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高數(shù)的學(xué)習(xí)方法總結(jié)

時(shí)間:2020-10-10 14:25:58 學(xué)習(xí)總結(jié) 我要投稿

高數(shù)的學(xué)習(xí)方法總結(jié)

  獻(xiàn)給在高數(shù)種迷茫的兄弟姐妹們,學(xué)習(xí)高等數(shù)學(xué)要有一種精神,用大數(shù)學(xué)家華羅庚的話來(lái)說(shuō),就是要有“學(xué)思契而不舍”的精神。由于高等數(shù)學(xué)自身的特點(diǎn),不可能老師一教,學(xué)生就全部領(lǐng)會(huì)掌握。一些內(nèi)容如函數(shù)的連續(xù)與間斷,積分的換元法,分步積分法等一時(shí)很難掌握,這需要每個(gè)同學(xué)反復(fù)琢磨,反復(fù)思考,反復(fù)訓(xùn)練,契而不舍。通過(guò)正反例子比較,從中悟出一些道理,才能從不懂到一知半解到基本掌握。這里僅結(jié)合一般學(xué)習(xí)方法,介紹一點(diǎn)學(xué)習(xí)高等數(shù)學(xué)的做法,供同學(xué)們參考。

高數(shù)的學(xué)習(xí)方法總結(jié)

  第一,“學(xué)思習(xí)”是學(xué)習(xí)高等數(shù)學(xué)大的模式。所謂學(xué),包括學(xué)和問(wèn)兩方面,即向教師,向同學(xué),向自己學(xué)和問(wèn)。惟有在學(xué)中問(wèn)和問(wèn)中學(xué),才能消化數(shù)學(xué)的概念,理論。方法。所謂思,就是將所學(xué)內(nèi)容,經(jīng)過(guò)思考加工去粗取精,抓本質(zhì)和精華。華羅庚“抓住要點(diǎn)”使“書(shū)本變薄”的這種勤于思考,善于思考,從厚到薄的學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的方法,值得我們借鑒。所謂習(xí),就高等數(shù)學(xué)而言,就是做練習(xí)。這一點(diǎn)數(shù)學(xué)有自身的特點(diǎn),練習(xí)一般分為兩類(lèi),一是基礎(chǔ)訓(xùn)練練習(xí),經(jīng)常附在每章每節(jié)之后。這類(lèi)問(wèn)題相對(duì)來(lái)說(shuō)比較簡(jiǎn)單,無(wú)大難度,但很重要,是打基礎(chǔ)部分。知識(shí)面廣些不局限于本章本節(jié),在解決的方法上要用到多種數(shù)學(xué)工具。數(shù)學(xué)的練習(xí)是消化鞏固知識(shí)極重要的一個(gè)環(huán)節(jié),舍此達(dá)不到目的。

  第二,狠抓基礎(chǔ),循序漸進(jìn)。任何學(xué)科,基礎(chǔ)內(nèi)容常常是最重要的'部分,它關(guān)系到學(xué)習(xí)的成敗與否。高等數(shù)學(xué)本身就是數(shù)學(xué)和其他學(xué)科的基礎(chǔ),而高等數(shù)學(xué)又有一些重要的基礎(chǔ)內(nèi)容,它關(guān)系的全局。以微積分部分為例,極限貫穿著整個(gè)微積分,函數(shù)的連續(xù)性及性質(zhì)貫穿著后面一系列定理結(jié)論,初等函求導(dǎo)法及積分法關(guān)系到今后個(gè)學(xué)科。因此,一開(kāi)始就要下狠功夫,牢牢掌握這些基礎(chǔ)內(nèi)容。在學(xué)習(xí)高等數(shù)學(xué)時(shí)要一步一個(gè)腳印,扎扎實(shí)實(shí)地學(xué)和練,成功的大門(mén)一定會(huì)向你開(kāi)放。

  第三,歸類(lèi)小結(jié),從厚到薄。記憶總的原則是抓綱,在用中記。歸類(lèi)小結(jié)是一個(gè)重要方法。高等數(shù)學(xué)歸類(lèi)方法可按內(nèi)容和方法兩部分小結(jié),以代表性問(wèn)題為例輔以說(shuō)明。在歸類(lèi)小節(jié)時(shí),要特別注意有基礎(chǔ)內(nèi)容派生出來(lái)的一些結(jié)論,即所謂一些中間結(jié)果,這些結(jié)果常常在一些典型例題和習(xí)題上出現(xiàn),如果你能多掌握一些中間結(jié)果,則解決一般問(wèn)題和綜合訓(xùn)練題就會(huì)感到輕松。

  第四,精讀一本參考書(shū)。實(shí)踐證明,在教師指導(dǎo)下,抓準(zhǔn)一本參考書(shū),精讀到底,如果你能熟讀了一本有代表性的參考書(shū),再看其他參考書(shū)就會(huì)迎刃而解了。

  第五,注意學(xué)習(xí)效率。數(shù)學(xué)的方法和理論的掌握,就實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)表明常常需要頻率大于4否則做不到熟能生巧,觸類(lèi)旁通。人不可能通過(guò)一次學(xué)習(xí)就掌握所學(xué)的知識(shí),需要有幾個(gè)反復(fù)。

  所謂“學(xué)而時(shí)習(xí)之”溫故而知新”都有是指學(xué)習(xí)要經(jīng)過(guò)反復(fù)多次。高等數(shù)學(xué)的記憶,必建立在理解和熟練做題的基礎(chǔ)上,死記硬背無(wú)濟(jì)于事。在學(xué)習(xí)的道路上是沒(méi)有平坦大道的,可是“學(xué)習(xí)有險(xiǎn)阻,苦戰(zhàn)能過(guò)關(guān)“!比松苡袔谆夭俊叭松偰懿珟谆!”每個(gè)學(xué)子應(yīng)當(dāng)而且能與高等數(shù)學(xué)“搏一搏”。

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