高三月考總結[常用14篇]
總結就是把一個時段的學習、工作或其完成情況進行一次全面系統(tǒng)的總結，它能夠使頭腦更加清醒，目標更加明確，不妨坐下來好好寫寫總結吧。但是卻發(fā)現(xiàn)不知道該寫些什么，以下是小編幫大家整理的高三月考總結，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
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高三月考總結 篇1
時間過得飛速，一刺眼之間開學的第一次月考已經(jīng)結束了。面對這一張張優(yōu)而不尖和“絆腳石”似的的分數(shù)令我不禁陷入深思;看看一道道不該錯的題目被打上大大的叉時，心底里感到無限地自責。
數(shù)學的成果的確不能讓自己滿意。數(shù)學是開學以來主攻的科目，時間精力的投入收到了確定效果，但是細節(jié)與學問的結合還有漏洞，在以前沒有養(yǎng)成良好的學習習慣，對概念的模糊，都在這份數(shù)學試卷中暴露了。壓軸題上不去，細節(jié)還扣分，這樣高不成低不就的學習是必需要摒棄的。 學習學問就要新舊結合，同時還要熬煉思維的嚴謹性，把學問點學透不能摸棱兩個。只有把只是學透了，思維才能得到充分的發(fā)散。還有一些完全是馬虎造成的，使那本該屬于我的分數(shù)離我而去。學習必需循序漸進。只有地基打結實了，高樓大廈才不會傾斜;只有走穩(wěn)了，才會輕松地跑。 學習任何學問，必需留意基本訓練，要一步一個腳印，由易到難，扎扎實實地練好基本功，不要前面的內容沒有學懂，就急著去學習后面的學問;更不能基本的習題沒有做好，就一味去鉆偏題、難題。這是特別有害的。
在今后的學習生活中，照舊有一段很長的'路要走，良好的學習習慣是成功的保障。我的目標就是在全部考試中不丟讓自己覺得圓滿的分。學習而不思索，等于吃飯不消化，我認為正確而不懷疑對于學習中的問題，有了好的學習態(tài)度，在經(jīng)過自己的思索和總結確定會提升自己的學習質量。
高三月考總結 篇2
開場白：開學不知不覺已經(jīng)108天了，剛剛升入高三的新鮮感消失了，各科的復習都到了最緊最難的關鍵時刻，有些人堅持不住了，想松口氣了，所以對這次月考提不起興致了，導致慘敗。
一、分析月考
月考結果顯示：形勢嚴峻。級部前30名，只有2人；260名——320名之間，557.3分——537.3分，這20分的差距里咱班有10名同學，320名之后，咱班還有4位同學在前兩次考試中都在級部前320名里，這意味著這14名同學的實力其實是不相上下的，誰刻苦努力并持之以恒，誰就能在高考中取勝，否則，你將遺憾終生。
1、存在的問題
�、挪恢匾暎簩е旅鎸υ嚲磉M入不了狀態(tài)、準確率很低。這導致的直接后果是你不知道自己前一段時間學的怎么樣，也就不知道下一段時間你得怎么學？
�、评砭C：慌，還沒開始做就怕答不完卷，這叫“不戰(zhàn)而敗”。
�、怯⒄Z聽力：聽不懂，聽力錯的多，且引起心慌，影響了后面答題的準確率。
�、茸魑膶忣}：思維定勢惹的禍，審題能力差。
2、應對措施：理綜經(jīng)驗介紹（單承梓），英語聽力（重視早讀，走讀生可以自己購買或者向英語老師借磁帶，利用吃飯時間聽），作文審題訓練既要重點訓練又要堅持不懈。
今天，距離期末考試也只有19天了，你打算怎么辦？
二、學生發(fā)言——當你疲倦了或厭倦學習時
李之怡、王邦運、李傲霜、隋雨涵
三、行動初、
“想要和得到中間還有兩個字，那就是做到。你只有做到，才能得到！”這是一個人人渴望成功的年代。李踐用親身經(jīng)歷證明了一個“行動成功學”的理論。關于李踐，媒體用太多的文字在渲染一個“傳奇”。然而，這是一個知本時代。傳奇可以用來講故事，但利潤是要靠一分一厘的錢掙回來的。那么，與其說是傳奇，不如說李踐的成功得益于“奮斗不已”。
�。�19xx年出生，19xx年創(chuàng)辦了中國第一個跆拳道組織——昆明跆拳道協(xié)會，19xx年出版了我國跆拳道運動第一本專著《跆拳道》。19xx年被韓國授予“跆拳道國際傳播優(yōu)秀金質獎章”，被媒體稱為“中國跆拳道第一人”。在深受跆拳道“戰(zhàn)勝自我”精神的影響下，在廣泛吸取古今中外成功學經(jīng)驗之道的基礎上，他形成了自己強調“知行合一”的行動成功學理念。19xx年他辭去銀行出納員的工作下海創(chuàng)業(yè)，辦起了風馳廣告公司，將很多成功學的理論、方法應用到企業(yè)的經(jīng)營管理過程中。僅5年時間他的公司就創(chuàng)造了資產從20萬增長到2.5億元的奇跡，公司也從一家小小的廣告公司發(fā)展成包括房地產、高科技企業(yè)在內的風馳明星信息產業(yè)集團。 20xx年他的公司與李嘉誠和記黃埔旗下的TOM.COM公司合資組建了昆明風馳傳媒有限公司，李踐出任總經(jīng)理，現(xiàn)正為成為中國最大的戶外媒體集團而努力。）
李踐認為，人的成功取決于五個要素：一、積極的心態(tài)。二、明確的目標。三、有效的時間管理。四、知行要合一。五、不斷地求知創(chuàng)新。心態(tài)、目標、時間管理和行動，它們是四位一體，不可分離的。改變心態(tài)的時候，行動就開始了；確定目標的時候，行動就開始了；管理時間的時候，行動就開始了。而行動，則必然是心態(tài)改變了，目標確定了，時間管理開始了。心態(tài)、目標、時間管理三者集中在行動上。
2、當嘗到失敗帶來的苦澀,我們都想過應當如何去做，可是在付諸行動的時候，卻只有很少的人能夠做到——堅持不懈。正如馬云所說：“今天很殘酷，明天更殘酷，后天很美好，但許多人死在明天晚上�！彼徒o大家一首詩，這首詩曾經(jīng)鼓舞了一屆又一屆學子
3、齊讀《鍥而不舍到明天》
在年輕的韶華里，我告訴我，
自己將有屬于自己的生活，
我要離開這沒有明媚陽光的角落。
我的生命沒有時光的蹉跎，
當看見升起的太陽時，
我告訴我，必須鍥而不舍——
鍥而不舍到明天，沒有理由回落。
鍥而不舍，鍥而不舍，鍥而不舍??
穿越云層的黑影，那是天河，
我要堅持到發(fā)現(xiàn)彩虹終點的一刻。
我的生命沒有時光的蹉跎，
當看見升起的太陽時，
我告訴我，必須鍥而不舍——
鍥而不舍到明天，沒有理由回落。
鍥而不舍，鍥而不舍，鍥而不舍??
飄浮在自由的羽翅上，離開那些失落，
我要馳騁于明朝那金色的田野。
我的生命沒有時光的蹉跎，
當看見升起的太陽時，
我告訴我，必須鍥而不舍——
鍥而不舍到明天，沒有理由回落。
鍥而不舍，鍥而不舍，鍥而不舍??
當沉重的旅行結束，我將休息我疲憊的思索，
那是為了融合世界的光明和它的麗色。
我的生命沒有時光的蹉跎，
當看見落山的太陽時，
我告訴我，必須鍥而不舍——
鍥而不舍到明天，沒有理由回落。
鍥而不舍，鍥而不舍，鍥而不舍??
4、教師總結：
高考——大學——工作——成功，是人生最便捷的路。
必須承認，我們的社會沒有發(fā)展到人人都能享受高等教育的階段，高考成了到目前為止我們社會都能普遍接受的一種較為公平的`人才選拔方式。目前，在中國，高考仍舊是人生的分水嶺。如果我們承認多數(shù)時候受教育的高低確實決定著人的成長，決定著人生質量的高低，那我們就理所應當?shù)匾屪约涸跅l件許可的范圍內，盡可能多地接受教育。高考其實就是在決定誰可以繼續(xù)接受教育，我們?yōu)樽约籂幦〉钠鋵嵕褪沁M一步受教育的機會。也許有人會認為中國的高考并不能檢驗出一個學生的真才實學，是純粹為考而考，所以不考也罷。
但我們必須得承認：即便是為考而考，終究大家機會均等，我認為這場考試考的不僅僅是學生的成績，更考驗一個學生吃苦耐勞的精神品格，一個在頭緒紛繁的學習任務重壓之下，科學掌握學習方法、科學調試自我心態(tài)的綜合能力，一個不斷打倒自己又肯定自己、終究百折不撓的意志品質。相對于考試內容，這種品格和能力的塑造與鍛煉，對你的一生的影響是最直接也是最為重要的。表面上看，你輸?shù)舻氖且粓隹荚�，但其實你輸�(shù)舻氖菆詮姷钠焚|和解決實際困難的能力。放眼觀察那些歷來考試成績優(yōu)異的學生，他們具備的常常不是過人的大腦，而是過人的自我約束能力、一種不給自己找借口，不達目的誓不罷休的堅強品質。這種能力和品質恰恰是將來人生做大事做成事的必備之條件。
中國學習與記憶教育研究中心的《清華狀元學習法》里面輯錄了眾多高考驕子們的學習經(jīng)驗。這些經(jīng)驗可以歸結為六個方面：
�、賹W習對他們來說是一種興趣、追求和責任。
�、谒麄冎写蟛糠秩苏J為自己智力水平一般，成功靠的是勤奮。
�、垡氲酶叻志筒荒苡衅啤�
�、軐W習方法上要質和量并行。
�、輿]有自學能力僅靠老師不行。
⑥高考第一句無一例外承認自己的心理素質好。
成功學中有一條百試百靈的成功復制定律：
復制成功者的思維和行為=復制成功者的結果。
這句話應該說很有道理的。給成功一個公式，照著去不斷努力，你必定成功！
高三月考總結 篇3
一、基本情況總結
1.清楚本次月考的單科平均分、單科名次，總分的班名和級名。了解自己的學科成績和總分在班級和年級所處的位置，比較前幾次的考試情況，名次和成績是上升或是下滑？
2.不論是上升或下滑，一定要找到原因。如果上升，是因為考試難度或題型適合你？是自己近期學習勤奮、方法對路？如果下滑，是知識方法沒有掌握牢固？是知識方法還有盲區(qū)？是弱科拉分太嚴重？是考試臨場發(fā)揮欠佳？
3.這次考試有哪些經(jīng)驗和教訓，是否達到了自己的期望值，自己在學習成績上還有多大的上升空間。
二、知識方法總結
知識點的總結是月考總結最重要的一環(huán)。因為不總結，你根本就不明了失誤的原因，更無法拿出有效的解決辦法，那么你下次可能還在相同地方犯錯誤；更容易讓自己心慌意亂、不知所措。
1.得到答卷后，應對答這份卷子的情況進行一個全面的回想，瀏覽卷子中的每道題，你此時關注的，不應僅是錯題，而是包括你答起來不流暢的.題，思維有障礙的題，以及憑運氣做對的題。這些題都是你的軟肋。
2.應著重對錯題部分知識進行復習。千萬不要就題論題，如果只是將錯題改正了，這樣只是讓你多會做一道題而已，下次類似的題變一變形，可能又錯。殊不知，一道題錯，可能是你相關的知識體系就沒有搞清楚。
3.追查錯誤的原因。由點及面對錯題涉及的知識做一個更深、更廣的復習。英語錯了一道考察冠詞的單選題，那你是不是對冠詞這部分知識就沒掌握好？物理一道大題的受力分析又錯了，好好想想你的受力分析是不是一直就存在問題？如果答案是肯定的話，為什么不以這次考試為契機，把這部分知識疏漏處趕緊補上呢？如果又是應付了事，下次一定還會出問題。
三、考試技巧總結
請再次回顧整個考試過程，這次你的回顧重點是在考試技巧上，看看下面的問題自己是否細細想過。
1.這次考試你的策略是什么？時間安排是否合理，有沒有出現(xiàn)先緊后松或先松后緊的現(xiàn)象？
2.有沒有出現(xiàn)填錯答題卡，或者一些很明顯的低級失誤？如果有，你要怎么能讓自己記住這個血的教訓？
3.具體到每門學科。英語是否沒有時間看完整個閱讀？聽力是否因為糾結前面的內容而影響了聽后面的內容？數(shù)學是否因為專注后面的某道很難的大題而沒有檢查，導致丟了一些不該丟的分。等等。
4.把這次考試的錯題總結到你的錯題本上，以更好的回顧和吸取教訓。
通過考試技巧的總結，想必同學們自己就能明白，在這次考試中，如果你能怎樣安排時間，安排答題順序，就能取得更好的成績。把你總結的記下來，這都是你最寶貴的經(jīng)驗，請把你們的每一次考試當成是最終考場上的真實演練。
四、作出適當調整
根據(jù)以上的總結，結合你個人和學校的情況，對下一階段的學習，可能是下一次月考前的學習，調整你的計劃、學習內容、時間安排，做出更適合你的計劃和安排。
在高考前的每次月考及重大考試后，都做一個認真的總結，有一個清醒的認識，將發(fā)現(xiàn)的問題及時地處理，將自己的優(yōu)點和優(yōu)勢保持下去，我相信，正是你的勤奮努力、堅持不懈和科學備考，你的聰明和智慧一定會在明年的六月開出絢爛的花朵！
高三月考總結 篇4
一、試題特點及模式
1、試題的難易程度：
屬于中等偏易。單項選擇題以近期復習的各模塊主要語法和語言知識為主。其它各客觀題型以近幾年各省新課標卷的模擬題為主，寫作是一道模擬訓練題，所以總體題型常規(guī)題型居多，注重考察學生通過具體語境綜合運用語言的能力。
2、試題比例分配：
7（基礎題）：2（綜合題）：1（能力題）
3、題型：
選擇題（115分）、短文改錯（10分）、書面表達（25分）題型符合目前新課標卷的考題形式。
1. 基礎知識掌握不清楚。表現(xiàn)為時態(tài)概念混淆，詞匯詞義不清晰，作文中基本寫作句式不會運用。
2. 基本解題能力欠缺。表現(xiàn)為不會審題、不會從語境出發(fā)，利用語境來推斷題目的針對性而后對題目做出深度的思考和把握。做題粗心、不注意細節(jié)、不會應用已知知識解決具體的問題，閱讀理解思維能力差，不會區(qū)別對待重要信息和次要信息。
3. 做題的切入點找不準，做題思路混亂、甚至思路錯誤，例如完形填空題從第三空開始的`文意轉折，大多數(shù)學生不能正確判斷文章思路，因而出現(xiàn)連鎖性的錯誤，導致失分嚴重。
4. 做題方法不規(guī)范，主要問題存在于改錯題中，多數(shù)學生改錯方法不規(guī)范。
5. 寫作功底相當匱乏，漢語是思維的句子太多。對英語基本的句式句法未能形成語感，表達時不顧句子是否正確，只是一味地進行單詞意義上的累積。
四、教學得失
1. 復習過程中在容量和進度以及學生的獲取方面還沒能做到時間的權衡劃分，以至于學生很難做到溫故而知新。
2. 對學生的平時督促、檢查力度不夠。這樣使得一部分學習習慣差、學習主動性不夠的學生，形成懶惰的思想，刻苦鉆研的精神不夠，從而開始出現(xiàn)厭學、棄學的情緒。
3. 由于學科特點，對一部分基礎差但現(xiàn)在努力想要學好英語的學生的輔導效果不明顯。
1
五、今后的應對措施
1. 加強學生基礎句式句法的累積和夯實。加強檢查督促的力度，力爭基本詞匯短語識記過關。
2. 關注學生平時解題的規(guī)范性、平時練習中注重滲透做題基本技巧、基本方法和相關典型題目的解題思路。
3. 提高課堂教學效率，確定復習重點、高考的熱點、精講精練，同時加強課后的輔導、督促力度。
4. 注重聽說讀寫綜合技能的交融性，加強對學生基本語言語感及素養(yǎng)的培養(yǎng)。
5. 確定前瞻性的輔導對象，努力從多方面，多角度幫扶有信心，有行動的近線生、弱科生，加大對有能力，有潛力，不努力的近線生的督促力度，給他們下達具體的復習任務、明確檢查時間等。
高三月考總結 篇5
時間過得飛快，一眨眼之間開學的第一次月考已經(jīng)結束了.然而，留給我得卻是無法挽回的時間;面對這一張張優(yōu)而不尖和“絆腳石”似的的分數(shù)令我不禁陷入沉思;看看一道道不該錯的題目被打上大大的.叉時，心底里感到無限地自責……
當我靜下來時，再仔細地瀏覽多一次試卷時，才發(fā)現(xiàn)原來自己是多么地粗心、急躁.當一拿到題目是便馬上動筆寫，如果一遇到不懂得題目是便開始慌了，不知從何入手，因此導致了數(shù)學一道9分的題目完全失分，令我現(xiàn)在沉痛萬分.
還有，雖然口中老說：“這些題目老師根本就沒有講到……”其實，到現(xiàn)在一回想起來，才覺得自己是多么的可笑、多么的無知!“沒講到”原以為這理由就竟能把一切錯誤掩蓋住，現(xiàn)在一想，不如該自己沒有做到平時按時定量的復習、預習罷了.如果說，自己平時有做到復習、預習的話，那么即使老師講到?jīng)]講到又有什么巨大關系呢?現(xiàn)在的責任只能推回自己身上，預習歷來是學生學習的一個重要要求，如果我們不做到課前預習，那么就會令自己的學習大打折扣了.
知識是靠日積月累的，人不可能在極短的時間內，把大量的學習內容灌輸入到大腦里去.“饑一頓飽一頓”的，“三天打魚兩天曬網(wǎng)”這樣只會事半功倍的因此，我們一定要做到定時定量學習.
我們還要做到老師要求背得一定要去背熟，要用理解性的方法去背，不能死記硬背，如果死記硬背的話，當題目靈活、變通一點的話，就會導致一系列的錯誤.
從這次月考我總結出許多學習道理和學習方式，當我們考試差時，如果只會一味地去找理由的話，或把錯的責任推到別人身上的話，那么便會永遠掩蓋著錯誤，一直錯下去.
如果該每天完成的學習任務沒有完成，喜歡集中復習，臨考突擊，每天該學、該記的欠賬的話，便會更難取得好成績.要做到必須每天的知識積累，每天復習，而且要做到專心致志學習才行.
學習靠積累，學習靠努力;機會僅有一次，不能放過任何一次考試!
高三月考總結 篇6
時間過得飛快，一眨眼之間開學的第一次月考已經(jīng)結束了。然而，留給我得卻是無法挽回的時間;面對這一張張優(yōu)而不尖和“絆腳石”似的的分數(shù)令我不禁陷入沉思;看看一道道不該錯的題目被打上大大的叉時，心底里感到無限地自責……
當我靜下來時，再仔細地瀏覽多一次試卷時，才發(fā)現(xiàn)原來自己是多么地粗心、急躁。當一拿到題目是便馬上動筆寫，如果一遇到不懂得題目是便開始慌了，不知從何入手，因此導致了數(shù)學一道9分的題目完全失分，令我現(xiàn)在沉痛萬分。
還有，雖然口中老說：“這些題目老師根本就沒有講到……”其實，到現(xiàn)在一回想起來，才覺得自己是多么的.可笑、多么的無知!“沒講到”原以為這理由就竟能把一切錯誤掩蓋住，現(xiàn)在一想，不如該自己沒有做到平時按時定量的復習、預習罷了。如果說，自己平時有做到復習、預習的話，那么即使老師講到?jīng)]講到又有什么巨大關系呢?現(xiàn)在的責任只能推回自己身上，預習歷來是學生學習的一個重要要求，如果我們不做到課前預習，那么就會令自己的學習大打折扣了。
知識是靠日積月累的，人不可能在極短的時間內，把大量的學習內容灌輸入到大腦里去�！梆囈活D飽一頓”的，“三天打魚兩天曬網(wǎng)”這樣只會事半功倍的。因此，我們一定要做到定時定量學習。
我們還要做到老師要求背得一定要去背熟，要用理解性的方法去背，不能死記硬背，如果死記硬背的話，當題目靈活、變通一點的話，就會導致一系列的錯誤。
從這次月考我總結出許多學習道理和學習方式，當我們考試差時，如果只會一味地去找理由的話，或把錯的責任推到別人身上的話，那么便會永遠掩蓋著錯誤，一直錯下去。
如果該每天完成的學習任務沒有完成，喜歡集中復習，臨考突擊，每天該學、該記的欠賬的話，便會更難取得好成績。要做到必須每天的知識積累，每天復習，而且要做到專心致志學習才行。
學習靠積累，學習靠努力;機會僅有一次，不能放過任何一次考試!
高三月考總結 篇7
一、上課備考情況
目前已經(jīng)復習到第五章機械能的內容，自期中考試以來，主要就選擇題進行專項的測試。內容以這個高考的內容為主，通過測試發(fā)現(xiàn)學生對于沒有復習的內容非常陌生。選擇題的得分率還是比較低，特別是對于電學的內容是無從下手的`感覺。
二、考試分析總結
�。�1）試題分析
試題難度整體中等偏上，內容以中后面的相對較多。相對于目前的復習進度及高考模擬難度比較大。機械能和電學部分的內容比較多，運動學的內容比較少！
�。�2）成績和結果分析
成績未能達到預期的效果，分值非常低。高三（6）班平均分為28分，高三（7）班平均分為19分，9班平均分為32分。最高分為71分，及格人數(shù)為2人，及格率較低！
學生主要得分點在選擇題和實驗題，大題的得分率比較低。選擇題學生大部分能夠拿到部分15—20分。實驗題一般能那幾分，基礎比較好的能夠拿3—8分。第一條大題，有少部分學生能夠拿8—14分。第二條大題，幾乎沒有學生能夠拿分！學生做題的速度和準確率有待提升！有幾位平時成績比較好的同學因為時間分配等方面原因靠差了，需要努力控制好穩(wěn)定性！
三、備考茂名一模
今后的備考和引導方向與多練、多寫、多檢、多改為主。下階段會以實驗題的專項訓練為主，想辦法讓學生在力學綜合穩(wěn)定得分，爭取在電學方面提高3—5分。爭取在茂名一模到來整體提高3分左右！讓學生能夠時刻感受到高考的氣息，激發(fā)學習的熱情！
高三月考總結 篇8
這次考試的內容是高三選修教材的知識，學生成績與其它班相比，成績并不太理想。
我想，原因大概有以下幾個方面:
1、由于我剛剛接上這兩個班，對學生不太了解，過高的估計了學生的自覺性和能力。
2、學生基礎知識很不扎實，所以在對新知識的`理解上存在困難。
3、學生課后不能及時對所學知識加以鞏固。
4、選修教材中，學生需要記的內容較多，如果記不住，對好多習題無法進行正確的解答。
5、學生學習習慣、學習方法存在問題。
針對以上存在的問題，今后我需要做好以下幾方面工作:
1、盡快熟悉學生，了解每個學生的情況。
2、進行學習方法指導。
3、做好課后督察工作.
4、針對個別差異，做好輔導工作。
5、精講習題，抓好落實。
高三月考總結 篇9
月考結束了，而讓我反思的地方又多了。
當我冷靜下來，仔細再次翻閱試卷時，我意識到自己的粗心和急躁。以前，只要獲取了題目，我就會立即開始寫作。但是，遇到不懂的問題時，我感到很慌亂，不知道從何處下手。因此，我在一道本應得9分的數(shù)學題上完全失分，這讓我深感痛悔。
還有，雖然口中老說：“這些題目老師根本就沒有講到……”其實，到現(xiàn)在一回想起來，才覺得自己是多么的可笑、多么的.無知！“沒講到”原以為這理由就竟能把一切錯誤掩蓋住，現(xiàn)在一想，不如該自己沒有做到平時按時定量的復習、預習罷了。如果說，自己平時有做到復習、預習的話，那么即使老師講到?jīng)]講到又有什么巨大關系呢？現(xiàn)在的責任只能推回自己身上，預習歷來是學生學習的一個重要要求，如果我們不做到課前預習，那么就會令自己的學習大打折扣了。
知識是靠日積月累的，人不可能在極短的時間內，把大量的學習內容灌輸入到大腦里去�！梆囈活D飽一頓”的，“三天打魚兩天曬網(wǎng)”這樣只會事半功倍的。因此，我們一定要做到定時定量學習。
我們必須按照老師的要求牢記知識點，但是不能僅僅死記硬背，而是要用理解性的方法去學習。如果我們只是機械地背誦，當題目稍微有一些變化時就可能會出現(xiàn)錯誤。因此，我們需要靈活運用所學知識，并善于變通，這樣才能避免一系列的錯誤。
從這次月考的經(jīng)歷中，我學到了很多關于學習道理和學習方法的經(jīng)驗。當我們在考試中表現(xiàn)不佳時，如果只是一味地找借口或將錯誤推卸給他人，那么我們就會一直掩蓋著錯誤，繼續(xù)走錯路。
如果每天沒有完成預定的學習任務，喜歡臨近考試時才集中復習、突擊學習，并且每天都有一些學習或記憶的遺漏，那么取得好成績將變得更加困難。為了獲得好成績，必須每天努力進行知識積累和復習，并且要做到專注致志地學習。
學習靠積累，學習靠努力；機會僅有一次，不能放過任何一次考試！
高三月考總結 篇10
光陰飛逝，時光荏苒，高三的腳步格外匆忙，正式開學已有一月。再有261天，你們就要直面高考。不論意識到還是沒意識到，不論在學習狀態(tài)還是沒在學習狀態(tài)，高考都在悄悄地逼近。今天我們齊聚一堂，共同分析第一次月中出現(xiàn)的問題，規(guī)劃下一個階段我們行動的步伐，以期對各位同學有所幫助。
一、分學科總結考試中出現(xiàn)的問題
語文：
1、基礎知識掌握不牢固，沒有掌握基本的知識點，前四道基礎題正答率相對校對較低，說明學生對于是積累的知識沒有掌握：
2、不會進行知識的遷移應用，比如文言文，文段在課外，但考查的知識點盡在課內，同學們不會結合語境進行聯(lián)想遷移，導致失分較多。
3、聽課效率低，總結工作不到位，致使講過強調過的考點也一錯再錯。
4、個人意識太強，不能客觀全面的審題，作文這半壁江山轟然倒塌。
5、部分同學字跡潦草，卷面太亂，嚴重影響了閱卷。希望同學們能在在下一階段的復習中加大早讀容量，提高課堂效率，做好筆記，重視知識總結、遷移應用。
數(shù)學：
1.個別同學卷面太亂、答題位置不對、書寫雜亂無章、在答題區(qū)域內不能完成作答，答題超過邊框。這就要求我們在平時練習和作業(yè)中注意書寫、盡量不要涂抹，保證卷面整潔。注意自己所寫的字的大小，保證自己答題的內容不突破高考卷答題區(qū)域。
2. 解題格式不規(guī)范，表述上出現(xiàn)問題;解題過程過于簡單，不能體現(xiàn)得分點，造成不必要的丟分。象17題求三角函數(shù)的最大值與最小值及相應的x的值。這就要求我們要自我加強規(guī)范化要求，要注意老師板演題目的解題格式和課本、教輔資料上例題的解題過程;提高書面表達能力，保證會做的題拿滿分，不會做的題目能得分。
3. 基礎知識、基本方法掌握不牢固，基本公式記憶不牢固，忽視了公式或定理的適用范圍。象20題第一問中，忘記了考慮n=1的情況。21題求函數(shù)的導數(shù)出錯。這就要求我們加強基礎知識，基礎方法的'復習，尤其是基本公式和定理。要寫在隨身帶的記憶本上，象記憶英語單詞那樣經(jīng)常記，保證不出問題。掌握解決問題的通性通法，并加強記憶。把每一個知識點都要搞清楚、弄明白，保證沒有遺漏。
4. 做題速度慢，不能保證把會做的題目做完。運算能力差，一步出錯，后面全錯，這個問題體現(xiàn)在各個題目中。這就要求我們在復習中應加強訓練強度，提高解題速度，才能在考試中有大量的時間做后面的解答題，把平時作業(yè)、限時訓練和周日綜合訓練都當做高考來對待，在規(guī)定的時間內完成，以便發(fā)現(xiàn)問題，解決問題，提高能力。
5. 審題不清，見題后盲目下筆，答非所問。象19題第一問中，兩側墻的長理解錯誤;22題中數(shù)列的連續(xù)三項的關系搞不清。這就要求我們做作業(yè)時養(yǎng)成認真、細心的習慣，保證運算準確，認真審題，杜絕低級錯誤出現(xiàn)。
6. 思維能力欠缺，遇到綜合能力要求較高的題目，性情煩躁，思維混亂。象21、22題的第三問，很多同學見到難題后沒有信心和耐心，直接選擇放棄。這就要求我們應該樹立信心，要克服心理障礙，要敢于嘗試。要加強思維的嚴密性訓練，注意知識的產生與發(fā)展過程，解題方法的適用范圍。認真做好知識的歸納和整理，錯題的改正與反思。有了經(jīng)驗的積累，問題解決起來就容易多了。
外語：從單詞方面看，學生們基礎不太扎實，本來簡單的單詞拼寫題成了失分最多的地方;基礎知識方面，做過的題依舊錯，講過的東西復習不到位，或沒有及時復習，從中可以看出同學們養(yǎng)成良好的學習習慣;從完形填空和閱讀兩道題的答題情況來看，大家還沒有掌握此類題型的解題技巧，不會分析問題。另外有同學不夠認真，不能集中注意力做題，不能很好地在文中尋找信息。
物理：1.語言不規(guī)范：實驗題目中顯示學生的語言不用專業(yè)術語，隨意性很強。敘述不到得分點上。
高三月考總結 篇11
月考后的反思
時間如流水般淌過,轉眼間考試也已結束,試卷也發(fā)下來了.望著試卷上的分數(shù),我驚訝了.因為這并不是我真正想要的分數(shù).為什么我不能考得再高一些呢!于是,我開始自我檢查.
我平時不上課不認真，地理竟然還沒及格，為此,我想出了幾個辦法.
1)在做題前,時刻要記得還有個"";
2)解答題時,不要急于下筆,要先在草稿紙上列出這道題的主要步驟,然后按照步驟一步步做下來,不忽略每一個細節(jié),盡量把每一道題都答得完整漂亮;
3)平時多做一些不同類型的題,這樣就會對大多數(shù)題型熟悉,拿到試卷心中就有把握;
4)適當做一些計算方面的練習,讓自己不在計算方面失分.我想如果我能做到我以上提到的這幾瞇,我一定能把考試中的失誤降到最低.因此,我一定會盡力做到以上幾點的
但我想僅靠以上幾點還是不夠的,我還就該擁有幾點科學應試技巧.于是,我根據(jù)我自己的實際情況想出了幾點.
第一點:拿到考卷后,應把考卷整體審視一遍,看一看哪些題比較容易,哪些題比較難.
第二點:先從簡單的題做起,把那些好拿的分數(shù)全部拿過來.
第三點:如果有選擇題不會,亂蒙也要寫上一個.因為如果你寫了你就有的機會,總比沒有機會好.
第四點:遇到難題,實在寫不出來的話,就過.不要死死地盯著那道題,而忽略了別的題.
第五點:考完后,認真地檢查,看看自己有沒有把題目看錯或抄錯.
在下一次考試中,我一定會盡自己最大的努力做到最好.
一、學好課本知識。
學習的最重要階段是預習。也就是說在老師上課之前，你先得自己學習一下課文，在預習中要盡量主動地解決問題，把不懂的問題記下來，在上課時跟老師、同學一起學習討論。課本要反復閱讀，直到把問題看的透徹了、明白了。
二、注意課外積累。
適當?shù)恼n外閱讀是很有必要的。進入了緊張的學習階段，我們不可能再有大量的課余時間進行閱讀，因此，閱讀時要有選擇。我們應廣泛瀏覽各種書籍和報紙雜志，從電視、廣播、網(wǎng)絡上獲取信息，并有條理的做下筆記。要關心社會生活，了解社會動態(tài)，使自己的思想要不斷進步。這樣不僅能使我們積累更多知識，更能豐富我們的生活。
三、加強寫作訓練。
我們學習語文的一個重要目的就是寫作。提高寫作能力要從點點滴滴做起。課外積累是寫作的基礎，要學會對文章的細讀，精彩的篇章最好能背誦。如果腹內空空，是寫不出好文章的。除此之外，注意觀察生活、感悟生活，堅持不懈的.記日記，有感而發(fā)的寫隨筆，都是幫助我們寫好作文的有效途徑。寫好的作文要反復修改，也可以請教老師、同學的意見，精益求精。
這次考試之所以沒有考好，總結原因如下：
1平時沒有養(yǎng)成細致認真的習慣，考試的時候答題粗心大意、馬馬虎虎，導致很多題目會做卻被扣分甚至沒有做對。
2準備不充分。毛主席說，不打無準備之仗。言外之意，無準備之仗很難打贏，我卻沒有按照這句至理名言行事，導致這次考試吃了虧。
3沒有解決好興趣與課程學習的矛盾。自己有很多興趣，作為一個人，一個完整的人，一個明白的人，當然不應該同機器一樣，讓自己的興趣被平白無故抹煞，那樣不僅悲慘而且無知，但是，如果因為自己的興趣嚴重耽擱了學習就不好了，不僅不好，有時候真的是得不償失。
失敗了怎么辦？認真反思是首先的：
第一，這次失敗的原因是什么？要認真思考，挖掘根本的原因；
第二，你接下來要干什么？確定自己的目標，不要因為失敗不甘心接著走，而是要正確地衡量自己�？纯聪胍裁矗约旱膬�(yōu)勢在什么地方，弱勢是什么；
第三，確定目標。明確自己想要的，制定計劃，按部就班的走。
失敗不可怕，可怕的是一蹶不振以及盲目的追求。
高三月考總結 篇12
尊敬的領導、敬愛的老師、親愛的同學們：
大家好！今天我發(fā)言的題目是——《孩子們，同學們，你已經(jīng)長大》。
今天我最后叫你們“孩子們”，因為你們長大了。18歲是成人的分界線，你們應該有承擔的能力。
同學們！你已經(jīng)長大！你得學會理智和堅強！
當每一次緊張的月考悄然結束時，有人欣欣然笑逐顏開，有人眉頭緊鎖、悶悶不樂，甚至還有的人黯然傷神、潸然淚下。但，更多的人清醒了、覺悟了、下決心了、行動了……為下一次的考試定下細細的目標和計劃。
有人說，成功是一曲振奮人心的“歡樂頌”。而我卻說，暫時的失利也是一首歌，雖然它不及成功曲那么優(yōu)美動聽，但它更能讓人刻骨銘心。試玉要燒三日滿，辯材更待七年期。我堅信，不論現(xiàn)在大家把眉頭皺得多么緊，但經(jīng)過努力，成功的喜悅一定會寫在你的、他的、每一個同學的臉上。
當暫時領先時，請不要過分張揚，悠著點，路還遠著呢，你能保證每一次都那么幸運嗎？你能保證明年大考時就萬無一失嗎？
當失敗來臨時，請不要彷徨，這正是考驗你的時候。別在樹蔭下徘徊，別在蒙蒙細雨中沉思，別在黑暗的角落落淚。向前看，莫回頭，只要你敢于面對抬起頭來，就會發(fā)現(xiàn)，分數(shù)的`陰云不過是短暫的雨季。向前看，前方是一片藍藍的天，你就不會感到郁悶。向前看，要記住成功永遠是失敗的兄弟，連失敗都來了，成功還會遠嗎？相信自己，曙光在前頭！相信自己，一定能擺脫一切困境！相信自己，一定能實現(xiàn)自己心中的每一個愿望！
同學們，你已經(jīng)長大！你得學會時常自我調節(jié)、自我勉勵！
月考試已經(jīng)結束，一次考試并不是句號，更不是人生的全部。人生道路有風和日麗的日子，也有陰雨連綿的歲月，你不能左右天氣，卻可以改變心情，你不能改變容貌，卻可以展現(xiàn)笑容，你不能改變世界，卻可以改變自已。我們要從暫時的喜悅中走出來，從暫時的沮喪中走出來，勝不驕，敗不餒，榮辱不驚，臥薪嘗膽，及時調整自己，為下一次考試早作準備。有這樣一句格言：“在人生的道路上，想哭就哭，想笑就笑吧，只是別忘了趕路”。
20xx屆高三學生的能量到底有多大？來來來，所有同學都請注意了，注意了，聽口令，“起立！”一切行動聽指揮！招之即來，揮之即去！聽指揮，請大家伸出右手，攢緊拳頭，閉上眼睛，閉上嘴巴，不能發(fā)出半點響聲，誰弄出了響聲等一下我就要請誰把我的演講稿讀完，
一、二、三、四、五、六、七…很好，很好！…現(xiàn)在你可以放心，誰也看不見誰，你不用害怕，不必擔心，這個世界只有你，只有你一個人，你是最漂亮的、你是最美麗的、你是最瀟灑的、你是聰明的、你是最能干的，深深地吸一口氣，然后準備用最響亮的聲音異口同聲跟著我一起吼，我吼一聲，你吼一句：“我是最棒的！我是最優(yōu)秀的！我能創(chuàng)造奇跡！”很好很好！現(xiàn)在請睜開眼睛，再來一次，很多高三老師沒有見識過這么壯觀的場面，我們要讓老師們見識一下什么叫做排山倒海，什么叫做氣壯山河，準備好，一起來，深吸一口氣：“我是最棒的！我是最優(yōu)秀的！我能創(chuàng)造奇跡！”
ok！請坐下！就是要有這種自信！這就是我們東方明珠學校學子的風采！東方明珠學校創(chuàng)造了n多奇跡，13年的奇跡由誰來創(chuàng)造？得著在坐的每一個同學用辛勞、用汗水、用勇敢、用智慧去實現(xiàn)。
同學們，你已經(jīng)長大！你得學會戰(zhàn)勝困難，戰(zhàn)勝自我！漫漫人生路，到處是困難，可能一不小心就會受阻，就會迷失方向，但只要踏踏實實、堅持不懈地走下去，成功也就指日可待！戰(zhàn)勝困難的故事古今中外有很多很多我不講，我只講你們，其實你們就非常堅強，你們早上6點起床一直到晚上10:30，全天坐在堅硬的板凳上13個小時，是多么辛苦，可是你們沒有退縮，每天都能做到不遲到，不早退，你們就非常了不起。當你們累的時候，面對困境，面對艱難，傾盡全力吼上這么兩聲，你就會驚訝地發(fā)現(xiàn)原來困難也是紙老虎！世界上沒有爬不過的溝，沒有跳不過的坎，只有不敢爬、不敢跳的人！奮不顧身、義無反顧、勇往直前，我們會把一切艱難險阻踩在腳下，我們會把所有困難擊得粉碎！
同學們，你已經(jīng)長大！你得學會主動、熱情和溝通，你得使自己變得更加可愛，你得衷心的喜歡自己的老師！老師也是人，老師也同樣需要表揚、肯定和鼓勵。課堂上，老師平鋪直敘時緊緊跟隨；疑難困惑時若有所思；精彩絕妙處開心會意，其實師生之間的互相交流、互相勉勵，教學也才能相得益彰啊。
我們說讀幼兒園、小學時是老師抱著走，讀初中時是老師牽著走，讀高一高二時是老師領著走，高三了，老師拉你一把，送君一程，路，終究還得自己走！即使將來沒有路，你也得自己找路走！
同學們，你已經(jīng)長大！勵志人生，自信、主動、熱情是你的，機智靈活、頑強拼搏、不屈不撓是你的，鮮花、掌聲、喝彩聲統(tǒng)統(tǒng)都是你的！我堅信20xx年高考你們會創(chuàng)造更多的奇跡！
高三月考總結 篇13
這次月考，成果優(yōu)秀的同學和成果有明顯進步的同學，用自己的實際行動，向父母證明白他們的孝心，向老師表示了他們的敬重，向同學們證明白他們的努力，他們是我們全部同學學習的榜樣。
在這里，我還想對全部的同學說：第一次考試成果并不代表你以后的成果，以后我們要面對的考試還很多，看誰能笑到最終，就需要我們拿出“天生我材必有用”的信念，拿出“直掛云帆濟滄�！钡氖繗�，去迎接人生風雨的洗禮，畢竟只有經(jīng)受風雨，我們才可能見到美麗的彩虹。請同學們珍惜現(xiàn)在的點點滴滴，珍惜你珍貴的`少年時，在書山上辛勤地跋涉，在學海里歡快地行舟!
大浪淘沙，方顯英雄本色;暴雨沖過，更見青松宏偉!我認為正確而不懷疑，經(jīng)過學習的磨礪，你們會更加成熟、穩(wěn)重而自信。同學們，莫等閑，白了少年頭!那么就請我們牢記“一分耕耘，一分收獲”這樣的至理名言，把信念留給自己，孝心呈獻給父母，愛心奉獻給別人，忠心報效給國家;在日常生活中，對物要珍惜，對事要盡力，對己要克制，對人要感恩。我認為正確而不懷疑，只要我們帶著熱忱、帶著活力、帶著對將來的期盼主動樂觀地面對學習，我們確定會有一段精彩而有意義的初三生活。
我們群英的老師可以說很苦，由于為了愛，甘將心血化成雨，潤出桃花一片紅。由于老師的幻想和榮譽都與你們連在了一起，你們是幸福的，老師就是歡快的;你們是進步的，老師就是欣慰的;你們是成功的，老師才是優(yōu)秀的。我認為正確而不懷疑，群英師生，眾志成城，和諧奮斗，確定會共同筑就美而好的明天!
最終用兩句話結束發(fā)言：同學們，有作為才會有地位!只要你認為正確而不懷疑奇跡并為奇跡付特殊跡般的努力，奇跡確定會在你身上奇跡般的產生!堅持到不能堅持的時候，再堅持一步就是勝利!
高三月考總結 篇14
時光飛逝，轉眼間開學的第一次月考結束了。然而，對我來說，這是一段無法挽回的時間。面對這種優(yōu)秀卻不犀利的和“絆腳石”一樣的分數(shù)，我不禁陷入沉思；看一系列不該錯的話題。當他們被大叉交叉時，我心里感到無限的自責。
我冷靜下來，又仔細瀏覽了一遍試卷，才發(fā)現(xiàn)自己是多么的粗心和不耐煩。我一拿到標題，馬上就開始寫了。如果遇到不懂的題目，我就開始慌，不知道從何下手。結果數(shù)學丟了九分，現(xiàn)在覺得很痛苦。
還有，雖然嘴里總說“老師根本沒講這些話題……”其實現(xiàn)在回想起來，覺得自己是多么的可笑和無知！“我沒談”。我以為這個理由可以掩蓋所有的錯誤�，F(xiàn)在想想，不如不做我的定期定量復習預習。如果我做我的定期復習預習，那就算老師沒講，有什么大不了的？現(xiàn)在，責任只能推回到自己身上。準備一直是學生學習的重要要求。如果我們不在課前準備，我們的學習將會大大減少。
知識是長時間積累的，所以人們不可能在很短的時間內將大量的學習內容傾注到大腦中�！俺燥栵垺薄叭齑螋~兩天曬網(wǎng)”只會事半功倍。所以一定要定期定量學習。
我們還需要記住老師的要求，以理解的`方式記憶，而不是死記硬背。死記硬背的話，題目靈活機動的話，會導致一系列錯誤。
從這次月考中，我總結了很多學習原則和學習方法。當我們考試失敗時，如果我們只是一味地尋找原因，或者把責任推給別人，那么我們總是會掩蓋自己的錯誤，不斷犯錯。
如果每天都要完成的學習任務沒有完成，喜歡專心復習，考試突擊，關注每天都要學的債，那就更難取得好成績了。要做到這一點，你必須每天積累知識，每天復習，專心學習。
學習靠積累，學習靠努力；機會只有一次，任何考試都不能錯過！
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