō)我是長(zhǎng)在泵上的。最后頂崗的原因，是因?yàn)閯e的原因，但是頂崗沒(méi)有頂技術(shù)員，直接到了機(jī)關(guān)，和我的寫(xiě)寫(xiě)畫(huà)畫(huà)，發(fā)揮了許多的余熱，還有單位分礦的機(jī)遇，以及平時(shí)的努力都是分不開(kāi)的�；蛘�，如果那時(shí)我頂技術(shù)員崗，現(xiàn)在仍是技術(shù)員，或者副隊(duì)長(zhǎng)，也有可能是隊(duì)長(zhǎng)。沒(méi)什么，一樣是干活的兵。
書(shū)記來(lái)了，或者早上出門(mén)我吵到他了，讓他想起上站來(lái)看看?他笑咪咪地，這轉(zhuǎn)那轉(zhuǎn)，指著我問(wèn)站長(zhǎng)，他們都真干嘛，站長(zhǎng)說(shuō)“你看她的'汗”，書(shū)記滿意的笑笑，我心里嘀咕，想表?yè)P(yáng)我直說(shuō)嘛，找這么個(gè)借口上別人表?yè)P(yáng)我。其實(shí)我明白，他也是調(diào)研，期待機(jī)關(guān)的人都好好表現(xiàn)。陪書(shū)記一會(huì)兒，接著工作，轉(zhuǎn)眼，還有半小時(shí)就下班了，一同來(lái)的技術(shù)員叫我去休息，我想了想，休息吧。我們?nèi)ブ蛋嗍遥钠鹆似古仪�，聊起了技術(shù)員的父親，也是乒乓球迷。聊起了許多開(kāi)心的事。
終于等到了回隊(duì)的班車來(lái)了，好疲憊，因?yàn)槲覀儊?lái)站上，班車有些坐不開(kāi)了，我們擠在一起，讓我想起剛上班時(shí)就是這樣的。親切的感覺(jué)。
中午到隊(duì)上，按要求，我們要同吃同住同勞動(dòng)，我們要在他們隊(duì)上吃飯的。書(shū)記居然也在，按書(shū)記的要求，一個(gè)菜不能加，就按平時(shí)的標(biāo)準(zhǔn)，菜其實(shí)很好吃，因?yàn)槲液灭I，還有雞腿，比我做的好吃。有職工見(jiàn)書(shū)記和我們吃一樣的飯，請(qǐng)人送來(lái)了親手做的咸菜，我要她把名字留下，她們不留。又有職工送來(lái)了香蕉。我因?yàn)槌燥埍容^好，我一邊自嘲吃得多，(其實(shí)也不多)，一邊表?yè)P(yáng)他們吃得多，給足了我面子。本來(lái)就是嘛，人何必苦了自己，連飯都吃不飽，那多委屈。中間有人悄悄叫我出去，問(wèn)我怎么休息，約我一起去她宿舍休息，哦，真太謝謝了，很感激，但我得回去了。吃完飯，看著香蕉，我很實(shí)在地說(shuō)，我還想吃香蕉，逗得大家都哈哈大笑，一起一人分了一個(gè)，很開(kāi)心。
終于回到自己的單位了，下午有會(huì)，肯定是去不了了，回去張羅著打牌，一身的疲憊還沒(méi)有去，快樂(lè)的感覺(jué)還沒(méi)去，直到現(xiàn)在，還在回味。想想隊(duì)上的職工，他們那樣的熱情。比我，更勝一籌，突然覺(jué)得自己好渺小，在他們的優(yōu)點(diǎn)的照耀下，自己其實(shí)還差很遠(yuǎn)
跟班勞動(dòng)總結(jié) 3
側(cè)鉆 6 隊(duì)干部跟班勞動(dòng)總結(jié) 該月已完成施工的 YB1-6 井，位于和田沙漠地區(qū)，晝夜溫 差大，沙塵暴頻繁。目前搬遷至 YB1-5 井(轉(zhuǎn)抽) ，我隊(duì)干部加 強(qiáng)了現(xiàn)場(chǎng)監(jiān)控與跟班勞動(dòng)。
1、我隊(duì)每天至少有一個(gè)干部 24 小時(shí)盯井，跟班勞動(dòng)，加強(qiáng) 井控坐崗巡查力度。各施工工序中技術(shù)員盯好現(xiàn)場(chǎng)，有情況立即 匯報(bào)處理。
2、施工期間，晝夜溫差大，沙塵大，由干部盯好，務(wù)必做 好設(shè)備維護(hù)保養(yǎng)，保證關(guān)鍵設(shè)備靈活好用。
3、沙漠地區(qū)條件艱苦、氣候惡劣。我隊(duì)干部經(jīng)常在下班時(shí) 間與職工談心，穩(wěn)定思想。
4、施工現(xiàn)場(chǎng)，由值班干部安排、督促，對(duì)關(guān)鍵設(shè)備，如發(fā) 電機(jī)等勤檢查、 勤維護(hù)， 冬防保溫， 確保生產(chǎn)生活正常順利進(jìn)行。
5、在本月帶班過(guò)程中，主要存在有以下問(wèn)題：
1)長(zhǎng)期沙漠施工，個(gè)別職工情緒波動(dòng)大，隊(duì)上干部認(rèn)真觀 察，做好員工思想穩(wěn)定工作，確保了正常安全生產(chǎn)。
2)進(jìn)入雅克拉采氣廠施工，要快速適應(yīng)雅廠的各項(xiàng)管理規(guī) 定，由干部帶頭，把安全生產(chǎn)工作做好。
跟班勞動(dòng)總結(jié) 4
關(guān)心教職工的生活，滿足教職工和幼兒的精神文化需求，促進(jìn)師幼身心健康。實(shí)驗(yàn)幼兒園以 歡慶 五一 ，創(chuàng)意勞動(dòng)成果 為主題的慶�；顒�(dòng)在幼兒園大廳拉開(kāi)帷幕，全園幼兒積極參與，每個(gè)班級(jí)用圖板展示了別具特色的師幼作品，場(chǎng)面熱鬧，幼兒有組織的觀看了展覽，幼兒園里到處洋溢著歡聲笑語(yǔ)。
一、 勞動(dòng)最光榮 主題實(shí)踐活動(dòng)
在五一國(guó)際勞動(dòng)節(jié)來(lái)臨之際，寧陽(yáng)實(shí)驗(yàn)幼兒園小三班級(jí)部開(kāi)展了 勞動(dòng)最光榮 系列主題活動(dòng),熱烈慶祝 五一 國(guó)際勞動(dòng)節(jié)，包括 自己的事情自己做 、 幫媽媽做家務(wù) 、 我是勞動(dòng)小模范 等多項(xiàng)主題活動(dòng)。在幼兒園里，讓孩子們到種植園，給小麥、蒜苗拔草，給油菜、小花澆水、施肥，通過(guò)活動(dòng)讓幼兒進(jìn)一步了解勞動(dòng)節(jié)的真正意義，感受勞動(dòng)的快樂(lè)，培養(yǎng)幼兒從小懂得關(guān)心他人，關(guān)心身邊的事，尊重和感謝勞動(dòng)者的社會(huì)情感。
二、創(chuàng)意美術(shù)展
為培養(yǎng)幼兒的藝術(shù)興趣，提高幼兒創(chuàng)造美的能力，寧陽(yáng)實(shí)驗(yàn)幼兒園，自本學(xué)期以來(lái)，在全園開(kāi)展了創(chuàng)意美術(shù)活動(dòng)，20xx年4月23日，舉行了幼兒創(chuàng)意美術(shù)作品展示活動(dòng)。幼兒有的在長(zhǎng)卷上揮灑潑墨、有的在紙盤(pán)上彩繪、有的在蛋糕盤(pán)上繪制青花、有的在廢舊掛歷上線描、有的`在宣紙上作畫(huà)、有的印制版畫(huà)，孩子們激情創(chuàng)意，盡情地抒發(fā)內(nèi)心的喜悅和感受，老師們把孩子們的創(chuàng)意作品做成展板，全員幼兒參觀。
通過(guò)本次創(chuàng)意繪畫(huà)活動(dòng)，既發(fā)展了幼兒豐富的想象力，又培養(yǎng)了繪畫(huà)技能，提高美術(shù)活動(dòng)興趣，同時(shí)也展現(xiàn)了孩子們內(nèi)心那片美麗的世界，此次創(chuàng)意美術(shù)活動(dòng)取得了圓滿成功。
三、開(kāi)展 我是勞動(dòng)小能手 比賽活動(dòng)
4月27日、28日，幼兒園以班級(jí)為單位組織幼兒開(kāi)展 我是勞動(dòng)小能手 活動(dòng)。本次活動(dòng)結(jié)合幼兒園衛(wèi)生掃除，組織幼兒進(jìn)行擦桌子、椅子比賽。活動(dòng)分組比賽。通過(guò)比賽評(píng)選出勞動(dòng)小能手。
四、找尋春天的秘密
幼兒以班級(jí)為單位，在老師的帶領(lǐng)下，走出幼兒園，走進(jìn)社區(qū)和大自然。大多數(shù)班級(jí)帶幼兒來(lái)到田野，幼兒在田間采摘野菜、在小樹(shù)林中穿行、觀賞路旁的桃花等。老師和孩子們一起在田間放起風(fēng)箏，幼兒手拿彩色的風(fēng)車和塑料袋，探索感受風(fēng)的力量;有的班級(jí)在中心廣場(chǎng)的沙灘上游戲等。
五、舉行健康講座
4月28日下午5:10全體教職工參加，有幼兒園工會(huì)主辦，在幼兒園多功能室舉行的 遠(yuǎn)離污染，親近美好生活 健康知識(shí)講座。通過(guò)這次講座，讓教職工認(rèn)識(shí)到身體是工作的本錢(qián)，在平時(shí)的教學(xué)中，不要忘記了保養(yǎng)自己的身體。
這些活動(dòng)的開(kāi)展豐富了教師和幼兒的文化生活，更調(diào)動(dòng)了教師職工和幼兒參與活動(dòng)的積極性，加強(qiáng)了團(tuán)結(jié)，增進(jìn)友誼，增強(qiáng)了幼兒的合作交往能力，體現(xiàn)了和諧校園的理念。
此次運(yùn)動(dòng)會(huì)給了孩子們一個(gè)展示自我的機(jī)會(huì)，孩子們?cè)谶\(yùn)動(dòng)會(huì)中學(xué)會(huì)了競(jìng)爭(zhēng)，學(xué)會(huì)了堅(jiān)持，學(xué)會(huì)了為別人喝彩。塔水文化站在以后會(huì)組織更多類似的活動(dòng)，給孩子們更多的鍛煉和學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，相信在以后的活動(dòng)中，我們還會(huì)收獲更多，孩子們也會(huì)收獲的更多。
跟班勞動(dòng)總結(jié) 5
本學(xué)期的教學(xué)工作已經(jīng)結(jié)束了，回顧本學(xué)期的勞動(dòng)教學(xué)，有取得成功的地方，也存在著不足，以下是的教學(xué)工作總結(jié)：
一、我能認(rèn)真?zhèn)湔n。
我在勞動(dòng)課的教學(xué)方面，認(rèn)真鉆研教材，精心備課，大膽地改革教學(xué)方法，同時(shí)也注重學(xué)法的指導(dǎo)，突破難點(diǎn)，抓住重點(diǎn)，利用直觀教學(xué)手法，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。根據(jù)實(shí)際的教學(xué)內(nèi)容適當(dāng)?shù)貪B透德育，從而培養(yǎng)學(xué)生優(yōu)良的品格，激發(fā)他們愛(ài)祖國(guó)，熱愛(ài)家鄉(xiāng)，追求美好未來(lái)的情感。如：手工教學(xué)，學(xué)會(huì)利用紙條等卷、折、粘貼成動(dòng)物或其他形狀等來(lái)提高學(xué)生的動(dòng)手動(dòng)腦能力，使學(xué)生不僅能做，而且要會(huì)做，掌握勞動(dòng)知識(shí)和技能技巧，并且要求他們根據(jù)材料進(jìn)行作品的設(shè)計(jì)構(gòu)思和制作程序的計(jì)劃安排。鍛煉了他們的想象力，形象思維能力和設(shè)計(jì)創(chuàng)造能力。
二、我能因材施教，做好后進(jìn)生的輔導(dǎo)。
我們班有個(gè)比較頑皮的學(xué)生叫楊利松，平時(shí)上課不認(rèn)真，不聽(tīng)講，但一聽(tīng)說(shuō)上勞動(dòng)課就來(lái)了精神。你看他按照教師的要求帶齊工具，上課認(rèn)真聽(tīng)，看老師怎樣做的'、怎樣折的，然后自己動(dòng)手按時(shí)完成課堂作業(yè)。當(dāng)老師拿著他的作業(yè)表?yè)P(yáng)他時(shí)，他高興極了！
創(chuàng)設(shè)情景，讓學(xué)生在愉快的氣氛中經(jīng)、輕松愉快地學(xué)習(xí)，手工勞動(dòng)課除了進(jìn)行勞動(dòng)技術(shù)教育外還應(yīng)該進(jìn)行藝術(shù)教育，進(jìn)行藝術(shù)教育自然要有美的情境，美的氣氛，在他們動(dòng)手制作時(shí)，播放優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的民族樂(lè)曲和輕音樂(lè)，并從中得到某種創(chuàng)造的啟示和靈感。課堂上利用歷代優(yōu)秀的作品，民間的工藝品，比較好的美術(shù)作業(yè)，還有學(xué)生中的好的作品，進(jìn)行欣賞和講評(píng)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高他們的欣賞能力。
總之，通過(guò)各方面的大膽嘗試，收到了想不到的效果，今后的工作中，大膽改革，大膽地創(chuàng)新，更上一層樓。
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