CPA審計(jì)學(xué)習(xí)方法總結(jié)
篇一：CPA考試之第一次考審計(jì)的學(xué)習(xí)方法
CPA考試之第一次考審計(jì)的學(xué)習(xí)方法
審計(jì)可以說(shuō)是CPA六科中最難的一項(xiàng)了，因?yàn)樗艹橄�，�?nèi)容很空洞。對(duì)于第一次參加CPA考試的朋友來(lái)說(shuō)，不得不去著重了解一些考審計(jì)的方法和經(jīng)驗(yàn)。
1.08年的考題代表了審計(jì)最新的考試方向，學(xué)審計(jì)的目的是要通過(guò)考試，要先知道中注協(xié)要考什么，然后帶著目的去學(xué)。研究試卷的目的是摸清出題方向，也就是要找準(zhǔn)學(xué)習(xí)的方向。08年的題至少要研究三遍，不是非要會(huì)做試卷上的題，是要看看考什么。如果不知道考什么，漫無(wú)目的地學(xué)效率是很低的。
2、 了解書(shū)本的結(jié)構(gòu)（1）全書(shū)分為四個(gè)部分：第一：審計(jì)理論部分。第1-8章+18、19章第二：風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估部分，第9-11章第三：審計(jì)實(shí)務(wù)部分，第13-17章第四：特殊業(yè)務(wù)部分：20-22章（2）了解全書(shū)的重點(diǎn)章節(jié)第一層次的是：風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估與應(yīng)對(duì)，第9-11章，08年考了兩個(gè)綜合題40分；第二層次是：第三、四、六、七、八、十二、13-17、18-19第三層次是：其他章節(jié)學(xué)習(xí)要把重點(diǎn)放在第一、二層次上。
3、 學(xué)習(xí)方法首先：建立審計(jì)的基本思路。這一點(diǎn)非常重要，否則不知道如何下手學(xué)。
審計(jì)的順序基本如下：
�。�1） 初步了解被審計(jì)單位及其環(huán)境（第8章）
（2） 簽定業(yè)務(wù)約定書(shū)（第8章）
�。�3） 風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估與應(yīng)對(duì)（9-11章）
（4） 實(shí)質(zhì)性程序（13-17章）
�。�5） 出具審計(jì)報(bào)告（18-19章）
第一部分：審計(jì)的基本理論與基本方法，重點(diǎn)是學(xué)的內(nèi)容是第三章的獨(dú)立性、第四章的質(zhì)量控制、
第五章的法律責(zé)任、第六、七、八章。
第二部分：對(duì)于風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估，要理解書(shū)上講到的28種情形，對(duì)于應(yīng)對(duì)的程序，要背。最好是看一下有關(guān)風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估的工作底稿，結(jié)合工作底稿學(xué)印象更深刻，考題就像是（或者說(shuō)就是）工作底稿。08年這三章考了40分啊，重中之重啊。當(dāng)然08年沒(méi)考審計(jì)報(bào)告有點(diǎn)偏啊，這一部分考20分是正常的，另外20分應(yīng)該給審計(jì)報(bào)告。
第三部分：主要是考會(huì)計(jì)知識(shí)，會(huì)計(jì)知識(shí)要過(guò)關(guān)，但是08年調(diào)整分錄和審計(jì)報(bào)告一分沒(méi)考，有點(diǎn)奇怪。這一部分主要學(xué)的是審計(jì)的幾個(gè)特色的程序：應(yīng)收帳款的函證、存貨監(jiān)盤(pán)、主營(yíng)業(yè)收入的分析程序、如何查未入帳的應(yīng)付帳款等。另外要弄清查帳的方向，是正向查還逆向查。把這幾個(gè)特色的程序掌握好了，會(huì)計(jì)知識(shí)過(guò)關(guān)就行了。
4、 聽(tīng)課我認(rèn)為課還是一定要聽(tīng)的，自己理解慢，而且可能理解不透。聽(tīng)老師講課，可以迅速地找準(zhǔn)重點(diǎn)，節(jié)約時(shí)間，把有限的資源用到刀刃上。我的感覺(jué)：理論部分聽(tīng)劉老師的課，她的審計(jì)思路非常清晰，尤其是風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估部分和實(shí)務(wù)部分。課至少要聽(tīng)兩遍以上，一遍見(jiàn)效的可能性不是很大。
5、 風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估的思路在學(xué)9-11章之前，最好看一下08年的考題，理清風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估的思路：例：被審計(jì)單位的董事會(huì)給總經(jīng)理下達(dá)任務(wù)，08年收入必須比07年增長(zhǎng)20%（行業(yè)的增長(zhǎng)率是10%），否則扣發(fā)獎(jiǎng)金。在這種情況下，就會(huì)產(chǎn)生風(fēng)險(xiǎn)，因?yàn)榭偨?jīng)理完成一個(gè)不切實(shí)際的目標(biāo)是很難的，他想拿獎(jiǎng)金，除了努力工作外，還有就是想造假，虛構(gòu)客戶(hù)，虛構(gòu)收入，這樣就查出哪里有風(fēng)險(xiǎn)了。收入集中在收入和應(yīng)收帳款上面。是認(rèn)定層次的，是很具體的，就查主營(yíng)業(yè)務(wù)收入和應(yīng)收帳款。對(duì)應(yīng)的是收入的發(fā)生認(rèn)定和應(yīng)收帳款的存在認(rèn)定。接下來(lái)是怎么查：應(yīng)收帳款要函1-2證，對(duì)函證不符的要查明原因，看看有沒(méi)有假客戶(hù)；對(duì)收入要查原始憑證，如發(fā)票、發(fā)運(yùn)憑證、出貨單等，如果沒(méi)有發(fā)貨就列收入了，肯定是假的了。查出了問(wèn)題，看看是不是重大，對(duì)報(bào)表有什么影響，以便確定意見(jiàn)類(lèi)型，看出什么類(lèi)型的報(bào)告。
6、 調(diào)整分錄調(diào)整分錄書(shū)中沒(méi)有具體講，注意以下幾點(diǎn)：
（1） 調(diào)整分錄是CPA編制的
�。�2） 調(diào)整分錄調(diào)的是“報(bào)表項(xiàng)目”，不是會(huì)計(jì)科目，一定要注意，要用報(bào)表項(xiàng)目代替會(huì)計(jì)科目
（3） 把被審計(jì)單位的帳看成是未結(jié)帳的劉圣妮老師有一篇專(zhuān)門(mén)介紹審計(jì)調(diào)整分錄的文章，寫(xiě)得很好，大家可以參考一下。至于如何根據(jù)調(diào)整分錄，結(jié)合重要性水平判斷報(bào)告類(lèi)型，建議大家聽(tīng)一下兩位老師的08年的課中都有對(duì)以前年度考題的講解。聽(tīng)一個(gè)對(duì)歷年考題的講解可以明白18章一章的很抽象的內(nèi)容，結(jié)合例題學(xué)習(xí)，效率更高，效果更好。
7、 關(guān)注社會(huì)熱點(diǎn)問(wèn)題09年可能的熱點(diǎn)是：內(nèi)部控制制度要修改，職業(yè)道德規(guī)范要修改，法律責(zé)任要修改，事務(wù)所的質(zhì)量控制與風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估依然是重點(diǎn)和熱點(diǎn)。
8、 以教材為根本，全面復(fù)習(xí)教材至少要看三遍以上，重點(diǎn)部分五遍以上，老師點(diǎn)到的是重點(diǎn)，但是其他的也要看。像審閱報(bào)告08年考了簡(jiǎn)答題。要防止中注協(xié)的歪招啊。
9、 適當(dāng)做模擬題做模擬題的目的是掌握知識(shí)點(diǎn)，綜合題要弄清解題思路。審計(jì)搞題海戰(zhàn)術(shù)是沒(méi)有用的，要把精力主在教材上。如果有時(shí)間研究一下審計(jì)準(zhǔn)則和指南。
10、考前聽(tīng)一下老師的沖刺，或許能押上一個(gè)或半個(gè)題。但是機(jī)率太小了，關(guān)鍵還是平時(shí)的知識(shí)的積累�？记耙�08年的考題好好研究一下，重點(diǎn)是研究解題思路。
11、關(guān)于審計(jì)英語(yǔ)：如果英語(yǔ)基礎(chǔ)好一點(diǎn)，最好是學(xué)一下，好在09年已經(jīng)不考了。
12、學(xué)習(xí)時(shí)間：建議從現(xiàn)在就開(kāi)始學(xué)，利用一年的時(shí)間來(lái)學(xué)審計(jì)。我覺(jué)得想學(xué)個(gè)三四個(gè)月就通過(guò)考試幾乎是不太可能的。對(duì)教材的深入理解需要一個(gè)長(zhǎng)期的過(guò)程。
CPA考試是一個(gè)漫長(zhǎng)的過(guò)程，勤勞和努力固然重要，但是掌握學(xué)習(xí)的方法也是不可或缺的，所以我建議第一次參加CPA考試的朋多去去了解一下各科目的學(xué)習(xí)方法，這樣才能事半功倍！
篇二：CPA審計(jì)學(xué)習(xí)方法
CPA審計(jì)學(xué)習(xí)方法
CPA考試以其難度鑄就的含金量使多少人對(duì)其趨之若騖，我亦不例外，而《審計(jì)》曾被我視為橫亙?cè)讷@得CPA全科合格證之路上的最大障礙�，F(xiàn)在，當(dāng)一切雨過(guò)天晴，我想告訴與我曾經(jīng)有著同樣心境的考生朋友們：一切皆有可能。下面是我的幾點(diǎn)體會(huì)。
一、關(guān)于學(xué)習(xí)心態(tài)
挑戰(zhàn)是人生的一大快事。享受挑戰(zhàn)與征服的快意，體味競(jìng)逐與超越的激情，平淡的生活才有色彩。既然已經(jīng)選擇挑戰(zhàn)CPA，《審計(jì)》就是這場(chǎng)障礙賽中無(wú)法回避的一道欄，除了跨過(guò)去，別無(wú)選擇。要跨過(guò)這道欄，首先要使自己的心跨過(guò)去，畏懼與怯懦會(huì)讓你滯步，勇氣和自信才能使你邁向成功。
選擇CPA，同時(shí)也就意味著犧牲，犧牲游歷山川的愜意，犧牲推杯換盞的暢快，甚至，還有更多，堅(jiān)強(qiáng)的毅力永遠(yuǎn)是你前行的支撐。
二、關(guān)于學(xué)習(xí)方法
非常慶幸當(dāng)初選擇了東奧，《審計(jì)》的兩位主講老師劉圣妮與范永亮風(fēng)格互補(bǔ)，劉老 師細(xì)膩全面又不失激情，讓你感受到《審計(jì)》似乎還可以另有一番風(fēng)景。范老師嚴(yán)謹(jǐn)深刻，頗有研究與創(chuàng)新精神，善于揣摩命題人的心理。在他們的指引下，我完成了三個(gè)階段的學(xué)習(xí)。
�。ㄒ唬┗A(chǔ)階段
這一階段主要是熟悉教材，充分理解。我認(rèn)為，《審計(jì)》的難度最主要緣于它的兩大特點(diǎn)——我們對(duì)它的陌生感和教材枯燥抽象的內(nèi)容。這兩大障礙都要在該階段清除。拿到教材后，先看一遍，能看多少是多少，雖然很可能是不知所云，但可減輕一些對(duì)它的陌生感和距離感。在精讀時(shí)，我是先聽(tīng)課，再看書(shū)，之所以這樣，是為了看書(shū)時(shí)更有方向感，節(jié)省時(shí)間，加快進(jìn)度。這一階段做題以客觀題為主，東奧的做題系統(tǒng)有按做題情況優(yōu)劣排序的功能，這樣有便于我們了解自己的薄弱環(huán)節(jié)再加強(qiáng)復(fù)習(xí)。學(xué)習(xí)中有疑惑的地方及時(shí)到答疑板上提問(wèn)，不能積累問(wèn)題。由于教材太厚，在學(xué)習(xí)新內(nèi)容的同時(shí)要不斷復(fù)習(xí)一下前面的內(nèi)容。
�。ǘ┨岣唠A段
這一階段的主要任務(wù)是對(duì)教材內(nèi)容做到融會(huì)貫通，訓(xùn)練答題思路。有些知識(shí)點(diǎn)散落在教材不同章節(jié)，要注意歸納整理。教材內(nèi)容之間的邏輯關(guān)系和內(nèi)在聯(lián)系都要理清，還可以從其他角度對(duì)教材內(nèi)容重新進(jìn)行排列組合。只有知識(shí)形成有機(jī)整體，能力的提高才有了基礎(chǔ)。至于做題，客觀題和主觀題相結(jié)合，我更側(cè)重主觀題一些�！秾徲�(jì)》歷年考題是值得我們?nèi)ネ诰虻膶毑�，通過(guò)對(duì)比不難發(fā)現(xiàn)，歷年考題中有一些相似度很高的主觀題，如果把近幾年主觀題分類(lèi)和提煉出來(lái)，再找一些題有針對(duì)性的練習(xí)，可以起到事半功倍的效果。在以后考試時(shí)，碰到類(lèi)似題型，還會(huì)有似曾相識(shí)的感覺(jué)。
�。ㄈ_刺階段
這一階段主要是查漏補(bǔ)缺，強(qiáng)化重點(diǎn)，同時(shí)進(jìn)行模擬訓(xùn)練。我是從考前十天左右開(kāi)始做模擬題的。在做模擬題時(shí)，力求嚴(yán)格按照考試時(shí)間做。對(duì)主觀題，不能僅考慮一下思路，最好動(dòng)筆寫(xiě)一下，這樣才能檢驗(yàn)答題速度是否適應(yīng)考試要求。
三、關(guān)于應(yīng)試技巧
相信所有經(jīng)歷了09年《審計(jì)》（新制度）考試的考生對(duì)那場(chǎng)考試都印象深刻，因?yàn)榭碱}比之前中注協(xié)公布的樣題多了一道綜合題，致使很多人措手不及。所以，拿到試卷首先要做的是快速瀏覽一下題型、題量，分配好答題時(shí)間。我認(rèn)為客觀題不宜耗時(shí)太多，拿不準(zhǔn)先蒙一個(gè)答案，把題號(hào)寫(xiě)在草稿紙上，有剩余時(shí)間再斟酌；簡(jiǎn)答題根據(jù)每題分值可判斷出答案有幾點(diǎn)，對(duì)每一點(diǎn)做答盡量簡(jiǎn)練、準(zhǔn)確，拖沓冗長(zhǎng)的答案不能為你增加分?jǐn)?shù)；綜合題，一般由多個(gè)小題組成，先挑自己熟悉、有把握的做�？荚嚂r(shí)間對(duì)于題量來(lái)說(shuō)十分有限，必要時(shí)要懂得取舍，目標(biāo)是在有限的考試時(shí)間內(nèi)實(shí)現(xiàn)考分最大化。
有夢(mèng)想的人生是美麗的，為夢(mèng)想奮斗的時(shí)光是精彩的，只要你想，你做，你就一定能行。在此，衷心祝愿，同時(shí)也相信，在CPA之路上尋夢(mèng)、追夢(mèng)的朋友們，終能圓夢(mèng)。
審計(jì)這一門(mén)確實(shí)不好通過(guò)，根據(jù)我個(gè)人的經(jīng)驗(yàn)，給大家一點(diǎn)思路，希望能起到一點(diǎn)點(diǎn)的作用。
1.要通過(guò)語(yǔ)言關(guān)，教材中有好多段落非常長(zhǎng)，這就需要在理解的基礎(chǔ)上轉(zhuǎn)化為“正式的中文”。
2.一定要通讀全教材，盡管每年都有一些朋友在掌握重點(diǎn)章節(jié)（業(yè)務(wù)循環(huán)章節(jié)）后就能通過(guò)，但畢竟是少數(shù)，我建議大家最好能通讀全教材，這樣越往后學(xué)習(xí)起來(lái)就會(huì)感到輕松些。
3.一定要掌握重點(diǎn)章節(jié)，尤其是后面業(yè)務(wù)循環(huán)的相關(guān)內(nèi)容，對(duì)于其中非常重要的內(nèi)容（比如函證、監(jiān)盤(pán)等內(nèi)容）一定要爛熟于心。
4.對(duì)于一些章節(jié)的語(yǔ)句要適當(dāng)?shù)谋痴b一下（比如審計(jì)程序的表達(dá)、風(fēng)險(xiǎn)導(dǎo)向?qū)徲?jì)的相關(guān)內(nèi)容），因?yàn)榭荚嚨臅r(shí)候如果用標(biāo)準(zhǔn)的審計(jì)語(yǔ)言表達(dá)丟分的可能性就會(huì)小多了，有的朋友考完后，感覺(jué)還可以，但分?jǐn)?shù)一出來(lái)就可能差那么幾分。
5.要先看書(shū)再聽(tīng)課，這樣效果要好，因?yàn)槭谡n老師講課的內(nèi)容是有針對(duì)性的，如果教材掌握得不好就聽(tīng)課，可能就會(huì)感到非常模糊，這也是好多朋友看到題目后不知道什么意思，但是經(jīng)過(guò)答疑后，才發(fā)現(xiàn)答案就是教材中原話或者意思非常接近的表達(dá)。
今年審計(jì)64分，同學(xué)們都說(shuō)審計(jì)難，要考二三次才過(guò)，我真是幸運(yùn)，一次就過(guò)了。通過(guò)審計(jì)離不開(kāi)老師的幫助，另外自己的學(xué)習(xí)方法也非常關(guān)鍵。我覺(jué)得審計(jì)要有思路非常重要，有了思路，按照先后順序，各個(gè)擊破，審計(jì)就不難了。以下是我的學(xué)習(xí)體會(huì)
審計(jì)的總體思路
�。ㄒ唬⿲徲�(jì)的最終產(chǎn)品：審計(jì)報(bào)告（第19章）
事務(wù)所審計(jì)的最終目標(biāo)是出具審計(jì)報(bào)告，對(duì)被審計(jì)單位的財(cái)務(wù)報(bào)表發(fā)表審計(jì)意見(jiàn)，報(bào)表是否公允，是否合法。是出具無(wú)保留的報(bào)告、還是保留、否定意見(jiàn)的報(bào)告。
出具報(bào)告要根據(jù)什么？當(dāng)然是審計(jì)證據(jù)
�。ǘ⿲徲�(jì)證據(jù)（第7章）
審計(jì)報(bào)告需要審計(jì)證據(jù)的支持，要出報(bào)告，必須得搜集證據(jù)。哪些證據(jù)是可靠的，哪些是不可靠的，必須加以區(qū)分。 這是第7章的內(nèi)容
接下來(lái)是如何搜集證據(jù)
�。ㄈ⿲徲�(jì)程序 （8-11及13-17章）
搜集審計(jì)證據(jù)，必須實(shí)施審計(jì)程序，教材中列舉了8大程序，包括檢查文件和記錄、檢查有形資產(chǎn)等。這些內(nèi)容包括在教材的13-17章的審計(jì)實(shí)務(wù)中。考試考的是如何運(yùn)用。書(shū)上內(nèi)容很多，其實(shí)考的是最核心的內(nèi)容，包括：
1、每一章的內(nèi)控
2、特色的審計(jì)程序：必須非常熟練，應(yīng)該說(shuō)得把這些程序如何操作得背下來(lái)，因?yàn)橛锌赡軙?huì)考簡(jiǎn)答題。
A、應(yīng)收帳款的函證
B、存貨監(jiān)盤(pán)（尤其關(guān)注特殊存貨如何盤(pán)點(diǎn)：教材中有一個(gè)表格，非常重要）
C、查找未入帳的應(yīng)付帳款
D、分析性復(fù)核（尤其是收入的分析性程序）
E、現(xiàn)金監(jiān)盤(pán)
F、銀行存款的函證
實(shí)施審計(jì)程序的思路
第一步：先實(shí)行風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估程序（9-11章的內(nèi)容）
新準(zhǔn)則強(qiáng)調(diào)風(fēng)險(xiǎn)導(dǎo)向的審計(jì)思路，這三章非常重要，08年考了二道綜合題，占了40分的比重。要深刻理解教材中列出的28種存在風(fēng)險(xiǎn)的情況，每一種情況都可以改編成考題。建議把07、08年的風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估的考題做上10遍，理解一下出題的思路和如何應(yīng)答。只有把解題思路搞清了，這部分才算真正理解。漫無(wú)目的地背書(shū)是沒(méi)多少意義的，背要背最精典的部分�，F(xiàn)在考試考的是細(xì)節(jié)，大標(biāo)題可能考不到的。
第二步：進(jìn)行內(nèi)部控制
內(nèi)部控制，考試考的是運(yùn)用，也就是說(shuō)如何操作。建議大家也是多研究歷所內(nèi)控的考題，另外研究書(shū)上13-17章列出的內(nèi)部的表格，非常重要。
第三步：實(shí)質(zhì)性程序
也就是運(yùn)用八大程序，查一下被審計(jì)單位的帳到底有沒(méi)有問(wèn)題，是不是符合準(zhǔn)則的要求。這是第13-17章的內(nèi)容。重點(diǎn)要關(guān)注的還是上面寫(xiě)的那幾個(gè)特色程序
�。ㄋ模⿲徲�(jì)基礎(chǔ)知識(shí)及審計(jì)方法 （3-8章）
知道了審計(jì)的最終產(chǎn)品是出報(bào)告，要出報(bào)告必須搜集證據(jù)，要搜集證據(jù)必須要實(shí)施程序，接下來(lái)就是要了解審計(jì)的基知識(shí)。
教材的第一、二章大體了解即可，這里一般不考
第三章：審計(jì)的基本要素，重點(diǎn)是鑒證業(yè)務(wù)的要素等。這里劉圣妮講得不錯(cuò)，很形象，很生動(dòng)。
第四章：事務(wù)所的質(zhì)量控制，重點(diǎn)理解三級(jí)復(fù)核制度
第五章：法律責(zé)任：掌握CPA在什么情況下要承擔(dān)賠償責(zé)任，重點(diǎn)是司法解釋。08年考了一個(gè)簡(jiǎn)答
第六章：目標(biāo)、程序、認(rèn)定：很重要，但是很抽象。建議大家看一下每年的考題及答案，再來(lái)學(xué)這一章會(huì)好一點(diǎn)。每年一個(gè)簡(jiǎn)答，5分左右，必考的
第八章：重要性 一個(gè)非常重要的概念。在出報(bào)告時(shí)要根據(jù)重要性水平來(lái)判斷出什么類(lèi)型的'報(bào)告。
第十二章：抽樣 聽(tīng)老范的課吧。抽樣他講得的最細(xì)的。每年考5分左右，必考的。 這幾章是基礎(chǔ)知識(shí)，不成系統(tǒng)，一點(diǎn)一點(diǎn)掌握吧。這幾章是為后面的章節(jié)服務(wù)的
篇三：2013注冊(cè)會(huì)計(jì)師《審計(jì)》學(xué)習(xí)方法：全面復(fù)習(xí)適當(dāng)做題
2013注冊(cè)會(huì)計(jì)師《審計(jì)》學(xué)習(xí)方法：全面復(fù)習(xí)適當(dāng)做題
初級(jí)會(huì)計(jì)職稱(chēng)學(xué)員交流群：263318022；中級(jí)職稱(chēng)學(xué)員交流群：235999895;會(huì)計(jì)從業(yè)資格學(xué)員交流群257539115、197446838；注冊(cè)
會(huì)計(jì)師學(xué)員交流群：263318738
2013年注冊(cè)會(huì)計(jì)師考試《審計(jì)》科目的學(xué)習(xí)，你進(jìn)行到哪了？學(xué)習(xí)中有沒(méi)與遇到瓶頸？有沒(méi)有好的學(xué)習(xí)方法？
下面是中公會(huì)計(jì)——會(huì)計(jì)考試研究院的各位老師為大家總結(jié)的一些學(xué)習(xí)方法，希望對(duì)大家有幫助：
(一)重在理解
很多考生對(duì)學(xué)習(xí)審計(jì)存在一個(gè)誤區(qū)——就是“背”。中公會(huì)計(jì)——會(huì)計(jì)考試研究院的各位老師認(rèn)為，對(duì)于重要的知識(shí)點(diǎn)，“背”是必要的，例如鑒證業(yè)務(wù)基本準(zhǔn)則、管理層對(duì)財(cái)務(wù)報(bào)表的認(rèn)定、審計(jì)報(bào)告、驗(yàn)資報(bào)告等，但是，這種“背”絕對(duì)不是死記硬背，考生應(yīng)在理解的基礎(chǔ)上加以記憶。
(二)勤思考，多歸納
審計(jì)課程的考點(diǎn)很多，容易混淆的點(diǎn)也非常多，既有相似之處又有不同之處。因此，在復(fù)習(xí)過(guò)程中應(yīng)注意多進(jìn)行思考、總結(jié)和歸納。
(三)在全面復(fù)習(xí)的基礎(chǔ)上，把握重點(diǎn)
命題的原則之一就是全面考核，而且審計(jì)的考點(diǎn)又非常多，因此，大家必須要全面系統(tǒng)地看書(shū)。只有在全面看書(shū)的基礎(chǔ)上，才能將一些看似簡(jiǎn)單但又容易疏忽的知識(shí)點(diǎn)把握好;只有在全面系統(tǒng)看書(shū)的基礎(chǔ)上，才能將審計(jì)課程融會(huì)貫通。
命題原則之二就是重點(diǎn)突出�？忌鷳�(yīng)在全面復(fù)習(xí)的基礎(chǔ)上把握好重點(diǎn)，重點(diǎn)內(nèi)容在考試中占大部分分?jǐn)?shù)，是決定成敗的關(guān)鍵因素。
(四)掌握好與審計(jì)相關(guān)的會(huì)計(jì)知識(shí)
在審計(jì)考題中，特別是考查審計(jì)報(bào)告的綜合題，經(jīng)常會(huì)涉及到較多的會(huì)計(jì)知識(shí)，因此，考生應(yīng)當(dāng)掌握好基本的會(huì)計(jì)知識(shí)。
(五)適當(dāng)做練習(xí)
在復(fù)習(xí)過(guò)程中做一些習(xí)題是必須的。只有通過(guò)做練習(xí)，才能發(fā)現(xiàn)自己薄弱的知識(shí)點(diǎn);只有通過(guò)做練習(xí)，才能熟悉答題思路及答題方法和技巧。
最后中，公會(huì)計(jì)——會(huì)計(jì)考試研究院的各位老師預(yù)祝大家都能夠取得好成績(jī)！
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篇四：注冊(cè)會(huì)計(jì)師考試《審計(jì)》科目學(xué)習(xí)方法和應(yīng)試技巧
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注冊(cè)會(huì)計(jì)師考試《審計(jì)》科目學(xué)習(xí)方法和應(yīng)試技巧
作者：呂均剛
來(lái)源：《財(cái)會(huì)通訊》2006年第07期
一、學(xué)習(xí)方法
篇五：注會(huì)學(xué)習(xí)方法：審計(jì)看書(shū)看不懂怎么辦？
注會(huì)學(xué)習(xí)方法：審計(jì)看書(shū)看不懂怎么辦？
在注冊(cè)會(huì)計(jì)師考試的學(xué)習(xí)和復(fù)習(xí)中，對(duì)于沒(méi)有學(xué)過(guò)審計(jì)的考生，可能在拿到審計(jì)教材的時(shí)候感到非常陌
生，不知道這個(gè)科目要學(xué)什么、考什么，也不懂其中的名詞、術(shù)語(yǔ)，僅自學(xué)看書(shū)就是一大挑戰(zhàn)。
審計(jì)的初學(xué)者遇到這樣的挑戰(zhàn)太正常了，經(jīng)常有人問(wèn)：注會(huì)審計(jì)學(xué)習(xí)中看書(shū)看不懂怎么辦？由于教材
編寫(xiě)及學(xué)科特點(diǎn)，審計(jì)教材的語(yǔ)言可能和我們生活中的語(yǔ)言表達(dá)習(xí)慣不太一樣，再加上可能需要把前后幾
個(gè)相關(guān)章節(jié)聯(lián)系起來(lái)學(xué)習(xí)和理解，內(nèi)容才完整，所以，初學(xué)者對(duì)教材更是感到難以把握。
注會(huì)學(xué)習(xí)方法：審計(jì)看書(shū)看不懂怎么辦？
一是快速認(rèn)真閱讀教材，注意把握進(jìn)度
剛開(kāi)始看書(shū)，由于陌生，肯定會(huì)遇到一些不理解、不懂的問(wèn)題，自學(xué)過(guò)程中也不知道向誰(shuí)請(qǐng)教，在這種情
況下索性快速認(rèn)真閱讀全書(shū)，盡最大努力理解教材內(nèi)容，注意進(jìn)度，不要停下來(lái)，等到把其他章節(jié)的內(nèi)容
也看完之后，把相關(guān)章節(jié)聯(lián)系起來(lái)理解，大家可能就會(huì)發(fā)現(xiàn)，剛開(kāi)始弄不明白的問(wèn)題，學(xué)到后面就自然而
然明白了。
同樣的道理，如果第一遍看教材就覺(jué)得全部都理解了，但好像什么都沒(méi)記住，那么，也要快速認(rèn)真地讀一
遍教材，之后重新再讀一遍。一般來(lái)說(shuō)，在正式步入注會(huì)審計(jì)考場(chǎng)前，應(yīng)該把教材看兩三遍。
二是結(jié)合老師的講解而看教材，邊聽(tīng)課邊看書(shū)
如果覺(jué)得看教材有困難，還有一個(gè)很好的辦法，就是一邊聽(tīng)神算子注會(huì)網(wǎng)老師課件講課一邊看教材，即先
看一遍教材做預(yù)習(xí)，留心自己沒(méi)理解、不懂的地方，接著聽(tīng)課，特別注意聽(tīng)自己在預(yù)習(xí)中弄不懂的地方，
聽(tīng)完課之后再看一遍教材相關(guān)章節(jié)，這樣做可能進(jìn)度一般般，但效率和效果會(huì)非常好。
兩種辦法相比，單純看書(shū)的話速度會(huì)很快，但遇到學(xué)習(xí)問(wèn)題找不到指導(dǎo)的人，可能挑戰(zhàn)比較大，如果毅力
不足很可能中途喪失信心并且放棄；邊聽(tīng)課邊看書(shū)的速度稍慢些，但是有老師指導(dǎo)，遇到問(wèn)題時(shí)比較容易
弄明白，學(xué)習(xí)效果更好，而且跟著老師講課的進(jìn)度復(fù)習(xí)，也能保證學(xué)習(xí)和復(fù)習(xí)的效率，是一個(gè)更好的辦法
。因此，推薦大家在覺(jué)得教材看不懂的時(shí)候，結(jié)合著神算子注會(huì)考試網(wǎng)老師的視頻課件來(lái)看書(shū)，這是一種
更好的學(xué)習(xí)和復(fù)習(xí)方法。神算子注會(huì)考試網(wǎng)一個(gè)視頻免費(fèi)教學(xué)平臺(tái)sszcpa
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