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中班10月份活動工作總結(jié)
幼兒園中班10月份的工作就要過去了,你的工作總結(jié)寫好了嗎?下面就是YJBYS小編為大家?guī)淼闹邪?0月份活動工作總結(jié),僅供參考!
篇一:中班10月份活動工作總結(jié)
金色的十月,吟一曲秋的私語,金色的十月,是莘莘學(xué)子播撒希望的季節(jié)!十月,我們把閱讀活動作為一次新的播種與耕耘,十月,我們在快樂閱讀中體會到書的無窮魅力!
學(xué)部十月的每月一事德育主題是“讓我們快樂閱讀”,結(jié)合主題閱讀、主題實踐、主題展示、主題反思四個模塊,圍繞主題我們開展了一系列教育活動:利用集會時間進(jìn)行了啟動儀式,學(xué)生們了解了本月的主要活動;利用晨誦時間誦一首關(guān)于閱讀的詩歌及箴言;利用午會課時間講一則以閱讀為主題的故事;繪一則周記《我的讀書故事》并舉行演講比賽;利用美術(shù)課做名著推薦書簽;觀一部電影(共讀名著觀名片:低段《苦兒流浪記》《魯賓遜漂流記》《愛麗絲漫游奇境》);唱一首歌曲《讀書好》。
我們是這樣落實主題活動的:
播撒書香,激發(fā)興趣
各班利用周五班會課時間向?qū)W生解讀10月份每月一事的主題和相關(guān)活動;精心布置教室的圖書角、在教室合適的位置張貼讀書名言(雙語)、將后面展板布置成“閱讀之窗”,內(nèi)容個性設(shè)計。課間播放輕音樂,組織學(xué)生靜讀。
汲取書香,親近閱讀
走近名家:開展“走進(jìn)名作家——莫言”活動。了解他的成長故事;研究他的生平、及其代表作;完成調(diào)查表。
走近名著:制作“名著推薦”書簽:1~3年級 介紹中國名著;4~6年級介紹外國名著。月末評比展示;組織“名著共讀”活動:低段:《苦兒流浪記》;中段:《魯賓遜漂流記》;高段:《愛麗絲漫游奇境》。每周用一節(jié)語文課組織讀書交流;組織“讀名著看名片”活動。組織學(xué)生觀看以上三個名著改編的電影。
走進(jìn)書館:組織同學(xué)們到光明圖書館參觀,并辦理圖書證,借閱圖書。
內(nèi)化書香,閱讀展示
閱讀報告展覽:本月每位同學(xué)完成2篇閱讀報告,每班評選5份優(yōu)秀閱讀報告展覽;閱讀故事演講:利用周末寫一篇《我的讀書故事》繪圖周記,以班級為單位舉行閱讀故事演講比賽;課堂教學(xué)展示:利用班會課時間上一節(jié)“讀書匯報課”,組織好書推薦、讀書心得交流;誦讀比賽展示:月末組織第三屆“魅力漢語,美文美音”誦讀及親子朗誦比賽。(這一活動因?qū)W校秋季奧林匹克運(yùn)動會順延到11月5日開展)
此外,各班評選了閱讀之星,并展出這些優(yōu)秀學(xué)生的照片和典型事跡。
通過營造健康文明的“書香校園”文化氛圍,豐富孩子們的知識,開闊他們的視野,讓他們在讀書中體會到了書的無窮魅力!
篇二:中班10月份活動工作總結(jié)
回顧忙碌、緊張的一個月,做以下總結(jié),以便發(fā)揚(yáng)優(yōu)點,改正不足,爭取更上一層樓。開學(xué)初有13名新生進(jìn)入我班,為了使他們盡快適應(yīng)環(huán)境、融入集體,消除和老師間的陌生感,我們施以親情教育,多和他們談心,關(guān)注他們的行為,微笑地幫助、關(guān)心他們,無微不至地照顧他們,讓他們感受到老師像媽媽一樣的親切和溫暖。同時為做好新舊知識的銜接,減少新老生之間的知識差異,特別是算術(shù)方面的差異,我們在組織教學(xué)時多以游戲的形式,寓教于樂,讓孩子們在短時間里穩(wěn)定了情緒,并學(xué)習(xí)了知識,一舉兩得,過渡自然。由于我們做好了工作,孩子們很快就適應(yīng)了大班的集體生活,喜歡我們班這個大集體。開學(xué)后,我們建立了生活常規(guī)、游戲常規(guī)、活動常規(guī)。培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。為了培養(yǎng)幼兒的積極性,我班還讓幼兒輪流值日掛毛巾,孩子們都搶著掛呢,這使幼兒養(yǎng)成了勤勞的習(xí)慣,不僅在園里,很多幼兒在家里一改以前懶惰的習(xí)慣,自己收拾玩具,孩子們在家興趣勃勃地向家長講述著在園當(dāng)值日生的情境、工作,那神態(tài)可自豪了,家長們都說我們這個值日生活動很好。在家長工作方面,本學(xué)期我們更加注重了和家長的溝通,及時全面了解每位幼兒的思想變化,并給予及時的建議和意見,如發(fā)現(xiàn)幼兒有不好的行為或家長對幼兒有更高的要求,我們會及時與家長進(jìn)行更細(xì)致的交流,最終使問題得到很好的解決.家長們積極配合我們開展主題活動,認(rèn)真填寫各類調(diào)查表,并且通過QQ群及時地反映幼兒在園學(xué)習(xí)、生活情況。在衛(wèi)生保健方面,保育員每天都能認(rèn)真地做好消毒和打掃工作,協(xié)助教師加強(qiáng)幼兒的保健衛(wèi)生,做好預(yù)防幼兒犯病工作,經(jīng)常曬被子、減少細(xì)菌滋生。幼兒的出勤率較高。并受到家長的贊揚(yáng)。經(jīng)過這一個月的努力,我班幼兒各方面進(jìn)步較快,孩子們變得懂事、聽話,養(yǎng)成了較好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣。孩子們的點滴進(jìn)步凝聚著我們老師和保育員的心血和汗水,在工作中我還有許多不足,孩子們之間的差異較大,發(fā)展得不夠整齊,常規(guī)教育還需進(jìn)一步加強(qiáng),我還需在教育方法、教學(xué)手段上加以創(chuàng)新,為促進(jìn)幼兒個個全面發(fā)展做出努力!
篇三:中班10月份活動工作總結(jié)
我們知道《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》明確指出:“要為幼兒提供健康、豐富的幼兒學(xué)習(xí)及日;顒,滿足幼兒智力和體質(zhì)發(fā)展的需要;要讓幼兒知道必要的安全保健知識,學(xué)習(xí)保護(hù)自己。”可見安全工作的重要性。為此我園也積極開展各種安全教育活動,以保證幼兒的安全。在上級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和指導(dǎo)下,通過全園教職工的共同努力,10月份我園的安全工作取得了較好的成效,F(xiàn)將本月安全工作總結(jié)如下:
1、利用各種通訊平臺,家園共育確保幼兒安全。
在國慶放假期間,各班利用校信通向家長發(fā)送關(guān)于假期在家安全教育的知識。確保幼兒假期在家的安全。平時通過幼兒園網(wǎng)站、家長園地等向家長宣傳安全教育的重要性,讓家長主動參與到對孩子自我保護(hù)能力的培養(yǎng)中。
2、嚴(yán)格執(zhí)行接送卡制度。
為了幼兒的安全,我園嚴(yán)格執(zhí)行接送卡制度,刷卡進(jìn)園,教師要看證放人,不認(rèn)識的人即使有接送證,也要問清情況或者是與孩子父母取得聯(lián)系確認(rèn)無誤后再放人,防止拐騙幼兒現(xiàn)象發(fā)生。
3、加強(qiáng)離園時段管理。
為了防止幼兒走失或意外,幼兒園規(guī)定幼兒在家長接走后一律迅速離園,不允許在園逗留或滑滑梯,但仍有部分家長與幼兒不遵守規(guī)定,于是本月加強(qiáng)對離園時段的管理,各班出一名教師于放學(xué)前5分鐘在樓下巡視,看到本班幼兒立即勸其迅速離園,如此放學(xué)后無一人在園逗留,成效顯著。
4、制定《幼兒服藥統(tǒng)一管理制度》,確定了幼兒服藥的規(guī)范化管理。
晨檢時,帶藥的家長在保健老師那里進(jìn)行服藥登記,認(rèn)真填寫幼兒的班級、姓名、病因、藥物名稱、需要提示孩子服藥的時間、服藥量等,并簽上家長的姓名。保健老師認(rèn)真檢查、核對,在規(guī)定的時間內(nèi),統(tǒng)一指導(dǎo)監(jiān)督幼兒安全服藥。各相關(guān)人員的責(zé)任明確,要求到位,確保幼兒在園的服藥安全。
5、預(yù)防燙傷,規(guī)范操作。
保育員送餐點時注意將餐點放在安全的地方。平時把開水、湯等晾溫后再提供給幼兒,并提醒幼兒隨時注意別燙著。茶桶蓋超里邊半開著晾溫,豆?jié){壺、熱水瓶放在指定的安全地方,堅決避免幼兒碰觸。
6、各年級組指定安全周計劃,加強(qiáng)安全教育。
為了讓幼兒了解必要地自我保護(hù)知識,各年級組根據(jù)幼兒的不同年齡特點制定了安全周計劃,引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)保護(hù)自身安全,針對幼兒可能遇到的安全問題,對進(jìn)行教育,以提高自我保護(hù)意識,將安全有目的、有計劃地滲透到幼兒的日常生活之中。
7、開展師幼消防演習(xí)活動,了解火災(zāi)危害和自救逃生常識。
為了讓全校師生進(jìn)一步認(rèn)識火災(zāi)危害,掌握一旦發(fā)生險情自救逃生的常識,我園請來了消防隊的專業(yè)人員,開展消防安全教育。首先對教師進(jìn)行培訓(xùn),告訴教師逃生時注意哪些方面,如防煙、有序逃生、清點人數(shù)、上報人數(shù)、滅火器的使用方法等。接著中大班教師帶領(lǐng)幼兒進(jìn)行消防演習(xí),各班按照疏散路線來到事先指定的安全地點,整個過程不到3分鐘,順利完成演習(xí)任務(wù)。
幼兒園的工作千頭萬緒,如何抓好幼兒園的安全工作至關(guān)重要。本月通過一系列的安全教育,使幼兒的安全意識有了明顯的提高,心理素質(zhì),應(yīng)變能力明顯加強(qiáng)。我們在今后的工作中也會做到時刻高度警惕,把安全放在首位,在幼兒園一日生活、教育教學(xué)活動、游戲的各個環(huán)節(jié)中自然地進(jìn)行,通過形式多樣的活動幫助幼兒懂得自我保護(hù)的簡單知識和方法,真正保證幼兒的安全。
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