培訓(xùn)學(xué)習(xí)總結(jié)模板合集5篇
總結(jié)是對(duì)某一特定時(shí)間段內(nèi)的學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)情況加以回顧和分析的一種書面材料,它可以提升我們發(fā)現(xiàn)問(wèn)題的能力,不如立即行動(dòng)起來(lái)寫一份總結(jié)吧?偨Y(jié)你想好怎么寫了嗎?以下是小編為大家收集的培訓(xùn)學(xué)習(xí)總結(jié)5篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
培訓(xùn)學(xué)習(xí)總結(jié) 篇1
為了讓我們更快地了解公司、適應(yīng)工作,公司特地從X月X日開始對(duì)我們進(jìn)行了為期一周的新員工入職崗前培訓(xùn)。這次培訓(xùn)的內(nèi)容十分豐富,主要有公司歷史沿革、公司組織機(jī)構(gòu)與企業(yè)文化介紹、公司領(lǐng)導(dǎo)講座、各部門負(fù)責(zé)人講授相關(guān)專業(yè)知識(shí)和自身經(jīng)驗(yàn)的傳授、安全、管理體系以及檔案管理等諸多方面的系統(tǒng)學(xué)習(xí)。經(jīng)過(guò)七天的培訓(xùn),使我在最短的時(shí)間里了解到本公司的基本運(yùn)作流程,以及公司的發(fā)展歷程與企業(yè)文化、企業(yè)現(xiàn)狀和一些我以前從未接觸過(guò)的專業(yè)知識(shí)等。通過(guò)這次培訓(xùn),使我受益非淺、深有體會(huì)。
首先,了解公司歷史沿革與公司機(jī)構(gòu)、企業(yè)文化。
開始培訓(xùn)的第一天就是介紹單位的歷史沿革,X書記介紹得很詳細(xì),仿佛帶領(lǐng)我們重走過(guò)這50多年的風(fēng)雨,見證企業(yè)的進(jìn)化,也了解到了其中的艱辛。這使我們更加珍惜現(xiàn)在來(lái)之不易的今天,激勵(lì)我們更加努力去建設(shè)輝煌的明天。
在同一天,Y書記為我們介紹了公司現(xiàn)在的組織機(jī)構(gòu),使我們從宏觀上了解公司的各大部門及其主要職能,為以后聯(lián)系工作,提高工作效率做好鋪墊。Y書記還為我們?cè)敿?xì)地
介紹了本公司的企業(yè)文化。在我工作的3個(gè)月來(lái),我感覺(jué)公司的工作氛圍、人際交往甚至是走在公司的路上都是有激情而又放松的。有激情是因?yàn)樵诠ぷ髦心軐W(xué)習(xí)到很多的知識(shí)與技巧,放松則是心理上的,這正是“工作著并快樂(lè)著”的感覺(jué),讓我感到無(wú)比的滿足。
第二,培訓(xùn)使我對(duì)公司主要業(yè)務(wù)有了基本的感知與認(rèn)識(shí)。
我在公司的檔案室工作,在學(xué)校學(xué)習(xí)的也是專業(yè)的檔案知識(shí),可以說(shuō),對(duì)于勘察測(cè)量這方面來(lái)說(shuō),我完全是個(gè)門外漢。這一次培訓(xùn),是我第一次系統(tǒng)接觸這方面的知識(shí),真是受益不少,學(xué)到了很多新的知識(shí)。
經(jīng)過(guò)幾次專業(yè)知識(shí)的培訓(xùn),我大致了解了公司的主要工作任務(wù),大概分為勘察、測(cè)量、巖土試驗(yàn)、測(cè)試這幾大方面,并分別有對(duì)應(yīng)的部門負(fù)責(zé)。比如說(shuō)工程師辦公室主要負(fù)責(zé)巖土工程工作,主要有勘察、設(shè)計(jì)、治理、檢驗(yàn)、監(jiān)測(cè);測(cè)試中心主要負(fù)責(zé)原位測(cè)試、樁基檢測(cè)等等。并且我對(duì)其主要工作流程以及一些術(shù)語(yǔ)也有了大致的了解,總算不會(huì)像剛來(lái)的時(shí)候一樣,連公司的主要業(yè)務(wù)都不清不楚了。
第三,學(xué)習(xí)了公司的安全管理與管理體系方面的知識(shí)
用了一天的時(shí)間,我們系統(tǒng)學(xué)習(xí)了安全方面的知識(shí)與公司管理體系方面的知識(shí)。我想這對(duì)于我們應(yīng)屆畢業(yè)生來(lái)說(shuō),還是比較陌生的`知識(shí)。我認(rèn)為其目的就是為了一、保證安全生產(chǎn);二、提高工作效率、三、提升企業(yè)形象。最終的目的就是使利益最大化。在這基礎(chǔ)上有很多理論的知識(shí)與制度,這還需要我們?cè)谄綍r(shí)的工作中就注意,比如安全,在任何一個(gè)細(xì)小的環(huán)節(jié)中我們都要注意安全的問(wèn)題,比如人走斷電、防火、防盜,還有特別是在施工現(xiàn)場(chǎng)的一些用電安全、人員安全等。這些在實(shí)際工作之后可能才能注意到更多問(wèn)題,并寫入制度,是安全管理更加規(guī)范。
公司是本行業(yè)第一批獲得管理體系三標(biāo)合一的公司,并有符合公司實(shí)際情況的管理方針。在學(xué)習(xí)中我們學(xué)習(xí)到了一個(gè)以不變應(yīng)萬(wàn)變的管理模式,也就是PDCA循環(huán):從play(計(jì)劃)到do(實(shí)施)到check(分析檢查)到action(持續(xù)改進(jìn))。不管是QHSEMS、EMS、OHSMS,這一循環(huán)始終貫穿其中。仔細(xì)看,這一循環(huán)也適用于我們生活各方面,這其實(shí)也就是一個(gè)經(jīng)驗(yàn)積累的過(guò)程,從不會(huì)到會(huì),從不好到好,從好到更好的一個(gè)過(guò)程。我相信,這個(gè)簡(jiǎn)單而明確的循環(huán)會(huì)伴隨我一生,成為我不斷進(jìn)步的標(biāo)尺。
第四,學(xué)習(xí)了公司檔案與人事方面的知識(shí)
最后一天我們首先學(xué)習(xí)了公司的檔案管理制度及公司檔案室的主要職能。由于我是在檔案室工作,并且已經(jīng)進(jìn)行過(guò)2個(gè)月的實(shí)習(xí),對(duì)這一方面比較熟悉。我認(rèn)為檔案的價(jià)值在于利用,在別人需要資料的時(shí)候,能快速及時(shí)地找到所需資料是檔案是檔案人員最主要的職責(zé)。公司的檔案室已有了50幾年的歷史,制度健全,庫(kù)房分類明確。在實(shí)習(xí)中,我就深深的體會(huì)到,我沒(méi)有選錯(cuò)單位。有好的基本建設(shè),有好的師傅,真正的讓我能學(xué)以致用,并能通過(guò)實(shí)踐體驗(yàn)更好地掌握理論知識(shí)。公司檔案室還兼管著規(guī)范與雜志的管理,并有專門的閱覽室,是專業(yè)技術(shù)人員能及時(shí)了解新規(guī)范掌握行業(yè)新動(dòng)態(tài)。
人事方面,D主任主要為我們介紹了新進(jìn)員工的待遇、假期、職稱等問(wèn)題。我想這也應(yīng)該是我們很關(guān)心的一個(gè)話題。D主任介紹得很詳細(xì),分別介紹了各部門的工資情況,我也覺(jué)得越透明越公平,越公開越不敏感。我比較關(guān)心職稱的問(wèn)題,檔案系列的職稱是要上社會(huì)去考的,我想從現(xiàn)在開始就應(yīng)該抓住專業(yè)知識(shí)不放松,爭(zhēng)取能早日更上一層樓。
第五,培訓(xùn)中領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我們提出的要求。
這次培訓(xùn)中我學(xué)到了很多知識(shí),但感觸最深的是每一位領(lǐng)導(dǎo)基本上都提到一個(gè)要求,那就是學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)、在學(xué)習(xí)。一刻也不能放松,不僅要轉(zhuǎn)研本專業(yè)的知識(shí),還要了解其他專業(yè)的知識(shí),比如說(shuō)我自己,就應(yīng)該多了解了解勘察、測(cè)量等方面的知識(shí),這樣有利于我了解檔案內(nèi)容,提高工作效率與質(zhì)量。此外,就是希望能盡快地進(jìn)入工作狀態(tài),做好思想意識(shí)的轉(zhuǎn)變,從受者轉(zhuǎn)變成施者。我認(rèn)為我在這方面做得也比較到位,畢竟已經(jīng)經(jīng)過(guò)了2個(gè)月的實(shí)習(xí),感覺(jué)現(xiàn)在也慢慢走上正軌了。最后就是希望我們能腳踏實(shí)地的工作,養(yǎng)成良好的工作與生活習(xí)慣,為自己積累資本、為公司創(chuàng)造利益。
最后,自我今后工作規(guī)劃。
到現(xiàn)在為止我已經(jīng)在公司工作了K個(gè)月了,這次的職前培訓(xùn)讓我對(duì)公司有了更深的了解,增進(jìn)了不少知識(shí),更重要的是讓我對(duì)自己有了新的認(rèn)識(shí)與新的奮斗目標(biāo),“水不流則腐,人不進(jìn)則退”,在今后的工作中,生活中我將加倍地學(xué)習(xí),不斷地提高自己的素質(zhì)。在公司走“新、特、精”強(qiáng)企之路之際,我作為公司的一員,也要有這樣的理念,發(fā)展自身的“新、特、精”,為適應(yīng)公司不斷發(fā)展的需求完善自己,爭(zhēng)取做到自己對(duì)公司利益的最大化。
培訓(xùn)學(xué)習(xí)總結(jié) 篇2
我參加了縣級(jí)小學(xué)語(yǔ)文學(xué)科培訓(xùn),有幸聆聽省級(jí)學(xué)科帶頭人燕小艷老師“怎樣上好微型課”的報(bào)告,讓我對(duì)微型課有了全面而深刻的認(rèn)識(shí),小學(xué)語(yǔ)文教師培訓(xùn)學(xué)習(xí)總結(jié)。安亞妮老師“記敘文閱讀方法與解題策略”的報(bào)告,結(jié)合教材內(nèi)容,給我們講述了如何指導(dǎo)學(xué)生閱讀理解記敘文,還有姚聰穎,朱小蘭老師的報(bào)告,都給我留下了深刻的印象,使我在理論上對(duì)教育、教學(xué)有了更深層次的體會(huì),現(xiàn)做小結(jié)如下:
一、充分認(rèn)識(shí)了教師繼續(xù)教育培訓(xùn)的意義。
加強(qiáng)繼續(xù)教育學(xué)習(xí)是教師適應(yīng)競(jìng)爭(zhēng)上崗的迫切需要,在人口出生率不斷下降、中小學(xué)生逐步減少的情況下,中小學(xué)教師的需求量也在逐步減少,必然給教師的上崗帶來(lái)嚴(yán)重的危機(jī)。在實(shí)行教師聘任制的今天,每個(gè)教師都應(yīng)做好“能者上、庸者下”的思想準(zhǔn)備。一個(gè)教師要在教師工作崗位上占有一席之地,在競(jìng)爭(zhēng)上崗中處于優(yōu)勢(shì)地位,就必須加強(qiáng)學(xué)習(xí),使自己的思想政治素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平再上一個(gè)新的臺(tái)階。
加強(qiáng)教師繼續(xù)教育學(xué)習(xí)是教師適應(yīng)學(xué)生思想日趨活躍復(fù)雜的客觀要求,為了避免學(xué)生誤入歧途,促使學(xué)生樹立正確的道德觀念,教師必須及時(shí)了解各方面的信息,準(zhǔn)確把握學(xué)生的思想動(dòng)態(tài),善于運(yùn)用先進(jìn)的教育方法,消除學(xué)生受到的不良影響,引導(dǎo)學(xué)生健康成長(zhǎng)。
二、不斷虛心學(xué)習(xí)、調(diào)整、充實(shí)、完善自身的知識(shí)結(jié)構(gòu)。 完善教學(xué)能力,明確認(rèn)識(shí)到教育不僅僅是技術(shù),更是藝術(shù),教學(xué)是教師有目的、有計(jì)劃、有組織的對(duì)學(xué)生傳道、授業(yè)解惑的行為,教育行為是在教師自我臨近下的一種有選擇的技術(shù),是根據(jù)在教學(xué)實(shí)踐中積累起來(lái)的有關(guān)教學(xué)的經(jīng)驗(yàn),知識(shí)而形成的一整套操作技巧,
我們只有善于設(shè)計(jì)教學(xué),善于研究教材,選擇合理的教法,學(xué)法,靈活地運(yùn)用講解、提問(wèn)、練習(xí)、復(fù)習(xí)、談話,編制試卷等技術(shù),運(yùn)用現(xiàn)代化教育技術(shù),才能表現(xiàn)出高水平的教學(xué)行為和教學(xué)技術(shù),而且這種教學(xué)技術(shù)與行為的發(fā)展組合,便會(huì)產(chǎn)生一種寓于創(chuàng)造性的教學(xué)方式和方法,甚至學(xué)術(shù)能達(dá)到正確、鮮明、生動(dòng)的境界。使學(xué)生不僅生動(dòng)的理解了學(xué)習(xí)內(nèi)容,而且給人以藝術(shù)的享受。
三、轉(zhuǎn)變教育理念,相信我的學(xué)生一定能成才
學(xué)生是學(xué)習(xí)的主人,是發(fā)展的主體,教師面對(duì)的是學(xué)生的未來(lái),而不是個(gè)人眼前的榮譽(yù)和利益,應(yīng)立足于學(xué)生的成長(zhǎng),教師的教育觀念是其從事教育工作的心理背景,這種期望不僅是教師自身工作的理念,更是學(xué)生發(fā)展的重要因素。是實(shí)現(xiàn)“人人成才”的一個(gè)重要基礎(chǔ),不要忘了教育家陶行知的.名言:“你的教鞭下有瓦特,你的冷眼里有牛頓,你的譏笑中有愛迪生!
總之,這次學(xué)習(xí)的收獲非常豐富,它引發(fā)了我很多的思考,也讓我收獲了很多的知識(shí)。然而,憧憬未來(lái),我知道前方的道路依然是曲折的,畢竟這些思考和理論需要我在今后的教學(xué)實(shí)踐中不斷的去嘗試和運(yùn)用,并最終將其轉(zhuǎn)化為自身的東西,我想只有這樣才算是真正達(dá)到培訓(xùn)的目的。作為一名新時(shí)代的教師,我將在繼續(xù)教育的平臺(tái)上努力奮斗,爭(zhēng)取把自己打造成社會(huì)需要的教育者!
培訓(xùn)學(xué)習(xí)總結(jié) 篇3
海南英利新能源有限公司位于?趪(guó)家高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)開發(fā)區(qū)獅子嶺“飛地工業(yè)”園區(qū),在我們前往英利公司參觀之前,我對(duì)于海南英利新能源有限公司,甚至是英利集團(tuán),都可以說(shuō)是一無(wú)所知。慶幸還未進(jìn)入工廠園區(qū)之前,路邊的路燈桿上就已經(jīng)打出了“英利歡迎您”的標(biāo)語(yǔ),前后跨度足有上千米。
一家大型企業(yè)門前的大路也是有它的氣勢(shì)的。僅僅是這些極小的路燈上的標(biāo)牌,便能在無(wú)形之中彰顯一間上規(guī)模的企業(yè)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓芾碜黠L(fēng)。到了之后才了解到,英利集團(tuán)原來(lái)是一家創(chuàng)辦歷史長(zhǎng)達(dá)二十五年、資產(chǎn)過(guò)百億、員工達(dá)六千余人的大型企業(yè)。而海南英利新能源有限公司,是英利集團(tuán)攜手海南省發(fā)展控股有限公司、?谑袆(chuàng)新產(chǎn)業(yè)投資有限公司共同投資成立的一家專業(yè)生產(chǎn)、銷售太陽(yáng)能光伏產(chǎn)品的高新技術(shù)企業(yè),總注冊(cè)資本高達(dá)5億元人民幣。 這樣的一家企業(yè),在海南省還是很有分量的。
在車上的時(shí)候,大致掃了一眼整個(gè)園區(qū)的規(guī)模,高低起伏的廠房在視線范圍內(nèi)是看不到盡頭的。在我們參觀完一條完整的生產(chǎn)鏈之后,工作人員告訴我們,這個(gè)車間僅僅是公司眾多的廠房之中的一個(gè),所以視線無(wú)法囊括整個(gè)工業(yè)園也就不足為奇了。
進(jìn)入車間,讓我印象很深的是左右兩邊墻上大大的集團(tuán)簡(jiǎn)介的廣告牌。 很多的企業(yè)都會(huì)在公司內(nèi)部設(shè)置各種各樣的宣傳版面,而參觀者也確實(shí)會(huì)留心這些,我們自然不例外。通過(guò)這些宣傳板,我們可以很清晰直觀的了解到英利集團(tuán)的歷史,英利新能源公司的企業(yè)文化,核心價(jià)值觀等等,而這些所有的宣傳板上,有幾個(gè)大字最吸引我的眼球——“中國(guó)英利——生產(chǎn)老百姓用得起的綠色電力”。我覺(jué)得,一家成功的企業(yè),他的目標(biāo)就應(yīng)該是為消費(fèi)者服務(wù),從消費(fèi)者的角度出發(fā),去了解消費(fèi)者真正的需求,研制消費(fèi)者真正需要的東西。而英利讓我覺(jué)得意外的一點(diǎn),正是它這“老百姓用得起”這六個(gè)字。無(wú)需宣傳公司的產(chǎn)品怎樣的物美價(jià)廉,無(wú)需給出怎樣精確的成本核算報(bào)告,無(wú)需做出怎樣的市場(chǎng)調(diào)查數(shù)據(jù)分析,只是要讓老百姓用得起,產(chǎn)品的定位就已經(jīng)展現(xiàn)完全。
同時(shí)了解到的還有英利的企業(yè)文化。英利把它的企業(yè)文化概括為:像部隊(duì)、像學(xué)校、像家庭。簡(jiǎn)單的九個(gè)字,卻成為了引導(dǎo)企業(yè)團(tuán)結(jié)一心向前發(fā)展的重要力量。關(guān)于這九個(gè)字,剛開始在參觀的路上隨處可見,直到后來(lái)問(wèn)了一位隨行的工作人員,才了解到它的含義。英利要求每一位領(lǐng)導(dǎo)者像家長(zhǎng)還愛護(hù)自己的孩子一樣愛護(hù)手下的員工,讓企業(yè)成為能夠共享成果的大家庭。要求企業(yè)給予每一位員工成長(zhǎng)與學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),把員工當(dāng)做學(xué)生來(lái)培養(yǎng),給予他們進(jìn)步的空間。要求員工像部隊(duì)里的士兵一樣,在工作中做到令行禁止、雷厲風(fēng)行。
我們都知道,企業(yè)文化是一個(gè)企業(yè)員工思想的核心,是一個(gè)企業(yè)團(tuán)結(jié)共進(jìn)的紐帶。在現(xiàn)在這個(gè)競(jìng)爭(zhēng)激烈的社會(huì)當(dāng)中,一間企業(yè),只有做到上下一心團(tuán)結(jié)奮進(jìn),才能夠抵御市場(chǎng)激烈的競(jìng)爭(zhēng),才能夠不斷的發(fā)展前行。而英利的企業(yè)文化,毫無(wú)疑問(wèn)的做到了這些。
除此之外,英利的8S管理也讓我印象非常的深刻。
8S的意義:
整理(sort):區(qū)分要與不要,不要的物品清楚現(xiàn)場(chǎng)。
整頓(systematized):要的物品定點(diǎn)、定容、定量擺放并標(biāo)識(shí),方便取用。 清掃(sweep):清除場(chǎng)內(nèi)的贓物,并防止污染的發(fā)生。
清潔(senitized):將整理、整頓、清掃的內(nèi)容制度化、規(guī)范化。
素養(yǎng)(self discipline):養(yǎng)成能夠正確執(zhí)行所決定事情的良好習(xí)慣。 安全(safety):預(yù)防和消除安全事故,保障生命財(cái)產(chǎn)安全。
學(xué)習(xí)(study):學(xué)習(xí)相關(guān)知識(shí),提升綜合素質(zhì),創(chuàng)建學(xué)習(xí)型企業(yè)。
節(jié)約(save):減少人力、空間、時(shí)間、庫(kù)存、物料的消耗。
8S的作用:
1、改善質(zhì)量
2、提高生產(chǎn)力
3、提高效率
4、改善產(chǎn)品的搬運(yùn)
5、提高安全保證度
6、提高協(xié)作能力
7、更高的員工士氣
8、塑造執(zhí)行文化
9、降低運(yùn)營(yíng)成本
10、塑造專業(yè)形象
8S的目標(biāo):
創(chuàng)建有規(guī)律的企業(yè);
創(chuàng)建整潔的企業(yè);
創(chuàng)建學(xué)習(xí)型企業(yè);
創(chuàng)建節(jié)約型企業(yè);
8S行動(dòng)宣言:
1、我們一起工作實(shí)現(xiàn)更高的目標(biāo)。
2、我們需要持續(xù)的改造。
3、從身邊的一點(diǎn)一滴做起實(shí)現(xiàn)改進(jìn)。
4、沒(méi)有批評(píng)、沒(méi)有怯懦、沒(méi)有錯(cuò)誤,積極嘗試。
5、我們有規(guī)律、有步驟的識(shí)別區(qū)域中的問(wèn)題并朝著目標(biāo)積極主動(dòng)的改善。
6、我們堅(jiān)信能夠跨越前進(jìn)的障礙取得進(jìn)步。
7、沒(méi)有失敗,只有回饋和成效。
8、向他人學(xué)習(xí)至關(guān)重要。
英利的8S管理,至今已經(jīng)成為了一種非常流行并且實(shí)用的管理方式。在英利公司,僅我們參觀的這一條生產(chǎn)線上,關(guān)于8S的宣傳牌就看到了好幾次?梢娫谄髽I(yè)的內(nèi)部,對(duì)于企業(yè)文化的宣傳還是非常重視的。
除了對(duì)于員工的要求,還有對(duì)管理者的七個(gè)加強(qiáng)和十個(gè)不允許。
英利要求,全面貫徹落實(shí)苗總對(duì)管理工作提出的“七個(gè)加強(qiáng)”要求:
1、加強(qiáng)法制化與制度化建設(shè);
2、將強(qiáng)防范風(fēng)險(xiǎn)與預(yù)警機(jī)制建設(shè);
3、加強(qiáng)制度的有效監(jiān)管;
4、加強(qiáng)隊(duì)伍、企業(yè)文化與品牌的深度發(fā)展;
5、加強(qiáng)集團(tuán)經(jīng)營(yíng)能力、盈利能力、班子駕馭能力的培養(yǎng)提升;
6、加強(qiáng)黨委與工會(huì)建設(shè);
7、加強(qiáng)集團(tuán)執(zhí)行力建設(shè)。
全面貫徹落實(shí)苗總對(duì)管理人員提出的“十個(gè)不允許”要求:
1、不允許工作中發(fā)現(xiàn)不了問(wèn)題,不允許不反映問(wèn)題,必須履職盡責(zé);
2、不允許發(fā)現(xiàn)問(wèn)題解決不了不報(bào)告,不允許決策事項(xiàng)落實(shí)不了不報(bào)告,必須及時(shí)真實(shí)反映問(wèn)題;
3、不允許說(shuō)“我不知道”,必須在崗在行,熟悉業(yè)務(wù);
4、不允許說(shuō)“不歸我管”,必須首問(wèn)責(zé)任;
5、不允許今天的事明天搬,必須當(dāng)日辦結(jié),全天候服務(wù),三日不結(jié)必須上報(bào)上一級(jí);
6、不允許說(shuō)“沒(méi)找我”,必須主動(dòng)服務(wù),上門服務(wù),不挑理;
7、不允許不依法依規(guī)亂作為,必須依法依規(guī)陽(yáng)光辦事;
8、不允許死摳教條不作為,必須吃透政策,善于在依法依規(guī)的基礎(chǔ)上打破常規(guī);
9、不允許分內(nèi)的事讓領(lǐng)導(dǎo)定,必須勇于承擔(dān)責(zé)任;
10、 不允許以自己方便造成員工和基層單位辦事不方便,必須急員工之所急,想員工之所想。
這些對(duì)于管理者的要求讓我感受到了英利嚴(yán)謹(jǐn)?shù)淖黠L(fēng)和制度化的嚴(yán)格管理,可以說(shuō),一家成功的企業(yè)之所以成功,與他的管理絕對(duì)是分不開的。
在我們參觀的過(guò)程當(dāng)中,我還注意到,英利的每個(gè)廠房的通道的墻上,除了懸掛有大量的宣傳版還橫幅之外,還有一臺(tái)電視在不斷的播放著有關(guān)于英利的新聞。這樣的一種方式,能夠在員工平時(shí)的日常工作當(dāng)中,潛移默化的影響著員工的思想,加深員工對(duì)企業(yè)的了解,同時(shí)也加深了員工對(duì)于企業(yè)的歸屬感、榮譽(yù)感以及使命感,對(duì)于創(chuàng)造團(tuán)結(jié)一致的企業(yè)精神有很大的幫助。
另外,我認(rèn)為英利對(duì)于員工的安全的重視也同樣值得認(rèn)可。除了隨處可見的`安全警示標(biāo)語(yǔ)之外,我還看到宣傳欄的旁邊同樣掛出了“安全第一”的事故統(tǒng)計(jì)牌,下面兩行醒目的大字:“連續(xù)無(wú)安全事故日數(shù)日連續(xù)無(wú)安全事故時(shí)間時(shí)”
許多的企業(yè),尤其是工業(yè)型的企業(yè)都會(huì)非常重視員工的安全,但是更多的企業(yè)真正重視的并不是員工的人身安全,而是企業(yè)需要投入的賠償或者遭受的損失。我們也見過(guò)各種各樣的企業(yè)到處懸掛著“注意安全”、“安全第一”的生硬的標(biāo)語(yǔ),然而像英利這樣,將“保證安全無(wú)事故”作為一個(gè)目標(biāo)、一個(gè)工作的內(nèi)容來(lái)實(shí)施,并且密切的關(guān)注著這一工作的成果,倒還是讓人十分意外的。
其實(shí),對(duì)于企業(yè)而言,員工才是企業(yè)不竭的動(dòng)力源泉,沒(méi)有什么比保證員工的生命安全、保證員工的福利待遇更為重要的事情。一家企業(yè),只有做好了員工的激勵(lì),真正管理好了員工,得到了員工回報(bào)的工作熱情,得到了員工積極的工作態(tài)度,才能實(shí)現(xiàn)真正意義上的績(jī)效管理,才能創(chuàng)造真正的高績(jī)效。
英利對(duì)于員工的激勵(lì)遠(yuǎn)不止這些。讓我印象非常深刻的還有一點(diǎn),據(jù)說(shuō)英利的管理人員每天早晨都會(huì)出現(xiàn)在英利的大門口,對(duì)清晨前來(lái)工作的員工問(wèn)好,這一個(gè)小小的舉措在我聽來(lái)是極其不可思議的。我可以理解很多西方的國(guó)家能夠做到這樣的小細(xì)節(jié)來(lái)鼓勵(lì)員工,但是在中國(guó)的企業(yè),能夠看到這樣的一種現(xiàn)象真的讓我非常的意外也非常的驚喜。也許企業(yè)的管理者對(duì)于企業(yè)而言所起到的作用更大,但是誰(shuí)也無(wú)法忽視基層的員工對(duì)于企業(yè)興衰的重大影響。好的管理者,永遠(yuǎn)是那些能夠?qū)T工的心融為一體,能夠讓員工感受到企業(yè)的溫暖的人。
當(dāng)我們?cè)谡効?jī)效管理的時(shí)候,很多時(shí)候,我們所要考慮的并不僅僅是怎樣的減少成本,怎樣的改善生產(chǎn)方式或是怎樣去改變生產(chǎn)線,更多的時(shí)候,我們所要考慮的資源,尤其是人力資源。人力資源與其他所有的資源最大的不同在于,人力資源的主體是人,是有思想、有感情、有智慧有創(chuàng)造性的人。怎樣將人力資源的資源發(fā)揮出來(lái),怎樣使用這些資源,才是最值得去思考去研究的?(jī)效管理依靠的是人的管理,績(jī)效管理的目的實(shí)際上也是管理人所創(chuàng)造的績(jī)效。
英利的很多宣傳標(biāo)語(yǔ)給人的感覺(jué)都非常的人性化,比如說(shuō)會(huì)有“多點(diǎn)理解 少點(diǎn)爭(zhēng)執(zhí)”,“多點(diǎn)溝通 少點(diǎn)抱怨”等等。每一名員工面對(duì)日復(fù)一日重復(fù)而枯燥的工作,難免會(huì)有些情緒,而這樣的標(biāo)語(yǔ),或多或少總能給予大家一些心理上的暗示或鼓勵(lì),減少一些負(fù)面情緒的產(chǎn)生。我不否認(rèn)在如今這樣科技發(fā)達(dá)的時(shí)代機(jī)械所帶來(lái)的巨大改變,更不能否認(rèn)對(duì)于生產(chǎn)型的企業(yè)而言哪怕是一條生產(chǎn)線的改進(jìn)都能給企業(yè)創(chuàng)造極大的價(jià)值,但是我認(rèn)為,所有的一切創(chuàng)造的根源,歸根究底還是因?yàn)槿恕?/p>
所以當(dāng)我在參觀英利的時(shí)候,我的視線和注意力很少放在它采用怎樣先進(jìn)的設(shè)備或者做出了怎樣先進(jìn)的研究上,我更多的關(guān)注的是一家企業(yè)的管理方式,尤其是對(duì)于員工的管理方式。而我也確實(shí)認(rèn)為,績(jī)效的改進(jìn)真正依賴的正是員工。
培訓(xùn)學(xué)習(xí)總結(jié) 篇4
12月8日和9日,我們小組十三人到?诰吧椒中8鄬W(xué)習(xí)。這兩天,我查閱了該校二年級(jí)的文本資料和蘇冬梅主任辦公室的文本資料,聽了兩節(jié)語(yǔ)文課和一節(jié)數(shù)學(xué)課,瀏覽了該校的校園文化,讓我大開眼界,深受啟發(fā)。
在二年級(jí)辦公室里,我查看到了如下資料:
1、中層培訓(xùn)資料。其中有周工作項(xiàng)目及操作程序、周歷表等。
2、小學(xué)部文本資料。其中有教材解讀、學(xué)習(xí)內(nèi)容等。
3、語(yǔ)文教研。其中有開學(xué)培訓(xùn)、語(yǔ)文教研組計(jì)劃、教研會(huì)記錄等。
4、早讀觀摩反饋卡(表格式)。
5、學(xué)生成績(jī)記載。
6、行政擴(kuò)大會(huì)議資料。
7、學(xué)校各類項(xiàng)目模板資料。其中有學(xué)籍管理辦法、作業(yè)管理、常規(guī)工作模板啟動(dòng)審評(píng)單、英語(yǔ)晚讀等。
8、班級(jí)資料。
9、月小結(jié)資料
10、咖啡時(shí)間。
在蘇冬x主任的辦公室里,我查看到了如下資料:
1、開學(xué)初資料。其中有周工作要點(diǎn)等。
2、學(xué)部資料。其中有工作周歷表、月小結(jié)、考試安排等。
3、綜合組資料(即語(yǔ)數(shù)英以外的學(xué)科資料)。
4、咖啡時(shí)間資料。
5、雙周口算資料。其中有參賽名單、口算內(nèi)容、評(píng)價(jià)結(jié)果等。
6、月考試卷分析。
7、不動(dòng)筆墨不管理。
我看了該校的文本資料,感受到該校的管理確實(shí)做到了“精細(xì)化”,對(duì)每一項(xiàng)工作都有計(jì)劃、有安排、有落實(shí)、有總結(jié),我應(yīng)該學(xué)習(xí)蘇冬梅主任的.經(jīng)驗(yàn),努力做到“不動(dòng)筆墨不管理”。
我聽了該校兩節(jié)語(yǔ)文課,都是古詩(shī)教學(xué),其中一節(jié)是六年級(jí)語(yǔ)文《觀書有感》,另一節(jié)是三年級(jí)語(yǔ)文《每縫佳節(jié)倍思親》。這兩節(jié)課都體現(xiàn)了“以學(xué)生為本”,讀的形式多樣,逐漸刪去某些詞(增加難度),最后達(dá)到背誦。在理解詩(shī)意時(shí),老師也沒(méi)有多講,而是采取原詩(shī)句和詩(shī)句譯義反復(fù)調(diào)換對(duì)接的方式,讓學(xué)生去感悟詩(shī)意和意境。整個(gè)過(guò)程都圍繞著預(yù)定完成的練習(xí)題來(lái)教學(xué)。老師善于激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,關(guān)注學(xué)生互動(dòng)。從這兩節(jié)課中,可以看出該校的古詩(shī)教學(xué)已經(jīng)形成了相對(duì)固定的模式;采用這種教學(xué)模式,教學(xué)效果可以即時(shí)顯現(xiàn)。我打算在我們學(xué)校里推廣這種古詩(shī)教學(xué)的模式。
聽了五年級(jí)的一節(jié)數(shù)學(xué)課《數(shù)字編碼》,總的感受是這節(jié)課充分體現(xiàn)了數(shù)學(xué)來(lái)源于生活,應(yīng)用于生活。執(zhí)教者先出示身份證,讓學(xué)生說(shuō)說(shuō)身份證有何用處,接著出示三個(gè)省份各兩個(gè)身份證號(hào)碼(一男一女),讓學(xué)生觀察、比較、猜測(cè),并說(shuō)出自己的發(fā)現(xiàn),然后引導(dǎo)學(xué)生理解身份證的編碼方法規(guī)律,教會(huì)學(xué)生辨別身份證的真假等。在教學(xué)過(guò)程中,老師給學(xué)生播放了許多生動(dòng)有趣的情境圖或動(dòng)畫片,使課堂生活化,讓學(xué)生在快樂(lè)中學(xué)會(huì)知識(shí)。這是一節(jié)高效課堂,值得效仿。
培訓(xùn)學(xué)習(xí)總結(jié) 篇5
我是一名小學(xué)教師,為了成為一名更合格的英語(yǔ)老師,特定在xxx培訓(xùn)了一個(gè)月,令我獲益匪淺,下面談?wù)勎业母惺堋?/p>
在聽完如何上好一節(jié)英語(yǔ)課的講座中,我明白教與學(xué)這個(gè)雙邊關(guān)系中,教師要培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。古人云:溫故而知新。這就要求我們每一位教師要把短時(shí)高頻率作為教學(xué)的一個(gè)注意事項(xiàng)。英語(yǔ)教師要合理利用有限的時(shí)間幫助學(xué)生預(yù)習(xí)新知和鞏固復(fù)習(xí),不斷提高課堂教學(xué)的有效性。
我們不僅要加強(qiáng)提升自身的.專業(yè)素養(yǎng),提升個(gè)人魅力。還要不斷反思,要想從工作中不斷提高自己的教學(xué)水平就少不了這個(gè)環(huán)節(jié);不斷的反思、改進(jìn)。教師職業(yè)沒(méi)有最好,只有更好。在不斷的反思與積累中獲得屬于自己的經(jīng)驗(yàn)與方法,并且能將這種方法深化為一種理論,這便是做一名教師的最高境界了。
此次培訓(xùn),更新了我的新課程教學(xué)理念,提高了我駕馭英語(yǔ)課堂的能力,為我的英語(yǔ)新課堂教學(xué)打開新天地。在今后的工作中,我都會(huì)銘記這段培訓(xùn)的日子,因?yàn),它讓我覺(jué)得成名一名英語(yǔ)老師的快樂(lè)。
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