幼兒園四月工作總結(jié)通用15篇
總結(jié)是指社會團(tuán)體、企業(yè)單位和個人對某一階段的學(xué)習(xí)、工作或其完成情況加以回顧和分析，得出教訓(xùn)和一些規(guī)律性認(rèn)識的一種書面材料，它能夠給人努力工作的動力，不妨讓我們認(rèn)真地完成總結(jié)吧。總結(jié)怎么寫才不會千篇一律呢？下面是小編收集整理的幼兒園四月工作總結(jié)，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
幼兒園四月工作總結(jié)1
每一種工作都有讓人值得回味和向往的理想境界，在我從事幼兒園保育工作的幾年中，我嘗到了工作的艱辛，與此同時，我也體會到了作為一名保育員工作中的快樂與平凡。
今年我擔(dān)任托一班保育員工作，進(jìn)入工作狀態(tài)后我給自己制定了幾條工作目標(biāo)，通過4月一個月努力，現(xiàn)完成情況如下：
一、抓好本班衛(wèi)生，配合環(huán)境創(chuàng)設(shè)
x月份開學(xué)后，我班根據(jù)教育活動設(shè)置投放活動區(qū)和環(huán)境布置，為讓幼兒入園后既豐富知識，又有家的溫馨感覺，我們班豐富了活動角、提高了空間利用率，在平時的衛(wèi)生保持工作中，我不怕麻煩，每一處都及時清理，為幼兒提供一個潔凈的活動區(qū)域。
二、做好消毒工作，順利度過季節(jié)交替
隨著春夏的季節(jié)交替，氣候轉(zhuǎn)熱幼兒傳染病的高發(fā)季節(jié)到了.我作為保育員嚴(yán)格遵守保健醫(yī)制定的園衛(wèi)生消毒制度，并在天氣好時，加強(qiáng)戶外陽光消毒，堅持通風(fēng)，對幼兒接觸物品及時的每日消毒，有帶藥品入園的幼兒，我會進(jìn)行嚴(yán)格的記錄，并及時給家長反饋用藥情況。
三、做好新生入園用餐環(huán)節(jié)，及時糾正個別幼兒
今年托一班新入園幼兒用餐能力較弱，作為保育員看在眼里急在心里.為了更好的開展用餐環(huán)節(jié)，在平時，我把體弱兒和獨(dú)立進(jìn)餐能力弱的幼兒先做安排，把嚴(yán)重挑食幼兒作為個別糾正的對象，用鼓勵和表揚(yáng)相結(jié)合的方法促進(jìn)幼兒的進(jìn)餐常規(guī)質(zhì)量，并用積極的態(tài)度和家長溝通，最終幫助幼兒自己多進(jìn)食、不挑食。
四、配合教育活動，力爭保教結(jié)合、有機(jī)配合
托班幼兒自我服務(wù)能力剛剛開始培養(yǎng)，保育員的工作量相對于別的年齡段的老師來說，量大、活細(xì)，但我平時工作中除了完成好衛(wèi)生工作以外，在教育活動中，盡可能多地參與.保證多一份指導(dǎo)和配合，讓教育活動更深入，也把教育活動延伸到保育環(huán)節(jié)中，全面貫徹落實保教結(jié)合統(tǒng)一的教育原則。
五、配合班長工作，為年輕教師做排頭兵
托一班是x月份剛組合的新集體，而我是一名工作多年的保育老師，為了配合班長的領(lǐng)導(dǎo)和工作安排，我堅守崗位，力爭向上，全身投入于班中工作，在具體工作上為年輕教師帶頭，為班事務(wù)出謀獻(xiàn)策，認(rèn)真組織保育員學(xué)習(xí)工作，尋找工作中的失誤和不足.
這月的工作即將畫上句號，在工作中還有一些地方不盡如人意，剛開學(xué)時，因當(dāng)時個別幼兒的性格沒有深入了解，發(fā)生了幼兒咬人的`事情，雖然家長表示理解，但我作為老師，還是心理有些愧意，尤其是本學(xué)期通過對“豐四幼”事故的反思學(xué)習(xí)，我更加體會到幼兒園工作的責(zé)任和意義，家長把孩子交給我們時期盼的眼神、心情，讓我們感受到肩上的擔(dān)子有多重，既要照顧好幼兒，又要教育好幼兒，這是擺在我面前的必經(jīng)之路.
為了讓自己的工作更有高度，更具有教育理念指導(dǎo)，我也在不斷的學(xué)習(xí)，新的一年開始之時，我要用全新的視角去開展工作，在教育工作戰(zhàn)線上做個有心人！
幼兒園四月工作總結(jié)2
一、認(rèn)真開展主題教育活動
我們開展了“媽媽讓我親親你”一系列的教育教學(xué)活動：媽媽和我一起來走秀、幼兒給媽媽抹護(hù)手霜、給媽媽奶奶送上甜甜的巧克力并且要說一句“巧克力有多甜我就有有多愛你”等等活動。
在環(huán)境布置方面，我們開展了“我是禮儀小明星”、“媽媽讓我親親你”、“春天春天多美好”等活動。
通過這一系列活動的開展，孩子們更加感受到有媽媽的幸福，也知道了如何向媽媽表達(dá)自己的愛。讓幼兒在了解小時侯媽媽無微不至地照顧自己的基礎(chǔ)上，萌發(fā)向媽媽表達(dá)自己愛意的愿望，并設(shè)想出語言、表情、動作等多種表達(dá)方式。本主題的實施讓幼兒在體驗被愛的同時，也學(xué)會了關(guān)愛他人，懂得只有互相關(guān)愛世界才會更美好。
二、抓好一日生活常規(guī)
四月的天氣變化忽冷忽熱，讓人摸不著頭腦。我們注重教育幼兒根據(jù)天氣氣溫變化更換衣物，這樣既減少幼兒的患病的機(jī)率，又提高了幼兒的自理能力。經(jīng)常開窗通風(fēng)，每天消毒，減少細(xì)菌的滋生，保證幼兒的出勤率。在日常生活中我們還指導(dǎo)幼兒通過獨(dú)立練習(xí)、互相督促等提高幼兒自我服務(wù)的能力：能做到飯前洗手，飯后自覺漱口。做到主動飲水，自己整理衣服等良好習(xí)慣�，F(xiàn)在，我班幼兒小肌肉的靈活性有了很大的提高，個別的姿勢不夠正確，需個別提醒。幼兒的'進(jìn)餐速度有了明顯的提高，幼兒的飯量一直保持，大部分幼兒能吃完自己的一份飯菜。進(jìn)餐的常規(guī)經(jīng)過老師整頓，幼兒有珍惜糧食的好習(xí)慣，桌面、地面都保持沒有飯粒的好習(xí)慣。
三、做好教育教學(xué)工作
�。ㄒ唬┟恐苌虾檬痉墩n。我們嚴(yán)格按照園里要求，認(rèn)真?zhèn)湔n，充分準(zhǔn)備，讓幼兒在游戲中學(xué)習(xí)，快樂中成長。
�。ǘ﹫猿置恐苈爟晒�(jié)課，不斷總結(jié)、吸取優(yōu)質(zhì)課經(jīng)驗，充實自己，提高教育教學(xué)質(zhì)量。
�。ㄈ┓e極參加志愿者服務(wù)活動，深入社區(qū)打掃衛(wèi)生。四月，我們的活動開展的是次序井然，有條不紊。無論是家長、幼兒還是老師都收獲不少。但在具體工作中仍然存在一些問題，部分幼兒排隊時總是拖拖拉拉、走走停停，而且隨意說話的較多，這需在下個月中加強(qiáng)教育，讓幼兒養(yǎng)成良好的排隊常規(guī)。
總之，在下月工作中，我將始終保持積極的工作態(tài)度，全面做好幼兒教育各項工作。
幼兒園四月工作總結(jié)3
時間如白駒過隙，轉(zhuǎn)眼間四月份即將過去，回顧這一個月來的教學(xué)效果，有一定的進(jìn)步，當(dāng)然也存在一些問題需要討論探究。四月份，秋季班學(xué)生去實習(xí)，因此我集中主要精力教授春季班學(xué)生，旨在從不同方面讓學(xué)生有所提高。下面我對學(xué)生這一個月在語文課堂上的問題進(jìn)行詳細(xì)的分析，進(jìn)行積極的反思，以便今后順利地進(jìn)行教學(xué)，提高課堂教學(xué)效果。
首先，從教學(xué)內(nèi)容來說，這個月仍然以唐詩為主要教學(xué)內(nèi)容，以少量的課外文章為輔助教學(xué)內(nèi)容，課外文章選自《讀者文摘》，《安徒生童話》和網(wǎng)絡(luò)資源。課前讓學(xué)生積累一定的《論語》知識，希望能通過講解《論語》提高學(xué)生的思想道德水平。從這一個月的授課情況來看，每課時一般都講解一首詩歌，讓學(xué)生能在課堂上背誦所學(xué)詩歌，課容量小，因而大部分學(xué)生都能順利地背會所學(xué)詩歌，但是我發(fā)現(xiàn)他們都用死記硬背的方法，沒有真正地理解所學(xué)詩歌的內(nèi)容，這樣在學(xué)過幾首詩歌以后，他們很容易忘記之前學(xué)過的詩歌。關(guān)于課前《論語》積累，學(xué)生在這個月已經(jīng)開始厭倦抄寫，還是感覺沒用，即使強(qiáng)迫他們抄寫了，也不能真正地理解其間的真正含義，未能達(dá)到提高學(xué)生思想道德水平的目標(biāo)。對課外文章，學(xué)生的感悟能力相對來說還是比較低。
其次，從課堂秩序和課堂氛圍來看。在課堂秩序方面，課堂上學(xué)生較上個月安靜，上課搗亂、說話的.現(xiàn)象有所減少，不過仍有個別學(xué)生不遵守課堂秩序，班干部管理學(xué)生的方法欠妥，說話中總是帶有臟字。在課堂氛圍方面，學(xué)生在朗讀、背誦時都比較積極活躍，不管是集體朗讀、背誦，還是指名學(xué)生朗讀、背誦，他們的熱情都很高。但是在理解詩歌時，只有極個別學(xué)生發(fā)言，尤其是在組織學(xué)生分小組討論時，每一小組也只有個別學(xué)生發(fā)言，其他學(xué)生只作為聽眾，不能夠積極地去思考，不能夠積極地參與到討論中來。
再次，從作業(yè)來看，這個月適當(dāng)?shù)卦黾恿俗鳂I(yè)的難度，不僅僅限于讓學(xué)生抄寫詩歌，而且不間斷地要求他們分析詩歌。其實賞析詩歌也是課堂都講授過的內(nèi)容，學(xué)生對此理解并不多，認(rèn)為很難。這充分說明一個問題，學(xué)生在課堂上并沒有完全消化所學(xué)知識，掌握知識情況不理想。
針對以上問題，我將分析其產(chǎn)生的原因，及在以后教學(xué)中應(yīng)采取的教學(xué)策略。
首先，學(xué)生能否完全消化課堂上的教學(xué)內(nèi)容，關(guān)鍵在于量和理解。學(xué)生限于死記硬背，主要是由于老師未能有效地進(jìn)行引導(dǎo)，平時老師講解的過多，學(xué)生在理解詩歌時參與度小。因而在以后的課堂教學(xué)中，我盡量引導(dǎo)學(xué)生積極地參與到討論中來，通過討論讓他們理解詩歌內(nèi)容，進(jìn)而讓他們在理解的基礎(chǔ)上背誦詩歌，深刻理解詩歌的內(nèi)容和詩歌所表達(dá)的思想感情，讓學(xué)生真正融入詩歌當(dāng)中，與作者產(chǎn)生心靈上的共鳴。在選擇課外文章時，盡量選擇有教育意義，具有一定吸引力的，讓學(xué)生能夠融入文章中，感悟文章的內(nèi)涵，思想意識水平得到提升。他們雖然厭倦了積累《論語》知識，但我還會一如既往地堅持這樣教學(xué)，我相信，《論語》對學(xué)生有一種潛移默化的作用，我會堅持通過講授《論語》知識來滲透德育意識，除了《論語》知識，我還會選擇一些名人名言來豐富學(xué)生的學(xué)習(xí)生活。
其次，在課堂上，我會繼續(xù)嚴(yán)格要求學(xué)生，遵守課堂秩序，在課下還需教育班干部選擇合適的方法管理課堂。在朗讀、背誦詩歌時，我將選擇不同的方式，有集體，分組比賽，個人比賽，個別抽查等等，讓學(xué)生集中精力，通過不同的方式加深對詩歌的記憶。在理解詩歌時，我要積極引導(dǎo)他們，繼續(xù)通過小組討論，自讀賞析來真正地理解詩歌的內(nèi)容和思想感情。
再次，作業(yè)方面，我要不定時的檢查，嚴(yán)格要求學(xué)生，讓他們在學(xué)校就能端正態(tài)度，認(rèn)認(rèn)真真。
幼兒園四月工作總結(jié)4
“春天天氣真好，花兒都開了……”伴隨著春天的歌聲，苗苗班的寶貝們度過了快樂的四月。在這個月里，我們有著豐富多彩的活動，有著歡樂的笑語，有著精彩的表現(xiàn)。
四月份，我們開展了一系列豐富多彩的活動：在《美麗的春天》主題里，我們與孩子們一起通過散步，認(rèn)識了幼兒園中美麗的春景；通過踏青遠(yuǎn)足，欣賞到了春天美麗的田野，與大自然來了一次親密的接觸；詩歌“春風(fēng)”，把大家?guī)У搅舜旱囊饩持�；手指點畫“桃花”讓孩子們在粉紅色的花瓣中找到了春的影子。我們還在我們的.班級特色剪貼畫中制作了柳樹、迎春花、蝴蝶等，進(jìn)一步加深孩子們對春天的理解，從而產(chǎn)生了對春天的喜愛之情，孩子們用簡單、質(zhì)樸的語言、童真的畫筆、稚嫩的聲音表現(xiàn)出對春天的喜愛。手在人的個體發(fā)展中起著重要作用。在《多才多藝的手》這一主題中，我們創(chuàng)設(shè)了生動具體的學(xué)習(xí)情境，引導(dǎo)孩子了解自己的手，自覺地、有意識地運(yùn)用自己的手�！缎∈值拿孛堋纷尯⒆觽�?yōu)樽约簱碛幸浑p靈巧、獨(dú)特的手而自豪；《小手歌》、《打開嘗一嘗》、《天才表演家》等活動讓孩子們體會到了自己的小手有多么能干。另外，通過活動《今天，我休息》，他們也意識到手也有自己的局限，需要借助工具來幫忙才能完成任務(wù)；與此同時，各種工具以及機(jī)械的本領(lǐng)再大，也都要靠手來操作。
在保育工作方面，隨著天氣漸漸地?zé)崞饋砹�，我們請家長及時更換了被褥。在寶寶們的著裝方面，也請家長選擇一些便于穿脫的。我們也時刻注意著寶寶們?nèi)粘；顒�，及時為他們穿脫衣物，也注意個別幼兒的運(yùn)動量，以免幼兒一冷一熱后著涼生病。提醒幼兒天氣熱了，多喝開水。
本月最開心的事，就是4月23日，我們小班組開展的親子運(yùn)動會。各位爸爸媽媽都非常重視這一次的機(jī)會，在百忙中抽出時間來參加了此次活動。在運(yùn)動會中我們苗苗班的寶貝和爸爸媽媽們斗志高昂，經(jīng)過8場角逐，獲得了五個第一的好成績。這充分體現(xiàn)了我們這個小團(tuán)隊的實力，團(tuán)結(jié)、合作、互信是我們彼此的橋梁。
在本月的28日，婦保所來園進(jìn)行了六一的體檢，分別檢查了幼兒的視力和聽力。
存在問題和努力方向：
1、班級里仍有一部分孩子孩子在集體活動時不愿意舉手回答問題，教師要用一些孩子喜歡的方式對孩子進(jìn)行鼓勵，鼓勵他們大膽的在集體面前表達(dá)自己的想法。
2、孩子進(jìn)餐時的表現(xiàn)不是很好，總會有孩子把米粒掉在地上，教師引導(dǎo)孩子正確使用勺子。
3、幼兒的常規(guī)習(xí)慣還是有待于加強(qiáng)，尤其是幼兒在活動中的規(guī)則。
幼兒園四月工作總結(jié)5
一、行政事務(wù)方面：
1.召開"教育工作者心系群眾"、"千名教師訪萬家"活動動員大會。為認(rèn)真貫徹落實教育局文件精神，我園于4月1日下 午召開了動員大會，會上園長組織全體教師一起學(xué)習(xí)了浮橋鎮(zhèn)幼教中心"教育工作者心系群眾，千名教師訪萬家"活動方案，使大家明確了本次活動的目的、內(nèi)容。 會上園長對各班主任提出了幾個要求：一要走訪前精心準(zhǔn)備，
制定好走訪計劃，與家長做好溝通工作，合理安排走訪時間。二要積累好有關(guān)活動資料，形成走訪工作 檔案。三走訪過程中，嚴(yán)禁接受家長的宴請或禮品。四要及時反思走訪工作，調(diào)整溝通方式，真正做到心系群眾，形成教育合力，促進(jìn)幼兒健康和諧發(fā)展。
2． 開展師德討論活動。4月26日下午組織教師開展"陽光閘幼教師工作的二十條大家談"活動，每位教師針對其中一條談結(jié)合自己的工作實際，自己的反思與感悟。 通過討論和反思，大家深刻認(rèn)識到：細(xì)節(jié)決定成�。〗處煴仨殢狞c滴小事做起，關(guān)注影響師德的每一個細(xì)節(jié)，樹立良好師德形象，以自己的行為潛移默化地影響幼 兒，使幼兒快樂健康地成長。
3．參加中心組織的常規(guī)管理調(diào)研。本月中心全體行政人員與保健老師在楊雅婷主任的帶領(lǐng)下，分別對瀏家港幼兒園 與小太陽幼兒園進(jìn)行了常規(guī)管理調(diào)研，調(diào)研活動使我們分享到了兩所幼兒園在常規(guī)管理方面的亮點，特別是小太陽幼兒園中班組區(qū)域特色給大家留下了深刻的.印象， 調(diào)研活動也為各園今后如何更規(guī)范、更有效地進(jìn)行常規(guī)管理提供了借鑒。
4.組織教師開展太倉教育精神文字征集評比活動。根據(jù)中心要求，本月我們組織園內(nèi)30周歲以下公辦教師參加了"太倉教育精神"文字征集活動，我園四位青年教師積極參與，撰寫征集稿上傳博客參與評選。
二、教育教學(xué)方面：
1. 組織幼兒開展"親近
自然、感受春天"春游遠(yuǎn)足活動。為了讓孩子們親近自然，感受春天之美。我園分別于4月1日、9日組織各年級幼兒開展了春游遠(yuǎn)足活動。小 朋友們在老師的帶領(lǐng)下，沐浴著清新的空氣，一路歡歌笑語，來到鄉(xiāng)間田野，用各種感官尋找春天。此次春游活動，給孩子們提供了親近認(rèn)識大自然的機(jī)會，開闊了 孩子們的眼界，增長了孩子們的知識，提高了孩子們的觀察能力，萌發(fā)了孩子們熱愛大自然的情感。
2．開展中班保教調(diào)研暨課題展示活動。為進(jìn) 一步規(guī)范教育教學(xué)常規(guī)工作，優(yōu)化教師組織半日活動的能力，有效提升幼兒園保教質(zhì)量。4月13日上午我園對中班進(jìn)行了保教半日活動調(diào)研，空班教師都參加了此 次調(diào)研。大家從來園活動、晨間鍛煉、盥洗點心、教學(xué)活動、區(qū)域活動等環(huán)節(jié)對中班進(jìn)行了深入細(xì)致的跟蹤調(diào)研。調(diào)研活動后，教師們還針對以上各環(huán)節(jié)進(jìn)行了交流 研討。相信通過調(diào)研，一定能使我們教師的一日保教工作更規(guī)范，使我們幼兒園的保教水平得到質(zhì)的提升。
中班組吳燕老師向大家展示了美術(shù)教學(xué) 活動——線描畫《花海》，吳老師創(chuàng)設(shè)了適宜的教學(xué)情景，運(yùn)用了新的白板技術(shù)，引導(dǎo)孩子們運(yùn)用已學(xué)過的和新授的點、線、面進(jìn)行巧妙組合，創(chuàng)造性地變化出豐富 多樣的圖案，激發(fā)了孩子學(xué)習(xí)線描畫的濃厚興趣。課題展示交流活動，為我園踏實有效地開展好課題研究工作奠定了基礎(chǔ)，同時也為教師提供了一次相互學(xué)習(xí)、展示 自我的好機(jī)會，推動了幼兒園的教育科研工作日趨規(guī)范化、科學(xué)化，將促進(jìn)幼兒園的教科研更上一個臺階。
3．舉行五年內(nèi)青年教師評優(yōu)課活動。 為了促進(jìn)青年教師專業(yè)成長，提高青年教師的教學(xué)業(yè)務(wù)能力，4月24日我園舉行了五年內(nèi)青年教師評優(yōu)課活動，中心業(yè)務(wù)主任錢燕老師蒞臨指導(dǎo)。在本次青年教師 評優(yōu)課中，徐婧老師執(zhí)教了小班美術(shù)活動"畫太陽"，通過游戲情境激發(fā)幼兒繪畫的興趣。
幼兒園四月工作總結(jié)6
四月，正值春意正濃之時，是一個充滿著生命色彩的季節(jié)。在溫暖的陽光下，我們欣喜地發(fā)現(xiàn)：柳樹發(fā)芽了、小草嫩綠了、小蝌蚪在水里游來游去，一派春意盎然。許多鮮花也相繼開放：點點紅、點點黃、點點粉、點點紫，是那樣的五彩繽紛。在這美麗的四月中，我們大四班的小朋友也進(jìn)行了一系列豐富多彩的活動，為美好的春日增添了一抹活力的色彩。
在這個月中我們進(jìn)行了一個主題：《動感天地》。在這一主題中，滾滾和蹦蹦這兩個童話角色好像報幕員，一開場就揭示了運(yùn)動的要素：狀態(tài)、方向、作用力。接踵登場的是下落運(yùn)動、推拉運(yùn)動、振動現(xiàn)象、摩擦現(xiàn)象、形態(tài)現(xiàn)象、摩擦力、彈力、滾動、滑動、旋轉(zhuǎn)……在這引人入勝的三周活動中，我們讓幼兒自然而然地對各種各樣地的.運(yùn)動現(xiàn)象發(fā)生著興趣，探究著運(yùn)動和力的關(guān)系，建構(gòu)著自己的科學(xué)思維和科學(xué)理論。在本主題中我們也與幼兒充分地運(yùn)動起來，從身體的運(yùn)動，到馬路上的運(yùn)動，到各種會運(yùn)動的活動，幼兒感受了非常好的一種運(yùn)動的感覺，體驗到了運(yùn)動帶來的快樂與動感。
在本月的閱讀節(jié)中，本班的幼兒帶來了很多有趣的繪本，在大量新鮮的閱讀資源下，我們引導(dǎo)幼兒自主借閱繪本、自主歸還繪本，既擴(kuò)大了孩子們的閱讀面，也提高了幼兒對自己的一份責(zé)任心。大家都養(yǎng)成了良好的收放習(xí)慣，也知道了愛護(hù)書本是大家的責(zé)任。
在本月中，我們還與家長密切配合，我們發(fā)動家長與自己的孩子一同制作風(fēng)箏。之后，我們更是在美麗的天鏡湖放飛了我們自己制作的風(fēng)箏，讓一個個風(fēng)箏帶著我們美好的愿望飛向天空。家長們還與自己的孩子合作制作了充滿春天色彩的書簽。看著一張張美麗的書簽展示在我們幼兒園的大廳中，我們都感到很欣慰。因為我們的工作得到了家長的大力支持。
本月，我們大四班的教室里也是一片生機(jī)勃勃：孩子們帶來的種子在溫暖的天氣下終于能夠很好地發(fā)芽生長啦，這為我們的班級增添了一抹綠意。而我們生態(tài)園里的小金魚、烏龜、小泥鰍、小龍蝦更是惹孩子們的喜愛，他們時不時地就要去看一看它們。
在這個月中我們班的幼兒出勤率非常好，而從綠片片的數(shù)量來看，有個別孩子仍然需要提醒。另外，我們發(fā)現(xiàn)XX小朋友把晨檢牌隨意和其他的小朋友對調(diào)，這不單是一個衛(wèi)生問題更是一個品德的問題，所以針對這個現(xiàn)象我們兩個老師與班中的孩子們一起討論了這個現(xiàn)象，把這個不良的現(xiàn)象扼殺在搖籃里，這也是從小讓孩子們有一個良好的判斷力與行為的能力。
如今，四月正在向我們揮手告別，五月正在向我們輕輕走來，讓我們期待同樣精彩的五月吧！
幼兒園四月工作總結(jié)7
俗話說“民以食為天，食以安為先！”食品安全工作已經(jīng)成為幼兒園工作的重中之重。為了增強(qiáng)我園全體教職員工的食品安全意識，提高安全防范水平，落實食品安全宣傳工作，我園定期組織全園教職工學(xué)習(xí)食品安全知識及培訓(xùn)并不斷加強(qiáng)幼兒及家長們的食品安全意識，做到食品安全，人人知曉！
一、食品安全第一期我園邀請了賀蘭縣市場監(jiān)督管理局監(jiān)督員保森為全園教職員工培訓(xùn)食品安全知識：
1、通過本次食品安全培訓(xùn)，使得我園食堂布局流程更加合理化，加工制作和消毒等設(shè)施設(shè)備完善，食品安全管理制度健全，從業(yè)人員健康條件有保證，食品及原料貯存條件符合要求。
2、本次培訓(xùn)健全并落實了我園食品安全責(zé)任制度，，明確每個崗位每個環(huán)節(jié)從業(yè)人員的責(zé)任。
3、本次培訓(xùn)從日常監(jiān)督管理為切入口，把幼兒園食堂食品安全作為監(jiān)管工作重點，依法履行職責(zé)，實施科學(xué)監(jiān)管。
4、本次培訓(xùn)全體教職員工提高了防控食物中毒事故的能力和水平，制定了食物中毒應(yīng)急預(yù)案。
5、除此之外，我園還張貼了手牽手維護(hù)食品安全，心連心構(gòu)筑和諧家園的宣傳橫幅，進(jìn)一步提高家長和小區(qū)居民的食品安全意識！
二、食品安全第二期我園主要對食堂工作人員與分餐人員進(jìn)行了衛(wèi)生要求。
1、幼兒園食堂從業(yè)人員及外購集體用餐的分餐人員，必須每年進(jìn)行一次健康體檢，取得健康合格證后并經(jīng)衛(wèi)生知識培訓(xùn)合格后方可上崗。
2、凡患有痢疾、傷寒、病毒性肝炎等消化道傳染病（包括病原攜帶者）、活動性肺結(jié)核、化膿性或滲出性皮膚病以及其他有礙于食品衛(wèi)生疾病的，不得從事食堂工作與集體用餐的分餐工作。食堂的管理人員要經(jīng)常檢查從業(yè)人員是否有剛才說的疾病，手是否受傷，一旦發(fā)現(xiàn)應(yīng)立即調(diào)離工作崗位。
3、食堂從業(yè)人員及集體用餐人員出現(xiàn)咳嗽、腹瀉、發(fā)熱、嘔吐等病癥時，應(yīng)立即查明病因，排除有礙食品衛(wèi)生的病癥或治愈后，方可重新上崗。
4、食堂從業(yè)人員和集體用餐的分餐人員應(yīng)有良好的衛(wèi)生習(xí)慣。
三、食品安全第三期，我園主要講解了食堂采購人員的注意事項和幼兒園禁止采購的物品。我們將嚴(yán)把食品采購關(guān)。
1、食堂采購人員要嚴(yán)格把好食品采購關(guān)。在采購食品時，工作人員必須確認(rèn)食品生產(chǎn)經(jīng)營者持有有效的食品衛(wèi)生許可證。
2、采購畜禽肉類原料時，必須索取獸醫(yī)衛(wèi)生檢驗單位出具的檢驗合格證明。
3、采購定型包裝食品時，必須索取產(chǎn)品的'檢驗合格證或化驗單。
四、食品安全第四期我園全體教職員工共同學(xué)習(xí)“三無食品”并以班級為單位向所有幼兒宣講食品安全知識，不購買食用不健康食品。
五、食品安全第五期，我園向所有家長朋友們發(fā)送食品安全調(diào)查問卷，倡議所有家長朋友們和我們一起關(guān)注食品安全知識，創(chuàng)建食品安全示范城市。
總之，食品安全關(guān)系著每個人的身體健康，為了讓家長更多的了解食品安全知識，我園還通過微信群向家長朋友們進(jìn)行食品安全教育的宣傳，目的是讓廣大家長真正把食品安全放在第一位，做到人人參與爭創(chuàng)食品安全模范城市，人人知曉食品衛(wèi)生安全知識。
幼兒園四月工作總結(jié)8
日月如梭、光陰似箭、不知不覺四月份的各項工作就結(jié)束了，本月我本著對孩子負(fù)責(zé)、對家長負(fù)責(zé)的原則，踏踏實實地做好每一項工作，用好每一天時間，拓展幼兒的發(fā)展空間，使幼兒在園內(nèi)玩好、學(xué)好、吃好。想一想本月的一點一滴，有頗多感慨，有付出也有收獲�，F(xiàn)將本月工作做一下幾點總結(jié)：
一、教學(xué)方面
1、在唱歌方面我們學(xué)習(xí)了歌曲《兩只老虎》，通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)，讓幼兒初步感受一下歌曲的詼諧、有趣的特點，學(xué)習(xí)用自然的'生意演唱歌曲，并按歌詞和節(jié)拍自編簡單的表演的動作，改編歌詞，體驗創(chuàng)編的快樂和興趣。
2、在音樂游戲方面我們學(xué)習(xí)了《猴子》，讓幼兒聽音樂做猴子的各種動作，并根據(jù)此游戲創(chuàng)編其他動物的動作來做游戲，引導(dǎo)幼兒觀察各種動物的不同特征，模仿、創(chuàng)編其動作、叫聲，并帶入相應(yīng)的音樂中，發(fā)展幼兒的創(chuàng)造性和藝術(shù)表現(xiàn)力。
二、預(yù)防手足口病方面
本月手足口病的發(fā)病率已成上升趨勢，我就利用小黑板、家園聯(lián)系冊、宣傳頁、打電話、家訪等方式向家長宣傳手中口病，告訴家長手足口病主要表現(xiàn)為發(fā)熱和手、足、口腔等部位的皮疹或皰疹等特征，多數(shù)患者可以自愈。并提醒大家讓幼兒在家也養(yǎng)成良好衛(wèi)生習(xí)慣，做到飯前便后洗手、不喝生水、不吃生冷食物，勤曬衣被，多通風(fēng)家長發(fā)現(xiàn)可疑患兒，要及時到指定醫(yī)院就診，并及時向衛(wèi)生和幼兒園報告，及時采取控制措施，避免交叉感染。每日進(jìn)行晨檢，發(fā)現(xiàn)可疑患兒時，要對患兒采取及時送診、的措施；對患兒所用的物品要立即進(jìn)行消毒處理；教育指導(dǎo)兒童養(yǎng)成正確洗手的習(xí)慣。4月10日我們接教育局通知幼兒園放假，但老師并沒有放假，在園內(nèi)我每天都讓教室和宿舍等場所要保持良好通風(fēng)；每日對玩具、個人衛(wèi)生用具、餐具等物品進(jìn)行清洗消毒；進(jìn)行清掃或消毒工作，清洗工作結(jié)束后應(yīng)立即洗手；每日用84消毒液對門把手、樓梯扶手、桌面等物體表面進(jìn)行擦拭消毒。
三、安全方面
安全工作是幼兒園工作的重中之重，只有在確保幼兒健康成長的條件下我們才可以順利地開展教學(xué)活動，我始終保持高度的安全責(zé)任意識，認(rèn)真細(xì)致地開展安全工作，使我班幼兒在本月內(nèi)不出任何一件安全事故，安全工作圓滿結(jié)束。
本月我開展了安全教育活動，對幼兒作出入園和離園的安全教育和指導(dǎo)，同時進(jìn)行常規(guī)培訓(xùn)。并告訴幼兒在外面玩大型玩具時要有秩序，不搶、不爭、不準(zhǔn)推其他幼兒，培養(yǎng)幼兒飯前便后及手臟時洗手的良好衛(wèi)生習(xí)慣，逐漸提高孩子們的安全認(rèn)識。此外我們對日常的常規(guī)工作抓得也很緊，包括幼兒上入廁、午睡、進(jìn)餐等各環(huán)節(jié)，使幼兒形成一定的日常行為習(xí)慣，這也是保證我班幼兒安全的重要條件。
四、家長工作
本月我就利用家長會、小黑板、家園聯(lián)系冊、宣傳彩頁、打電話、家訪等方式向家長宣傳手中口病的預(yù)防措施和注意事項。在家長會上我們向家長講解了手中口病的一些癥狀和預(yù)防措施和幼兒洗手的方法，使家長對手足口病重視起來。幼兒放假后我們就通過打電話和家訪向家長了解孩子的情況，家長及時向我們反饋孩子在家的具體情況，積極爭取家園協(xié)調(diào)一致共同促進(jìn)幼兒的健康成長。
以上幾個方面是我本月的工作，雖有收獲但也存在有不足的地方，以后我將就存在的問題加以改正，使五月份的工作更完美完善。
幼兒園四月工作總結(jié)9
四月份我們的工作也是非常關(guān)鍵的，在過去的一個月當(dāng)中，孩子們也比較聽話，春天正是萬物復(fù)，在這溫暖的四月，我們xx幼兒也是落實好了各項規(guī)章制度，把工作也做的是比較完善，孩子們是比較快樂的，洋溢著歡快的笑容，也就過去的一個月工作，總結(jié)一番：
在四月初的時候，清明節(jié)放假了幾天，也叮囑孩子回家的注意事項，一定呀注意安全，包括和家長們也做好溝通，假期在家中讓孩子完成好老師布置的學(xué)習(xí)任務(wù)，當(dāng)然這些都是孩子應(yīng)該要去思考的，在四月份的工作當(dāng)中，這些都是基礎(chǔ)的工作，平時也比較重視孩子們的身心健康，每天都會做早操，保證在一天當(dāng)中，孩子們能夠得到足夠多的鍛煉，身體素質(zhì)可以好一點這樣平時才能夠有更好，我還是感覺非常有必要，小班的孩子各方面還是應(yīng)該要比較上心的'，這段時間我覺得自己還是做出了相應(yīng)的安排。
每天放學(xué)的時候，保證家長能夠順利的接到孩子，把每一位孩子順利交給家長們，如果家長有事，讓別人來接，也會及時的確認(rèn)身份，孩子們的安全是非常重要的，這一點毋庸置疑，要保證在園內(nèi)孩子們能夠有好的生活學(xué)習(xí)環(huán)境，這些的剖視日常需要注意的，還有一點就是孩子們相互之間需要好好地相處，培養(yǎng)相互之間的感情，這樣在遇到事情的時候才能夠團(tuán)結(jié)一致，團(tuán)結(jié)的精神就應(yīng)該從小鍛煉，需要讓孩子們清楚團(tuán)結(jié)的力量才是很大的，個人能力始終有限不能夠從中體會到相互幫助的快樂。
小班的孩子，平時需要教的東西相對較多，在生活方面讓孩子們學(xué)會自立，吃飯的時候養(yǎng)成自己吃飯的習(xí)慣，也教導(dǎo)孩子們不浪費(fèi)，養(yǎng)成節(jié)約的好習(xí)慣，自己的事情自己做，這些都是從平時的生活當(dāng)中，實踐去落實的，不是上一節(jié)課就能夠說的清楚，讓孩子們自己實踐尤為重要，從生活當(dāng)中的小細(xì)節(jié)做起，這樣才能夠更加真切的感受到，當(dāng)然以后還是應(yīng)該要去做出更好的成績來，絕對不能夠忽視這些。
四月份的時間還是比較快的，當(dāng)然在這一個月來的時間當(dāng)中，遵守園內(nèi)的各項規(guī)定，落實好相關(guān)部門的指示，提倡素質(zhì)教育，讓家長們也能放心把孩子送到我們xx幼兒園這里學(xué)習(xí)，當(dāng)然在教學(xué)方面這些也是一個非常大的提高，接下來也一定會做出更好的成績來，落實好自己分內(nèi)的職責(zé)。
幼兒園四月工作總結(jié)10
四月是多彩的，燦爛的，忙碌的，也是成長的。從月初的“家長學(xué)校知識講座”、“高效課堂藝術(shù)教學(xué)觀摩研討活動”到月中旬的全體教職員工XXXX，再到月末的“XXXX研討會”、“大手牽小手，一起來加油”主題親子趣味運(yùn)動會，我們感受了四月的獨(dú)特魅力，經(jīng)歷了一次又一次成長與快樂，滿載而歸。
一、積極參加拓展培訓(xùn)，認(rèn)真組織親子趣味運(yùn)動會
4月中旬，我們?nèi)w教職員工來到XXXX，參加了為期兩天的XXXX活動。團(tuán)隊文化建設(shè)的展示、“激情節(jié)拍”、“拼圖游戲”、“盲人游戲”、篝火晚會等等一系列活動讓我們感觸很多收獲也很多。
4月26日，我們積極組織孩子們參加親子趣味運(yùn)動會，大手拉小手，一起來加油！參加的人員除了爸爸媽媽、老師們，還有孩子們最喜歡的XX和XX。給家長和孩子們帶來了又一段美好的回憶！
通過這些活動的`開展，教師隊伍凝聚力更強(qiáng)了，責(zé)任心更大了，工作積極性更高了，孩子和家長在親子運(yùn)動會中配合更默契了，進(jìn)一步增強(qiáng)了家長參與教學(xué)活動的實踐性，增進(jìn)了親子感情，培養(yǎng)了幼兒良好的團(tuán)隊精神。孩子們在活動中的積極參與和精彩表現(xiàn)讓家長真實地看到了孩子的成長。
二、抓好一日生活常規(guī)
進(jìn)入四月份，天氣仍然變化無常，我們注重教育幼兒根據(jù)天氣氣溫變化更換衣物，這樣既減少幼兒的患病的機(jī)率，又提高了幼兒的自理能力。經(jīng)常開窗通風(fēng)，每天消毒，減少細(xì)菌的滋生，保證幼兒的出勤率。
三、做好教育教學(xué)工作
�。ㄒ唬�4月6日下午，參加“家長學(xué)校知識講座”，讓家長朋友真切的了解到我園近期舉辦的一些活動。
�。ǘ﹫猿帧懊恐芤还�(jié)示范課”活動，堅持每學(xué)期一次“高效課堂”展示活動，4月XX日，積極參加以“藝術(shù)”教學(xué)為主的高效課堂教學(xué)觀摩課，進(jìn)一步提高專業(yè)能力，打造高效互動的趣味課堂。
�。ㄈ�4月XX日—XX日，積極參加“XXXX研討會”，認(rèn)真聽課，專心記錄，并結(jié)合實際，將一些經(jīng)驗與創(chuàng)新運(yùn)用到日常教學(xué)中，讓幼兒在游戲中學(xué)習(xí)，快樂中成長。
（四）堅持每周聽兩節(jié)課，不斷總結(jié)、吸取優(yōu)質(zhì)課經(jīng)驗，充實自己，提高教育教學(xué)質(zhì)量。
四月，雖忙碌，但充實。無論是家長、幼兒還是老師都收獲不少。今后工作中將繼續(xù)努力學(xué)習(xí)，認(rèn)真做好教育教學(xué)工作，期待在驕陽似火的五月迎來更大的成長，更美好的收獲。
幼兒園四月工作總結(jié)11
伴隨著太陽越來越高的溫度，我們的四月份也到了尾聲，在這個明媚的春季，我們作為教師和孩子們共同成長，一起欣賞了春季的美景，做了很多歡快的活動，學(xué)習(xí)了更多新的知識，將四月過得更為豐富多彩。
春季是一個繁花盛開、綠意蔥蘢的季節(jié)，四月更是外出踏青的好日子，在這一個月，我們大班組織了一次春游活動，讓大家都積極參與其中。在公園里，大家首先觀賞了各種各樣的花朵，和孩子們講解花的種類，以及用途，還有以美麗的景色作為背景攝影，留下了美好的紀(jì)念。在休息時，大家都拿出自己準(zhǔn)備好的事物，一起分享，將我們春游的氣氛推向高潮，在之后，整理我們在這里遺留下的垃圾，以此機(jī)會教育孩子們愛護(hù)環(huán)境，不要亂扔垃圾。
本月之中還出現(xiàn)了一例手足口病，因為發(fā)現(xiàn)及時，在之后的`每一天都讓同學(xué)們注意自身的衛(wèi)生，做好消毒工作，做更為詳細(xì)的檢查，幸運(yùn)的沒有讓病毒傳染開。但是也通過這次的事情，讓學(xué)生了解春季是一個冷熱交替頻繁，傳染病多發(fā)的季節(jié)，我們在平時就要注意及時地增減衣物，還有做好自身的衛(wèi)生防范工作。
在月末我們幼兒園舉行了一次小小的運(yùn)動會，我們班上的同學(xué)踴躍參與，在活動中斗志昂揚(yáng)，獲得了多項獎狀。在此次運(yùn)動會中我們的每一位小小運(yùn)動員們都發(fā)揮了自己百分之兩百的實力，在比賽之中懂得了團(tuán)結(jié)合作的重要性，明白每個人都有自己不擅長的方面，增進(jìn)了彼此之間的友誼。
四月每一天都是精彩的而充實的，通過教學(xué)和娛樂相結(jié)合激起了孩子們學(xué)習(xí)的興趣，也在活動中積極表現(xiàn)自己，全面開發(fā)幼兒的能力，讓他們學(xué)習(xí)新的知識，并且擁有強(qiáng)健的體魄。但是在四月的教學(xué)中還存在一些問題，有一些同學(xué)上課不夠積極，還需要教師采取更好的鼓勵措施讓他展現(xiàn)自我，擁有自信。新的五月即將來臨，我們將在這個更加溫暖的月份有更多的收獲。
幼兒園四月工作總結(jié)12
簡簡單單的四月份又過去了，這是一個暖意和涼意并存的月份，也是一個踏青的好時機(jī)，在這個月我們經(jīng)歷了清明節(jié)這一特殊的節(jié)日。我們幼兒園在四月可是做了不少的事情。
在四月份的開始我們就以春季的保健工作為主展開工作，主要是在這個月中天氣的變化反復(fù)無常，時冷時熱，而小朋友們的抵抗力較差，不能很好地面對天氣的變化，所以我們需要適時地讓孩子們增減衣物，讓他們不被病菌所侵襲。在整個四月份，教育孩子們多穿衣物，勤洗手，多運(yùn)動，在這期間和同學(xué)們一起將身體保護(hù)好，鍛煉好。
在四月份我們幼兒園有一次特殊的活動就是在清明節(jié)的前一天舉辦了一次活動，讓幼兒認(rèn)識到清明節(jié)的來歷，為什么會有這樣特殊的日子。在整個活動中，每一位幼兒都認(rèn)真的聽講，積極地參與活動，在最后我們還合唱了一首歌曲，讓整個活動圓滿落幕。
馬上就是勞動節(jié)，為了讓幼兒領(lǐng)會到勞動的意義，在四月底我們幼兒園就舉辦了勞動節(jié)的活動，在活動中我們鼓勵幼兒在家里積極參與家務(wù)活的'準(zhǔn)備，在幼兒園一起打掃教室等等，讓我們一起做一個勤勞的人。
四月就這樣波瀾不驚的過去了，我們迎來了新的一個月。新的一個月的天氣漸漸地明朗起來，不再陰雨連綿，我們有很多的戶外活動就此可以展開，而且離兒童節(jié)也只剩下一個月的時間了，我們要開始準(zhǔn)備節(jié)目和物品的購置。
因此我們需要做的事情有很多，舉辦一次小小的運(yùn)動會，選擇一個趣味運(yùn)動項目，邀請腳掌一起來參與到其中，讓他們看看孩子們平時在幼兒園的表現(xiàn)，在運(yùn)動會上的表現(xiàn)。在這之前，我們首先做好場地的安排，和比賽項目的報名安排，以及整理出一些運(yùn)動會項目需要購買的物品單，等待著這樣一場陽光活動的到來。
同時確定兒童節(jié)盛大聚會的節(jié)目單，通知到各個組織人員，準(zhǔn)備節(jié)目的編排和演練等等。集思廣益，在這樣的聚會中還有什么小活動可以準(zhǔn)備的，盡量在節(jié)日到來前將所有的準(zhǔn)備事項都能夠安排完美。
幼兒園四月工作總結(jié)13
不經(jīng)意間，四月已從我們身邊劃過，在短短的這一個月里，我們經(jīng)歷了又一次成長的快樂。在四月里，我們都有哪些快樂的瞬間呢？現(xiàn)在就讓我們一同來回顧吧！
一、家委會活動
在這學(xué)期，我們班成立了家長委員會，在家委會的組織下，我們班通過志愿報名的方式組織各個家庭一起去游玩。這天，雖然天空不作美，下起了小雨，可是我們的許多家庭在互助的形式下依然到了目的地。家長們帶著孩子在外面感受著大自然賦予我們的一切美好，我們一起去山上摘枇杷，摘櫻桃，一起和孩子爬山，一起做游戲。許多家長把當(dāng)時的快樂記錄在了dv中，同時也記在了我們每個人的心田。真可謂是其樂融融！
二、參觀蔬菜基地
在四月里，我們圍繞著《蔬菜大本營》這個主題展開了一系列的活動，四月初，在教研組的精心安排下，我們帶領(lǐng)孩子去了蔬菜基地，實地帶孩子參觀了蔬菜大棚。我們還走進(jìn)大棚，親自看看各種各樣的蔬菜，摸一摸，聞一聞，不認(rèn)識的我們還請教工作人員，讓他們告訴我們這些是什么蔬菜。因為他們可能從來沒有見過這么多的蔬菜，還有許多的蔬菜幼苗，他們是怎么長大的呢？孩子們對這些蔬菜充滿了好奇，活動當(dāng)天，還有部分家長也參與其中，在家長的協(xié)助下，活動組織更加的有序。
三、家長開放日
在四月里，我們不僅請個別家長到班上做家長助教，在x月x日，我們還把全部的家長請到班上，觀看英語課教學(xué)，在老師幽默生動的教學(xué)風(fēng)格下，孩子們不僅參與活動的積極性很高，而且也掌握的很好。許多的家長都露出了滿意的笑容。我們還請家長和我們的孩子一起做親子游戲，一起制作泡泡水，玩吹泡泡的'游戲，不但讓我們的孩子感受到了快樂，同時也讓我們的家長重溫到了童年的樂趣。進(jìn)一步增進(jìn)了親子之間的關(guān)系和家園之間的聯(lián)系。
四、幼兒體檢
在孩子的成長過程當(dāng)中，健康是最重要的，在月底，市婦幼保健院的醫(yī)生來到我們園為我們的孩子做了血色素的檢查，經(jīng)過檢查，我們班的孩子沒有一個貧血，全部達(dá)標(biāo)。醫(yī)生還為我們的孩子做了身高、體重的測量和牙齒的檢查。各項檢測結(jié)果我們也及時的填寫到了家園聯(lián)系手冊上了，請家長留意。如有不清楚的地方也可以直接向老師詢問。
最后，要感謝家長在四月里對我們工作的支持和幫助，特別要感謝家委會的家長，你們在家園共育中碌碌無為的付出，感謝你們，你們辛苦了！我們現(xiàn)在又走進(jìn)了絢麗的五月，等待我們的將會是更多的快樂，就讓我們和孩子們再一次快樂的度過吧！
幼兒園四月工作總結(jié)14
"春天天氣真好，花兒都開了。"伴隨著春天的歌聲，xx班的寶貝們度過了快樂的四月。在這個月里，我們有著豐富多彩的活動，有著歡樂的笑語，有著精彩的表現(xiàn)。 4月份，我們開展了一系列豐富多彩的活動：在《美麗的春天》主題里，我們與孩子們一起通過散步，認(rèn)識了幼兒園中美麗的春景；通過踏青遠(yuǎn)足，欣賞到了春天美麗的田野，與大自然來了一次親密的接觸；詩歌"春風(fēng)"，把大家?guī)У搅舜旱囊饩持校皇种更c畫"桃花"讓孩子們在粉紅色的花瓣中找到了春的.影子。我們還在我們的班級特色剪貼畫中制作了柳樹、迎春花、蝴蝶等，進(jìn)一步加深孩子們對春天的理解，從而產(chǎn)生了對春天的喜愛之情，孩子們用簡單、質(zhì)樸的語言、童真的畫筆、稚嫩的聲音表現(xiàn)出對春天的喜愛。
手在人的個體發(fā)展中起著重要作用。在《多才多藝的手》這一主題中，我們創(chuàng)設(shè)了生動具體的學(xué)習(xí)情境，引導(dǎo)孩子了解自己的手，自覺地、有意識地運(yùn)用自己的手�！缎∈值拿孛堋纷尯⒆觽�?yōu)樽约簱碛幸浑p靈巧、獨(dú)特的手而自豪；《小手歌》、《打開嘗一嘗》、《天才表演家》等活動讓孩子們體會到了自己的小手有多么能干。另外，通過活動《今天，我休息》，他們也意識到手也有自己的局限，需要借助工具來幫忙才能完成任務(wù)；與此同時，各種工具以及機(jī)械的本領(lǐng)再大，也都要靠手來操作。
在保育工作方面，隨著天氣漸漸地?zé)崞饋砹耍覀冋埣议L及時更換了被褥。在寶寶們的著裝方面，也請家長選擇一些便于穿脫的。我們也時刻注意著寶寶們?nèi)粘；顒�，及時為他們穿脫衣物，也注意個別幼兒的運(yùn)動量，以免幼兒一冷一熱后著涼生病。提醒幼兒天氣熱了，多喝開水。
本月最開心的事，就是x日，我們小班組開展的親子運(yùn)動會。各位爸爸媽媽都非常重視這一次的機(jī)會，在百忙中抽出時間來參加了此次活動。在運(yùn)動會中我們苗苗班的寶貝和爸爸媽媽們斗志高昂，經(jīng)過x場角逐，獲得了第x的好成績。這充分體現(xiàn)了我們這個小團(tuán)隊的實力，團(tuán)結(jié)、合作、互信是我們彼此的橋梁。
在本月的x日，婦保所來園進(jìn)行了體檢，分別檢查了幼兒的視力和聽力。存在問題和努力方向：
1、班級里仍有一部分孩子孩子在集體活動時不愿意舉手回答問題，教師要用一些孩子喜歡的方式對孩子進(jìn)行鼓勵，鼓勵他們大膽的在集體面前表達(dá)自己的想法。
2、孩子進(jìn)餐時的表現(xiàn)不是很好，總會有孩子把米粒掉在地上，教師引導(dǎo)孩子正確使用勺子。
3、幼兒的常規(guī)習(xí)慣還是有待于加強(qiáng)，尤其是幼兒在活動中的規(guī)則。
幼兒園四月工作總結(jié)15
“春天天氣真好，花兒都開了……”伴隨著春天的歌聲，苗苗班的寶貝們度過了快樂的四月。在這個月里，我們有著豐富多彩的活動，有著歡樂的笑語，有著精彩的表現(xiàn)。
一、開展了一系列豐富多彩的活動
1、在《美麗的春天》主題里，我們與孩子們一起通過散步，認(rèn)識了幼兒園中美麗的春景；通過踏青遠(yuǎn)足，欣賞到了春天美麗的田野，與大自然來了一次親密的接觸；詩歌“春風(fēng)”，把大家?guī)У搅舜旱囊饩持�；手指點畫“桃花”讓孩子們在粉紅色的花瓣中找到了春的影子。我們還在我們的班級特色剪貼畫中制作了柳樹、迎春花、蝴蝶等，進(jìn)一步加深孩子們對春天的理解，從而產(chǎn)生了對春天的喜愛之情，孩子們用簡單、質(zhì)樸的語言、童真的畫筆、稚嫩的聲音表現(xiàn)出對春天的喜愛。
2、在《多才多藝的手》這一主題中，我們創(chuàng)設(shè)了生動具體的學(xué)習(xí)情境，引導(dǎo)孩子了解自己的手，自覺地、有意識地運(yùn)用自己的手。
3、《小手的秘密》讓孩子們?yōu)樽约簱碛幸浑p靈巧、獨(dú)特的手而自豪。
4、《小手歌》、《打開嘗一嘗》、《天才表演家》等活動讓孩子們體會到了自己的小手有多么能干。
5、通過活動《今天，我休息》，他們也意識到手也有自己的局限，需要借助工具來幫忙才能完成任務(wù)；與此同時，各種工具以及機(jī)械的本領(lǐng)再大，也都要靠手來操作。
二、保育工作方面
隨著天氣漸漸地?zé)崞饋砹耍覀冋埣议L及時更換了被褥。在寶寶們的著裝方面，也請家長選擇一些便于穿脫的。我們也時刻注意著寶寶們?nèi)粘；顒�，及時為他們穿脫衣物，也注意個別幼兒的運(yùn)動量，以免幼兒一冷一熱后著涼生病。提醒幼兒天氣熱了，多喝開水。
本月最開心的事，就是我們小班組開展的親子運(yùn)動會。各位爸爸媽媽都非常重視這一次的'機(jī)會，在百忙中抽出時間來參加了此次活動。在運(yùn)動會中我們xx班的寶貝和爸爸媽媽們斗志高昂，經(jīng)過8場角逐，獲得了五個第一的好成績。這充分體現(xiàn)了我們這個小團(tuán)隊的實力，團(tuán)結(jié)、合作、互信是我們彼此的橋梁。
在本月的xx日，婦保所來園進(jìn)行了六一的體檢，分別檢查了幼兒的視力和聽力。
三、存在問題和努力方向
1、班級里仍有一部分孩子孩子在集體活動時不愿意舉手回答問題，教師要用一些孩子喜歡的方式對孩子進(jìn)行鼓勵，鼓勵他們大膽的在集體面前表達(dá)自己的想法。
2、孩子進(jìn)餐時的表現(xiàn)不是很好，總會有孩子把米粒掉在地上，教師引導(dǎo)孩子正確使用勺子。
3、幼兒的常規(guī)習(xí)慣還是有待于加強(qiáng)，尤其是幼兒在活動中的規(guī)則。
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