國培學(xué)習(xí)個人總結(jié)范文
篇一:國培個人學(xué)習(xí)情況總結(jié)
不知不覺中,此次國培已接近尾聲。
在國培學(xué)習(xí)中,我聆聽了許多教授、專家、學(xué)者的講座,他們深邃的學(xué)術(shù)知識和獨特的講課方式,使我受益匪淺。兩個月以來我珍惜每一次學(xué)習(xí)的機會,認真寫好作業(yè),積極參與學(xué)員的互動交流,不斷學(xué)習(xí)人家好的學(xué)習(xí)經(jīng)驗,從而使我的專業(yè)知識得以飛躍,也正是因為有了這次深入的專業(yè)學(xué)習(xí),為我的工作奠定了良好的基礎(chǔ),使我工作起來得心應(yīng)手。
對于學(xué)生來說“學(xué)習(xí)”是非常重要的,人們也非常重視學(xué)生階段的“學(xué)習(xí)”,而參加工作以后人們就不再像以前那樣重視“學(xué)習(xí)”了。我也曾認為畢業(yè)以后,知識已經(jīng)夠用,但參加國培學(xué)習(xí)以后,我的思想認識發(fā)生了變化,認識到了“活到老,學(xué)到老”的深刻含義,體會到繼續(xù)“學(xué)習(xí)”的重要性。因此我非常自覺并善于利用一切時間學(xué)習(xí)。作為一名基層教育工作者,工作很繁忙,能專門用于學(xué)習(xí)的時間是少之又少,這就需要我們合理的利用空閑時間:
一是要擠時間學(xué)習(xí),要從繁雜瑣碎的家務(wù)中“擠”時間,從娛樂的方塊里“擠”時間
二是要制定比較詳細的學(xué)習(xí)計劃,并將每周的學(xué)習(xí)進度與計劃相比較,做到按時完成各項學(xué)習(xí)內(nèi)容。
三要有刻苦鉆研的精神。大多數(shù)人的智商都是差不多的,關(guān)鍵在于刻苦和努力的程度。只要我們多鉆研,下苦功,有讀書破萬卷的精神,并且長期堅持下去,必有收獲。
四是要勤于思考,善于積累!皩W(xué)而不思則罔,思而不學(xué)則殆!币谟谒伎,把腦筋開動起來。還要善于積累,從一點一滴做起。
在國培學(xué)習(xí)中我堅持理論聯(lián)系實際,學(xué)以致用。在學(xué)習(xí)期間我寫了三篇教學(xué)設(shè)計、一篇教學(xué)反思和一篇學(xué)習(xí)心得,還參加了學(xué)校的教研活動。總之國培學(xué)習(xí)使我能站在更高的位置,審視我的'教學(xué),反思我的教學(xué),總結(jié)我的教學(xué),改進我的教學(xué)。從而使我工作起來得心應(yīng)手,并且取得了優(yōu)異的成績。由于擺正了工作與學(xué)習(xí)的位置,處理好了工學(xué)矛盾,我做到了工作與學(xué)習(xí)兩不誤。
學(xué)無止境,學(xué)習(xí)并沒有結(jié)束。還有更多的新知識需要我去了解、去掌握,如果滿足于現(xiàn)狀、停滯不前,就難以適應(yīng)日益發(fā)展的社會需要。我相信,山?jīng)]有人高,路沒有腳長;一分耕耘,一分收獲;只要付出,就會有收獲。這也是我國培學(xué)習(xí)的又一大收獲。
篇二:國培個人研修總結(jié)
能參加國培學(xué)習(xí),我感覺真的很幸運。國培這一學(xué)習(xí)平臺的鋪設(shè),讓來自四面八方的我們能相聚一堂,相互交流,共同學(xué)習(xí),取長補短,共同提高,多好的再學(xué)習(xí)、再提高的機會啊!我感覺到了:各基地學(xué)校對這次國培學(xué)習(xí)的重視。我也深深地被各位教學(xué)領(lǐng)域的專家精英對教育教學(xué)中的許多精辟見解所折服,更被班級學(xué)員們參加培訓(xùn)的熱情所感染,雖然苦點,累點,但我要說:“累,并快樂著!闭驹诼殬I(yè)生涯的起跑線上,我走過了困惑,經(jīng)歷了緊張,也曾有過無助,但這些都成為了過去,因為這次培訓(xùn)我受益匪淺,收獲很多:眼界開闊了;思考問題能站在更高的境界;許多疑問得到了解決或啟發(fā);業(yè)務(wù)素質(zhì)得到了很大的提升?? 一段時間的國培學(xué)習(xí),對我既有觀念上的洗禮,也有理論上的提高;既有知識上的積淀,也有教學(xué)技藝的'增長,這是收獲豐厚的 天,也是促進我教學(xué)上不斷成長的 天!
通過學(xué)習(xí)和反思,我認識到未來教育需要科研型的教師,而不再是“教書匠”。教師要想從“教書匠”轉(zhuǎn)為科研型教師,首先要樹立終身學(xué)習(xí)的觀念,給自己不斷充電,消除職業(yè)倦怠。由于我們從事的教育事業(yè),面對的是一群對知識充滿渴求的孩子,將他們教育好是我們的責(zé)任和義務(wù)。大家都知道要想給學(xué)生一碗水你必須有一桶水。其次要明確自己今后所要研究追求的目標:在整理中思考——日常滲透的自覺研究;在案例中反思——基于教學(xué)事例的進行思索;在行動中研究——探索問題解決的方案。同時教師要成為研究者,還要不斷地學(xué)習(xí),不斷地總結(jié),不斷地反思,及時將自己的經(jīng)驗寫成論文。既不能脫離教學(xué)實際又要為解決教學(xué)中的問題而進行的研究,即不是在課本上進行的研究而是在教學(xué)活動中的探究。 總之,這次培訓(xùn)是一次對教師專業(yè)成長極有意義的培訓(xùn),帶給我最深的體會就是教學(xué)不僅是一門復(fù)雜的學(xué)問,同時又是一門高超的藝術(shù),需要我們不斷去研究,不斷地去反思,不斷地去提高。惟其如此,我們才會在教師專業(yè)化成長的道路上走得更快,走得更好!
篇三:國培總結(jié)心得
參加國培學(xué)習(xí)以來,每天的感覺是幸福而又充實的,因為每一天都面對不同風(fēng)格的名師,每一天都能聽到不同類型的講座,每一天都能感受到思想火花的沖擊。
通過學(xué)習(xí),對我既有觀念上的洗禮,也有理論上的提高;既有知識上的積淀,也有教學(xué)技藝的增長。
在培訓(xùn)中每一次聆聽講座都讓我感受著新課程理念的和風(fēng),沐浴著新課程改革的陽光。我非常珍惜這樣的機會,因為他們?yōu)槲姨峁┝藢氋F的教學(xué)案例和資源,讓我從自身出發(fā)尋找差距,反復(fù)地琢磨和鉆研,不斷地反思和總結(jié)。對我來說,國培遠程培訓(xùn),不論從理論還是教學(xué)上,都是一個讓我鍛煉和進步的有效良機。從每一次的講座學(xué)習(xí)中,我的教學(xué)理念和教學(xué)技藝都能有一次革新和飛躍,讓我對教學(xué)充滿了信心和希望。
教授和專家們開闊的視野、豐厚的文化底蘊、深厚的`理論素養(yǎng),以及言談舉止中流露出的人格魅力,無不令人折服。這次培訓(xùn),讓我感受到學(xué)習(xí)的路還很長,但我對教育教學(xué)充滿了信心和希望。這次培訓(xùn),就像冬日里一抹濃濃的綠意,帶給我無限希望。
以前對學(xué)情分析認識的很片面,在進行教學(xué)設(shè)計時,只是考慮到學(xué)生的認知特點,很少深入學(xué)生的實際生活,了解學(xué)生的經(jīng)歷、經(jīng)驗、對問題的疑惑、對知識的需求等。這樣,就使教學(xué)活動失去針對性,達不到(來自:WwW.smhaida.Com 海達 范文 網(wǎng):國培總結(jié))預(yù)期的教學(xué)效果。通過培訓(xùn),明確了學(xué)生的問題就是教學(xué)的核心,不同的教學(xué)環(huán)境,不同的教學(xué)實踐中的重點、難點是變化的,而不應(yīng)該死搬教參中的內(nèi)容。其變化的依據(jù)就是學(xué)生的實際情況和認知規(guī)律。通過學(xué)情分析,可以發(fā)現(xiàn)學(xué)生認知層面的具體問題,并準確的分析成因,從而非常有針對性的選擇教學(xué)資源,使每一個教學(xué)活動都目的明確,最終指導(dǎo)學(xué)生解決生活中存在的數(shù)學(xué)問題使他們更好的掌握數(shù)學(xué)知識。我們進行學(xué)情分析可以采用調(diào)查問卷、談話、網(wǎng)絡(luò)調(diào)研等方式,只有了解了學(xué)生,才能更好的為學(xué)生服務(wù),才能減少教學(xué)的盲目性。
通過培訓(xùn)學(xué)習(xí),使我清楚認識到新課程內(nèi)容的增減與知識的分布;怎樣把握知識的深度與廣度,即專家們所提醒的在對學(xué)生講解時應(yīng)該把握的尺度;新的課程標準所提出的要求。不僅要從思想上認識到新課程改革的重要性和必要性,而且也要從自身的知識儲備上為新課程改革作好對于一個小學(xué)教師,要想教給學(xué)生一碗水,自己必須成為源源不斷的自來水。知識的更新與深化也是為了更好的服務(wù)于社會。一成不變的教材與教法是不能適應(yīng)于社會的發(fā)展與需求的。對于不同的內(nèi)容應(yīng)該分別講解到什么程度,都要做到心中有數(shù)。這樣才能做到面對新教材中的新內(nèi)容不急不躁、從容不迫、不至于面對性問題產(chǎn)生陌生感和緊張感。
通過此次集中培訓(xùn)學(xué)習(xí),更新了教學(xué)理念、提高了思想認識、開闊了視野、豐富了知識積淀、積累了方法經(jīng)驗,對我今后的教學(xué)工作產(chǎn)生積極而深遠的影響。
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