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英語師徒結(jié)對(duì)的學(xué)習(xí)總結(jié)
教師
這次師徒結(jié)對(duì)我有很大的感受,我發(fā)現(xiàn)人就是要取長(zhǎng)補(bǔ)短,無論是一個(gè)多么差的人他都是有自己超出別人的一方面,這一點(diǎn)是我從我徒弟的身上領(lǐng)悟到的,我的徒弟他給我的最深刻的印象他總是那么樂觀,堅(jiān)強(qiáng)。即使遇到再大的挫折他也能平淡地笑一笑就過去了,其實(shí)他在英語這方面是比較好的。
他對(duì)這些公式單詞記得不是很牢,但是他還是滿細(xì)心的,那動(dòng)詞的人稱變化,時(shí)態(tài)變化,名詞的單復(fù)數(shù)這些很細(xì)微的東西,他掌握的十分好,但是單詞記不牢這是一個(gè)致命的弱點(diǎn),假設(shè)你知道了這個(gè)句子中的單詞叫警察,你也知道它是要加s的,可是你竟然把這個(gè)單詞給忘記了,我把它記錯(cuò)了,那么這里你就一分都不會(huì)拿來,你想想看看有可能你差這一分獲得第一,獲得重點(diǎn)中學(xué),不要以為一分不以為然,這一份可能將會(huì)為你變你的奇跡,所以你覺得你是不是應(yīng)該要改變懶這一個(gè)毛病。朋友,可不能帶著一身懶渡過初中,當(dāng)然以上這些這是我給你的一些忠告,雖說有一點(diǎn)難聽,但是忠言逆耳利于行,加油希望你能改變懶這一個(gè)缺點(diǎn)come on!
我的徒弟是很聰明的,他的聰明可能是超過我這個(gè)師傅,但是他就是有一點(diǎn)不是很好,那就是懶,英語這門學(xué)科就是死記硬背的東西多他總是不背,那英語怎么可能學(xué)得好呢,他還常開玩笑的對(duì)我說:“如果我照你這樣說的去做,那我就成為一個(gè)書呆子了,要快樂學(xué)習(xí)’’
我相信我們?cè)趯淼牡缆飞蠒?huì)相互扶持,一起走下去。
徒弟
在還沒有師徒結(jié)隊(duì)前,我的英語處于中等水平。單詞老是記不住,所以每天中午,我都要留下來重新聽寫。雖然上課都比較認(rèn)真聽,但每次考試都十分不理想。在寫英語作業(yè)時(shí),心里總是很煩:為什么有這么多作業(yè)。克晕夷菚r(shí)對(duì)英語沒有什么興趣。
我最大的缺點(diǎn)就是粗心,比如:第三人稱后行為動(dòng)詞+s,like后行為動(dòng)詞+ing,行為動(dòng)詞+adv.副詞,about后行為動(dòng)詞+ing。還有很多公式我都記不住比如:have fun doing sth, 我會(huì)寫成have fun to do sth,it's time for sth ,會(huì)寫成it's time in sth。還有很多單詞我也十分容易混起來比如:quiet→quite spend→stand between→behind central→center等單詞。
不過老師給我找了個(gè)師父,我的師父就是沐月,她英語和我比起來要好一些,不,是好很多。有一次,我在被一個(gè)單詞(意見suggestion),我怎么背都不會(huì),她看到了走過來,對(duì)我說:“你可以把它拆開來背嘛,分成sugg/ges/tion/!蔽以嚵嗽嚕瑳]到一分鐘,我已經(jīng)把這個(gè)單詞背的滾瓜爛熟了。還有一次,我由于偷懶,沒把帶回家的師徒結(jié)隊(duì)本上的題目做起來。別她發(fā)現(xiàn)了。她走到我面前,毫不猶豫的批評(píng)了我:“你怎么這么懶呢?連帶回家的那么一點(diǎn)點(diǎn)練習(xí)都不做好,你什么意思哈!蔽覈樀民R上把那幾道練習(xí)不好。從那以后,我再也沒有不完成師徒結(jié)隊(duì)本上的練習(xí)了。
通過這一學(xué)期的師徒結(jié)隊(duì),我進(jìn)步了不少,我的成績(jī)上去了很多。
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